2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 以生活情境与传统文化为载体，整合语言基础、阅读感悟与表达应用，如“春日”语段、民俗体验、植树故事等设计，落实语言运用与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|36分|拼音书写、形近字辨析、词语归类|以“春日”语段整合拼音与语境理解，形近字填空渗透生活场景| |民俗文化|16分|形声字规律、味觉词语|端午艾草、粽子美食题组，渗透传统节日文化| |阅读感悟|19分|课内古诗文、寓言道理|杜甫诗句默写结合字义辨析，《植树的小动物》考察信息梳理与协作思维| |看图写话|15分|时序表达、情节连贯|四幅图用“早上、傍晚”等词串联，培养观察与叙事创造|

2026统编版二年级下册语文期末综合测试卷 （满分：100分 时间：60分钟） 姓名：_____________得分：_____________ 基础过关：感受字词之妙（36分） 一、读语段，完成练习（17分） chūn rì   风光迷人，公园里 tè bié   měi hǎo   。粉红的桃花在 zhī tiáo   上绽放，蚂蚁在 cǎo cóng   搬运粮食，小 gē zi   在 bì lǜ  的草坪上空盘旋，游人坐在石凳上休憩玩耍。 1. 看拼音规范书写词语（14分） 2. 给加点字选择正确读音，打√（3分） 漂泊（piāo piào）  尽情（jìn jǐn）  扇动（shān shàn） 二、选一选，填一填（填序号）（14分） 1. 形近字辨析填空（8分） ①培 ②赔 ③陪 ④剖 元宵节到了，我（   ）着家人逛街，店铺货物被抢售一空。没有买到花灯，心里十分失落。爸爸说：“咱们自己动手做。”我立刻帮忙（   ）开竹子，不一会儿就把坏心情抛到九（   ）之外，收获满满的（   ）乐。 2. 选字填空（3分） ①冒 ②垂 ③挂 (1)端午来临，家家户户门口都（  ）起了艾草。 (2)烈日当头，禾苗无精打采地（  ）下叶片。 (3)大雨将至，乌云（  ）了出来。 三、照样子，写一写（8分） 1. 两字意思相近：伙伴 ______________ ____________ 2. 含“怒”字：恼怒 __________ ______________ 3. 描写高兴：开怀 __________ __________ 4. 十二生肖：未羊 辰________ ________狗 打卡民俗：发现知识之趣（16分） 四、假期，乐乐一家体验传统民俗，品尝特色美食（8分） 1. 乐乐不认识“煎”字，根据形声字规律，读音应为________（2分） 2. 选择合适词语填空，序号不重复（6分） ①酸溜溜 ②香喷喷 ③辣乎乎 ④脆生生 ⑤甜津津 ⑥软绵绵 刚出锅的粽子，（  ）的气味扑面而来。咬一口，外皮（  ）的，蘸上（  ）的蜜糖，搭配（  ）的咸菜。吃得太多感觉（  ）的，再来一口（  ）的萝卜解腻。 积累表达：记录日常之美（19分） 五、照样子，补充句子（9分） 1. 例：稻田金黄金黄的，好像一块大地毯。 云朵________的，好像________________。 2. 例：爸爸一会儿看书，一会儿浇花，一会儿扫地。 ______一会儿________，一会儿________，一会儿________。 3. 例：小松鼠开心极了，蹦蹦跳跳地跑进树林。 弟弟________，________地奔向游乐场。 六、根据课内知识填空（10分） 1. 清明节，________，雨中扫墓寄哀思。转眼端午至，________________。 2. “两个黄鹂鸣翠柳，________________。________________，门泊东吴万里船。”出自____代诗人杜甫。“泊”意思为____（①停靠 ②浅薄）。 3. 平时肯帮人，________________。 4. 品读寓言，明白道理。《亡羊补牢》让我懂得犯错及时补救还不算晚；《________》告诫我们做事不能急于求成。 勤于阅读：感悟阅读之慧（14分） 七、阅读短文《植树的小动物》，完成练习（19分） 小兔子、小松鼠、小鹿相约去山坡种树。 没有铁锹挖坑怎么办？小兔子说：“没关系，我爪子锋利。”很快刨好了土坑。 没有袋子运肥料怎么办？小松鼠说：“没关系，我有大大的尾巴。”用尾巴兜来了肥料。 大家把树苗放进土坑，撒上肥料，盖好泥土。 没有水壶浇水怎么办？小鹿说：“没关系，我可以去河边运水。”小鹿往返河边，把树苗浇得湿漉漉的。 树苗种好了，三个小伙伴开心地围着小树唱歌。 1. 按照种树顺序排序（填序号）（5分） ①施肥 ②盖土 ③挖坑 ④浇水 ⑤放树苗 （  ）—（  ）—（  ）—（  ）—（  ） 2. 梳理内容，补全框架（6分） 遇到的难题 没有铁锹挖坑 没有袋子运肥料 没有水壶浇水 小动物做法 用尾巴兜肥料 3. 故事告诉我们的道理（  ）（3分） ①发挥自身长处，团结协作，可以克服困难 ②遇到难题只能依靠自己 ③每个动物本领大小各不相同 乐于创作：编织故事之奇（15分） 八、看图写话（15分） 结合四幅图画，用上词语：早上、中午、过了一会儿、傍晚。写出小兔子一天的经历，不会写的字可用拼音。 参考答案 一、1.春日、特别、美好、枝条、草丛、鸽子、碧绿 2. piāo；jìn；shān 二、1.③；④；①；② 2.(1)③ (2)② (3)① 三、1.奔跑、寻找 2.发怒、愤怒 3.欢乐、喜悦 4.龙、戌 四、1.jiān 2.②；⑥；⑤；③；①；④ 五、示例 1.雪白雪白；一团棉花 2.妹妹 搭积木 画画 跳绳 3.兴奋极了；开开心心 六、1.雨纷纷；粽香满堂赛龙舟 2.一行白鹭上青天；窗含西岭千秋雪；唐；① 3.急时有人帮 4.揠苗助长 七、1.③‑⑤‑①‑②‑④ 2.用爪子刨土坑；往返河边运水 3.① 八、写话示例 早上，小白兔出门在草地玩耍。中午天空下起小雨，它赶紧找来蘑菇当作雨伞。过了一会儿雨停了，小白兔蹦蹦跳跳赶路。到了傍晚，平安回到家中，兔妈妈夸奖了它。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $