2026年中考物理三轮专题复习：物态变化

**基本信息** 聚焦物态变化核心概念，通过生活情境与实验探究构建“概念-现象-应用”逻辑链，覆盖中考高频考点 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|15单选|结合二十四节气、生活现象判断物态变化及吸放热|从六态变化定义出发，建立“状态变化-吸放热”对应关系| |现象解释|4填空|以水循环、蒸馒头等为情境，分析物态变化过程|联系汽化-液化、熔化-凝固等变化链条，强化现象本质理解| |实验探究|4实验|碘升华、水沸腾、盐水冰熔化等探究，含图像分析|通过控制变量法，探究熔化/沸腾特点及影响因素，培养科学探究能力| |综合应用|2综合|鸳鸯火锅沸点比较、自制温度计项目化学习|整合跨学科知识，体现科学态度与责任，提升问题解决能力|

2026年北师大版物理中考三轮专题复习：物态变化 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1.“二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。下列节气涉及的物态变化及吸、放热情况，说法正确的是(    ) A. “白露”节气，露的形成是汽化现象，该过程需放热B. “霜降”节气，霜的形成是凝华现象，该过程需放热 C. “大寒”节气，河水结冰是凝固现象，该过程需吸热D. “大雪”节气，雪的形成是凝华现象，该过程需吸热 2.冬天，汽车挡风玻璃上会出现水雾影响驾驶员开车。下列有关说法正确的是(    ) A. 水雾形成是液化现象，附着在内侧，开启车内冷风来吹玻璃效果更好 B. 水雾形成是汽化现象，附着在外侧，开启车内热风来吹玻璃效果更好 C. 水雾形成是液化现象，附着在外侧，开启车内冷风来吹玻璃效果更好 D. 水雾形成是液化现象，附着在内侧，开启车内热风来吹玻璃效果更好 3.如图所示，用电磁炉烧开水，壶嘴冒出大量“白气”，“白气”接触到装有冰块的金属盘后，盘底出现小水珠、盘中的冰块逐渐变少。下列说法正确的是(    ) A. 水壶中的水发生了升华现象 B. 壶嘴冒出的“白气”是水蒸气 C. 壶嘴冒出的“白气”是由空气液化形成的 D. 金属盘内冰块变小的过程中需要吸收热量 4.早在公元前年，我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。用石杓舀出液态铜倒入陶范中冷却成固态，如图所示。下列说法正确的是(    ) A. 液态铜倒入陶范冷却成青铜器是凝华现象 B. 液态铜冷却成固态的过程中，持续放热温度不断降低 C. 工匠身上的汗水不断汽化，需要吸热 D. 刚用过的石杓放入水中，水面上出现的“白气”是水蒸气 5.二十四节气是中华民族独创的文化遗产。下列节气发生的物态变化，需要吸收热量的是(    ) A. 立春冰雪消融B. 白露露珠凝结 C. 霜降霜挂枝头D. 大寒滴水成冰 6.小明在家开展跨学科实践活动“探索厨房中的物态变化问题”时，记录了一些现象，其中解释正确的是(    ) A. 甲图：冻豆腐内部有许多小孔，是豆腐中的水先凝固成冰，再熔化成水形成的 B. 乙图：水在沸腾后，继续加大火力可以让饺子升到更高温度 C. 丙图：利用湿布裹容器制作简易保鲜装置，是利用水蒸发放热降低温度来保存食物 D. 丁图：热气腾腾的饭菜上方，锅盖内壁附着大量小水珠，是水先升华后液化形成的 7.我国是世界上最早进入青铜器时代的国家之一。铸造青铜器时，先将固态青铜青铜的熔点为熔化为液态青铜，再将液态青铜倒入模具冷却后形成青铜器的情景如图所示。下列关于铸造青铜器的说法正确的是(    ) A. 液态青铜冷却变成青铜器的过程中需要吸收热量 B. 液态青铜冷却变成青铜器的过程中，内能不变 C. 液态青铜倒入模具冷却后形成青铜器过程中温度持续降低 D. 铸造青铜器的过程中，发生的物态变化是先熔化后凝固 8.年初，我国科学家在天宫空间站首次制出工业级铌合金，其熔点超过。在太空中利用激光精确加热悬浮的铌合金颗粒使其转变为液态，液态金属能凌空漂浮，避免了金属与容器接触可能产生的污染，使材料纯度得以提高，则下列说法不正确的是(    ) A. 铌合金属于晶体 B. 在制备过程中铌合金颗粒变为液态是液化现象 C. 铌合金可以制作航天发动机的零部件 D. 液态金属凝固成铌合金的过程中不断放出热量 9.人工降水的一种方法是通过飞机在高空云层播撒干冰固态二氧化碳，使云层中的水蒸气变成小冰晶或小水滴，小冰晶、小水滴下落形成降水。下列说法正确的是(    ) A. 云层中的水蒸气凝固形成小冰晶 B. 