第二单元 践行职业道德 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第二单元“践行职业道德”单元卷，通过多样化题型系统考查爱岗敬业、诚实守信等核心规范，强化道德修养与职业实践结合，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10/20|职业道德基本规范（如爱岗敬业首要准则）|基础概念辨析，突出道德修养的认知层面| |多项选择|5/15|爱岗敬业具体要求、诚信内涵等|多角度考查规范要素，强化知识系统性| |材料分析|2/31|结合企业员工案例分析职业道德践行|情境真实，问题设计从识别规范到实践路径，体现责任意识与职业行为转化|

第二单元 践行职业道德 单元测试卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 从业人员正确对待职业、对待工作的首要职业道德准则是（ ） A. 诚实守信 B. 爱岗敬业 C. 办事公道 D. 服务群众 2. 职业活动中，维系市场经济秩序、保障职业交往正常开展的基石是（ ） A. 效率优先 B. 诚信守信 C. 灵活变通 D. 利益至上 3. 办事公道的核心要求是从业人员在职业活动中坚持（ ） A. 人情至上 B. 公平公正 C. 因人而异 D. 利己优先 4. 新时代职业道德的最终归宿和最高境界是（ ） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 奉献社会 D. 遵纪守法 5. 职业服务过程中，主动热情、耐心细致、尊重服务对象，体现的职业道德是（ ） A. 服务群众 B. 办事公道 C. 诚实守信 D. 爱岗敬业 6. 下列行为中，符合职业诚信要求的是（ ） A. 虚报工作业绩 B. 坚守职业承诺 C. 隐瞒工作失误 D. 谋取私利 7. 从业者立足岗位、履职尽责，全身心投入工作的职业态度被称为（ ） A. 职业惰性 B. 职业敬业 C. 职业功利 D. 职业被动 8. 职业活动中坚持原则、不徇私情、公私分明，直接践行的是（ ） A. 奉献社会 B. 办事公道 C. 服务群众 D. 诚实守信 9. 中职学生培养职业道德的核心阶段是（ ） A. 家庭生活阶段 B. 校园学习与实训阶段 C. 退休阶段 D. 休闲娱乐阶段 10. 践行职业道德、提升职业素养的根本途径是（ ） A. 被动听讲 B. 职业实践锻炼 C. 空想幻想 D. 照搬他人经验 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分） 11. 爱岗敬业的具体职业行为要求包括（ ） A. 热爱本职岗位 B. 忠于岗位职责 C. 精通职业技能 D. 勇于岗位担当 12. 职业生活中诚实守信的基本要求有（ ） A. 诚实做人做事 B. 恪守职业承诺 C. 保守职业秘密 D. 杜绝弄虚作假 13. 践行办事公道职业道德需要做到（ ） A. 坚持公私分明 B. 坚守职业原则 C. 公平对待服务对象 D. 摒弃私心杂念 14. 服务群众、奉献社会的职业价值体现在（ ） A. 满足群众合理需求 B. 提升行业服务质量 C. 创造社会公共价值 D. 实现个人名利最大化 15. 中职学生在校期间践行职业道德的方式有（ ） A. 认真学好专业技能 B. 遵守实训规章制度 C. 培养责任担当意识 D. 锤炼诚信敬业品质 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是职业发展的灵魂，是从业者最基本的职业素养。 17. 职业诚信包含诚实、守信、________三个核心内涵。 18. 办事公道的基本准则是公私分明、公平公正、________。 19. ________是职业道德的最高追求，体现了职业的社会价值。 20. 职业道德的养成是一个循序渐进、________、长期坚持的过程。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 爱岗敬业只要求做好本职工作，不需要提升专业技能。（ ） 22. 职业诚信是企业发展的无形资产，也是从业者的职业名片。（ ） 23. 办事公道意味着可以忽视人情、冷漠对待服务对象。（ ） 24. 奉献社会不求回报，是无私的职业道德境界。（ ） 25. 职业道德只需入职后培养，在校学习期间无需刻意锤炼。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述中职学生践行职业诚信的基本要求。 27. 简述服务群众与奉献社会的内在联系。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 某企业优秀员工小李，入职多年始终坚守岗位，对待每一项工作认真严谨，从不敷衍了事。工作中坚持实事求是，如实上报工作数据，不弄虚作假，面对客户始终坦诚相待、信守承诺。处理工作事务时，无论面对同事还是客户，一律公平对待，不偏袒、不徇私，主动为客户解决实际问题，多次主动加班完成紧急工作，默默为企业发展贡献力量。 结合材料，分析小李身上体现了哪些职业道德规范，并说明中职学生如何在学习和实训中践行这些职业品德。 29. 当前职场中，部分从业者存在敬业意识淡薄、诚信缺失、服务态度差、功利心过重等问题。有的员工敷衍工作、推诿责任，有的商家虚假宣传、欺诈消费者，严重破坏职场风气和行业形象。而那些坚守职业道德、爱岗敬业、诚信服务、甘于奉献的从业者，始终得到企业和社会的认可，拥有更广阔的职业发展空间。职业道德是职业人生的基石，良好的职业品德是从业者终身受益的宝贵财富。 结合所学知识，谈谈践行职业道德对中职学生未来职业发展的重要意义，并说说新时代中职学生如何自觉锤炼优良职业道德。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.B 3.B 4.C 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABC 15.ABCD 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 爱岗敬业 17. 守约 18. 坚持原则 19. 奉献社会 20. 日积月累 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.× 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. 第一，坚守真诚本心，学习、实训、未来工作中实事求是，不弄虚作假、不谎报瞒报；第二，恪守各类承诺，遵守实训纪律、职业约定和岗位职责；第三，严守职业规矩，自觉保守实训、未来工作中的相关保密信息；第四，坚持知错就改，出现失误主动承担责任，不逃避、不掩饰；第五，树立诚信意识，将诚信作为立身从业的基本准则。 27. 服务群众是奉献社会的基础和具体体现，奉献社会是服务群众的升华和最高目标。服务群众聚焦本职岗位，通过做好岗位服务、满足群众需求践行职业道德；奉献社会超越个人岗位和利益局限，立足社会大局，主动承担社会责任。二者本质一致，都是为社会、为他人服务，是职业道德体系中相辅相成、层层递进的重要规范，共同体现了职业的社会价值。 六、材料分析题（共31分） 28. 体现的职业道德规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 践行方法：第一，立足校园学习，端正学习态度，认真钻研专业知识，扎实掌握职业技能，培养敬业精神；第二，严格遵守实训纪律，诚信完成实训任务，不抄袭、不造假，坚守诚信底线；第三，实训和集体活动中公平待人、坚守规则，培养公道正派的职业素养；第四，主动帮助同学、配合团队工作，树立服务意识；第五，主动承担学习和实训任务，不计较个人得失，培养奉献精神，锤炼优良职业品德。（15分，言之有理即可酌情给分） 29. 重要意义：第一，良好的职业道德是中职学生就业入职的基本门槛，是企业选人用人的重要标准；第二，职业道德能够规范职业行为，帮助学生规避职场不良风气，树立良好职业形象；第三，优良的职业品德是职业晋升、长远发展的核心竞争力；第四，践行职业道德能够实现个人职业价值与社会价值的统一，助力个人成长成才。 锤炼方法：第一，强化道德认知，系统学习职业道德规范，树立正确的职业观、价值观；第二，立足日常积累，在学习、实训、社会实践中自觉规范言行；第三，主动自省自律，时刻对照职业道德标准整改自身不足；第四，勇于实践磨砺，积极参与志愿服务、岗位实训，在实践中涵养敬业、诚信、奉献等品质；第五，坚守职业底线，自觉抵制职场功利化、敷衍懈怠等不良风气。（16分，言之有理即可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $