第一单元七彩生活《第1课 大自然多美》-2026-2027学年一年级美术上册苏少版

该小学美术课件以“大自然的美”为核心，通过闭眼聆听鸟鸣、风声、流水等自然声音唤醒感知，再引导观察天空、云朵、花草的色彩与形态，帮助学生从感官体验过渡到对色彩、线条、形状等美术元素的认知，搭建“感知-观察-创作”的学习支架。 其亮点在于以多感官体验培育审美感知，如“摸树叶纹理、听风摇叶响”，结合艺术表现引导创作，如“用直线画小草、圆形画花朵”，鼓励“画出‘我的眼睛’”拒绝复制，培养创意实践。学科特色是情境化观察与阶梯式实践结合，学生能提升艺术表达力，教师可直接沿用结构化教学流程。

第1课 大自然多美 苏少版小学美术 · 一年级上册 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的美术课。今天，我们要一起走进一个非常美丽的地方，去发现那里的秘密。大家看，这里有蓝蓝的天，白白的云，还有五颜六色的小花。这就是我们美丽的大自然。这节课，就让我们一起学习《大自然多美》。 ‹#› 准备上课 看，我们的教室多明亮整洁呀！快找到你的小座位，我们马上就要开启有趣的美术课啦。 1. 拿出小画笔和画本 把彩笔、油画棒、美术书都轻轻放在桌子的右上角，排好队，不要弄乱哦。 2. 身体坐直，小脚放平 后背靠在椅背上，双手放在膝盖上，小胸脯挺起来，做个精神的小标兵！ 3. 小眼睛，看老师 眼睛是心灵的窗户，让我们用明亮的小眼睛看着老师，准备接收新知识吧！ 1.7.2013 在上课之前，请小朋友们把我们的美术书、彩笔都准备好，放在桌子的右上角。坐端正，小眼睛看老师，我们要开始今天的奇妙旅程啦！ ‹#› 闭上眼睛 请轻轻闭上眼睛。 让我们一起做一个大大的深呼吸，把所有的小烦恼都呼出去，把甜甜的空气吸进来。现在，你的身体是不是变得软软的、暖暖的了呢？ 准备好了吗？我们即将开启一场神奇的听觉旅行，去探索那些藏在安静里的美妙声音。 1.7.2013 现在，请所有小朋友轻轻地闭上你们的眼睛。让我们一起做个深呼吸，放松我们的身体和心情。准备好了吗？我们要开始一场神奇的听觉旅行了。 ‹#› 仔细听 这是我们的小耳朵，它可是捕捉声音的小能手哦！ 竖起小耳朵，静静聆听 闭上眼睛，把注意力集中在耳朵上，你会发现平时忽略的奇妙声响。 听听大自然的悄悄话 是风吹树叶的沙沙声？是小鸟叽叽喳喳的歌声？还是小虫子在草丛里的低语？ 现在，轮到你啦！ 把你的小耳朵凑过来，告诉大家，你刚才听到了什么有趣的声音呢？ 1.7.2013 闭上了眼睛，我们的小耳朵就要变得更灵敏啦。现在，请大家用你的小耳朵仔细听一听，你都能听到哪些来自大自然的声音呢？ ‹#› 你听到了什么？ 闭上眼睛仔细听，你在大自然里捕捉到了哪些奇妙的声音呢？ 啾啾鸟鸣 是枝头的小鸟在快乐歌唱，仿佛在和我们打招呼呢！ 沙沙风声 风吹过树梢，树叶轻轻摇晃，好像在耳边说着悄悄话。 叮咚流水 小溪流叮叮咚咚跑下山，像是在演奏一首动听的乐曲。 快和身边的小伙伴分享一下，你最喜欢哪种大自然的声音呀？ 1.7.2013 （播放音频：鸟鸣、风声、流水声）... 好了，请小朋友们想一想，刚刚你都听到了哪些声音？可以举手告诉老师吗？ ‹#› 小鸟的叫声 看，这只色彩斑斓的小鸟正站在枝头，张开嘴巴，用清脆的嗓音歌唱呢！ “我听到了小鸟在唱歌！” 那声音叽叽喳喳、婉转动听，就像森林里最棒的音乐家在开一场热闹的音乐会。 美妙的歌声 小鸟的叫声各不相同，有的清脆，有的婉转，是大自然里最美妙的声音之一。 森林的歌唱家 每当清晨到来，小鸟就会站在枝头高声歌唱，唤醒沉睡的森林和美好的一天。 1.7.2013 哇，这位小朋友听得真仔细！他听到了小鸟在树上“叽叽喳喳”地唱歌，就像在开一场森林音乐会。 ‹#› 风儿的声音 金黄的银杏叶在枝头轻轻摇晃，像是在和风儿做游戏，每一片叶子都藏着动听的旋律。 “我听到了风吹过树叶。” 当风儿跑过树梢，树叶就会唱起歌，发出“沙沙沙”的声响，像是在跟我们分享大自然的小秘密。 闭上眼睛听一听，风的声音藏在每一片舞动的叶子里，那是大自然送给我们最温柔的摇篮曲。 1.7.2013 说得真好！我们还听到了“沙沙沙”的声音，那是风儿吹过树叶，和树叶在说悄悄话呢。 ‹#› 小河流水 清澈的溪水在圆润的鹅卵石间叮咚流淌，阳光透过枝叶洒在水面上，像撒了一把闪闪发光的碎银。 “哗啦啦，哗啦啦～” 我听到了小河在唱歌，它绕过青苔，拂过水草，唱着一首永不停歇的快乐歌谣。 看那波纹 一圈圈荡漾开去，像小河在开心地眨眼睛，邀请小鱼和小虾一起玩耍。 听那歌声 清脆又响亮，是大自然最动听的背景音乐，让整个森林都充满了生机。 1.7.2013 没错！我们还听到了“哗啦啦”的声音，那是小河在快乐地奔跑，唱着欢快的歌。大自然的声音真是太美妙了！ ‹#› 睁开眼睛 现在，让我们慢慢睁开眼睛。看一看周围的色彩，感受光线洒在身上的温暖。 