干冰在云层中汽化成二氧化碳 C. 干冰撒在云层中使周围环境升温 D. 云层中的水蒸气液化形成小水滴 10.固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是(    ) A. 甲为固态，由甲到乙是升华过程 B. 乙为液态，由乙到丙是凝固过程 C. 丙为液态，由乙到丙是液化过程 D. 丙为固态，由丙到甲是熔化过程 11.如图所示，祖国各地有很多自然和人文景观。下列关于它们的说法中正确的是(    ) A. 甲图是新疆的坎儿井，它是一种地下输水工程，可以有效减少输水过程中水的凝华 B. 乙图是青藏高原冰川，天气暖和之后，冰雪消融，形成水流，这是熔化现象 C. 丙图是雾都重庆，楼宇间的白雾是由空气中的小水滴汽化形成的 D. 丁图是松花江畔的雾凇，它的形成需要吸收热量，使周围环境温度降低 12.淮南子完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是(    ) A. 惊蛰：“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，雨的形成是汽化现象，需要吸热 B. 夏至：“荷风送香气，竹露滴清响”，露的形成是液化，需要放热 C. 秋分：“霜降见霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华，需要吸热 D. 大寒：“厚冰无裂文，短日有冷光”，水结冰时温度降低，不断对外界放热 13.高性能计算机的芯片工作时通常用“热管”进行散热。如图所示，“热管”一般分为加热段、绝热段和冷却段。吸热芯内的液体工作物质在加热段变为气体，气体沿通道移动至冷却段放出热量同时变为液体，流回至加热段完成循环。关于“热管”的工作过程，下列说法正确的是(    ) A. 吸热芯内的液体工作物质吸收热量变为气体是升华现象 B. 加热段发生的物态变化需要放出热量 C. 气体移动至冷却段发生的物态变化是液化 D. “热管”的作用是将空气中的热量传递到计算机中 14.如图所示是生活中常见的两种温度计。下列说法正确的是(    ) A. 温度计是根据热传递的原理制成的 B. 甲是体温计，使用前应该用沸水消毒 C. 甲乙温度计都可以脱离被测物体来读数 D. 用图中体温计在没有甩的情况下直接测正常人的体温，测量结果仍为 15.如图甲，用金属镓晶体制成的“小人”在室温时是固态，将其放在人手中就会熔化如图乙，由此可判断(    ) A. 金属镓的熔点与手的温度相同 B. 金属镓适合用来制作戒指 C. 金属镓熔化过程中，温度比手低 D. 金属镓不会汽化 二、填空题：本大题共4小题，共8分。 16.用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中图          是晚上的气温，其示数是          。 17.蒸馒头时锅内冒出“白气”，是水经历了先          后          的物态变化过程，这些“白气”实质上是          水蒸气小水滴，“白气”生成时需要          热。 18.地球上的水在不停地循环，阳光晒暖了海洋，海水吸热          成为水蒸气上升到空中，此过程属于          选填“吸热”或“放热”过程当水蒸气上升到高空以后，与冷空气接触后，水蒸气便          成为小水滴，如果在高空遇到更加寒冷的气流，小水滴就会          成小冰珠，最后可能形成冰雹降落到地面冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而          成微小的冰晶以上空均填物态变化，此过程          选填“吸热”或“放热”，这些冰晶聚集起来变成雪花飘落大地，地上的积雪在阳光照射下          又变成水，汇入小溪，最终进入江河，注入大海。 19.如图，小通绘制了“水的旅行””的结构图进行总结复习。在结构图中，处的物态变化是          ，该过程中会          热，与处物态变化中内能变化相同的还有哪些？          填字母。 三、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 20.在探究物态变化的实验中： 小红设计了图甲、乙所示的二种方案探究“碘的升华”实验。已知碘的熔点为，酒精灯火焰的温度约为，一标准大气压下，水的沸点为，电吹风能提供的热风温度最高为，上述方案中        可防止碘发生        现象填物态变化名称； 为了进一步探究升华现象，小红继续进行图丁的实验：用镊子夹取几块干冰放入装有常温水的烧杯中，水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，气泡里的气体主要是        选填“空气”或“水蒸气”或“二氧化碳气体”，一段时间后发现杯底的干冰粘在了一起，这是由于干冰周围的水        填物态变化名称导致的。 21.实验小组用图甲装置做“观察水的沸腾”的实验。 时间 温度 安装实验装置时调节石棉网的高度，用酒精灯火焰的          给水加热 从水温达到开始每隔记录一次水温，直到水沸腾一段时间后停止加热。数据记录如表所示 根据实验数据在图乙中描点并画出温度随时间变化的图像           观察可知，水沸腾时温度          ，水的沸点是           水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾，如图丙所示。用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了。这是因为浇冷水后瓶内水蒸气          填物态变化名称，瓶内气压减小，水的沸点          选填“升高”“降低”或“不变”。 22.雪灾给人民的生活、生产带来很多困难。小睿看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上撒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化时特点有何不同？为此，他进行了下列探究过程： 他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，之后每隔记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化。在选择冰块的加热方式时，你认为最佳的选择方法是          填“”或“”。这种方法的优点是          ； 在相同条件下测量三者的温度变化，得到如图乙所示的三条温度随时间变化的曲线纯冰对应曲线、淡盐冰对应曲线、浓盐冰对应曲线。根据曲线图可知：浓盐水的凝固点是          ； 根据分析可以得到：含盐浓度越大，熔点          填“越高”“越低”或“不变”。 小明通过分析实验数据和图像，发现：含盐浓度越高的冰，熔化前升温越          填“快”或“慢”。 23.如图甲是一款隔水煮锅，乙图是它的侧面图，这款锅是将小盅放入水中煮食物，小明想知道如果小盅内放水后再放入大锅中，小锅里面的水是否能沸腾。于是他组装了如图丙的装置进行探究。他在烧杯和试管中分别装入适量的水，并用两个相同的温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。          某时刻，试管内温度计的示数如图丁所示，其温度为          ； 实验过程中两支温度计的示数随时间变化的图象如图戊中和图线所示，图线是温度计          填“”或“”的示数变化图线，第分钟时烧杯内有大量气泡上升变大，此时烧杯中水          填“已经”或“没有”沸腾，试管中水没有沸腾，原因是          ； 小明将烧杯中液体换成等质量的盐水后，仍然用丙图的装置重新进行实验，他在戊图中绘制了温度计示数随时间变化的图线，内，比较          两个图线可知盐水的比热容          水的比热容。在这次实验中，试管中的水          沸腾。 四、综合题：本大题共2小题，共20分。 24.春节期间，小明一家享受了一顿热气腾腾的鸳鸯火锅，这种火锅通常一边放清汤卤，一边放有油的红汤卤，如图甲所示。在享受美食的同时，细心的小明还观察到了一些有趣的物理现象：鸳鸯锅里的红汤卤先沸腾，过了一会儿清汤卤才沸腾。为什么会这样呢？他进行了如下探究式学习。 【提出猜想】油缩短了红汤卤达到沸点的时间；油降低了红汤卤的沸点。 【实验过程】小明准备了液体温度计、电磁炉、鸳鸯锅、支架、电子秤、水和食用油，如题图乙所示组装好器材。称取两份质量相同的水倒入鸳鸯锅同时加热，其中一份再倒入薄薄的一层油。每隔观察次温度计的示数，直至液体沸腾。数据记录如表所示： 时间 清水温度 水油混合液体温度 第时温度计的示数如图乙所示，其温度为          。 水油混合液中，因为油的密度          选填“大于”或“小于”水的密度，所以油浮在清水上面。 小明读取温度计的示数时发现温度计表面变得模糊，这是水蒸气发生了          填物态变化名称形成的。 由实验可知，猜想          选填“”或“”是正确的，该结论的证据是质量相同的红汤卤和清汤卤有相同的          。 进一步分析，得到第步结论的原因可能是          。 25.深圳某校学生进行了“自制温度计”的项目化学习，请完成下列问题： 任务一：收集与温度计有关的资料，了解温度计发展历程、原理及使用方法。 最早的温度计是在年由伽利略发明的。他的第一只温度计是一根一端敞口的玻璃管，另一端带有核桃大的玻璃泡。使用时先给玻璃泡加热，然后把玻璃管插入水中。随着温度的变化，玻璃管中的水面就会上下移动，根据移动的多少就可以判定温度的变化和温度的高低。现在的温度计是利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据，有液体温度计、气体温度计、指针式温度计等多种温度计供我们选择，但要注意正确的使用方法。 资料卡：在一定的范围内，水和空气的体积随着温度升高而升高。升高相同的温度时，水需要的时间比空气更长。当水的温度升高时，其体积大约会增加倍。当空气温度升高时，其体积大约会增加约倍。 如甲图所示是项目小组同学在使用实验室温度计读数时情景，读数过程中存在的问题：          ；          ； 若此时温度计如甲图所示，则所测温度为          。 任务二：利用生活中物品自制温度计 【支架搭建】实验室里常用的水银温度计是利用了水银热胀冷缩的性质制作的。考虑到环保与安全，同学们决定把水银改成红墨水或空气。 【产品制作】小盛准备的材料如图乙所示：带塞子的玻璃瓶、四种不同颜色及粗细的吸管，以及打孔器等工具制作了简易液体温度计。 为透明玻璃瓶为内径为的白色吸管为内径为的白色吸管为内径为的透明吸管 为内径为的透明吸管 自制温度计时，先将玻璃瓶内装满红墨水，再用插有吸管的瓶塞塞住瓶口。然后需要在标准大气压的环境中，将玻璃瓶分别放入的冰水混合物和          中，并标记好液面所在位置，最后将两个标记之间的长度均匀等分，得到最小刻度为          。 【产品改进】 小盛选择吸管和其他材料制作如图丙所示的温度计，发现吸管上的刻度太过密集，且观察困难。若让你进行改进，你会选择内径为          的透明吸管，其理由是          。 【产品交流和评价】 如图丁，是小萱仿制的一款伽利略温度计。一个充满气体的细口瓶用细玻璃管连接后插在装有红色液体的容器中，细管中的红色液面清晰可见。当发现其液面由上升到时，则表明气温在          选填“升高”、“降低”或“不变”；请对比丙、丁两款产品，评价一下丁产品的优点是          。 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：露是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，液化是放热过程，故A错误； B.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的冰晶，凝华是放热过程，故B正确； C.河水结冰是液态的水凝固形成固态的冰，凝固是放热过程，故C错误； D.雪是水蒸气凝华成的冰晶，凝华是放热过程，故D错误。 故选：。 物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固，由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化，由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华； 六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 2.【答案】  【解析】【详解】冬天，车内的温度较高，车内空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃液化形成水雾，附在挡风玻璃内侧；要使玻璃上的水雾尽快汽化消失，可以开启车内热风来吹玻璃，故ABC错误，D正确。 故选D。 3.【答案】  【解析】解：、用电磁炉给水壶加热时，水壶中的水会变为水蒸气，即发生了汽化现象，故A错误； B、壶嘴冒出的“白气”是喷出的水蒸气遇冷时液化形成的小水珠，不是水蒸气，故B错误； C、金属盘底部外侧出现的小水珠，是因为温度较高的水蒸气遇冷时发生了液化现象，不是空气发生了液化现象，故C错误； D、金属盘内冰块变小的过程是熔化现象，此过程中需要吸收热量，故D正确。 故选：。 液化指物质由气态转化成液态，液化要放热； 汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热； 熔化指物体由固态转变成液态，熔化要吸热。 本题考查了汽化、液化和熔化现象，属于基础题。 4.【答案】  【解析】A.液态铜倒入陶范冷却成青铜器，是液态变为固态，是凝固现象，故A错误； B.铜是晶体，所以液态铜冷却成固态的过程中，持续放热温度不变，故B错误； C.工匠身上的汗水不断汽化，汽化是液态变为气态，是吸热过程，故C正确； D.“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴，故D错误。 故选C。 5.【答案】  【解析】A.冰雪由固态变为液态，属于熔化，熔化需要吸收热量，故A符合题意； B.水蒸气变为液态露珠，属于液化，液化放出热量，故B不符合题意； C.水蒸气直接变为固态霜，属于凝华，凝华放出热量，故C不符合题意； D.水由液态变为固态冰，属于凝固，凝固放出热量，故D不符合题意。 故选A。 6.【答案】  【解析】解：豆腐放到冰箱里，豆腐里的水先遇冷先凝固成冰，从冰箱取出后，冰熔化成水，从而使豆腐形成的小孔，故A正确； B.水在沸腾后，吸收热量，温度不变，为节约能源，可用小火继续煮沸，故B错误； C.自制简易冰箱是通过水的蒸发吸热来保持食物处于低温环境，故C错误； D.煮好菜后发现锅盖内侧有很多水珠，是水吸热汽化为水蒸气，高温的水蒸气遇冷发生液化形成的小水滴，故D错误。 故选：。 物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固； 吸收热量的物态变化过程有：熔化、汽化和升华；放出热量的物体变化过程有：凝固、液化和凝华。 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态，是解题的关键。 7.【答案】  【解析】解：液态青铜冷却变成固态青铜器的过程属于凝固，凝固放热，内能减少，故AB错误； C.青铜是晶体，凝固时放出热量，温度保持不变，故C错误； D.铸造青铜器的过程中，先将固体金属加热变成液态，此过程为熔化，液态金属倒入模具冷却后又变成固态，此过程为凝固，所以铸造青铜器的过程中，发生的物态变化是先熔化后凝固，故D正确。 故选：。 物质由固态变为液态叫熔化，吸收热量；物质由液态变为固态叫凝固，放出热量； 晶体凝固时，放出热量，温度不变。 本题考查了熔化和凝固、晶体凝固的特点，属于基础题。 8.【答案】  【解析】解：铌合金属于晶体，因为有固定的熔点，故A正确，不符合题意； B.在制备过程中铌合金颗粒变为液态是熔化现象，故B错误，符合题意； C.铌合金可以制作航天发动机的零部件，故C正确，不符合题意； D.液态金属凝固成铌合金的过程中不断放出热量，故D正确，不符合题意； 故选：。 物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华；熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。 分析热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态，是解题的关键。 9.【答案】  【解析】解：水蒸气是气态，直接变为固态小冰晶的过程是凝华，故A错误； B.干冰是固态二氧化碳，直接变为气态二氧化碳的过程是升华，汽化是液态变为气态的过程，故B错误； C.干冰升华需要吸收大量热量，会使云层周围环境温度降低，故C错误； D.气态水蒸气变为液态小水滴，属于液化，故D正确。 故选：。 物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固，由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化，由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华。 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 10.【答案】  【解析】略 11.【答案】  【解析】解：、新疆的坎儿井是一种地下输水工程，主要是为了有效减少输水过程中水的蒸发，而不是凝华。因为新疆地区气候干旱、蒸发旺盛，通过地下输水可以降低水在输送过程中的蒸发量，从而提高水资源的利用率，故A错误。 B、青藏高原冰川，天气暖和之后，冰雪消融，是固态的冰变成液态的水，这是熔化现象，故B正确。 C、雾都重庆，楼宇间的白雾是由空气中的水蒸气液化形成的小水滴，而不是汽化。汽化是液态变为气态的过程，故C错误。 D、松花江畔的雾凇，是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华过程需要放出热量，会使周围环境温度升高，而不是吸收热量，故D错误。 故选：。 熔化是由固态变成液态的过程； 凝固是由液态变成固态的过程； 凝华是由气态直接变成固态的过程，凝华过程中需要放出热量；汽化是液态变为气态的过程；物质由气态变为液态叫做液化。 本题考查六种物态变化，属于基础题。 12.【答案】  【解析】A.雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化是放热过程，故A错误； B.露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化放热，故B正确； C.霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰晶，凝华是放热过程，故C错误； D.水结冰是晶体凝固过程，晶体凝固时温度保持不变，同时向外放热，故D错误。 故选B。 13.【答案】  【解析】【详解】物质由液态变为气态是汽化，升华是物质由固态直接变为气态的过程，故A错误； B.加热段液体汽化为气体，汽化过程需要吸收热量，故B错误； C.冷却段物质由气态变为液态的过程是液化，故C正确； D.“热管”的作用是对散热，将计算机产生的热量传递出去，故D错误。 故选C。 14.【答案】  【解析】解：、体温计和实验室温度计都是利用液体的热胀冷缩原理制成的，故A错误； B、沸水的温度在左右，体温计的量程是，所以不能用沸水给体温计消毒，故B错误； C、体温计可以脱离被测物体来读数，实验室用温度计读数时不能脱离被测物体，故C错误； D、体温计的分度值是，因此该体温计的示数是，正常人的体温约为，体温计在没有甩的情况下直接测正常人的体温，体温计中的水银不会下降，依然显示的是，故D正确。 故选：。 体温计和实验室用温度计都是利用液体的热胀冷缩原理制成的； 甲是体温计，量程为； 体温计有缩口，可以脱离被测物体来读数，实验室用温度计没有缩口，不能脱离被测物体来读数； 遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须向下甩。 本题考查了体温计与实验室用温度计的相同点和不同点，是一道基础题。 15.【答案】  【解析】【详解】金属镓熔化过程中温度达到熔点，且不断吸收热量，金属镓在手中会熔化，金属镓在手中可以吸收热量，说明金属镓的熔点低于手的温度，故A不符合题意，符合题意； B.金属镓的熔点低于手的温度，在手上会熔化，不适合用来制作戒指，故B不符合题意； D.液态的金属镓吸收热量会汽化，故D不符合题意。 故选C。 16.【答案】乙   【解析】【分析】 物体的冷热程度叫温度，温度的测量工具是温度计。使用温度计时，首先要明确温度计的量程和分度值再去读数。温度计的读数，特别要注意乙图是零摄氏度以下的读数。 温度计是初中物理和日常生活中常见的测量仪器，注意弄清楚其量程和分度值再去读数。温度计读数时，视线要与液柱上表面保持相平，且要注意液柱是在零刻度上方还是下方。 【解答】 图甲温度计的刻度是越往上示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以上的温度值，分度值为，因此图甲中的温度值为。 乙温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值也可以用负数来表示，分度值为，因此图乙中的温度值为因为晚上气温要低一些，所以乙温度计测量的是晚上的气温。 故答案为：乙；。 17.【答案】汽化 液化 小水滴 放   【解析】【详解】锅内的水受热由液态变为气态，该物态变化为汽化；水蒸气遇冷后由气态变为液态，该物态变化为液化；水蒸气无色不可见，我们看到的“白气”是水蒸气液化形成的小水滴；液化是气态转化为液态的过程，此过程需要放出热量。 18.【答案】蒸发 吸热 液化 凝固 凝华 放热 熔化   【解析】略 19.【答案】凝华 放   【解析】【详解】处是水蒸气直接变为小冰晶，物态变化是凝华，该过程会放热；处是冰雪直接变为水蒸气，物态变化是升华，该过程会吸热；处是水蒸气变为小水滴，物态变化是液化，该过程会放热；处是小水滴变为小冰晶，物态变化是凝固，该过程会放热；处是冰雪变为江河湖海物态变化是熔化，该过程会吸热；处是江河湖海变为水蒸气物态变化是汽化，该过程会吸热；与内能变化相同的是：、。 20.