第三单元 增强法治意识 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 聚焦中职思想政治第三单元“增强法治意识”，通过多样化题型系统考查法律特征、权利义务关系等核心知识，强化法治观念与责任意识培养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/30分|法律特征、宪法地位、权利义务关系等|基础巩固，直接考查核心概念| |多项选择题|5题/15分|法律特征、法治思维内容等|多维度理解，强化知识体系| |判断题|10题/10分|宪法作用、权利义务统一性等|辨析易错点，提升认知准确性| |填空题|5空/10分|依法治国核心、法律特征等|强化关键知识记忆| |简答题|2题/15分|权利义务关系、法治意识提升路径|理论联系实际，培养表达能力| |材料分析题|1题/20分|学生法治误区分析|结合校园网络生活，综合应用知识，提升问题解决能力|

第三单元 增强法治意识 单元综合练习 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 法律区别于道德、校规等其他行为规范，最核心的特征是（） A. 依靠社会舆论约束 B. 依靠国家强制力保证实施 C. 依靠内心自觉遵守 D. 依靠风俗习惯维系 2. 我国治国安邦的总章程，拥有最高法律效力、最高法律权威的法律是（） A. 民法典 B. 刑法 C. 宪法 D. 治安管理处罚法 3. 下列关于公民权利与义务关系的说法，正确的是（） A. 可以只享受权利，不用履行任何义务 B. 权利和义务相互依存、不可分割，没有无义务的权利 C. 权利和义务完全对立，二者毫无关联 D. 履行义务一定会限制自身合法权利 4. 全面依法治国的十六字方针中，守护社会公平正义最后一道防线的是（） A. 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法 5. 法治思维首要内容是法律至上，下列行为体现法律至上的是（） A. 认为人情大于法律，遇事找关系走捷径 B. 任何个人行为都坚守法律底线，不触碰法律红线 C. 特权思想作祟，认为身份可以凌驾法律之上 D. 小事无视法律，只在大事上遵守法律 6. 中职生小李在网络上随意发布同学丑照、恶意造谣抹黑他人，侵犯了他人的（） A. 财产权 B. 人格尊严权 C. 劳动权 D. 物质帮助权 7. 有人认为“法律只管坏人，遵纪守法和普通学生无关”，该观点错误在于（） A. 明确法律具有普遍约束力，约束全体社会成员 B. 忽视法律对全体公民具有普遍约束力，人人都需要守法 C. 认可法律兼具规范与保护双重作用 D. 分清道德约束与法律约束的边界 8. 当自身合法权益受到侵害，最正规、最权威的维权手段是（） A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 以暴制暴，私下报复对方 C. 向人民法院提起诉讼 D. 网络曝光对方隐私施压 9. 下列行为属于自觉履行公民基本义务的是（） A. 随意破坏公共设施，无视公共秩序 B. 主动维护国家荣誉，爱护国旗国徽 C. 拒绝依法纳税，逃避法定义务 D. 传播危害国家安全的不良信息 10. 坚持依法治国首先要坚持（） A. 依宪治国 B. 以德治国 C. 依人治国 D. 依情治国 11. 下列行为属于一般违法行为，而非犯罪行为的是（） A. 持刀抢劫他人财物 B. 聚众斗殴致人重伤 C. 闯红灯、非机动车违法占道行驶 D. 盗窃巨额公私财物 12. 法治思维包含权利保障、程序正当、公平正义等内容，其中程序正当要求我们（） A. 只要结果公平，过程是否合规无关紧要 B. 处理纠纷、维护权益必须遵守法定流程与程序 C. 为了维权可以跳过法定程序 D. 私下私自解决纠纷，无需遵照法律流程 13. 关于道德与法律的关系，说法错误的是（） A. 法律是成文的道德，道德是内心的法律 B. 道德滋养法治，法治保障道德践行 C. 违背道德一定违反法律 D. 二者相辅相成，共同规范公民言行 14. 宪法规定了我国公民最根本、最重要的权利，这说明宪法（） A. 规定国家生活中所有细碎问题 B. 是公民权利的保障书 C. 内容贴合日常生活所有小事 D. 修改程序和普通法律完全一致 15. 青少年增强法治意识，最基本的要求是（） A. 远离法律知识学习，遇事依靠他人帮忙 B. 尊崇法律、学习法律、遵守法律、运用法律 C. 只要不犯罪，轻微违法无需在意 D. 觉得法律距离自身生活十分遥远 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分） 1. 法律具有的基本特征包括（） A. 由国家制定或认可 B. 依靠国家强制力保证实施 C. 对全体社会成员具有普遍约束力 D. 依靠个人内心自觉即可发挥作用 2. 下列属于法治思维核心内容的有（） A. 法律至上 B. 权力制约 C. 公平正义 D. 权利保障、程序正当 3. 公民行使自身合法权利时，需要遵循的原则有（） A. 不得损害国家、社会、集体的利益 B. 不得损害其他公民合法的自由和权利 C. 随心所欲行使权利，不受任何限制 D. 依照法定程序、合法方式行使权利 4. 以下属于公民基本义务的有（） A. 维护国家统一和民族团结 B. 依法纳税 C. 遵守宪法和法律 D. 依法服兵役 5. 中职生日常生活中践行全民守法要求，正确做法有（） A. 遵守交通法规，文明出行不闯红灯 B. 文明理性上网，拒绝网络谣言与网络暴力 C. 遇事冷静，通过合法途径化解矛盾纠纷 D. 心存侥幸，偶尔触碰法律底线无关紧要 三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确选√，错误选×） 1. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。（） 2. 公民可以只享受权利，选择性拒绝履行自身法定义务。（） 3. 违法行为分为一般违法行为和严重违法行为（犯罪），二者都要承担法律责任。（） 4. 全面依法治国既要发挥法治硬性约束作用，也要发挥道德教化引领作用。（） 5. 维护自身合法权益可以不择手段，无需遵守法定程序。（） 6. 法律既规范约束我们的行为，也全方位保护我们的合法权益。（） 7. 宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格。（） 8. 网络空间属于法外之地，网络言行不需要受到法律约束。（） 9. 公平正义是法治的生命线，也是法治思维的核心追求。（） 10. 增强法治意识，是新时代中职生必备的核心职业素养与个人素养。（） 四、填空题（本大题共5空，每空2分，共10分） 1. 依法治国的核心是__________。 2. 法律最主要的特征是依靠__________保证实施。 3. 全面依法治国十六字方针：科学立法、严格执法、公正司法、__________。 4. 公民维护合法权益非诉讼常用途径：协商、调解、__________。 5. 法治的生命线是__________。 五、简答题（本大题共2小题，第1小题7分，第2小题8分，共15分） 1. 简要说明公民权利与义务的辩证关系。 2. 结合校园与日常网络生活，谈谈中职生如何提升自身法治意识，做到尊法学法守法用法？ 六、材料分析题（提升题，本大题共1小题，共20分） 材料：某校中职学生法治认知现状调研发现部分学生存在诸多法治误区：误区一：认为法律离青少年生活很远，只要不打架斗殴、不犯罪，日常小违规、小侵权行为不用承担法律责任；误区二：权利义务认知混乱，只想享受言论自由、受教育等权利，拒绝遵守校规校纪、拒绝履行维护公共秩序等法定义务；误区三：网络法治意识淡薄，跟风转发未经证实的网络谣言，随意偷拍转发他人视频，侵害他人肖像权与人格权；误区四：遇到同学矛盾、权益受损时，不通过合法途径维权，选择私下打架报复、聚众对峙，用违法方式解决纠纷。 结合第三单元增强法治意识相关知识，回答下列问题： （1）请结合所学知识，逐一指出材料中四类学生认知和行为分别存在什么法治错误？（10分） 作为新时代中职生，我们应当如何正确处理权利与义务的关系，坚守法治底线？（10分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 8.C 9.B 10.A 11.C 12.B 13.C 14.B 15.B 二、多项选择题 1.ABC 2.ABCD 3.ABD 4.ABCD 5.ABC 三、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 四、填空题 1.依宪治国 2.国家强制力 3.全民守法 4.仲裁 5.公平正义 五、简答题 1.答：①二者相互依存、密不可分，公民在享受权利的同时，必须履行相应义务；②权利和义务相辅相成，权利的实现需要义务的履行，义务的履行保障权利的实现；③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；④没有无义务的权利，也没有无权利的义务，不存在只享受权利不履行义务的情况。 2.答：①尊法：内心尊崇法律，树立法律至上理念，敬畏法律权威；②学法：主动学习基础法律知识，明晰日常行为法律边界，分清违法与合法行为；③守法：日常规范自身言行，遵守交通法规、网络法律、校园管理规定，杜绝各类违法行为；④用法：学会运用法律武器维护自身合法权益，遭遇侵权选择协商、调解、诉讼等合法方式维权；⑤辨法：理性辨别网络不良信息，拒绝网络暴力、造谣传谣，守住网络法治底线；⑥知行合一：摒弃人情大于法律的错误观念，遇事依法办事，自觉履行法定义务。 六、材料分析题 （1）存在的法治错误：①误区一错误：法律贯穿生活方方面面，法律具有普遍约束力，一般违法行为同样需要承担法律责任，并非只有犯罪才受法律制裁；②误区二错误：割裂权利与义务关系，没有认清权利义务相统一，享受权利必须履行对应义务；③误区三错误：网络不是法外之地，网络言行同样受法律约束，造谣、偷拍侵权属于违法行为，需要承担法律责任；④误区四错误：维权方式错误，维护自身权益必须遵照法定程序，以暴制暴属于违法行为，会让自身从受害者变成违法者。 （2）正确做法：①树立正确法治观念，坚持权利义务相统一，自觉做到行使权利、履行义务两手并重；②依法行使权利：行使权利不能超越法律界限，不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权利，严格遵照法定程序维权；③自觉履行义务：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，主动遵守公共秩序、维护国家安全等法定义务；④坚持德法兼修：同时守住道德底线与法律红线，做到明大德、守公德、严私德、尊法律；⑤遇事坚守法治思维，拒绝冲动行事，始终依靠合法途径化解矛盾、维护权益，做尊法守法用法的新时代中职生。 学科网（北京）股份有限公司 $