第四单元 遵守法律规范 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第四单元“遵守法律规范”单元卷，通过多样化题型与真实情境（如实习协议、网络侵权、校园案例），强化法治观念与责任意识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|15题/30分|法定义务、民法原则、犯罪特征|结合实习签约、网络侵权等中职生场景| |多选|5题/15分|民事原则、犯罪特征、维权方式|覆盖民法四大原则等核心知识| |判断/填空|10题10分/5空10分|民事活动底线、刑罚分类|强化“严重社会危害性”等基础概念| |简答|2题/15分|违法与犯罪关系、行为规范|联系校园与实习实际，突出知行合一| |材料分析|1题/20分|不良行为与犯罪关系、底线意识|以小吴案例分层设问，培养防微杜渐意识|

第四单元 遵守法律规范 单元综合练习 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 遵守宪法和法律是我国公民的（） A. 自主选择的权利 B. 必须履行的法定义务 C. 可履行可不履行的道德要求 D. 仅针对成年人的要求 2. 民事活动中，双方当事人地位平等，不存在一方凌驾于另一方之上的情况，这体现民法的基本原则是（） A. 平等原则 B. 绿色原则 C. 公序良俗原则 D. 自愿原则 3. 区分罪与非罪的唯一标准，也是犯罪最本质的特征是（） A. 触犯刑法 B. 具有严重社会危害性 C. 应受刑罚处罚 D. 违背社会公德 4. 下列行为属于民事违法行为，需要承担民事赔偿责任的是（） A. 醉驾机动车上路行驶 B. 故意损坏同学手机、财物拒不赔偿 C. 持刀抢劫路边行人财物 D. 聚众斗殴致人重伤 5. 中职生外出实习，和企业签订实习协议，双方自愿约定实习岗位、薪资与作息要求，这遵循了民事活动的（） A. 公平原则 B. 自愿原则 C. 诚信原则 D. 绿色原则 6. 下列关于不良行为、严重不良行为、犯罪三者关系，说法正确的是（） A. 三者毫无关联，不良行为不会发展为犯罪 B. 不良行为不加改正，极易一步步滑向违法犯罪 C. 偶尔旷课、打架属于犯罪行为 D. 严重不良行为不需要承担任何法律责任 7. 商家虚假宣传、合同违约、欠钱不还，主要违背民事活动中的（） A. 诚信原则 B. 合法原则 C. 绿色原则 D. 自愿原则 8. 刑罚分为主刑和附加刑，下列选项中属于主刑的是（） A. 罚金 B. 剥夺政治权利 C. 有期徒刑 D. 没收财产 9. 网络上随意盗用他人原创图片、文案用于商用，侵犯了他人的（） A. 财产继承权 B. 知识产权 C. 物质帮助权 D. 受教育权 10. 有人认为未成年人年龄小，就算违法犯罪也不用承担法律责任，该观点（） A. 正确，未成年人受到法律特殊保护，不受法律约束 B. 错误，未成年人违法也要承担相应法律责任，只是处罚方式不同 C. 正确，法律只约束成年公民 D. 错误，未成年人违法处罚比成年人更严厉 11. 处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背（） A. 个人喜好 B. 公序良俗 C. 亲友意见 D. 行业潜规则 12. 下列属于一般违法行为，不属于犯罪的是（） A. 盗窃数额巨大公私财物 B. 日常寻衅滋事扰乱公共场所秩序 C. 故意伤害他人致人重伤 D. 贩卖违禁管制物品 13. 中职生预防违法犯罪，最基础也是最关键的做法是（） A. 杜绝不良行为，从小事规范自身言行 B. 远离所有同学，避免发生人际矛盾 C. 依靠他人监督，自身无需自律 D. 只要不犯罪，小违法无需在意 14. 民事责任的承担方式不包括（） A. 停止侵害 B. 赔偿损失 C. 无期徒刑 D. 赔礼道歉 15. 面对实习企业克扣薪资、强制无偿加班等侵权行为，中职生正确的做法是（） A. 忍气吞声默默忍受 B. 聚众闹事逼迫企业妥协 C. 收集证据，通过合法途径依法维权 D. 直接离岗放弃薪资 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分） 1. 我国民法规定的民事活动基本原则包括（） A. 平等、自愿原则 B. 公平、诚信原则 C. 守法与公序良俗原则 D. 绿色原则 2. 犯罪具有的三大基本特征是（） A. 严重社会危害性 B. 刑事违法性 C. 应受刑罚处罚性 D. 舆论谴责性 3. 下列属于青少年常见不良行为的有（） A. 无故旷课、夜不归宿 B. 携带管制刀具进入校园 C. 认真听课，遵守校纪校规 D. 打架斗殴、辱骂他人 4. 公民承担民事责任的方式有（） A. 返还财产 B. 恢复原状 C. 消除影响、恢复名誉 D. 赔偿损失 5. 中职生实习期间，维护自身合法劳动权益可以做到（） A. 签订正规实习书面协议，留存用工凭证 B. 拒绝企业违规体罚、无偿加班等不合理要求 C. 遭遇侵权保留聊天记录、考勤记录等证据 D. 轻信口头承诺，不签订任何书面协议 三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确选√，错误选×） 1. 民事活动可以随心所欲，不用遵守法律和社会公共秩序。（） 2. 不良行为是违法犯罪的前兆，防微杜渐才能远离违法犯罪。（） 3. 主刑只能独立使用，附加刑可以补充主刑合并使用。（） 4. 未成年人受到法律特殊保护，因此可以随意触碰法律红线。（） 5. 网络空间开展民事活动，同样需要遵守民法各项基本原则。（） 6. 一般违法行为社会危害性轻微，不用承担任何法律责任。（） 7. 公平原则要求民事活动合理平衡双方利益，不能显失公平。（） 8. 只要不触犯刑法，日常所有民事侵权行为都无需理会。（） 9. 遵纪守法既是公民的道德要求，也是公民必须履行的法律义务。（） 10. 区分一般违法与犯罪，关键看行为社会危害程度大小。（） 四、填空题（本大题共5空，每空2分，共10分） 1. 犯罪最本质的特征是具有__________。 2. 民事活动中待人处事恪守信用，言行一致，遵循__________原则。 3. 法律规定，__________是一切民事活动的底线。 4. 刑罚分为主刑和__________两大类。 5. 预防违法犯罪，青少年要做到__________，杜绝小事上的不良陋习。 五、简答题（本大题共2小题，第1小题7分，第2小题8分，共15分） 1. 简要回答一般违法行为与犯罪行为的区别与联系。 2. 结合校园生活和岗位实习，说说中职生如何规范自身行为，远离违法犯罪？ 六、材料分析题（提升题，本大题共1小题，共20分） 材料：中职学生小吴一步步走向违法犯罪的过程：第一阶段，在校无心学习，经常旷课逃课、顶撞师长，课余和社会闲散人员来往，存在打架斗殴、辱骂同学等不良行为；第二阶段，不听老师和家长管教，升级为严重不良行为，多次携带管制刀具入校，参与校园欺凌，故意损坏校园公共财物；第三阶段，心存侥幸，认为小错不断不会触犯刑法，后续参与团伙小额敲诈勒索同学财物，最终触犯刑法，构成刑事犯罪，受到相应刑罚处罚。庭审中小吴坦言，一开始觉得偶尔违纪只是小事，不用放在心上，最终一步步突破法律底线。 结合第四单元遵守法律规范相关知识，回答下列问题： （1）结合材料，说明不良行为、严重不良行为与犯罪之间存在怎样的关系？（10分） 结合小吴的案例，谈谈中职生应当如何树立底线意识，自觉遵守法律规范？（10分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.C 9.B 10.B 11.B 12.B 13.A 14.C 15.C 二、多项选择题 1.ABCD 2.ABC 3.ABD 4.ABCD 5.ABC 三、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 四、填空题 1.严重社会危害性 2.诚信 3.守法（合法） 4.附加刑 5.防微杜渐 五、简答题 1.答：区别：①社会危害程度不同：一般违法行为社会危害性较小，犯罪具有严重社会危害性；②违反法律不同：一般违法行为违反民事法律、行政法律，犯罪触犯刑法；③处罚结果不同：一般违法行为承担民事或行政责任，犯罪要受到刑罚处罚。联系：二者都属于违法行为，都具有社会危害性，都需要承担相应法律责任；二者没有不可逾越的鸿沟，不良行为和一般违法行为不加改正，极易发展为犯罪。 2.答：①思想层面：树立法治底线思维，认清违法犯罪危害，摒弃“小错无碍”的错误观念，敬畏法律权威；②行为层面：杜绝旷课、打架、欺凌他人等各类不良行为，从小事规范言行，做到防微杜渐；③交往层面：谨慎交友，远离社会闲散人员，远离不良圈子，拒绝同伴违法邀约；④维权层面：明晰民事活动规则，规范自身网络言行与日常民事行为，不侵犯他人民事权利；⑤实习层面：熟知实习用工法律规范，坚守岗位法律底线，同时学会依法维护自身实习权益；⑥自律层面：加强自我约束，主动学习法律规范，自觉做到尊法、守法、用法。 六、材料分析题 （1）三者关系：①不良行为、严重不良行为、犯罪是一个逐步升级、层层递进的过程，三者之间没有不可逾越的鸿沟；②不良行为是违法犯罪的萌芽，初期违纪、小的不良行为看似影响较小，但若不及时纠正，会逐步恶化；③严重不良行为距离犯罪仅有一步之遥，持续放纵自身行为，就会突破道德和法律双重底线，最终演变为刑事犯罪；④小吴的经历直观说明：漠视小的纪律错误与行为陋习，心存侥幸放任自我，最终会坠入犯罪深渊。 （2）践行做法：①认清行为边界，分清违纪、违法、犯罪的界限，牢固树立法律底线意识，明白法律红线不可触碰；②坚持防微杜渐，重视日常小事，及时改正自身不良行为，不纵容自身小过错；③强化自我约束，提升自律能力，遇事冷静理智，拒绝冲动行事，远离校园欺凌、打架斗殴等危险行为；④谨慎选择交友，远离不良同伴，拒绝跟风参与各类违法违规活动；⑤主动学习民事、刑事基础法律知识，明确自身行为法律后果；⑥敬畏法律、敬畏规则，自觉遵守校纪校规与国家法律，做到知行合一，始终在法律范围内规范自身言行。 学科网（北京）股份有限公司 $