【答案】乙 熔化 二氧化碳气体 凝固   【解析】解：由于碘的熔点为，电吹风能提供的热风温度最高为，低于碘的熔点，而酒精灯火焰的温度约为，高于碘的熔点，会使碘发生熔化，因此乙方案可以防止碘发生熔化现象。 干冰是固态的二氧化碳，放入温水中易升华，产生大量气泡。干冰升华时吸收热量使周围的水凝固将干冰粘在杯底。 故答案为：乙；熔化；二氧化碳气体；凝固。 物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固，由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化，由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华。 本题考查我们利用物态变化知识解释生活现象的能力，难度较低。 21.【答案】外焰 不变 液化 降低   【解析】略 22.【答案】 物质受热均匀，温度变化慢，容易记录实验数据 越低 快   【解析】方案是水浴加热，相比于直接酒精灯加热，水浴加热的优点是能让冰块受热均匀，而且冰升温熔化的速度更慢，方便实验中观察冰块状态变化、记录温度数据，因此选A。 晶体熔化时保持不变的温度是熔点，同种晶体的熔点和凝固点相等。由图可知，浓盐冰对应曲线，熔化时不变的温度为，因此浓盐水的凝固点为。 由图可知：纯冰熔点，淡盐冰熔点，浓盐冰熔点，因此可得：含盐浓度越大，熔点越低。 熔化前，相同时间内三种冰吸收的热量相近，由图可知，含盐浓度越高的冰，相同时间内温度升高更多，因此熔化前升温越快。 23.【答案】 已经 烧杯中水沸腾后温度不变，烧杯和试管温度相同，试管中的水不能继续吸热 、 小于 能   【解析】该温度计的分度值为，示数为。 由图戊可知，图象先到达沸点，所以图象表示的是烧杯中物质的温度的变化图象，所以，图线是温度计的示数变化图线。 第分钟时烧杯内有大量气泡上升变大，此时烧杯中水已经沸腾，试管中水没有沸腾，原因是：烧杯中水沸腾后温度不变，烧杯和试管温度相同，试管中的水不能继续吸热。 由题知，小明将烧杯中液体换成等质量的盐水，所以应选择、两个图线进行比较。 由、两个图线知，烧杯中的水和盐水的质量相等，内，加热时间相同，图线温度变化小，图线温度变化大，说明水的吸热能力强，所以，盐水的比热容小于水的比热容。 由图像知，盐水的沸点高于水的沸点，在这次实验中，试管中的水能沸腾。 24.【答案】 小于 液化 沸点 油浮在水面上，减慢了水的蒸发，减少了热量散失，缩短加热时间   【解析】该温度计分度值为  ，液柱对齐  刻度线，因此读数为  。 据物体浮沉条件，密度小于液体的物体会漂浮在液面上，油浮在水面说明油的密度小于水的密度。 热水汽化产生的高温水蒸气，遇到温度较低的温度计，液化成小水珠附着在温度计表面，因此温度计表面变模糊，该物态变化是液化。 由表格数据可知，清水和水油混合液体的沸点都是  ，说明油没有降低红汤卤的沸点，猜想错误；水油混合液体更早达到沸点，说明油缩短了红汤卤达到沸点的时间，猜想正确，证据是二者沸点相同。 油层覆盖在水面，阻挡了水与空气的接触，减慢了水的蒸发，减少了热量散失，相同加热条件下，水油混合液体升温更快，因此更早达到沸点。 25.【答案】温度计的玻璃泡未浸入液体     视线未与温度计中液柱上表面相平 的沸水          变化相同体积的液体，玻璃管越细，变化长度越长，精度就越高 降低     灵敏度高   【解析】测液体温度时，玻璃泡要全部浸入被测液体中，不接触容器底或容器壁，待温度计示数稳定后再读数；读数时不要从液体中拿出温度计，视线要与液柱的液面相平。甲图中读数过程中存在的问题：视线没有与液柱的液面相平；温度计的玻璃泡未浸入液体。 由图甲可知，温度计的分度值为，刻度线在零下，读数为。 自制温度计时，先将玻璃瓶内装满红墨水，再用插有吸管的瓶塞塞住瓶口。然后需要在标准大气压的环境中，将玻璃瓶分别放入的冰水混合物和的沸水中，并标记好液面所在位置，最后将两个标记之间的长度均匀等分，由于和均匀等分，所以得到最小刻度为。 根据液体的热胀冷缩可知，温度变化会引起体积变化，管径小的液柱变化明显，管径大的液柱变化不明显。实验中，刻度过于密集，说明管径较大，需要选择管径较小的吸管，而白色吸管不利于观察。故选择吸管，即内径为的透明吸管。 温度较低时，玻璃球内气体收缩，玻璃管中的液体就会上升，因此当发现其液面由上升到时，则表明气温在降低。 根据资料卡可知，在相同温度的变化量下，水的膨胀要小于气体膨胀，所以对比丙、丁两款产品，丁产品的优点是：灵敏度高。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $