2024-2025学年江苏省无锡市职教高考三年级第一次调研性统测语文试卷

2024-2025学年无锡市职教高考三年级第一次调研性统测 语文 试卷 本试卷分第1卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。第！卷第1至7页，第山卷 第7至9页。两卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答卷前，请考生务必将姓名、班级、学校等填写在答题卡上规定位置。 2.客观题作答须用2B铅笔把答题卡上相应题号对应选项的方框涂黑；主观题作答须 用黑色水笔在答题卡规定的答题区域书写答案。答案不涂写在答题卡上无效。 第I卷（共44分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分) 1.下列加点字的读音设有带误的一项是 A.汆汤(cuan) 陀爽(p1) 神衹(zN) 嘉款(you) B.恫吓(dong) 蕃然(m心) 瓜婺(wn) 浑浊(hdn) C.绊(bdn) 钗钏(chuan) 畏葸(xI) 枕藉(jiè》 D.作坊(zu&) 游弋(y1) 谚语(yn) 娇妍(yn) ，”2.下列没有错别字的一组是 委曲求金 察言观色 理屈词穷 助纣为虐 B.雷驾万钧 返璞归真 融汇贯通 相形见绌 C.病入膏育 心无旁 迷离惝恍 疾言厉色 D.震耳欲聋 不可思议 根深蒂固 声色俱历 3.下列加点字词的释义有错误的一组是 A.桂机兰桨（船桨） 名副其实（符合） 销声匿迹（消失) B.少不更事（经历） 横征暴敛（搜刮） 有史可稽（考核） C.沸反盈天（满） 长歌当哭（当作) 妖童媛女（艳丽） D.殚精竭虑（竭尽） 金石可镂（雕刻） 沉沦之渐（沾染） 、4.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的是 他们是科学家，是我国科学发达和经济振兴的主要布望所在。他们不断刘苦学来的达 到世界先进水平的专门知识不是人人轻易能够掌报的。 他们对社会主义祖国的坚定 不移的忠诚，他们完全不计较个人的名利， 祖国和人民需要， 是分内还是分 外，他们都勇敢而顽强地努力钻研的高贵品质， 是任何一个共产党员、任何一个爱 国志士所能够和应该学习的. A.而且只要无论却 B.而且只有不管都 C.但是只要不管却 D.但是只有无论都 职三教学调研测试卷《语文》 第1页共9页 ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 5.下列句没有逻病的一项是 A.夜除临，马德里城灯光非璨，金城200多家书店、图书馆、文化单位和48多位文艺 工作者共同参加了这场盛典。这个议晚，成为名湖其实的“次站之夜”。 B.“高雅艺术进校园”活动台在提高学生们的审业素养为目的。引导学生树立正确的文化 观，增强学生的文化自信，提升校园文化品位，优化有人环境。 C.他们漫骂法院执行人员，殴打执行公务的干警，这实属是税视国家法律尊严与权威的违 法行为。 D.已经有越来越多的人认识到，传播中的伦理关切如果过子急迫，有时难免导致事实被 曲，真相被掩盖，结果反而附社会的道德气氛造成伤害。 6.下列句子中的标点符号，使用正的一项是 A.作为世界第二大经济体的中国，ˉ在“互联网外交”中自信地展示实力，与世界各级实现 “沟通中互信，合作中共赢。” B.昨天，教育部发布通知，提出高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业。(12月11 白《京华时报》) C.光明日报新闻报道策划部、文艺部和光明日报出版社共同主办的‘第一届光明放博做小 说大赛》，于3月1日开始征稿。 D.古人说：“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而己。若登楼跳望， /芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。 7.对下列句子使用的修辞手法，括号内的判不正強的一项是 A.寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！（心喻) B.“样林嫂？怎么了？”我又赶紧的问。“卷了。”（讳饰) C.秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？（反问） D.我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“哗登”了。（反语） 8.下列句子运用的表达方式，判断承正确的一项是 A.且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣府打发轿子并拉行李车辆同候。（记叙） B.在落地之前，幼虫就在这里沐浴阳光，它蹬蹬双腿，试试力气，系着安全带赏洋游地 晃着。（描写） C.工商文明不是虚幻和不可捉摸的，而是由一系列具体可见的工商文明“基因”组成的。 （议论) D.翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，住生 都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。（说明） 9.下列作品、文体、作者和作者国籍对应正确的一项是 A.《获得教养的途径》随笔 赫尔曼·黑塞 英国 B. 《过柒论》 政论文 苏湖 中国 C.《化装舞会》 小说、 亨利希·曼 德国 D.《景泰蓝的制作》 说明文 叶绍钧 中国 职三教学调研测试卷语文》 第2页共9页 ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 10.下列对课文的分报不正彝的一项尼 A。(冰河英雄》是一厕人物通讯，写法上采用倒金字塔结构，巧妙运用双线结构法、富有 创造性。 上（警察与酸美诗》大量运用夸张、比喻、反语停修辞手法，语首南歌讽刺，营造出极蝎 的飞胸性。 C,过去的年》回忆了童年过年的乐趣，幽默、乐观的文字背后凝结着生活的艰难与沉重， 也反映了当时苦中求乐的社会现实。 D.(采石工》一诗境界阔大，通过对劳动环境和节动场而的超写，赞扬了采石工与寂寞困 难苦斗，不畏艰难、坚韧不拔的硬汉精神。 二、阅读理解单项选择题（本大题共2题，9小题，每小题2分，共18分） (一) 世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展，语言也是这样。语言的变化，短时 间内不容易觉条，日子长了就显出来了·比知宋朝的朱森，他曾经给《论语》做过注解， 可是假如当孔子正在跟两回、子路他们谈话的时候，朱森闯了进去，管保他们在讲什么、 他是一句也听不懂的。不光是古代的话后世的人听不懂，同一种语言在不同的地方经历者 不同的变化，久而久之也会这个地方的人听不懂那个地方的话，形成许许多多方言】 古代人说的话是无法听见的了，幸而留传下来一些古代的文字。文字虽然不是语言的 如实记录，但是它必得拿语言做基础，共中有些是离语言不太远的，通过这些我们可以对 古代语言的演变获得一定的认识，为了具体说明古代和现代汉语的差别，最好拿一段古代 作品来看看.下面是大家都很熟悉的《战国策》里的《邹忌讽齐王纳谏》这一高的头上一 段： 邹，忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及也？”城北徐公，齐国之美丽者也.忌不自信…旦日， 客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰关？”客曰：“徐公不若君之美也.” 把这一役用现代话来说一遍，就会发现有很大的差别。不能光看字形。光看字形，现代不 同的字只有四个：肤、曰、孰、吾。可是联系字的意义和用法来看，真正古今一致的，除 人名、地名外，也只有12个字：八、我、能、城、国、不、客、从、来、坐、谈、问 大多数的字，不是意义有所不同，就是用法有些两样。大致说来，有三种情形 第一种情形是意义没有改变，但是现在不能单用，只能作为复音词或者成语的一个成 分，有的构词的能力还比较强，如：形、貌、衣、镜、北、何、自、信、日、外：有的只 在极少数词语里出现，如：丽（关丽、壮丽人朝（朝霞、朝气、钥发夕至）人宽〔窥探、 窥测)、妻（夫妻、妻子）、甚（欺人太甚). 第二种情形是意义没有改变，可是使用受很大限制。例如：作为连词的“而”“与”， 只见于一定的文体；表示从属关系的“之”只用于“百分之几”“原因之一”于等：起指 代作用的“者”只用于“作者”“读者”等等；“关”现在不大用于人，尤其不用干男人(“美 男子”口语不说，也不能拆开“有余”现在能懂，但不大用，“八尺有余”现在说“八 尺多”。 职三教学调研测试卷《语文》 第3页共9页 ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 弟三种情形是这里所用的竞义现代已经不用，尽斧别的竞义还用。倒如：修（长， 限（实、戈）、谓（对…说小并（他的：“其余”“其中”“其一”里的“其”是“廊 的意思公（草称）、及（比得上.君（草称）也（助网：现代的“啊”只邦分地与"也” 相当、旦("旦日”，“明日”，这里作“次日"讲、之（他）、若（比得上).还有一个“尺 宇，似乎应该属于古今通用的一类，可是这里说虾忌身长八尺有余，显然比现在的尺小， 严格说，“尺”的意义也已经改变了（汉朝的一尺大约合现在七寸半，这里的尺大概报汉 初的差不多) (选自吕叔湘《语吉的演变》) .对选文加点词句指代的对象，理解还正确的一项是 A.“文字”指的是“书面记载”。 B.“这样”指的是“运动、变化、发展”。 C.“这些”指的是“离语言不太远的文字”。 D.“同一种语言”既包括同一个国家的语官，也包括同一民族、同一时代的语言。 12.选文第一段关于朱熹与孔子的故事，要证明的观文是 A.语言跟世界上其他万事万物一样也是运动、变化、发展的。 B.古人说的话，后世的人是听不懂的，需要借助文字来理解。 C.同一种语言在不同的地方会经历不同的变化，从而形成方言。 D.语言的变化短时间内不易觉察，需要较长时间才能显现出来。 13.下列关于选文内容分析正确的一项是 A.“孔子讲学，朱熹完全听不碰”为例综合证明古今汉语差别大。 B.举《邹忌讽齐王纳谏》为例，证明语言的演变具有时代的特征。 C.选文用了分类分析的方法概括了古今语汇意义和用法演变的三种情况。 D.选文先通过对《邹忌讽齐王纳谏》进行实例分析，再说明研究的方法。 14.古代汉语和现代汉语是有差别的，根据课文理解，“沛公之参乘樊哙者也”这句话加点 词语属于下列哪一种变化？ A.有的词随着社会物质生活的发展或意识形态的变化消失了。 B.有的词只在现在的复合词里出现，不再单独使用。 C.有的词古代所用的某些意义现在己经不用，尽管别的意义还用 D.有的词只见于古代方言口语，现代普通话不用。 15.下列对课文的分析不正确的一项是 A.《语言的演变》以简洁、通俗的语言向我们展示了语言发的 B.本文属于学术普及类的文章，作者综合用了分类、举例、比！… 求把这个复杂的问题阐释清楚。 C,本文从语音、语汇和语法三个方面进行论证，深入浅出地论证：“·。 语法、语汇三方面。语汇联系人们的生活最为紧密，因而变化起、“”这一观 点。 D.本文运用了三种举例类型：一是假设举例，二是典型举例，三是列举举例 职三牧学调研测试卷《语文》 第4页共9页 刘 ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 昆代自品科学、不足单单哪究一个个单物、一个个心京、而是对，非协，电见的建 定惑过置，研究事物相至之间的关系、这就使自州朴学文礼水的m试的妹合也术的补外： 这是现代自然朴学的重要朴点。 工程技术的科学叫做应用科学、是及用自然科冲中心纳学什的理论表静决生产牛办中 出现的问题的学问.当然、益始学补中包有好多道理足从生产尖戏中总林礼两而未的：而 且没有工农业生产、基础学科研究也无法烤下去、衍以然购学补之为北是就，北在闻，代，自 然科学体系中的位置而言的，我们一般提六们术学科：天文、地学、生妆，杜学，物埋， 化学，这六门是不是都是一样的芯烛光？也不足.严褚的然合朴学休系讲，最丛纳的是 两门学问，一门物理、足研究物质运动龙衣规律的学问、一们就学、是惜杂代作理、诚 其的学问。 先说化李.化学是研究分子变化的、20世记30年代后出此了量子化学、用量子力学 的原理未解决化学问题、使化学变成应用物理的一门学问，近来、由于电子计算机的运用， 又出现了计算化学。从前人们认为化学就是用些流旗雄仗试险。现在山于学极了物质世 不里头的原子的运动规律、就可以童电子计算机去计算.有胡一日化学研究会主要靠电子 计算机计算，而且可以“设计”出我们要的分于、“设计”出造这种分子或化合物的化学 过程，到那时做化学试验只是为了验证一下计算的站果而已， 天文学也是物理.现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行 规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的茨化.比如研究太阳内部、恒星内邮，人去 不了，怎么研究？一是研究可见光，把可见的星光分成光谱，把不同烦投的光摄下来进行 研究，再就是研究看不见的频段，如波长比较长的红外线、无线电波，波长很短的紫外线， X光，波长更短的γ射线等.这么一研究，就发现天上可是热闹一一到处有星的爆发，一 颗星爆发像氢弹爆炸一样.一个爆发的过程是一两个月、几个月.中国古书上有所谓客星， 实际上就是星的爆发。爆发时亮了，就看得见，天上来了“容人”；过一段时问烬发过程 结束，看不见了，就以为是“客人”走了。天上还有一些更怪的现象，如中子呈，是由中 子组成的密度非常大的星，一颗芝麻点大小的中子星物质就有几百万吨重，而且转得很快， 转时发出的X光强度不一样，变化周期不到一秒、还有一种是，名叫“黑洞”，其实不是 洞，是光出不来的星。这种星密度更高，引力场特别强，强到光线被吸住射不出来，只有 雪其他物质被吸引掉迭去时专发光，发射由入我，不但也星会吸发、而且由亿万顶鱼星组 成的星系，像我们所在的银河星系，中心也会圾发，还会热发得更强烈。一顺恒星逐发起 来产生的能量等于十万亿亿个氢弹爆炸的能量，而一个星系爆发起朵的能二乍干亿亿个恒 星爆发的能量。要了解这些天文现象没有物理学是不行的 (选自线学森《现代自然宇中的去础学科》) 16.对选文有关内容的分扺正确豹是 A.现代自然科学体系从纵的方面研究，表现在研究事物、现象的父化发展过程。 B.第一段中加点的两个“这”指代的内容一样。 C.现代化学研究主要靠电子计算机计算，而且可以“设计”出我们要的分子，“设计”出 织教学调研测试卷《语文》 第5页共9 ▣减 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 道这种分子成化合物的化学过程 D.“黑洞”，其实不是得，是不发光的晁、这种星密度更高，引力场特别强，强到光线被 吸住射不出来， 17,关于选文所采用的说明方法网述不正豫的品 A对物理、数学采用下定义的说明方法，既简略又突出重点。 B,对现代自然科学中的基础学科采用分类别的说明方法，条理清晰，将复朵的事理说清楚。 C.“爆发时亮了，就看得见，天上来了‘客人”中借助打比方形象地表达出了星的燥发 的特点。 D.“基础学科中也有好多道理是从生产实践中总结提高而来的”采用了举例子的说阴方法， 更有说服力。 18.对选文的理解不正的是 A.化学变成应用物理的一门学问，是因为20纪30年代后用量子力学的原理来解决化学 问题。 B.“天上还有一些更怪的现象”指的是中子星和“黑洞”。 C.清楚地说明了现代自然科学体系的轮廊和内部层次。 D.强调物理和数学为现代自然科学体系中根本的基础学科这一核心问题。 19.下列关于全文的分析正确创是 A.课文语言准确严谨，平实通俗，生动形象。 B.课文始终从纵横两个方面，指出现代自然科学“成为严密的综合起来的体系”的原因所 在。 C.课文主体部分依次介绍天文学、地学、生物学、化学的发展，解说与物理、数学的密切 关系，这是按照新兴学科出现的顺序排列的。 D.课文采用“总一一分一总”的结构方式，运用了“层层递进、条分缕析”的写法。 三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分） /20.下列各句中“其”的用法，与其他三项不同树是 ·A.其声鸣鸣然 B.其意气之张，可谓壮哉 C.惜其用武而不终也 D.其皆出于此乎 21.下列各句，没有使用通假字的是 心虽有槁暴不复挺者 B.沛公军霸上 C赢粮而景从 D.技盖至此乎 22.下列各句，句式和其他三句不同伪是 A.此亡茶之续耳 B.沛公安在 ·C.冠者五六人，童子六七人 D.渺渺兮余怀 23.下列各项中，词类活用不同类的一项是 A.赤也为之小，孰能为之大 B.夫祸忠常积于忽微，而智勇多因于所溺 C.欲人之无惑也难矣 D.樊哙侧其盾以撞 职三牧学调研测试卷《语文》 第6页共9页 ▣减 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 21.下列名句中加点的可语，古今义相同的是 ·五暮去朝米颈色故 B.智力殖危 C.比药可以兴图 D,于是相如前进缶 25.下列各项中，我法不正确的一项是 五〈赤盘)采用主客月各的形式，表达了作者的人生哲学，抒发了作者处于困厄之中欲 借助大自然西接解狐独、忘怀得失、自我超脱的独特情岛. B.〈琵毯行)是店代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，该诗的诗眼是“同是天涯沦落人， 相逢骨少的相识”。 C,王维（山居秋买）的尾联我达了作者欲远离尘世归隐山林，不再回到纷纷扰扰的官场中 去的强烈绍里，体现了作者高洁的情怀和对理想块界的追求。 D引的（过紫论》一文先发议论，再叙史事，通过俯述秦王朝的过失，讽谏西汉当朝统 治者荽施行仁玖， 第Ⅱ卷（共106分) 四、简咨题（本大题共2题，8小题，共20分） (一) 入声甘州 柳永 对瑞清幕而洒江天，一希洗清秋。渐霜风凄惨，关河冷落，残照当梭。是处红衰翠减， 蒋蒋物华休。推有长江水，无语东流。 不观管高临远，望故乡沙池，归思难收。叹年来猴远，何事苦淹留.想佳人妆校颚望， 识几回。天际识归舟。争知我， 26.请欲写诗中所缺的句子。（2分) 27.分析“是处红妾翠减，哲物华休”一句的修辞手法及其张达效果。(2分) 28.从金词来看，词人“不忍”的原因有哪些？(3分) 29,搆喺金可的内容和总圪，将“渐霜风惨，关河冷落，残照当楼”扩展成60字左右的 一一段父字，至少运用一种修辞手法。〔3分) (二) 片段一 周朴月：（见然严厉地）你来干什么？ 鲁侍萍：不是我要来的， 周朴园：強指使你来的？ 鲁待萍：（悲价)命，不公平的命指使我来的！ 周朴圆：（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了、 鲁倚萍：（他价）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了.我今天没想到到这儿来， 职三牧学调研酬试卷《文》 第7页共9页 ▣g Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 这是天要我在这儿又母见你. 月段二 周朴图：（打量大海）你四什么名字？ 鲁大海：（大笑）董事长，你不要同我摆架子，难道你不知道我是谁吗？ 周朴国：你？戊只加道你是罢工阁得最凶的工人代表， 鲁大海：对了，一，点儿也不借，所以才来拜望拜望你。 30.“你来干什么？”潜台词是什么？(2分) 31.“命，不公平的命指使我来的！”表现了鲁侍弹什么心理？(2分) 32.从片段二中可以看出鲁大海怎样的性格特征？(2分) 33.两选段中括号内的文字网于什么文字？它在对话中起到了什么作用？(4分) 五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分) 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无苏也难矣！古之圣人，共出人也远矣，犹且从师 而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师.是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以 为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱共子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，点 矣！彼童子之师，投之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其荔者也。句读之不知，总之 不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也，巫医乐师百工之人，不耻相师；士 大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之，问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也 位卑则足羞，官盛则近谀.鸣呼！师道之不复，可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿， 今其智乃反不能及，其可怪也！ (选自韩愈《师说》) 34.解释下列加点的词语。（共2小题，每小题1分，共2分） ①不耻相师 ②士大夫之族 35.用现代汉语雨译下列句子。（共2小题，每小题2分，共4分） ①今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。 ②位卑则足羞，官盛则近谀。 36.作者韩愈所说的“师道”的内涵是什么？(2分) 37,选文围绕“师道不传”从三个方面总结了原因，按示例完成②③两方面事例的概括， (2分) ①态度不正 以今之众人耻学于师说明从师态度不端正。 ②目的不明 ③不良影响 职三教学调研测试卷《语文》 第8页共9项 ▣减 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣6 六、口语交际(8分) 38.你作为校三好学生代表，披安排在欢迎新生的晚会上发言。请写一份即席发言。 要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。不少于150字。 七、综合实践活动(8分) 39.古典诗歌是中华民族的文化瑰宝，有着深厚的文化积淀。你所在的班级拟开展“古诗 重读”综合实伐活动，请积极参加，并完成以下问题： (1)请写出本次活动的目的。(2分) (2)请你为本次活动拟写一则宜传标语。(2分) (3)至少设计四种方式展示活动成果。(2分) (4)活动中的一个环节是“为你喜欢的古诗点赞”，你会为哪首古诗点饿？并说说你的理 由（2分) 八、应用文写作（10分) 40.新华职业学校计划于3月24日下午3点邀请心理咨询中心高燕老师在学校大礼堂为职 教高考高三学生举行心理辅导讲座。请你以校学工处的名义为这次活动拟写一则海报。 要求：格式规范、内容完整，文中不得透露真实校名、人名等相关信息。 九、作文(50分) 41.有人热爱生活，享受人生：有人抱怨生活，虚掷光阴。生活延伸着人生的足迹和希望。 饱含着人生的清醇与忧愁，交织着人生的烦恼与快乐…你眼中的生活是怎样的呢？ 请你以“生活是 ”为题，写一篇作文。文体不限（诗歌、刷本除外），不少于 600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 职三教学调研测试卷《语文) 第9页共9页 ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣2024-2025学年无锡市职教高考三年级第一次调研性统测 语文试卷 注意事项： 1.本卷分为试卷和答题卡两部分，考生必须在答题卡上作答，作答在试卷上无效。 2.作答前务必将自己的姓名和准考证号准确清地填写在试卷和答题卡的指定位置。 3.考试结束时，须将试卷和答题卡一并交回。 郑 第1卷客观题（共44分） 一、基础知识单项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。 1.下列加点字的读音没有错误的一项是 A氽汤(can) 媲美(pi) 神祗(dhi) 嘉猷(you) B.恫吓(dong) 墓然(mo)瓜蔓(wan)浑浊(hn) C.羁绊(bon) 钗钏(chuan)畏葸(xi) 枕藉(jie) D.作坊(Zo) 游式(yi) 谚语(yan)娇妍(yan) 2.下列没有错别字的一组是 A.委曲求全察言观色理屈词穷 助纣为虐 B.雷霆万钧返璞归真融汇贯通相形见绌 C.病入膏肓心无旁鸯迷离惝恍疾言厉色 D.震耳欲聋不可思议根深蒂固声色俱历 3.下列加点字词的释义写错误的一组是 A.桂棹兰桨（船桨） 名副其实（符合） 销声匿迹（消失） 据) B.少不更事（经历） 横征暴敛（搜刮） 有史可稽（考核） C.沸反盈天（满） 长歌当哭（当作） 妖童媛女（艳丽） 毁 舸 D.殚精竭虑（竭尽） 金石可镂（雕刻） 沉沦之渐（沾染） 4.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的是 他们是科学家，是我国科学发达和经济振兴的主要希望所在。他们不断刻苦学来的达到世 界先进水平的专门知识不是人人轻易能够掌握的。 他们对社会主义祖国的坚定不移的忠 诚，他们完全不计较个人的名利， 祖国和人民需要， 是分内还是分外，他们都勇敢 而顽强地努力钻研的高贵品质， 是任何一个共产党员、任何一个爱国志士所能够和应该学 习的。 A而且只要无论却 B.而且只有不管都 C.但是只要不管却 D.但是只有无论都 语文试卷共10页（第1页) 5.下列句子没有语病的一项是 A夜幕降临，马德里城灯光璀璨，全城200多家书店、图书馆、文化单位和40多位文艺工 作者共同参加了这场盛典。这个夜晚，成为名副其实的读书之夜'。 B.“高雅艺术进校园活动台在提高学生们的职业素养为目的，引导学生树拉正确的文化 观，增强学生的文化自信，提升校园文化品位，优化育人环境。 C.他们谩骂法院执行人员，殴打执行公务的干警，这实质是藐视国家法律尊严与权威的违 法行为。 D.己经有越来越多的人认识到，传播中的伦理关切如果过于急迫，有时难免导致事实被歪 曲，真相被掩盖，结果反而对社会的道德气氛造成伤害。 6.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是 A.作为世界第二大经济体的中国，在互联网外交中自信地展示实力，与世界各级实现沟 通中互信，合作中共赢。” B.昨天，教育部发布通知，提出高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业。(12月11 日《京华时报》) C.光明日报新闻报道策划部、文艺部和光明日报出版社共同主办的《第一届光明微博微小 说大赛》，于3月1日开始征稿。 D.古人说：“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而己。若登楼跳望， 芭蕉便落在眼底，应见梧桐分绿上窗纱了。 7.对下列向子使用的修辞手法，括号内的判断不正确的一项是 A寄言纨绔与膏梁：莫效此儿形状！（比喻） B.“祥林嫂？怎么了？我又赶紧的问。“老了。”（讳饰） C.秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？（反问） D.我在这里也并不想对于送去'再说什么，否则太不“席登？了。（反语） 8.下列向子运用的表达方式，判断正确的一项是 A且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣府打发轿子并拉行李车辆伺候。（记叙） B.在落地之前，幼虫就在这里沐浴阳光，它蹬蹬双腿，试试力气，系着安全带蒙洋地摇晃 着。（描写） C.工商文明不是虚幻和不可捉摸的，而是由一系列具体可见的工商文明“基因'组成的。（议 论) D.翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往 都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。（说明） 9.下列作品、文体、作者和作者国籍对应正确的一项是 A.《获得教养的途径》随笔 赫尔曼·黑塞英国 B.《过秦论》 政论文苏海 中国 C.《化装舞会》 小说亨利希曼 德国 D.《景泰蓝的筛制作》 说明文叶绍钧 中国 语文试卷共10页（第2页） 10.下列对课文的分析不正确的一项是 A. 《冰河英雄》是一则人物通讯，写法上采用倒金字塔结构，巧妙运用双线结构法、富有 创造性。 B.《警察与赞美诗》大量运用夸张、比喻、反语等修辞手法，语言幽默讽刺，营造出极端 的戏剧性。 C.《过去的年》回忆了童年过年的乐趣，幽默、乐观的文字背后凝结着生活的艰难与沉 重，也反映了当时苦中求乐的社会现实。 D.《采石工》一诗境界阔大，通过对劳动环境和劳动场面的描写，赞扬了采石工与寂寞困 难苦斗，不畏艰难、坚韧不拔的硬汉精神。 二、阅理解单项选择题：本大题共9小题，每小题2分，共18分。 (一) 世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展，语言也是这样，语言的变化，短时间内 不容易觉察，日子长了就显出来了。比如宋朝的朱熹，他曾经给《论语》做过注解，可是假如当 孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候，朱熹闻了进去，管保他们在讲什么，他是一句也听不懂 的。不光是古代的话后世的人听不懂，同一种语言在不同的地方经历着不同的变化，久而久之也 会这个地方的人听不懂那个地方的话，形成许许多多方言。 古代人说的话是无法听见的了，幸而留传下来一些古代的文字。文字虽然不是语言的如实记 录，但是它必得拿语言做基础，其中有些是离语言不太远的，通过这些我们可以对古代语言的演变 获得一定的认识。为了具体说明古代和现代汉语的差别，最好拿一段古代作品来看看。下面是大 家都很熟悉的《战国策》里的《邹忌讽齐王纳谏》这一篇的头上一段： 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻 曰：“君美甚，徐公何能及也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信…旦日，客从外来， 与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”把这一段用现代话来说一 遍，就会发现有很大的差别。不能光看字形。光看字形，现代不同的字只有四个：跌、曰、孰、 吾。可是联系字的意义和用法来看，真正古今一致的，除人名、地名外，也只有12个字：八、 我、能、城、国、不、客、从、来、坐、谈、问。大多数的字，不是意义有所不同，就是用法有 些两样。大致说来，有三种情形。 第一种情形是意义没有改变，但是现在不能单用，只能作为复音词或者成语的一个成分， 有的构词的能力还比较强，如：形、貌、衣、镜、北、何、自、信、日、外；有的只在极少数词 语里出现，如：丽（美丽、壮丽)、朝（朝霞、朝气、朝发夕至）、窥（窥探、窥测）、妻（夫 妻、妻子)、甚（欺人太甚）。 第二种情形是意义没有改变，可是使用受很大限制。例如：作为连词的“而”“与”，只见 于一定的文体：表示从属关系的“之”只用于“百分之几”“原因之一”等等：起指代作用的 “者”只用于“作者”“读者”等等：“美”现在不大用于人，尤其不用于男人（美男子”口语 不说，也不能拆开)：“有余”现在能懂，但不大用，“八尺有余”现在说“八尺多”。 第三种情形是这里所用的意义现代已经不用，尽管别的意义还用，例如：修（长）、服 语文试卷共10页（第3页） （穿、戴)、谓（对说)、其（他的；“其余”“其中”“其一”里的“其”是“那”的意 思)、公（尊称）、及（比得上）、君(（尊称)、也（助词；现代的“啊”只部分地与“也”相当）、 旦（“旦日”、“明日”，这里作“次日”讲)、之（他）、若（比得上），还有一个“尺”宇，似 乎应该属于古今通用的一类，可是这里说邹忌身长八尺有余，显然比现在的尺小，严格说，“尺”的 意义也已经改变了（汉朝的一尺大约含现在七寸半，这里的尺大概跟汉朝的差不多）。 (选自吕叔湘《语言的演变》) 11.对选文加点词句指代的对象，理解不正确的一项是 A“文字指的是“书面记载”。 B.“这样指的是“运动、变化、发展’。 C.“这些指的是“离语言不太远的文字’。 跟 D.“同一种语言”既包括同一个国家的语言，也包括同一民族、同一时代的语言。 12.选文第一段关于朱熹与孔子的故事，要证明的观点是 A.语言跟世界上其他万事万物一样也是运动、变化、发展的。 B.古人说的话，后世的人是听不懂的，需要借助文字来理解。 C.同一种语言在不同的地方会经历不同的变化从而形成方言。 D.语言的变化短时间内不易觉察需要较长时间才能显现出来。 13.下列关于选文内容分析正确的一项是 A“孔子讲学，朱熹完全听不懂'为例综合证明古今汉语差别大。 学 B.举《邹忌讽齐王纳谏》为例，证明语言的演变具有时代的特征。 C.选文用了分类分析的方法概括了古今语汇意义和用法演变的三种情况。 D.选文先通过少对《邹忌讽齐王纳谏》进行实例分析，再说明研究的方法。 14.古代汉语和现代汉语是有差别的，根据课文理解，“沛公之参乘樊哙者也这句话加点词 语属于下列哪一种变化？ A.有的词随着社会物质生活的发展或意识形态的变化消失了。 B.有的词只在现在的复合词里出现，不再单独使用。 C.有的古代所用的某些意义现在己经不用，尽管别的意义还用。 D.有的词只见于古代方言口语，现代普通话不用。 烯 15.下列对课文的分析不正确的一项是 A.《语言的演变》以简洁、通俗的语言向我们展示了语言发展的全貌。 B.本文属于学术普及类的文章，作者综合运用了分类、举例、比较、求同把这个复杂的问 题阐释清楚。 C.本文从语音、语汇和语法三个方面进行论证，深入浅出地论证语法语汇三方面。语汇 联系人们的生活最为紧密，因而变化最快。 D.本文运用了三种举例类型：一是假设举例，二是典型举例，三是列举举例。 语文试卷共10页（第4页) (二) 现代自然科学，不是单单研究一个个事物，一个个现象，而是研究事物的发展过程，研究事物 相互之间的关系，这就使自然科学变成一门严密的综合起来的体系。这是现代自然科学的重要特 点。 工程技术的科学叫做应用科学，是应用自然科学中基础学科的理论来解决生产实际中出现的 问题的学问。当然，基础学科中也有好多道理是从生产实践中总结提高而来的；而且没有工农业生 产，基础学科研究也无法搞下去，所以基础学科之为基础是就其在现代自然科学体系中的位置而言 的，我们一般提六门基础学科：天文、地学、生物、数学、物理、化学。这六门是不是都是一样的 基础呢？也不是，从严密的综合科学体系讲，最基础的是两门学问，一门物理，是研究物质运动基本 舒 规律的学问。一门数学，是指导我们推理、演算的学问。 先说化学，化学是研究分子变化的，20世纪30年代后出现了量子化学，用量子力学的原理来 解决化学问题，使化学变成应用物理的一门学问，近来，由于电子计算机的适用，又出现了计算化 学。从前人们认为化学就是用些瓶瓶罐罐做试验。现在由于掌握了物质世界里头的原子的运动规 律，就可以用电子计算机去计算。有朝一日化学研究会主要靠电子计算机计算，而且可以“设计” 出我们要的分子，“设计”出造这种分子或化合物的化学过程，到那时做化学试验只是为了验证一 下计算的结果而已。 天文学也是物理，现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还 要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。比如研究太阳内部、恒星内部。人去不了，怎么研究？ 一是研究可见光，把可见的星光分成光谱，把不同频段的光拍下来进行研究。再就是研究看不见的 频段，如波长比较长的红外线、无线电波，波长很短的紫外线、X光，波长更短的Y射线等。这么 一研究，就发现天上可是热闹一到处有星的爆发，一颗星爆发像氢弹爆炸一样，一个爆发的过程 是一两个月、几个月。中国古书上有所谓客星，实际上就是星的爆发。爆发时亮了，就看得见，天 上来了“客人”；过一段时间爆发过程结束，看不见了，就以为是“客人”走了。天上还有一些更 怪的现象。如中子星，是由中子组成的密度非常大的星，一颗芝麻，点大小的中子星物质就有几百万 吨重，而且转得很快，转时发出的X光强度不一样，变化周期不到一秒。还有一种星，名叫“黑 据) 洞”，其实不是洞，是光出不来的星。这种星密度更高，引力场特别强，强到光线被吸住射不出来， 舸 只有当其他物质被吸引掉进去时才发光发射出Y射线，不但恒星会爆发，而且由亿万顶恒星组成 的星系，像我们所在的银河星系，中心也会爆发，还会爆发得更强烈。一颗恒星爆发起来产生的能 量等于十万亿亿个氢弹爆炸的能量，而一个星系爆发起来的能量等于亿亿个恒星爆发的能量。要 了解这些天文现象没有物理学是不行的。 (选自钱学森《现代自然科学中的基础学科》) 16.对选文有关内容的分析正确的是 A.现代自然科学体系从纵的方面研究，表现在研究事物、现象的变化发展过程。 B.第一段中加点的两个“这指代的内容一样。 C.现代化学研究主要靠电子计算机计算，而且可以“设计出我们要的分子，“设计”出造这 种分子或化合物的化学过程。 语文试卷共10页（第5页） D.“黑洞'，其实不是洞，是不发光的星。这种星密度更高，引力场特别强，强到光线被吸 住射不出来。 17.关于选文所采用的说明方法阐述不正确的是： A.对物理、数学采用下定义的说明方法，既简略又突出重点。 B.对现代自然科学中的基础学科采用分类别的说明方法，条理清晰，将复杂的事理说清 楚。 C.“爆发时亮了，就看得见，天上来了客人”中借助打比方形象地表达出了星的爆发的特 点。 D.“基础学科中也有好多道理是从生产实践中总结提高而来的'采用了举例子的说明方法， 更有说服力。 18.对选文的理解不正确的是 A.化学变成应用物理的一门学问，是因为20世纪30年代后用量子力学的原理来解决化 学问题。 B.“天上还有一些更怪的现象”指的是中子星和黑洞”。 C.清楚地说明了现代自然科学体系的轮廓和内部层次。 D.强调物理和数学为现代自然科学体系中根本的基础学科这一核心问题。 19.下列关于全文的分析正确的是 A.课文语言准确严谨，平实通俗，生动形象。 B.课文始终从纵横两个方面，指出现代自然科学“成为严密的综合起来的体系”的原因所 在。 C.课文主体部分依次介绍天文学、地学、生物学、化学的发展，解说与物理、数学的密切 关系，这是按照新兴学科出现的顺序排列的。 D.课文采用“总一分一总的结构方式，运用了“层层递进、条分缕析的写法。 三、文言文单项选择题：本大题共6小题，每小题1分，共6分。 20.下列各句中其的用法，与其他三项不同的是 A.其声鸣鸣然 B.其意气之盛，可谓壮哉 C.惜其用武而不终也 D.其皆出于此乎 21.下列各句，没有使用通假字的是 A.虽有槁瀑不复挺者 B.沛公军霸上 C.赢粮而景从 D.技盖至此乎 22.下列各句，句式和其他三句不同的是 A.此亡秦之续耳 B.沛公安在 C.冠者五六人，童子六七人 D.渺渺兮余怀 23.下列各项中，词类活用不同类的一项是 A赤也为之小，孰能为之大 B.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 C.欲人之无惑也难矣 D.樊哙侧其盾以撞 语文试卷共10页（第6页） 24.下列各句中加点的词语，古今义相同的是 A.暮去朝来颜色故 B.智力孤危 C.忧涝可以兴国 D.于是相如前进缶 25.下列各项中，表达不正确的一项是 A.《赤壁赋》采用主客问答的形式，表达了作者的人生哲学，抒发了作者处于困厄之中欲 借助大自然而排解孤独、忘怀得失、自我超脱的独特情感。 B.《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，该诗的诗眼是“同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识’。 C.王维《山居秋暝》的尾联表达了作者欲远离尘世归隐山林，不再回到纷纷扰扰的官场中 去的强烈愿望，体现了作者高洁的情怀和对理想境界的追求。 D.贾谊的《过秦论》一文先发议论，再叙史事，通过阐述秦王朝的过失，讽谏西汉当朝统 治者要施行仁政。 第川卷主观题（共105分） 四、简答题：本大题共8小题，共20分。 (一) 八声甘州 柳永 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒 苒物华休。惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人妆搂颙望，误 几回。天际识归舟。争知我， 26.请默写诗中所缺的句子。（2分) 27.分析“是处红衰翠减，苒苒物华休'一句的修辞手法及其表达效果。(2分) 28.从全词来看，词人“不忍的原因有哪些？(3分) 29.揣摩全词的内容和意境，将渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼扩展成60字左右的一 段文字，至少运用一种修辞手法。(3分) (二) 片段一 周朴园：（忽然严厉地）你来千什么？ 侍萍：不是我要来的。 周朴园：谁指使你来的？ 待萍：（悲愤）命，不公平的命指使我来的！ 周朴园：（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。 鲁侍萍：（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这 语文试卷共10页（第7页） 是怎么，我在这儿又碰见你。 片段二 周朴园：（打量大海）你叫什么名字？ 鲁大海：（大笑）董事长，你不要同我摆架子，难道你不知道我是谁吗？ 周朴园：你？我只知道你是罢工闹得最凶的工人代表。 鲁大海：对了，一点儿也不错，所以才来拜望拜望你。 30.“你来干什么？潜台词是什么？(2分) 31.“命，不公平的命指使我来的！”表现了鲁侍萍什么心理？(2分) 32.从片段二中可以看出鲁大海怎样的性格特征？(2分) 玲 33.两选段中括号内的文字属于什么文字？它在对话中起到了什么作用？(4分) 五、文言文阅读：本大题共4小题，共10分。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问 焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人 之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师， 授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉， 小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师：士大夫之族，曰师曰弟子云者，则 群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。鸣呼！师道 批 之不复。可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ (选自韩愈《师说》) 34.解释下列咖点的词语。（共2小题，每小题1分，共2分） ①不耻相师 ②士大夫之族 35.用现代汉语翻译下列向子。（共2小题，每小题2分，共4分） ①今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。 ②位卑则足羞，官盛则近谀。 36.作者韩愈所说的师道的内涵是什么？(2分) 37.选文围绕师道不传'从三个方面总结了原因，按示例完成②③两方面事例的概括。(2 分) ①态度不正以今之众人耻学于师说明从师态度不端正。 ②目的不明 ③不良影响 语文试卷共10页（第8页) 六、口语胶际：本大题共1小题，共8分。 38.你作为校三好学生代表，被安排在欢迎新生的晚会上发言。请写一份即席发言。 要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。不少于150字。 七、综合实践活动：本大题共1小题，共8分。 39.古典诗歌是中华民族的文化瑰宝，有着深厚的文化积淀。你所在的班级拟开展“古诗重 读”综合实践活动，请积极参加，并完成以下问题： 舒 (1)请写出本次活动的目的。(2分) (2)请你为本次活谢拟写一则宣传标语。(2分) (3)至少设计四种方式展示活动成果。(2分) (4)活动中的一个环节是“为你喜欢的古诗点赞'，你会为哪首古诗点赞？并说说你的理由 (2分) 八、应用文写作：本大题共1小题，共10分。 40.新华职业学校计划于3月24日下午3点邀请心理咨询中心高燕老师在学校大礼堂为职 教高考高三学生举行心理辅导讲座。请你以校学工处的名义为这次活动拟写一则海报。 要求：格式规范、内容完整，文中不得透露真实校名、人名等相关信息。 九、作文：本大题共1小题，共50分。 41.有人热爱生活，享受人生：有人抱怨生活，虚掷光阴。生活延伸着人生的足迹和希望， 饱含着人生的清醇与忧愁，交织着人生的烦恼与快乐…你眼中的生活是怎样的呢？ 舸 请你以“生活是”为题，写一篇作文。文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600 字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 语文试卷共10页（第9页） 语文试卷共10页（第10页）