第一单元 时代导航 生涯筑梦 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

**基本信息** 中职思想政治第一单元“时代导航 生涯筑梦”单元测试，聚焦新时代背景下生涯规划，通过基础题与情境分析题结合，强化政治认同与责任意识培养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20/60|新时代内涵、中国梦本质、青年使命等|直接考查核心概念，如第3题明确青年历史使命，强化政治方向认知| |判断题|10/10|中国梦与个人梦关系、职业选择与国家需求等|辨析易混淆观念，如第2题纠正“中国梦与中职生无关”认知，培养价值取向| |简答题|3/18|中国梦与个人生涯联系、新时代职业机遇等|综合运用知识，如第1题阐述二者联系，提升家国情怀| |材料分析题|1/12|生涯规划与国家发展结合|情境真实，分析数控学生从关注个人到对接国家制造业需求的转变，培养担当精神|

第一单元 时代导航 生涯筑梦 单元测试 一、单项选择题（共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分） 1.我们所处的新时代是（） A. 改革开放新时代 B. 中国特色社会主义新时代 C. 工业化新时代 D. 信息化新时代 2.实现中华民族伟大复兴的中国梦，本质是（） A. 国家富强、民族振兴、人民幸福 B. 经济发达、科技领先、军事强大 C. 生活富裕、环境优美、社会和谐 D. 教育普及、医疗完善、养老无忧 3.青年兴则国家兴，青年强则国家强，当代青年的历史使命是（） A. 追求个人高薪工作 B. 实现中华民族伟大复兴 C. 安稳度过校园生活 D. 享受自由舒适生活 4.职业生涯规划的起点是（） A. 确定高薪目标 B. 认清时代发展大势 C. 学习专业技能 D. 参加社会实践 5.下列不属于新时代发展机遇的是（） A. 数字经济快速发展 B. 乡村振兴全面推进 C. 行业固化、就业渠道狭窄 D. 制造业转型升级 6.中职学生树立生涯理想的根本依据是（） A. 父母的期待 B. 时代需求与自身实际 C. 热门高薪行业 D. 同学的选择 7.中国梦与个人梦的关系是（） A. 二者互不相关 B. 个人梦依托中国梦，中国梦依靠无数个人梦实现 C. 只需要实现中国梦，不用考虑个人梦 D. 先实现个人梦，再谈中国梦 8.下列说法符合新时代青年责任的是（） A. 读书只为找轻松工作 B. 把个人发展融入国家发展 C. 事不关己高高挂起 D. 只关注自身物质享受 9.产业转型升级催生大量新型职业，体现时代对我们提出（） A. 终身学习、提升综合素养的要求 B. 只掌握单一技能即可终身就业 C. 不用更新知识，凭经验工作 D. 追求安逸，拒绝学习新技能 10.生涯发展中，“时代导航” 的核心含义是（） A. 跟随潮流频繁更换职业 B. 顺应时代发展趋势规划人生道路 C. 完全听从他人安排 D. 只看重短期眼前利益 11.中职生进行生涯规划，首要认清的是（） A. 自身兴趣特长 B. 国家发展与行业发展趋势 C. 工资待遇高低 D. 工作地点远近 12.乡村振兴战略为中职生提供的就业方向不包括（） A. 现代农业技术 B. 农村电商、乡村文旅 C. 传统低端重复流水线 D. 乡村基层服务 13.衡量理想职业是否有价值的首要标准是（） A. 薪资高低 B. 是否契合国家社会发展需要 C. 工作是否轻松 D. 社会攀比认可度 14.青年树立远大理想，正确的做法是（） A. 理想脱离现实，好高骛远 B. 将小我融入大我 C. 理想只考虑个人得失 D. 随时放弃理想，随遇而安 15.新时代高质量发展，急需中职人才类型是（） A. 高素质技术技能人才 B. 单纯体力劳动者 C. 不用实操的文职人员 D. 投机经商人员 16.个人职业生涯能否长远发展，关键在于（） A. 运气好坏 B. 是否契合时代发展需求 C. 家庭背景 D. 一时的高薪 17.下列属于新时代青年担当行为的是（） A. 躺平佛系，不愿奋斗 B. 认真学好专业，准备服务社会 C. 逃避实训、敷衍学习 D. 沉迷娱乐，荒废学业 18.国家大力发展职业教育，根本目的是（） A. 缓解升学压力 B. 培养支撑产业发展的技术技能人才 C. 降低企业用工成本 D. 分流普通学生 19.生涯筑梦的基础是（） A. 空想远大目标 B. 脚踏实地学好专业本领 C. 依靠他人帮助 D. 等待机遇自动到来 20.面对不断变化的时代职业环境，中职生应当树立（） A. 一次性就业观念 B. 终身职业发展观念 C. 排斥转行观念 D. 重享乐轻奋斗观念 二、判断题（共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分，对打√，错打 ×） 1.中国特色社会主义新时代，是我们规划职业生涯的大背景。（） 2.中国梦离中职学生很遥远，和个人职业选择没有关系。（） 3.行业兴衰受时代发展影响，规划职业必须紧跟国家发展方向。（） 4.选择职业只需要考虑自己喜欢，不用考虑社会和国家需求。（） 5.乡村振兴、数字产业、先进制造业都是新时代带来的就业新机遇。（） 6.中职学生的生涯理想，就是找一份工资最高的工作。（） 7.青年是国家发展的主力军，民族复兴需要一代代青年接续奋斗。（） 8.时代快速发展，职业不断更新，我们要坚持持续学习提升自己。（） 9.只要学好理论知识，实操技能不重要，不影响未来职业发展。（） 10.“生涯筑梦” 要求我们把个人成长、职业发展融入国家发展大局。（） 三、简答题（共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分） 1.简述中国梦与中职生个人职业生涯梦想之间的联系。 2.新时代给中职学生带来了哪些职业发展机遇？列举三点并简要说明。 3.结合本单元学习，说说中职生如何做到 “时代导航，生涯筑梦”。 四、材料分析题（12 分） 材料：小李是一名数控专业中职学生，曾经觉得读书只是为了毕业后找一份轻松赚钱的工作，从不关注国家产业政策，实训课敷衍应付。后来学校开展 “时代导航 生涯筑梦” 主题教育，小李了解到国家大力发展高端制造业，急需数控、精密加工类技术技能人才，多地出台政策扶持技能人才发展。小李深受触动，重新规划自己的生涯：认真钻研专业实操，积极参加技能大赛，立志成为优秀数控技师，未来投身本土高端装备制造行业，为制造业升级贡献力量。 结合第一单元知识，回答下列问题： 1.小李前后想法发生了怎样的转变？（4 分） 2.新时代背景下，小李的职业规划体现了哪些生涯规划道理？（4 分） 3.作为中职生，从小李的故事中你得到哪些启示？（4 分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B 9.A 10.B 11.B 12.C 13.B 14.B 15.A 16.B 17.B 18.B 19.B 20.B 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 三、简答题 1.答：①中国梦是全体人民共同的梦想，为中职生个人职业发展提供广阔舞台；②无数中职生实现职业理想、踏实奋斗，才能汇聚力量实现民族复兴的中国梦；③个人生涯梦不能脱离国家发展，只有顺应时代、服务国家，个人职业理想才有长久价值；④中国梦指引我们树立有社会价值的职业目标，个人奋斗助力中国梦实现。 2.答：①先进制造业升级：国家大力发展高端制造，急需机械、数控、机电等专业技术技能人才；②数字经济发展：大数据、电商、新媒体、网络运维等新兴职业大量涌现；③乡村振兴战略：现代农业、农村电商、乡村旅游、基层服务岗位持续增加；除此之外还有现代服务业、绿色产业等机遇（任选三点作答即可）。 3.答：①认清时代大势，了解国家发展战略、产业发展方向，以此指引职业规划；②树立正确理想，将个人职业追求和国家、社会需求相结合；③脚踏实地学好专业知识与实操技能，夯实筑梦基础；④树立终身学习意识，适应时代职业变化；⑤主动担当青年责任，以技能服务社会、报效国家。 四、材料分析题 1.转变：小李最初只看重个人高薪、轻松工作，忽视国家发展需求，学习态度消极；学习单元内容后，认清国家制造业发展大势，主动将个人专业发展对接国家产业需要，树立技能报国的职业理想，端正学习态度，主动提升专业能力。 2.道理：①规划职业生涯必须立足新时代国家发展大局，顺应产业发展趋势；②个人职业理想只有契合社会、国家需求，才有长远发展空间；③中职生的专业技能是服务国家发展、实现个人梦想的核心支撑；④时代发展会带来全新职业机遇，主动把握机遇才能走好生涯道路。 3.启示：①主动了解国家政策与时代发展趋势，以此规划自身职业道路；②摒弃只看重薪资享乐的片面择业观，树立技能报国的远大理想；③珍惜在校学习机会，认真学好专业实操，夯实职业发展基础；④把小我融入大我，在服务国家发展中实现个人人生价值。 学科网（北京）股份有限公司 $