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大庆市靓湖学校九年级第三次综合模拟练习
化学试题
答题时间:70分钟 总分:70分
相关相对原子质量:C:12 H:1 O:16 Na:23 Cl:35.5
一、选择题:本题10小题,每小题3分,共30分。每个小题给出的四个选项中,只有一项符合要求。
1.《天工开物》是我国古代科技智慧结晶,下列记载的造物过程涉及化学变化的是( )
A.机杼织布 B.粉碎矿石 C.海水晒盐 D.粮食酿酒
2.以下是去除粗盐中难溶杂质的操作,其中正确的是( )
A.称量 B.溶解
C.过滤 D.蒸发
3.模型建构是化学学习必备的素养之一。下列模型不正确的是( )
A.图甲:地球咸水、淡水的储量 B.图乙:空气质量分级标准
C.图丙:人体中元素的含量 D.图丁:资源利用的每个环节
4.及时归纳梳理是一种很好的学习方法和习惯。以下归纳正确的是( )
A.物质分类
B.化学与农业
①单质:水银、铜、生铁
②盐类:苛性钠、小苏打、纯碱
①用氢氧化钠改良酸性土壤
②碳酸氢铵不能与熟石灰混用
C.化学与生活
D.化学与材料
①用含有氢氧化钠的清洁剂除炉具油污
②喝可乐打嗝:温度越高,气体溶解度越小
①铝合金、玻璃钢属于金属材料
②碳纤维复合材料是一种新型碳单质
5.端午节是我国传统节日,有吃粽子、挂艾草等习俗。艾草中含有的黄酮素(C15H10O2)有很高的药用价值。下列关于黄酮素的说法正确的是( )
A.黄酮素由三个元素组成
B.黄酮素分子由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成
C.一个黄酮素分子中含有27个原子核
D.黄酮素中质量分数最小的是氧元素
6.下列有关叙述,对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( )
A.拉瓦锡测得空气中氧气含量: 化合反应
B.甲烷在空气中完全燃烧: 氧化反应
C.实验室用锌粒和稀硫酸反应制氢气: 置换反应
D.石灰乳刷墙: 复分解反应
7.下列探究实验的设计中,不能达到实验目的的是( )
A.测定氧气含量
B.探究质量守恒
C.探究分子运动
D.比较金属活动性
8.下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A.向一定量稀盐酸、CuCl2混合液中滴加过量NaOH溶液
B.用等质量、等浓度的H2O2溶液分别制取O2
C.向装有一定量MgO的试管中滴入过量的稀盐酸
D.红磷在装有一定量空气的密闭容器中燃烧
9.NaCl和KNO3的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A.t1℃时,100 g饱和KNO3溶液中含有20 g KNO3
B.t2℃时,NaCl和KNO3溶液的溶质质量分数相等
C.NaCl饱和溶液中含有少量KNO3,可用降温结晶的方法提纯NaCl
D.t3℃时,分别用等质量NaCl和KNO3固体配成饱和溶液,所得NaCl饱和溶液质量更大
10.捕集CO2合成尿素[CO(NH2)2]可实现CO2的资源化利用,其转化流程如图所示。下列说法不正确的是( )
A.反应②属于化合反应
B.反应③中,NH3和CO2的分子个数比为1∶1
C.该转化流程中,H2O既是反应物又是生成物
D.CO(NH2)2虽含有氧元素,但不属于氧化物
二、非选择题(化学方程式2分,其余每空1分,共35分)
11.(7分)大美龙江,土地肥沃,水资源丰富!黑龙江主要种植水稻、玉米、大豆等农作物。请回答下列问题:(注:选项有字母的填字母)
(1)水稻磨成的大米富含的__________能为人体提供能量。
a.糖类 b.无机盐 c.水
(2)为增强水稻抗倒伏等能力,需适量施用下列化肥中的__________。
a.NaNO3 b.Ca3(PO4)2 c.K2SO4
(3)玉米秸秆的主要成分是纤维素[(C6H10O5)n],纤维素属于__________(填“有机化合物”或“无机化合物”)。用玉米秸秆、水稻壳生产燃料乙醇是利用生物质能的一种途径。燃料乙醇属于__________(填“可再生”或“不可再生”能源。)
(4)20℃时,配制100 g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用于小麦选种,步骤如图所示。
①实验中,玻璃棒的作用是__________。
②已知20℃时,氯化钠在水中的溶解度为36.0 g,则该选种液为20℃时氯化钠的__________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
③选种时,将小麦种放入选种液中,劣质种子上浮,优质种子下沉。选种液的溶质质量分数越大密度越大,配制选种液,用量筒量取水时,若俯视读数,可能导致选出的优质麦种数量__________(填“增加”“减少”或“不变”)。
12.(8分)下图是实验室制取、收集和干燥气体的常用装置,请回答下列问题:
Ⅰ.氧气的制取
利用上述装置和下列药品:①过氧化氢溶液②高锰酸钾③二氧化锰,来制取氧气。
(1)装置中仪器a的名称为__________。
(2)小明选择装置B和C来制取和收集氧气,则他选择的药品应为__________(填序号);若选用A装置来制取氧气,则反应方程式为______________________________。为保证实验顺利进行,对实验装置进行的改进是______________________________。
Ⅱ.二氧化碳气体的制取
实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,反应方程式为__________,若用D装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸气,则气体应从__________口进(填“b”或“c”)。
13.(6分)铟在元素周期表中的信息及原子结构示意图如下。回答下列问题。
(1)中国科学院院士__________教授在测定铒、铟等元素的相对原子质量方面作出了卓越贡献。
(2)铟的相对原子质量为__________。
(3)原子结构示意图中:①表示__________;,__________。铟元素位于元素周期表中第__________周期。
(4)电子具有的能量:x所在电子层__________(填“>”、“=”或“<”)y所在电子层。
14.(6分)《梦溪笔谈》记有从“苦泉水”中获得硫酸铜的方法:“挹其水熬之,则成胆矾。”胆矾是硫酸铜晶体(CuSO4·5H2O)。化学兴趣小组利用炭粉与氧化铜反应后的剩余固体(含Cu、Cu2O、CuO和C)为原料制备胆矾,操作流程如图所示。
查阅资料:①;
②;
③CuSO4·5H2O受热易分解,完全失去结晶水变成白色粉末状固体。
(1)农业上常用硫酸铜和__________(填俗称)来配制农药波尔多液。
(2)步骤③中有沉淀生成的化学方程式____________________。溶液乙中的阴离子有__________。
(3)加入丙溶液可以观察到的现象是____________________。
(4)从硫酸铜溶液中获得硫酸铜晶体不宜采用加热蒸发结晶法,原因是__________。
15.(8分)图1是某学习小组的同学进行氧气性质的相关探究实验。图中用过量NaOH溶液吸收污染性气体的原理:。
实验后,小组同学好奇集气瓶中溶液的溶质成分,进一步开展探究:
【查阅资料】
①在空气中易被氧化发生反应:。
②BaSO3为难溶于水的白色固体。
③亚硫酸盐(性质与碳酸盐类似)能与酸发生反应产生无色有刺激性气味的气体SO2。
④同浓度H2SO4的酸性比H2SO3强。
【提出猜想】
(1)猜想一:____________________。猜想二:NaOH、Na2SO4、Na2SO3。
猜想三:NaOH、Na2SO4。
【实验过程】
(2)实验设计如下:
步骤
实验现象
实验结论
①取少量待测液于试管中,加入足量的__________溶液。
产生白色沉淀。
猜想一成立
②在通风棚内向①反应后试管中滴入过量的稀盐酸。
刚开始无明显现象,一段时间后__________。
【实验讨论】
(3)步骤②中发生反应的化学方程式为____________________,(任写一个)所属的基本反应类型为____________________。
小组同学查阅资料:空气中的SO2溶于水生成,与反应,形成酸雨。同学们将SO2通入水中模拟酸雨的形成,实验中溶液随时间的变化如图2所示:
(4)在200~300 s溶液pH基本稳定,原因是____________________;O2和H2O2都能将溶液中H2SO3氧化为H2SO4,氧化效果更好的是__________。
三、计算题(5分)
16.碳酸钠是重要的工业原料。某碳酸钠样品中含有少量氯化钠,为测定其纯度,化学兴趣小组同学取该样品25 g,向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀盐酸,测得加入稀盐酸的质量与生成气体的总质量的关系如下表。
加入稀盐酸的质量/g
40
80
120
160
200
生成气体的总质量/g
2.2
4.4
6.6
8.8
8.8
请计算:
(1)完全反应后产生的二氧化碳的质量是__________g。
(2)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数(结果精确到0.1%)
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