第三单元 增强法治意识 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第三单元“增强法治意识”单元卷，通过多样化题型系统考查法治观念核心素养，适配单元复习，注重基础巩固与实践应用结合，助力学生内化法治意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|10/20|法律特征、依法治国、权利行使前提等基础概念|直接考查核心知识点，强化认知| |多项选择题|5/15|法律特征、法治意识内涵、中职生学法意义|多维度覆盖知识体系，提升辨识能力| |材料分析题|2/31|结合赵某违法案例、法治对职业发展作用|创设中职生真实情境，突出守法用法与责任意识，体现法治观念培养|

第三单元 增强法治意识 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 国家制定或认可，由国家强制力保证实施的行为规范是（） A. 道德 B. 法律 C. 习俗 D. 纪律 2. 法律最主要的特征是（） A. 依靠舆论维持 B. 国家强制力保障实施 C. 自发形成 D. 因人而异 3. 我国治国的基本方略是（） A. 以德治国 B. 依法治国 C. 以权治国 D. 以情治国 4. 法治意识的核心是（） A. 敬畏法律、遵守法律、运用法律 B. 熟悉法条即可 C. 只为应付考试学法 D. 认为法律约束他人不约束自己 5. 下列行为属于违法行为的是（） A. 遵守交通规则 B. 私自占用公共财物 C. 礼貌待人 D. 认真遵守校规 6. 公民行使权利的前提是（） A. 随心所欲 B. 不损害国家、社会、集体和他人合法权益 C. 只考虑个人利益 D. 不受任何限制 7. 中职生增强法治意识的根本目的是（） A. 避免所有纪律处分 B. 尊法守法、依法办事、保护自身权益 C. 单纯背诵法律条文 D. 用来约束他人行为 8. 维护我国社会公平正义的最后一道防线是（） A. 道德舆论 B. 个人自觉 C. 法治 D. 风俗习惯 9. 当自身合法权益受到侵害时，正确的做法是（） A. 忍气吞声、自认倒霉 B. 暴力报复、私自解决 C. 依法维权、寻求合法帮助 D. 造谣宣泄情绪 10. 法治社会对公民的基本要求是（） A. 尊法学法守法用法 B. 不懂法、不守法 C. 选择性遵守法律 D. 凌驾于法律之上 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分） 11. 法律的基本特征包括（） A. 由国家制定或认可 B. 由国家强制力保证实施 C. 对全体社会成员具有普遍约束力 D. 依靠个人自觉自愿遵守 12. 下列属于法治意识内涵的有（） A. 规则意识 B. 权利义务意识 C. 程序意识 D. 特权意识 13. 中职生增强法治意识的意义在于（） A. 规范自身行为，预防违法犯罪 B. 依法维护自身合法权益 C. 适应社会法治环境 D. 提升职业法治素养 14. 公民在社会生活中应当履行的法定义务有（） A. 遵守法律法规 B. 维护公共秩序 C. 损害公共利益 D. 尊重他人权利 15. 青少年践行法治行为的正确做法有（） A. 认真学习法律知识 B. 自觉遵守法律法规 C. 敢于抵制违法行为 D. 学会依法求助维权 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是治国理政的基本方式。 17. 法律对全体社会成员具有________约束力。 18. 公民的权利和义务是________、不可分割的。 19. 增强法治意识，要做到内化于心、________。 20. 法治能够规范人们行为、维护________、保障公平正义。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 法律只约束普通公民，对国家公职人员无效。（） 22. 法治意识是新时代公民必备的基本素养。（） 23. 权利可以随意行使，不需要履行相应义务。（） 24. 学习法律知识是增强法治意识的基础。（） 25. 生活中小事可以违法，只要不被发现即可。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述法律与道德的主要区别。 27. 结合中职生实际，谈谈如何自觉增强法治意识。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 阅读材料，回答问题 材料：中职学生赵某平时不重视法治学习，认为法律离自己的生活很远。在校期间，他多次无视校规校纪，随意旷课、欺凌同学。毕业后，他法律意识淡薄，为了一时私利，私自盗用他人网络账号，侵犯他人财产权益，最终触犯法律，受到了相应的法律处罚。赵某事后十分后悔，表示自己因为不懂法、不守法，最终付出了沉重的代价。 （1）结合材料，分析赵某走上违法道路的主要原因。（7分） （2）谈谈青少年树立法治意识、遵纪守法的重要意义。（8分） 29. 阅读材料，回答问题 材料：法治是现代社会文明进步的重要标志。无论是日常生活、校园学习，还是未来职场工作，都离不开法律的规范与保护。现实生活中，部分青少年缺乏规则意识和法治观念，遇事冲动、不懂依法维权，要么自身权益受损不知如何处理，要么一时糊涂做出违法行为。作为即将步入职场的中职生，只有不断增强法治意识，自觉尊法学法守法用法，才能规范自身言行、规避法律风险，在学习、生活和未来职业道路上行稳致远。 （1）结合材料，说明法治对青少年成长与职业发展的作用。（8分） （2）当我们在生活中遇到侵权问题时，应如何依法维护自身合法权益？（8分） 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.C 9.C 10.A 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABC 12.ABC 13.ABCD 14.ABD 15.ABCD 三、填空题（每小题2分，共10分） 16.法治 17.普遍 18.相辅相成 19.外化于行 20.社会秩序 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.× 五、简答题（每小题7分，共14分） 26.①产生方式不同：法律由国家制定或认可，道德在社会生活中自发形成；②实施方式不同：法律依靠国家强制力保障实施，道德依靠舆论、习俗和内心信念维持；③约束力度不同：法律具有强制约束力，违反法律会承担法律责任，道德约束偏向自律；④规范范围不同：法律规范关键社会行为，道德渗透在生活方方面面，约束范围更广。 27.①主动学习法律基础知识和职业相关法律法规，夯实法治认知；②树立正确的权利义务观念，明确行为边界；③自觉遵守校规校纪和法律法规，从小事规范自身言行；④增强规则意识，抵制不良诱惑，远离违法违规行为；⑤主动关注法治案例，汲取教训，提升法治判断力；⑥学会运用法律武器，依法维护自身权益，做到尊法学法守法用法。 六、材料分析题（共31分） 28.（1）①法治观念淡薄，忽视法律学习，认为法律与自身无关；②缺乏规则意识，无视纪律规范，日常行为散漫放纵；③自我约束能力差，没有做到遵纪守法；④是非辨别能力弱，心存侥幸，忽视违法行为的危害；⑤没有树立正确的权利义务观，只顾个人私利。（7分） （2）①能够规范自身日常行为，有效预防和杜绝违法违纪行为；②帮助树立正确的是非观，提升自我约束与辨别能力；③保护自身人身、财产等合法权益不受侵害；④适应法治社会发展要求，提升个人综合素养；⑤为未来职场生活奠定法治基础，规避职业法律风险；⑥维护校园和社会秩序，助力个人健康长远发展。（8分） 29.（1）①法治能够规范青少年言行，划定行为底线，避免误入歧途；②为青少年健康成长提供法律保障，维护自身合法权益；③帮助青少年树立规则意识，提升自律能力与法治素养；④规范职场行为，规避职业违法风险，助力职业稳定发展；⑤适应法治社会职场要求，提升个人职业竞争力与社会适应能力。（8分） （2）①保持冷静，留存聊天记录、票据、视频等相关证据；②主动向家长、老师求助，寻求指导和帮助；③通过协商、调解等温和方式与对方沟通解决；④向相关主管部门、学校、社区投诉反映问题；⑤必要时通过法律途径，借助司法手段依法维权；⑥坚决不采用暴力、报复等违法方式解决问题，坚守法治底线。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $