第12课 从明朝建立到清军入关 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
2026-06-21
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第12课 从明朝建立到清军入关 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 77.11 MB |
| 发布时间 | 2026-06-21 |
| 更新时间 | 2026-06-21 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58428859.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中历史课件围绕明朝建立至清军入关,系统梳理政治制度变化、海陆经略与边疆治理及明清易代,通过1368年明朝建立至1644年清军入关的时间线,串联元明更替到清朝入主的历史脉络,搭建学习支架。
其亮点在于以史料实证(如《皇明祖训》分析废宰相)和时空观念(中外事件时间线对比)为核心,结合高考真题练习,帮助学生辨析史料与定位时空。采用比较表格总结制度差异,提升学生历史解释能力,也为教师提供结构化教学资源。
内容正文:
从明朝建立到清军入关
课程标准:
1.了解明代统一全国和经略边疆的相关举措,认识统一多民族国家版图奠定的重要意义;
2.了解明代封建专制的发展。
一、政治建设与对内统治
1、明朝的建立与统一
(1)1351年,元朝爆发农民起义,起义迅速波及全国大部分地区。起义将领朱元璋势力逐渐强大,统一了南方大部分地区。
(2)1368年,朱元璋称帝,定都应天府,国号大明。朱元璋就是明太祖。
(3)同年,明军北伐,攻占大都,推翻了元朝。
明朝的建立与统一形势图
明太祖朱元璋
2、政治制度的变化
(1)明太祖废除宰相制度
材料一:自古三公论道,六卿分职,并不曾设立丞相。自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间用者多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相,……事皆朝廷总之,所以稳当。以后嗣君,其毋得议置丞相,臣下有奏请设立者,处以极刑。
——《皇明祖训》
根据材料分析,明太祖废宰相的原因和影响
根本原因:加强皇权,强化君主专制
直接原因:丞相胡惟庸骄恣擅权
影响:(1)君主专制进一步加强
(2)加重了皇帝的政务负担,效率低下,易造成决策失误。
02
改革后
皇帝
地方
布政司
民政、财政
都指挥使司
军政
按察司
监察、司法
吏
户
礼
兵
刑
工
吏
户
礼
(2)明成祖:选拔文官到文渊阁值班,形成一个常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构——“内阁”。
①大学士的日常工作主要是替皇帝浏览百官奏章,草拟处理意见,称为“票拟”。
明成祖朱棣
③明朝中期,有的大学士深得皇帝信任,权力很大,被比喻为宰相。明朝中后期,有的大学士深得皇帝信任,被比喻为宰相。
②皇帝在“票拟”的基础上,用红笔正式批复奏章,称为“批红”。
2、政治制度的变化
(2)明成祖设内阁制度
宰相制 内阁制
相同
不同 地位
(权力来源)
职能权力
任免
对皇权作用
职能都是辅助皇帝处理全国政务
最高行政机构,法定
政务咨询机构,非法定
(制度赋权)
(皇帝信任)
议政权,决策权
监督百官执行权
票拟权,无决策权
一定程度制约皇权
无法制约皇权
要经皇帝及大臣商议
直接由皇帝意愿决定
比较宰相制与内阁制的异同
2、政治制度的变化
皇帝信任内阁时,内阁权力大,出现首辅专政(张居正)
皇帝信任宦官时,司礼监权力大,出现宦官专权(魏忠贤)
(3)宦官专权
原因:
宦官比内阁更多得到皇帝信任
权力表现:
司礼监获得协助甚至代理皇帝批红权力;
提督东厂、控制锦衣卫
魏忠贤
材料:明代设立东厂和锦衣卫,两机关作为皇帝的特务机关,依照皇帝诏令可通过秘密逮捕、私自刑讯来惩处所有官僚。
—— 摘编自邰相瑀《中国古代监察制度概述》
明朝锦衣卫的标配:绣春刀、飞鱼服
无论阁臣当政还是宦官弄权,其权力本质仍出自皇权,实质上都是专制皇权不断加强的产物。
2、政治制度的变化
二、海陆形势与对外经略
1、郑和下西洋
(1)概况:15世纪前期,明成祖派郑和远航海外。郑和先后七次率领船队访问亚非30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
(2)影响:①积极方面:是世界历史上空前规模的远洋航行,在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。
②消极方面:其目的主要是“耀兵异域,示中国富强”,给明朝带来较大的财政负担,因此后来未能持续。
海禁政策
是指十四世纪时明朝政府对海事进行的一系列限制政策的统称。
元末明初,日本封建诸侯割据.互相攻伐。在战争中失败了的封建主,就组织武士、商人、浪人(即倭寇)到中国沿海地区进行武装走私和抢掠骚扰。 加之明朝初期,以张士诚、方国珍为代表的反明势力盘踞沿海岛屿,对明初政权构成威胁;
对此,洪武(朱元璋年号)年间,朱元璋为防沿海军阀余党与海盗滋扰,下令实施自明朝开始的海禁政策。早期海禁的主要对象是商业(商禁),禁止中国人赴海外经商,也限制外国商人到中国进行贸易(进贡除外)。
明永乐(朱棣年号)年间,虽然有郑和下西洋的壮举,但是放开的只是朝贡贸易,民间私人仍然不准出海。而后随着倭寇之患,海禁政策愈加严格,虽起到了自我保护的作用,但大大阻碍了中外交流发展。隆庆年间明政府调整政策,允许民间赴海外通商,史称隆庆开关。海禁的解除为中外贸易与交流打开了一个全新的局面。
海禁主要是对内的防范
原因:
①防范西方殖民侵略、倭患及国内外力量勾结的需要(客观)
②海洋观念意识淡薄;
③自给自足的自然经济的影响(根本)
2、东南沿海的“倭乱”
(1)起因:从元朝末年起,日本海盗不时在我国东部沿海骚扰,被称为“倭寇”。明朝前期,朝廷施行“海禁”政策,走私活动猖獗,倭寇盛行。
(2)结果:明廷派遣大将戚继光等人平倭,经过长时间战斗,加上后来逐渐放松了对私人海外贸易的限制,东南沿海的形势才稳定下来。
戚继光平倭形势图
戚家军平倭事迹:
①在浙江台州九战九捷
②在福建、广州与俞大猷合作,连续重创倭寇
(1)明朝中后期,欧洲殖民者在中国沿海活动日益频繁。
(2)16世纪中叶,葡萄牙人获得了在濠镜澳(即“澳门”)的租住权。
(3)荷兰和西班牙先后占据台湾岛的南部和北部。
(4)明朝末年,西班牙被荷兰击败,退出台湾。
3、欧洲殖民者在中国沿海的侵夺
《大员港市鸟瞰图》荷兰殖民时期的台湾
三、清朝崛起与明清易代
1、明朝经略边疆的举措
(1)对蒙古(鞑靼、瓦剌):
①为防御蒙古人南下,重新修筑长城。
②瓦剌和鞑靼深入内地,包围北京,曾经俘虏明英宗(土木之变)。
③1571年,鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议,接受册封,直到明末双方基本维持和平局面。
(2)对藏族:明廷封授给当地的僧俗首领法王、王等称号,并设立行都指挥使司等机构管理军民事务,任用藏族上层人士进行管理。
(3)对东北:明朝前期在黑龙江流域设立奴儿干都司,对东北女真部落首领封授官号
◎明朝形势图(1433年)
2、满洲崛起
(1)16、17世纪之交,女真建州部首领努尔哈赤逐渐统一女真各部。1616年,他在赫图阿拉称汗,国号金(史称“后金”),并对明朝展开进攻。
(2)1636年,其子皇太极在盛京称帝,改国号为“大清”,并将女真族名改为满洲。
◎清太祖努尔哈赤
◎赫图阿拉城
◎清沈阳故宫
◎清太宗皇太极
3、明清易代
(1)在清朝崛起之际,明朝政治黑暗,天灾流行,农民起义蜂起,统治摇摇欲坠。
(2)1644年,农民军首领李自成在西安建立“大顺”政权,随即攻占北京,明思宗(即“崇祯皇帝”)自缢,明朝灭亡。
朕自登基十七年,虽朕薄德匪躬,上干天怒,然皆诸臣误朕,致逆贼直逼京师。朕死,无面目见祖宗于地下,自去冠冕,以发覆面。任贼分裂朕尸,勿伤百姓一人。
——明思宗朱由检
◎李自成进京
3、明清易代
(3)1644年,清朝多尔衮统军入关,打败李自成,迁都北京,逐步统一全国。
◎清军入关形势图
◎清世祖顺治帝福临
◎山海关
1368年明朝建立
1405---1433年郑和七下西洋
1487---1498年迪亚士、达伽马、哥伦布开辟新航路
1506年王阳明开创心学
14、15、16世纪文艺复兴和宗教改革
1519--1522年麦哲伦环球航行
1546---1555年戚继光抗倭
1557年葡萄牙正式占据澳门
1616--1636年努尔哈赤称金、皇太极称帝、明末农民起义爆发
1642年荷兰侵占台湾
1640年英国资产阶级革命爆发
1644年清军入关,明清易代
从强盛走向内敛、退缩、保守
从禁锢走向开放、扩张、掠夺
世界
中国
形势发生巨大变化
落后世界潮流,面临危机和挑战
根源:封建专制强化
本课小结
从明朝的建立到清军入关
明朝的建立与统一
明太祖
明成祖
明朝中央制度变迁
郑和下西洋:概况、影响
东南沿海的“倭乱”:起因、结果
欧洲殖民者在中国沿海的侵夺
内陆边疆与明清易代
明朝政治制度的变化
海上交通与沿海形势
宦官专权
明朝经略边疆的举措:蒙古、藏族、东北
满洲崛起
明清易代
(2018·全国Ⅰ卷)图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为,这就是中国传说中的“麒麟”。明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时( )
A.对外交流促使中国传统绘画出现新的类型
B.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读
C.海禁政策的解除促进了对外文化交流
D.外来物品的传入推动了传统观念更新
B
课堂练习:
(2014·江苏高考·4)明隆庆初年,“抚臣涂泽民用鉴前辙,为因势利导之举,请开市舶,易私贩而为公贩,易只通东西二洋,不得往日本倭国,亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。奉旨允行,凡三十载,幸大盗不作,而海宇宴如。”这说明当时( )
A.官府废止明初以来“海禁” B.官府有条件地开放“海禁”
C.巡抚掌握对外贸易决策权 D.官方朝贡贸易体系已瓦解
B
(2023·山东济宁二模·4)1390年,明太祖给户部下令:“中国金银、铜钱、段匹、兵器等物,自前代以来不许出番,今两广、浙江、福建愚民无知,往往交通外番,私易货物,故严禁之。”这反映出明初海禁旨在( )
A.延续前代传统 B.防止中国物品流往海外
C.限制中外交往 D.禁止人民私自出海贸易
B
(2023·湖南卷,5)永乐年间,明成祖应朝鲜使臣请赐,赐予朝鲜“五经”“四书”等经籍;又应日本使臣请赐,将皇后徐氏所制《劝善》《内训》赐予日本。对此解读合理的是
A.儒家学说在明初有新发展
B.书籍向外流通渠道不畅通
C.请求赐书是为了吸收中国先进思想
D.朝日两国借助明王朝强化政权权威
D
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