职业道德与法治 期末复习题-2025-2026学年中职政治高教版（2023）

**基本信息** 中职《职业道德与法治》期末复习题，涵盖道德规范、法律基础与职业素养，通过基础题型与真实案例分析，强化道德修养与法治观念培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20/60|道德（如社会公德、职业道德）、法律（宪法、权利义务）基础概念|聚焦核心概念辨析，如道德与法律区别、职业道德规范| |判断题|10/10|道德与法律关系、职业道德规范、法治原则|强化易混点判断，如“奉献社会仅工作后需要”等认知纠偏| |简答题|3/18|道德与法律区别、工匠精神践行、法治意识增强|注重知识迁移，如结合实训实习谈工匠精神落地| |材料分析题|1/12|公德、职业道德、违法犯罪行为辨识与改进|创设汽修专业学生案例，整合德法知识，引导明德守法实践|

职业道德与法治 期末复习题 一、单项选择题（共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分） 1.依靠社会舆论、内心信念、传统习俗约束人们行为的规范是（） A. 道德 B. 法律 C. 校规 D. 行业制度 2.我国公民道德建设的核心是（） A. 为人民服务 B. 个人主义 C. 利己主义 D. 拜金主义 3.社会公德的基础要求不包含（） A. 精益求精 B. 文明礼貌 C. 助人为乐 D. 保护环境 4.职业道德的首要基本规范是（） A. 爱岗敬业 B. 办事公道 C. 奉献社会 D. 诚实守信 5.从业者诚实劳动、信守承诺、不弄虚作假体现（） A. 诚实守信 B. 服务群众 C. 遵纪守法 D. 尊老爱幼 6.对待所有服务对象一视同仁、不徇私情是（） A. 办事公道 B. 爱岗敬业 C. 精益求精 D. 奉献社会 7.职业道德的最高境界是（） A. 奉献社会 B. 诚实守信 C. 服务群众 D. 爱岗敬业 8.专注岗位、追求极致、刻苦钻研技艺的品质是（） A. 工匠精神 B. 享乐主义 C. 敷衍了事 D. 投机取巧 9.法律区别于道德最核心的特征是（） A. 国家强制力保障实施 B. 依靠群众自觉遵守 C. 依靠舆论监督 D. 依靠传统习俗约束 10.我国一切组织和个人的根本活动准则是（） A. 宪法 B. 民法典 C. 刑法 D. 单位规章 11.宪法的核心价值追求是（） A. 规范国家权力，保障公民权利 B. 单纯惩罚违法人员 C. 只约束普通青少年 D. 规定企业经营规则 12.下列属于公民基本义务的是（） A. 依法纳税、服兵役 B. 人身自由权 C. 财产所有权 D. 受教育权利 13.公民最基本、最重要的权利是（） A. 人身自由权 B. 劳动权 C. 文化权 D. 平等权 14.区分一般违法与犯罪的根本标准是（） A. 是否具有严重社会危害性 B. 是否违背社会公德 C. 是否被他人指责 D. 是否影响个人声誉 15.我国治国理政的基本方略是（） A. 依法治国 B. 人治管理 C. 习俗治理 D. 道德代替法律 16.公民行使权利的底线是（） A. 不得损害国家、集体、他人合法权益 B. 完全随心所欲不受限制 C. 优先满足个人利益 D. 只考虑自身需求 17.遇到合法权益被侵害，正确维权途径是（） A. 调解、报警、诉讼等合法方式 B. 私下打架报复对方 C. 散布对方隐私泄愤 D. 自认倒霉默默忍受 18.家庭美德的内容是（） A. 尊老爱幼、勤俭持家、邻里团结 B. 爱岗敬业、精益求精 C. 文明礼貌、爱护公物 D. 尊法学法、守法用法 19.犯罪的三大特征不包括（） A. 依靠舆论谴责 B. 严重社会危害性 C. 刑事违法性 D. 应受刑罚处罚性 20.建设法治国家的基础是（） A. 全民尊法学法守法用法 B. 仅依靠政府执法 C. 只依靠法院审判 D. 单纯完善法律条文 二、判断题（共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分，对打√，错打 ×） 1.道德依靠自觉，法律依靠国家强制力，二者共同维护社会秩序。（） 2.集体主义是我国公民道德建设的基本原则。（） 3.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会、精益求精是六大职业道德规范。（） 4.奉献社会离中职学生很远，只有工作后才需要践行。（） 5.工匠精神只适用于高端技术岗位，普通操作工不需要。（） 6.宪法是其他法律的立法基础，具有最高法律效力。（） 7.公民权利与义务相统一，只享受权利不用履行义务。（） 8.不良行为不及时改正，极易逐步发展为违法犯罪。（） 9.法律面前人人平等，任何人都没有超越法律的特权。（） 10.职业道德与法治相辅相成，未来职场既要讲道德也要守法律。（） 三、简答题（共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分） 1.简述道德与法律的四点主要区别。 2.中职生在校实训、顶岗实习中如何践行工匠精神？ 3.青少年应当怎样增强法治意识，做到自觉守法？ 四、材料分析题（12 分） 材料：汽修专业中职生小周在校学习期间问题较多：在校随手乱扔垃圾、排队插队，在家经常顶撞父母；进入企业顶岗实习后，工作敷衍，简化维修工序，为多赚私利隐瞒车辆故障欺骗车主，对待客户态度冷淡。课余结交社会青年，经常旷课出入网吧，参与小额赌博，甚至偷拿车间小型配件变卖。 学校组织《职业道德与法治》期末复习专题学习，老师结合道德规范、职业道德、法律知识对小周开展教育。小周深刻反思自身错误，主动改正：在校遵守社会公德，孝敬家人；实习严格遵守维修标准，诚信对待车主，主动钻研汽修新技术；远离不良社交，主动学习法律知识，规范自身行为。 结合全册 1-3 单元知识回答： 1.小周前期存在哪些违背公德、职业道德、法律的行为？（4 分） 2.结合材料说明诚实守信既是道德要求也是职业、法律底线。（4 分） 3.综合全书内容，谈谈中职生如何做到明德修身、崇德守法？（4 分） 参考答案 一、单项选择题 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A 11.A 12.A 13.A 14.A 15.A 16.A 17.A 18.A 19.A 20.A 二、判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 三、简答题 1.答：①实施力量：道德靠内心信念、社会舆论；法律靠国家强制力。 ②表现形式：道德无成文统一条文；法律有明确成文法条。 ③调整范围：道德覆盖全部日常言行；法律仅调整重大社会关系。 ④后果不同：违背道德只会遭受舆论批评；违法行为要承担法律责任。 2.答：①实训严格遵守操作规范，不简化工序，认真完成每一次实操； ②正视操作失误，反复练习打磨技能，主动攻克专业难点； ③积极参加技能竞赛，主动学习行业新技术、新工艺； ④做事认真细致，不敷衍应付，树立追求完美的职业态度； ⑤长期深耕专业，拒绝浮躁，树立终身精进技能的意识。 3.答：①主动学习宪法、基础法律知识，分清合法与违法边界； ②自觉远离旷课、赌博、偷盗、打架斗殴等不良行为； ③树立法律平等观念，摒弃特权思想，遇事以法律为准绳； ④权益受侵害时，选择报警、调解、诉讼等合法渠道维权； ⑤自觉约束日常言行，带动身边同学共同尊法、学法、守法、用法。 四、材料分析题 1.违背社会公德：校园乱扔垃圾、插队，不孝顺父母； 违背职业道德：工作敷衍、简化工序、欺骗车主、服务态度差，缺乏敬业、诚信精神； 触碰法律底线：旷课进网吧、赌博、偷窃车间配件，属于违法行为。 2.从道德层面：诚信是做人基本道德，也是社会公德、家庭美德通用要求，欺骗他人违背良知，遭受舆论谴责； 从职业层面：诚信是六大职业道德核心规范，汽修行业隐瞒故障危害车主安全，破坏行业信誉； 从法律层面：欺诈顾客、偷盗财物侵犯他人合法权益，会违反治安管理法律，情节严重构成犯罪，承担法律处罚，因此诚信是三重底线。 3.①感悟道德力量：自觉遵守社会公德、家庭美德，明辨善恶，从小事修身立德； ②践行职业道德：在校实训、实习做到爱岗敬业、诚实守信、精益求精，发扬工匠精神； ③增强法治意识：学习宪法法律，分清不良行为与违法犯罪界限，自觉远离违法行为； ④坚持德法兼修：道德自律约束日常言行，法律划定行为底线，做到崇德向善、依法行事，为今后职业发展打好基础。 学科网（北京）股份有限公司 $