用你明亮的小眼睛，去发现身边藏着的美好，大自然的奥秘正等着我们去探索呢！ 小任务：观察你身边的一件小物品，告诉老师它是什么颜色、什么形状的？ 1.7.2013 听完了大自然的声音，现在，请小朋友们慢慢睁开你们的眼睛。接下来，我们要用我们明亮的眼睛，去看一看大自然有多美丽！ ‹#› 看一看 看一看大自然美丽的风景！这里有连绵起伏的青山，像巨人一样守护着大地；有清澈湛蓝的湖水，像明亮的蓝宝石镶嵌在原野；还有一望无际的草地，像柔软的绿毯铺向远方。每一处风景都像画儿一样，让人心旷神怡。 青青山林 呼吸清新空气 粼粼湖水 映照蓝天白云 缤纷花草 装点美丽世界 1.7.2013 哇！看，这就是我们美丽的大自然。有高高的山，清清的水，还有望不到边的草地。大自然就像一幅巨大又美丽的画。 ‹#› 蓝蓝的天空 抬头仰望，天空就像一块巨大的蓝宝石！ 天空的蓝色纯净又明亮，偶尔飘过几朵软绵绵的白云，像棉花糖一样，给蓝天增添了许多温柔的气息。这样的天空，总是能让我们的心情变得格外舒畅。 神秘又美丽 充满大自然气息 1.7.2013 首先，我们抬头看天空。天空是什么颜色的呀？对啦，是蓝色的，像一块巨大的蓝宝石。 ‹#› 洁白的云朵 ☁️ 像甜甜的棉花糖 云朵是天空中最可爱的精灵，它们一团一团地聚在一起，雪白雪白的，摸起来一定像棉花糖一样软绵绵。有时候像小绵羊，有时候像大白兔，总是变来变去，藏着好多有趣的故事。 摸起来软软的 云朵由小水滴和小冰晶组成，虽然看着轻飘飘，其实它们也有自己的重量哦。 天空的百变魔术 云朵会随着风的方向不断变化形状，发挥你的想象力，看看它现在像什么小动物呢？ “ 云朵是天空写给我们的信，装着温柔的晚安和甜甜的梦。 ” 1.7.2013 天空中飘着什么呢？是洁白的云朵。它们一团一团的，像不像甜甜的棉花糖？ ‹#› 红红的小花 花儿是红色的！ 这朵盛开的小花，花瓣层层叠叠，像小朋友们灿烂的笑脸，又像一团团燃烧的小火苗，在草地上格外显眼。 圆圆的花瓣 它的花瓣圆圆的，挨挨挤挤地围在一起，像一个小绒球，摸起来软软的。 绿色的花茎 细细的绿色花茎，笔直地站着，像小卫士一样托着美丽的花朵。 1.7.2013 我们再往下看，草地上有什么？看，这朵小花是什么颜色的？是红色的，像小朋友们灿烂的笑脸。 ‹#› 绿绿的小草 小草是春天的信使 当春风拂过大地，最先冒头的总是那一抹嫩绿的小草。它们是绿色的，这种清新的绿，象征着生机与活力，悄悄铺满山坡、田野和庭院。 别看小草的个头小小的，它们的生命力却特别顽强，不管是在石缝里还是泥土中，都能努力生长，为世界带来满眼的绿意。 你知道吗？ 草地可以制造清新的氧气，还是小昆虫们温暖的家哦！ 🌱 绿色的小草，是大自然送给我们最温柔的礼物 1.7.2013 小花长在哪里呀？对啦，长在绿色的草地上。小草是什么颜色的？是绿色的，充满了生机和活力。 ‹#› 高高的大树 大树是绿色的。 它的枝叶繁茂，像一把撑开的巨大绿伞，站在树下，仿佛能听见树叶在风中沙沙歌唱。绿色的大树不仅好看，还能为我们遮挡阳光、净化空气，是大自然送给我们的好朋友。 1.7.2013 除了小草，还有什么是绿色的？看，这棵高高的大树，它的叶子也是绿色的，像一把撑开的大绿伞。 ‹#› 第1课 大自然多美 看那五彩的花朵，听那清脆的鸟鸣，大自然就像一幅永远看不厌的画，让我们一起去探索它的奥秘吧！ 1.7.2013 小朋友们，我们听到了大自然的声音，也看到了大自然的颜色。大自然是不是非常美丽呢？今天，我们就来学习第一课——大自然多美。 ‹#› 齐读课题 看！大家坐得端端正正，准备好朗读啦～ 现在，请所有小朋友起立，看着黑板上的课题，我们一起用最响亮、最整齐的声音来读一读！ 大自然多美！ 小提示：朗读时要注意停顿，带着对大自然的喜爱之情，声音要洪亮哦！ 1.7.2013 现在，请所有小朋友起立，看着黑板上的课题，我们一起用最响亮的声音读一遍：大自然多美！预备，起！（稍作停顿）非常棒！请坐。 ‹#› 打开美术书 看！这就是我们要探索的美术课本，封面上有有趣的剪纸和美丽的插画，是不是很吸引人呢？ 找到你的美术书 请小朋友们从书包里拿出美术课本，轻轻放在课桌上，准备好开启今天的艺术之旅啦！ 翻到第 1 页 用你的小手指，慢慢翻开书页，找到第1页的内容。仔细观察页面上的图案和颜色，你发现了什么？ 1.7.2013 接下来，让我们一起走进书本里的大自然。请小朋友们轻轻地打开你们的美术书，翻到第1页。 ‹#› 手指指读 伸出你的食指，轻轻点在书本的文字上，让眼睛跟着手指移动，这就是神奇的“手指指读”法。 指读小秘诀 拿出右手食指，稳稳地指着课文的第一个字。读的时候，手指慢慢向右移动，读完一行再换到下一行，就像小火车一样开呀开。 为什么要指读？ 手指就像我们的“导航员”，能帮眼睛找准位置，让我们把字看清楚、认准确，还能让注意力更集中，读得更流利哦！ 现在，快拿起你的小书，试着用手指指读第一句话，看看是不是更容易记住生字啦？ 1.7.2013 拿出你的右手食指，像这样，指着课文的第一个字。我们要用手指着字来读，这样可以帮助我们更好地认识它们。 ‹#› 跟读课文 看！老师正在讲台上绘声绘色地领读，小朋友们坐得端端正正，准备好一起开口啦。 准备好了吗？现在，请小朋友们跟着老师的节奏，一句一句地大声朗读。声音要洪亮，吐字要清晰哦！ 坐端正 双脚放平，腰背挺直，书本拿好，眼睛看字。 大声读 咬准字音，声音洪亮，读出句子的感情来。 认真听 仔细听老师的发音，再模仿着读，不要走神哦。 1.7.2013 准备好了吗？现在，请小朋友们跟着老师一起，大声地朗读课文。注意，老师读一句，你们读一句。 ‹#› 啊，大自然多么神奇！ 梦幻极光舞 夜空中流动的彩绸，像大自然在黑夜里悄悄点燃的魔法焰火，绚丽又神秘。 森林的低语 挺拔的树木穿上了银白的衣裳，静静守护着这片土地，讲述着冬日里的童话。 冰雪的奥秘 纯净的白雪铺满大地，像一张巨大的画布，等待着我们去探索和发现新的惊喜。 大自然就像一位神奇的魔法师，藏着数不清的秘密。让我们带上好奇心，一起去揭开它的面纱，感受这份无与伦比的美丽吧！ 1.7.2013 （领读）啊，大自然多么神奇！课文告诉我们，大自然里藏着很多神奇的秘密等着我们去发现。 ‹#› 山川草木，一年四季。 大自然的拼图里，藏着高山、河流与草木的秘密，春夏秋冬轮流登场，绘出最美的画卷。 春 · 萌芽 冰雪消融，小草探出头，树木抽出嫩芽。春天是大自然揉醒睡眼的模样，到处都是新鲜的绿意。 夏 · 繁茂 阳光热烈，河水清澈，荷叶铺满池塘。夏天的大自然像个精力充沛的孩子，把所有的色彩都晕染得浓烈。 秋 · 斑斓 树叶染上金黄与火红，稻田翻涌着波浪。秋天是大自然递出的明信片，写满丰收与温柔的诗意。 冬 · 静谧 雪花轻轻飘落，大地盖上银被。冬天的大自然安静沉睡，为下一个春天积蓄着满满的力量。 1.7.2013 （领读）山川草木，一年四季。大自然里有高山、河流，有小草、大树，而且每个季节都有不同的风景。 ‹#› 发现色彩、线条、形状、肌纹的奥秘。 绚丽色彩 · 感知世界 彩虹是大自然最直观的色彩馈赠，不同波长的光折射出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，构成了我们眼中五彩斑斓的美好。 灵动线条 · 勾勒轮廓 线条是艺术的骨架，直线刚劲、曲线温柔，它们在画面中穿梭、交织，为万事万物勾勒出清晰的边界，诉说着流动的韵律与节奏。 奇妙形状 · 构建结构 圆形圆满、方形稳重、三角形锐利，自然界的一切都由基础形状组合而成。它们是视觉的基石，赋予物体独特的性格与空间感。 丰富肌纹 · 触摸质感 粗糙的树皮、光滑的水面、柔软的云朵，肌纹是事物表面的独特语言。它们让视觉有了触觉的延伸，让每一个细节都充满真实的温度。 1.7.2013 （领读）我们来发现色彩、线条、形状、肌纹中，无尽的奥秘和美丽。今天，我们就要学习如何发现这些奥秘。 ‹#› 用眼、用耳、用手、用心去感受。 用眼睛看 看花草的颜色，看天空的云朵，发现大自然的多彩美丽。 用耳朵听 听小鸟的歌唱，听风吹树叶声，捕捉大自然的美妙旋律。 用小手摸 摸摸光滑的石头，摸摸柔软的花瓣，感知不同的纹理触感。 用真心感 体会自然的美好，感受生命的神奇，珍藏心底的温暖与感动。 1.7.2013 （领读）用眼、用耳、用手、用心去感受自然。感受大自然，需要用到我们身体的很多部位哦！要用眼睛看，用耳朵听，用小手摸，还要用心去体会。 ‹#› 看一看，树叶是什么颜色？ 凑近一点看，树叶上有深绿色、嫩绿色，就像给大树穿上了一件绿衣裳！ 用你的小眼睛看仔细 请小朋友们仔细观察图片里的树叶，摸一摸身边的绿叶，看看它的颜色像什么？是像草地，还是像西瓜皮？ 答案是——绿色！ 大部分的树叶都是绿色的，因为树叶里藏着“叶绿素”，它就像一个小魔法师，让树叶看起来绿油油的，充满生机。 1.7.2013 首先，我们用眼睛看。小朋友们，你们看这片树叶，它是什么颜色的？对，是绿色的。 ‹#› 看一看，云朵是什么形状？ 像甜甜的棉花糖 云朵圆圆的、鼓鼓的，摸起来肯定软软的，就像我们最爱吃的棉花糖一样，甜甜的、绵绵的。 像奔跑的小绵羊 云朵雪白雪白的，一大片连在一起，就像草原上一群群可爱的小绵羊，在蓝天上慢悠悠地散步呢。 像弯弯的冰淇淋 有的云朵弯弯的，就像夏天吃的甜筒冰淇淋，藏在蓝天里，好像在等我们伸手去尝一口呢。 云朵的形状千变万化，只要我们睁大小眼睛，就能发现更多有趣的样子哦！ 1.7.2013 我们再看看天上的云朵，它是什么形状的呢？它的边缘是圆圆的、弯弯的。 ‹#› 摸一摸，树叶表面是什么感觉？ 伸出你的小手，轻轻放在树叶上，仔细感受一下它的表面，是不是像我们的小脸蛋一样滑滑的呢？ 滑溜溜的，像镜子一样 有的树叶表面很光滑，摸上去冰冰凉凉的，就像我们吃的果冻一样，一点都不扎手哦。 有点“刺刺”的粗糙感 还有些树叶摸起来沙沙的、麻麻的，就像摸到了小砂纸，那是树叶上的小纹路在和你打招呼呢！ 毛茸茸的，像小毯子 有些小嫩叶摸起来软软的、暖暖的，带着一层细细的小绒毛，就像抱着可爱的小玩偶一样舒服。 1.7.2013 现在，我们伸出小手。如果我们去摸一摸树叶的表面，会是什么感觉呢？ ‹#› 光滑 看这一片片叶子，它们的表面平整又饱满，就像擦过油一样亮晶晶的。 摸一摸，滑溜溜！ 当指尖轻轻拂过叶片，能感受到冰冰凉凉、顺顺滑滑的触感，一点也不粗糙，就像在摸一块光滑的小镜子。 为什么这么滑？ 因为叶子表面有一层薄薄的蜡质层，就像穿了一件“防水衣”，既保护自己，又让触感变得顺滑。 大自然的小秘密 光滑的表面能让雨水快速滑落，带走灰尘，还能减少水分蒸发，让叶子长得更健康哦！ 1.7.2013 树叶摸起来是滑滑的、凉凉的，非常舒服。这种感觉，我们叫它“光滑”。 ‹#› 摸一摸，石头表面是什么感觉？ 伸出小手摸一摸，仔细感受指尖触碰到的每一处细节，你会发现不同的石头，触感也大不一样哦！ 凹凸不平的“小山坡” 石头的表面坑坑洼洼，像有好多小小的台阶，摸起来刺刺的、糙糙的，和我们的脸蛋完全不一样！ 冰冰凉凉的“小冰块” 就算是夏天，石头摸起来也是凉丝丝的。把脸颊贴上去，还能赶走身上的热意，特别舒服！ 硬硬邦邦的“大力士” 用小手按一按、推一推，石头一动不动，特别坚硬。它不像棉花那样软乎乎，是很结实的哦。 1.7.2013 那如果我们去摸一摸地上的石头，又会是什么感觉呢？ ‹#› 粗糙 当我们用指尖划过这块岩石，能清晰感受到表面凹凸不平的纹理，这种有点“扎手”的触感，就是粗糙。 指尖的“小刺” 粗糙的物体表面有很多细小的凸起和纹路，摸上去不平整，就像有小刺轻轻扎在手上一样。 大自然的“砂纸” 树皮、树干、老树枝，还有路边的石头，都是粗糙质感的代表，它们能帮植物和岩石抵御外界的伤害。 粗糙 vs 光滑 粗糙和光滑是一对反义词。像玻璃、冰块是光滑的，而砂纸、水泥地就是粗糙的，世界因多样的触感而精彩。 1.7.2013 石头摸起来是粗粗的，有点扎手。这种感觉，我们叫它“粗糙”。大自然里有光滑的东西，也有粗糙的东西。 ‹#› 看一看，小草长长的边线是什么线条？ 凑近一点看每一片叶子，它们的边缘光滑又笔直，就像被精心裁剪过一样。 仔细观察边缘 小草的叶子两边，没有弯弯绕绕的曲线，而是像小尺子画出来的一样，整整齐齐、直直的。 发现：是直线！ 这种直直的线条叫做“直线”，它能让小草的叶子看起来特别精神、挺拔，也能帮叶子更好地立在土里哦。 小小探索家任务 找一找身边的东西，比如书本、铅笔、桌子，看看它们的边线是不是也是直直的直线呢？ 1.7.2013 我们再来看，小草的边边，是直直的还是弯弯的？ ‹#› 直线 观察一下，这些嫩绿的小草，它们的叶片边缘是不是一条直直的线呢？ 什么是直线？ 直线是可以向两端无限延伸的，没有端点。就像小草的边线一样，笔笔直直的，不会弯曲，也没有尽头哦。 找一找：在你的身边，还有哪些东西的边是直线呢？快拿起笔记录下来吧！ 1.7.2013 小草的边线是直直的，我们把这种直直的线叫做“直线”。 ‹#› 看一看，云朵弯弯的轮廓是什么线条？ 它是弯弯的“曲线”！ 云朵的轮廓不像直线那样笔直，而是弯弯曲曲、连绵起伏的，这种线条温柔又流畅，我们就把它叫做“曲线”。大自然里藏着好多好多这样的曲线哦！ 小挑战：快看看窗外的云朵，找一找还有哪些地方藏着弯弯的曲线吧！ 1.7.2013 那云朵的轮廓呢？它是弯弯的，我们把这种弯弯的线叫做“曲线”。 ‹#› 曲线 看，天空中的云朵软软糯糯的，它的轮廓没有棱角，全是弯弯的、流畅的线条，这就是曲线呀！ 像波浪一样起伏 曲线是弯曲的、连续的线条，它不像直线那样笔直，而是像小蛇、像水流、像花瓣的边缘，温柔又灵动。 藏在大自然里的秘密 除了云朵，我们身边还有很多曲线哦！比如圆圆的太阳、弯弯的月亮、飘飞的柳枝，都是曲线变出来的魔术。 1.7.2013 所以，大自然里有直线，也有曲线。这些都是我们画画时会用到的美术小秘密。 ‹#› 美术小秘密 看！天空中的彩虹，就是大自然画出的最美油画，藏着绚丽的色彩秘密。 藏在颜色里的魔法 春天的嫩绿、夏天的火红、秋天的金黄、冬天的雪白，大自然用不同的颜色给世界穿上漂亮的衣服，每一种颜色都有它的小脾气哦！ 奇妙的形状 圆圆的太阳、弯弯的月亮、尖尖的树叶、方方的石头……大自然里藏着各种各样的形状积木！ 会跳舞的线条 笔直的树干、弯弯的小河、波浪一样的云朵，这些线条在大自然里开心地跳舞呢！ 快睁大你的小眼睛，去大自然里寻找更多有趣的美术小秘密吧！ 1.7.2013 小朋友们，其实大自然里藏着好多美术小秘密，就像一个装满宝藏的宝箱。我们刚才发现了哪些秘密呢？ ‹#› 发现线条的奥秘 挺拔的直线 看那青青的小草，叶片的轮廓是直直的，像一把把绿色的尺子，这就是线条家族里“直线”的样子。 软软的曲线 再看天上的云朵，白白的、绵绵的，边缘弯弯绕绕，没有一点棱角，这就是温柔的“曲线”啦。 1.7.2013 我们发现了“线条”。小草的边是直线，云朵的边是曲线。它们都是线条家族的成员。 ‹#› 认识形状 看这朵美丽的花，它的花瓣围起来，就像一个大大的圆形！ 圆圆的 圆形 圆形没有尖尖的角，边缘滑溜溜的。像天上的太阳、好吃的西瓜，还有皮球，都是圆圆的哦！ 方方的 方形 方形有四个尖尖的角，还有四条直直的边。积木、盒子、窗户，这些都是方方正正的形状呀！ 1.7.2013 我们还发现了“形状”。比如小花的花瓣，圆圆的，像一个圆形。我们生活中还有很多不同的形状。 ‹#› 色彩 五颜六色，都是色彩。大自然就像一个神奇的调色盘，把蓝色给了天空，绿色给了草地，红色给了花朵，橙色给了暖阳，编织出这世间最动人的画卷。 天空的蓝 广阔而宁静，包容万物 草木的绿 充满生机，带来希望 花朵的红 热烈绽放，装点世界 1.7.2013 我们还发现了“色彩”。天空的蓝色，小草的绿色，花朵的红色……大自然就像一个调色盘，五颜六色，美丽极了。 ‹#› 肌理 光滑、粗糙，都是物体表面独特的“皮肤”，带给我们不一样的触觉体验。 光滑的肌理 · 叶片 叶片的表面平整、细腻且富有光泽，如同打磨过的翡翠。指尖轻触，能感受到那份温润顺滑，仿佛大自然精心呵护的丝绒。 粗糙的肌理 · 岩石 岩石的表面凹凸不平、纹路纵横，充满了原始的力量感。触摸时能清晰感知到颗粒与棱角，每一道纹路都记录着岁月的痕迹。 1.7.2013 最后，我们还发现了“肌理”。树叶摸起来是光滑的，石头摸起来是粗糙的。这些都是不同的肌理。 ‹#› 课本插图 这是我们美术课本的封面和内页插画，画面色彩鲜艳，充满了生活气息。 仔细看一看： 在这些漂亮的插画里，你都发现了哪些我们身边常见的景物呢？试着说一说吧！ 可爱的人物 美丽的花草 日常小物件 1.7.2013 现在，请小朋友们再看看我们的美术书，书上的插图里画了哪些我们刚刚学过的景物呢？谁来告诉大家？ ‹#› 画你见过的 画你见过的大自然吧！用画笔捕捉那些让你心动的山水、花草与云朵～ 用心观察细节 看看天空的渐变，摸摸草地的纹路，大自然藏着数不清的小秘密等着我们发现。 大胆画出眼中景 不用追求完美，画出你记忆里最深刻的样子，那就是专属于你的最美风景画。 小贴士：带上你的小画板，去公园、郊外走一走，把那些美丽的瞬间都记录下来吧！大自然永远是最棒的灵感老师，快出发寻找属于你的美景～ 1.7.2013 大自然这么美，我们是不是也想把它画下来呢？今天，我们就要学习画一画我们见过的大自然。 ‹#› 下雨天 听，雨滴在唱歌 雨滴“滴答滴答”地敲打着玻璃窗，像是在演奏一首温柔的小乐曲，把外面的喧嚣都隔绝在窗棂之外。 看，世界变朦胧了 窗外的绿色像被揉进了牛奶里，模模糊糊的，像一幅晕开了的水彩画，藏着一种温柔的诗意。 拿起画笔，画下这独特的风景 下雨天的风景是浪漫又治愈的，我们可以用画笔记录下玻璃上的雨珠、朦胧的树影，还有那份宁静的心情。无论是用简单的线条勾勒，还是用柔和的色彩晕染，都能留住这份独一无二的美好。 1.7.2013 我们可以画什么样的风景呢？比如，下雨天的风景。雨滴“滴答滴答”地落在窗户上，窗外的世界变得朦朦胧胧的。 ‹#› 傍晚的天空 像打翻了调色盘的油画 当太阳慢慢沉入地平线，天空就变成了一场盛大的色彩派对。温柔的粉色与热烈的橙色交织在一起，给云朵镶上了金灿灿的边，水面也倒映着这片绚丽，整个世界都变得暖洋洋的，安静又美好。 一起来画一画吧！ 拿起画笔，试着捕捉这转瞬即逝的美。用软软的橙色涂满天空，再点上几朵粉色的云，最后画一道金灿灿的光，把这份温暖的傍晚收藏在画纸里。 傍晚的天空，藏着大自然最温柔的浪漫，是一天中最治愈的时刻。 1.7.2013 我们还可以画傍晚的天空。太阳下山了，天空变成了美丽的橙色和粉色，像一幅油画。 ‹#› 公园里的小花 看，那片盛开的花海就像大自然打翻的调色盘，红的热烈，黄的明亮，紫的优雅，一朵朵紧紧挨在一起，热闹又可爱。 像星星般绚烂多彩 公园里的小花有红的、黄的、蓝的、粉的，就像散落在草地上的小星星，眨着眼睛，把春天的画布染得五彩斑斓。 藏在风里的小美好 微风拂过，小花轻轻摇曳，送来淡淡的清香。它们努力地生长，用小小的身躯装点着公园的每一个角落，带来满满的生机。 属于我们的快乐画板 拿起画笔，把这些可爱的小花画下来吧！记录下它们最美的样子，也留住这份在公园里发现的简单又纯粹的快乐。 1.7.2013 我们还可以画公园里五颜六色的小花，它们就像散落在草地上的星星。 ‹#› 我们来画画 看！老师正在黑板上认真示范呢。大自然的美好就藏在这些线条和色彩里，让我们跟着老师的笔触，一起走进绘画的奇妙世界。 第一步：拿起画笔 选一支你最喜欢的画笔，准备好画纸和彩色蜡笔，我们要开始创造啦！ 第二步：观察大自然 看看窗外的大树、小花，还有天上的云朵，大自然有好多漂亮的颜色和形状哦。 第三步：大胆画出来 不用怕画错，把你看到的、想到的，都用画笔在纸上表现出来，这就是最美的画！ 1.7.2013 说了这么多，是不是已经迫不及待想画画了？别着急，现在请小朋友们看老师示范，我们一步一步来画一幅美丽的风景画。 ‹#› 第一步：画天空 看，像这样纯净的蓝色天空，点缀着蓬松的白云，就是我们要画的样子啦。 挑选画笔，涂上底色 拿出浅蓝色的画笔，在画纸的上半部分，均匀地涂上天空的底色。不用涂得太满，留出一点点空白，等下可以画云朵哦。 加点云朵，让天空更生动 用白色的画笔，随意画几个软软的云朵形状，就像棉花糖一样飘在蓝天上。云朵可以画大一点，也可以画小一点，自由发挥吧！ 1.7.2013 画风景，我们先从哪里开始呢？对啦，先画天空。拿出你的浅蓝色画笔，在画纸的上半部分涂上蓝色。 ‹#› 涂色要均匀 就像这纯净的蓝天一样，涂色时要让颜色铺满整个区域，看起来平整又舒服，不要露出缝隙哦。 顺着一个方向涂 不要东涂一下西涂一下，按照一个方向慢慢涂，这样颜色会更整齐，画面也会更干净哦。 不要画出黑线 涂色时小心一点，不要涂到轮廓线外面去，也不要让轮廓的黑线条露出来太多，保持画面整洁。 不要留小白点 仔细检查画面，把小空隙都填满，让颜色紧紧挨在一起，这样涂出来的颜色才会饱满好看。 1.7.2013 涂色的时候要注意哦，要顺着一个方向涂，尽量涂得均匀一点，不要涂到外面去，也不要留下空白的线条。 ‹#› 第二步：画小草 看，这是大自然里生机勃勃的草地。小草们细细长长，直直地从泥土里冒出来，充满了生命力。 拿出绿色画笔，画直线！ 在画纸的下半部分，用短短的、直直的竖线条，像小棍子一样，随意地画在画面上，这就是小草的身体啦。 让小草更可爱的小技巧 线条可以有高有低、有疏有密，不要画得太整齐哦！在草叶的顶端轻轻画个小三角，就是嫩嫩的草芽啦。 1.7.2013 天空画好了，我们来画大地。拿出你的绿色画笔，在画纸的下半部分，用短短的、直直的线条画出小草。 ‹#› 小草是直线 看这株小草，它的叶片边缘和茎秆是不是都像直直的小棍子一样？大自然里的小草，藏着好多直线的秘密呢。 记住，小草是直线！ 我们观察小草的叶片，会发现它们的轮廓大多是直直的线条，简单又有力，是我们画画时最好的入门练习哦。 绘画小技巧 不用画得太复杂，拿起画笔，用短短的直线、斜直线组合在一起，从下往上画，就能轻松画出一片充满生机的草地啦！ 1.7.2013 我们刚刚学过，小草的边线是什么线条？是直线！所以我们画小草的时候，要用直线来画。 ‹#› 第三步：画云朵 看！天空中的云朵就像一团团蓬松的棉花糖，形状千变万化，每一朵都有自己独特的可爱模样。 用弯弯的曲线来画 不用画直线哦，拿起白色画笔，像画“小馒头”一样，用圆润的曲线在蓝天背景上勾勒出云朵的轮廓，越随意越自然。 发挥你的想象力 云朵可以是小兔子的耳朵，也可以是甜甜的冰淇淋。试着给云朵加一点层次感，让它们看起来软软的、立体的。 1.7.2013 有了蓝天，怎么能没有白云呢？拿出你的白色画笔，在蓝天上用弯弯的曲线画出几朵可爱的云朵。 ‹#› 云朵是曲线 抬头看看天空，那些白白的云朵，从来不会有笔直的边边角角，它们总是由温柔、连绵的曲线组成的。 核心口诀：没有直线 云朵是大自然最温柔的线条。在画云朵的时候，要忘掉尺子，只用弯曲的线条去描绘它的轮廓。 绘画小技巧：随意的弧度 像在天空中画棉花糖一样，线条可以胖一点、圆一点，不用追求完美的对称，让云朵看起来软软的、蓬蓬的。 ✨ 记住：云朵是曲线，让画笔在纸上自由流动吧！ 1.7.2013 我们再回忆一下，云朵的轮廓是什么线条？是曲线！所以画云朵要用曲线来画。 ‹#› 第四步：画小花 看，像这样漂亮的花朵，用简单的圆形就能画出来哦！ 用圆形画花朵 拿出你喜欢的水彩笔或蜡笔，在草地上画几个大小不一的圆形，作为花朵的花瓣，再用细长的线条画出花茎和叶子，简单又好看。 给草地加点色彩 可以选择红色、黄色、紫色等鲜艳的颜色来画小花，让光秃秃的草地变得五彩斑斓，充满春天的气息，发挥你的想象力吧！ 1.7.2013 草地光秃秃的不好看，我们来给它加点装饰。拿出你喜欢的颜色，用圆形在草地上画出几朵漂亮的小花。 ‹#› 小花是圆形 看这朵盛开的花，层层叠叠的花瓣围成了一个圆圆的形状，像一个小太阳一样。 花朵的秘密形状 花朵的中心和层层展开的花瓣，组合在一起就形成了一个大大的圆形。大自然里的花朵，大多都藏着圆形的轮廓哦！ 绘画小技巧 我们在画小花的时候，可以先画一个圆圆的脸蛋，再在脸蛋周围画上花瓣，这样画出来的小花就会特别饱满、好看啦！ 1.7.2013 小花的花瓣可以看成是圆形的，所以我们画小花的时候，可以先画一个圆形。 ‹#› 简单的线条 看这幅广阔的自然画卷，天空的弧线、远山的轮廓、草地的起伏，其实都可以用最基础的线条概括出来。 简单的线条，也能画出大世界！ 不需要复杂的技巧，只要观察和想象，用直线、曲线和波浪线，就能把眼中的美好定格在画纸上。 多变的直线 勾勒高山与道路的脊梁，坚定又挺拔。 温柔的曲线 描绘云朵与湖水的轮廓，灵动又自然。 自由的笔触 大胆落笔，让想象力在画纸上自由奔跑。 1.7.2013 看，我们用简单的直线、曲线和圆形，就画出了一幅美丽的风景。是不是很神奇？ ‹#› 第五步：点缀涂色 选一支喜欢的画笔，蘸上五彩的颜料，为画纸上的花草轮廓填上鲜活的色彩，让每一片花瓣、每一片叶子都拥有独特的生命力。 大胆选色，随心搭配 不用拘泥于现实的颜色，试着用粉色的草、蓝色的花，创造出属于你的童话世界，让画面充满想象力。 细心涂色，注意边缘 沿着轮廓慢慢涂，不要着急哦。如果不小心涂到外面也没关系，这正是你独一无二的艺术印记呢！ 💡 小贴士：先涂浅色，再涂深色，画面层次更丰富哦！ 1.7.2013 画好了轮廓，我们还要给它们穿上漂亮的衣服。拿出你的彩笔，给小草和小花涂上鲜艳的颜色吧！ ‹#› 让画面更丰富 一只色彩鲜艳的小鸟站在枝头，瞬间为画面注入灵动的生机，让静态的场景多了一丝动态的趣味。 添一只灵动的小鸟 尝试在画面的角落或枝头加入一只小鸟，无论是唱歌、休憩还是飞翔的姿态，都能让画面充满生命力，吸引观众的目光停留。 缀几朵烂漫的小花 在空白处点缀几朵色彩明亮的小花，丰富画面的色彩层次，营造出温馨、美好的氛围，让整个场景看起来更加饱满和治愈。 1.7.2013 如果觉得画面还不够丰富，我们还可以加上一些别的东西，比如一只正在唱歌的小鸟，或者更多的小花。 ‹#› 坐姿端正 看！像图里的小朋友一样，坐得端端正正，画画才更有精神哦！ 头正身直，背不驼 画画时头要放正，身体坐直，肩膀放松，不要趴在桌子上，这样脊椎才会棒棒的！ 眼离画纸，有一尺 眼睛和画纸要保持大约一尺（30厘米）的距离，能清楚看到画面，还能保护我们的小眼睛哦。 胸离桌缘，空一拳 胸口和桌子边缘要留出一个小拳头的距离，不要紧贴着桌子，让身体能自然呼吸。 1.7.2013 在画画之前，老师要提醒大家，一定要保持正确的坐姿，背挺直，眼睛离书本和画纸远一点，这样才能画出漂亮的画，也能保护我们的眼睛。 ‹#› 画笔轻轻画 画面中的笔触轻盈自然，仿佛能感受到画笔在纸上轻轻划过的韵律。轻柔的握笔方式，是让线条灵动、画面整洁的第一步。 轻轻握笔，放松手腕 画画时不要把笔攥得太紧，像握住小蝴蝶一样轻柔。放松手腕和手指，让手臂带动画笔移动，画出的线条才会更流畅自然。 保持画面，干净清爽 轻笔触能避免颜料堆积和纸张起毛，让画面色彩更通透。每一笔都从容不迫，不仅能提升画作的美感，也能培养专注、细致的好习惯。 1.7.2013 画画的时候，握笔的手要轻一点，不要太用力，这样画出来的线条才会流畅，画面也会更干净整洁。 ‹#› 画三种景物 不用复杂的技巧，只要把蓝天、绿草和小花这三样简单的景物组合在一起，就能创作出一幅充满生机的美丽画作啦！ 1. 画一片天空 用清爽的蓝色涂满画纸的上半部分，再添上几朵白白的云朵，简单的几笔，就能让画面变得开阔又明亮。 2. 画一片草地 在画纸的下半部分，画上大片的绿色草地，用深浅不同的绿色笔触，让草地看起来软软的、充满生命力。 3. 画几朵小花 在绿色的草地上，点缀上红的、黄的、紫的小花朵，让画面瞬间变得五彩斑斓，充满春天的气息。 1.7.2013 今天的画画任务，最简单的要求是画出三种景物：天空、小草和小花。只要画出这三样，就是一幅很棒的作品了。 ‹#› 画更多景物 看这棵高大的树，它的枝叶多茂密呀！试着在你的画里，也添上这样一棵生机勃勃的大树吧。 添上茂盛的大树 大树是风景画里的好伙伴。你可以画粗壮的树干，再画上层层叠叠的树叶，让画面变得郁郁葱葱。 画个暖暖的太阳 给画面加一个金灿灿的太阳吧！它能让整个场景都变得明亮又温暖，就像我们快乐的心情一样。 1.7.2013 如果你觉得很简单，还可以挑战一下，加上大树、太阳，让你的画内容更丰富。 ‹#› 画出完整风景 挥洒你的想象力 试着把脑海里的公园画下来吧！想一想，公园里会有弯弯的小路、绿绿的大树，还有美丽的小花和可爱的小鸟，把这些美好的事物都画进你的风景里。 填满每一个角落 不要让画面空着哦！给草地画上鲜艳的花朵，给天空添上飘着的云朵，再画几个在公园里玩耍的小朋友，让你的风景变得热热闹闹、丰富多彩。 记住，没有标准答案，你想画的样子，就是风景最美的样子！ 1.7.2013 想象力丰富的小朋友，还可以画出一整个公园的风景，把你想到的所有东西都画上去！ ‹#› 添加小动物 看，枝头的小鸟色彩斑斓，为画面带来了灵动的气息。在自然主题的绘画中，加入小动物能瞬间点亮整个场景哦！ 注入鲜活生命力 小鸟、蝴蝶、小兔子这些灵动的小动物，能让静态的花草树木瞬间“活”起来，让画面充满自然的野趣。 丰富画面的层次 小动物可以作为前景或中景的点缀，填补画面空白，让花草、树木与动物相互映衬，构图更饱满立体。 激发故事与联想 不同的动物会引发不同的情感共鸣，让观众好奇它们在做什么，为画面赋予更多有趣的故事感和想象空间。 趣味创作小贴士 尝试给小动物设计有趣的动作，比如小鸟在唱歌、小鹿在喝水，让画面不仅好看，还充满童趣和活力。 1.7.2013 别忘了，大自然里还有可爱的小动物，比如小鸟、蝴蝶，把它们也画进去，你的画会更有生命力！ ‹#› 画出你眼中最美的大自然 看，这是为你准备的画纸和画笔。大自然的花草、云朵、小动物，都是你最好的灵感！ 01. 拿起画笔，准备出发 选择你最喜欢的画笔颜色，无论是水彩的透明感，还是蜡笔的厚重感，都能帮你记录自然的色彩。 02. 观察自然，大胆想象 你见过会跳舞的树叶吗？还是像棉花糖一样的云朵？把你脑海里奇奇怪怪、可可爱爱的想法都画下来吧！ 03. 定格瞬间，分享快乐 完成画作后，记得和身边的小伙伴分享你的作品，讲讲画里藏着的大自然小故事。 1.7.2013 好了，老师的示范结束了。现在，轮到你们大显身手了！请拿出你的画纸和画笔，画出你眼中最美的大自然吧！ ‹#› 基础要求 参考这幅美丽的春日花园画，试着在你的画纸上，用简单的线条勾勒出自然中的美好景物吧。 画出 3 种景物 观察身边的大自然，选择天空、云朵、花朵、小草、树木等，用简单的形状概括，组合出一幅完整的画面。 认真涂色，均匀干净 选择合适的色彩搭配，顺着一个方向涂色，尽量不涂出轮廓线外，让画面色彩饱满、整洁美观。 1.7.2013 我们来看看今天的作业要求。基础要求是：画出至少3种景物，并且涂色要均匀、干净。 ‹#› 中等要求：丰富画面的景物创作 想要让画作更出彩？试着挑战画出 4-5 种不同的景物吧！观察这幅广阔的自然风景，山峦、湖水、草地、云朵、小路……丰富的元素让画面充满层次，色彩干净明亮，能让整个作品看起来更加生动饱满哦。 丰富景物种类 尝试组合山、水、树、花、建筑等4-5种不同元素，让画面内容更充实，故事感更强。 色彩清新整洁 选择明快、协调的配色，避免脏色和过多杂乱的颜色堆砌，保持画面色彩通透、舒服。 布局主次有序 确定一个主要景物作为视觉中心，其他景物围绕它进行搭配，让画面有重点、不混乱。 1.7.2013 如果你想画得更好，可以挑战中等要求：画出4到5种景物，色彩搭配要漂亮，画面要干净整洁。 ‹#› 更高要求 看这幅神秘的极光画作，丰富的自然景物搭配奇幻的色彩，充满了无限的创意与想象，是挑战“更高要求”的绝佳范例哦！ 01. 让画面的景物更丰富 不只画单一的树木或房子，试着加入云朵、小动物、花草等元素，让画面热热闹闹，充满生机与细节。 02. 让色彩搭配更和谐 像极光的绿色和紫色一样，选择彼此“合得来”的颜色，比如暖色调的橙与黄，冷色调的蓝与绿，让画面看起来舒服又好看。 03. 加入独一无二的创意 发挥天马行空的想象力，画会飞的房子、彩色的雪、长着翅膀的小鹿……画出属于你自己的、别人想不到的奇妙风景！ 1.7.2013 最厉害的小朋友可以挑战更高要求：画出丰富的景物，色彩搭配协调，并且要有自己的创意，画出独一无二的风景！ ‹#› 安静作画 看，老师已经在黑板上画好有趣的图案啦，接下来就轮到小朋友们大显身手，画出属于自己的奇妙世界！ 拿起画笔，发挥想象 想一想你最喜欢的动物、玩具或者风景，把它们用线条和颜色画在画纸上，让画面变得丰富多彩。 保持安静，专注创作 画画的时候要轻轻说话，不要打扰身边的小伙伴哦。遇到问题可以举手，老师会悄悄走到你身边帮忙。 1.7.2013 现在，请小朋友们安静地开始创作。老师会在教室里走动，看看大家的画。 ‹#› 遇到问题怎么办？ 画画时遇到困难没关系，大胆表达自己的想法，老师是你最贴心的小伙伴哦！ 举手提问最勇敢！ 如果不知道怎么下笔，或者想让画面更有趣，记得高高举起小手，老师会马上来帮你解答哦。 💡 小贴士：勇敢说出你的困惑，是进步的第一步！ 1.7.2013 在画画的过程中，如果有任何问题，比如不知道怎么画，或者需要帮助，都可以举手告诉老师，老师会来帮助你。 ‹#› 不要照抄 看这广阔的大自然，每一处景色都有它独特的美。你的眼睛看到的，和别人的一定不一样哦！ 拒绝“复制粘贴” 不要偷看同桌的画，也不要照着别人的作品描哦。照搬的画没有灵魂，只有自己想的才最特别！ 画出“我的眼睛” 把你看到的云朵、花草、小鸟，用自己喜欢的颜色画下来。哪怕和别人不一样，也是最棒的作品！ 1.7.2013 老师希望看到每个小朋友自己眼中的大自然，所以不要去看同桌是怎么画的，也不要照着画。画出你自己的想法，才是最棒的！ ‹#› 画出你眼里的美 “每个小朋友的眼睛，都是独一无二的魔法镜！” 你看，天空是棉花糖做的吗？云朵会不会偷偷溜走？拿起画笔，把藏在你眼睛里、心里的那片最美的风景，大胆地画在纸上吧！ 仔细观察 发现身边的小美好 大胆想象 给风景加些魔法色 自由创作 画出心中的大世界 1.7.2013 每个小朋友的眼睛都是独一无二的，看到的风景也是不同的。请大胆地画出你眼里最美的风景吧！ ‹#› 老师来帮忙 看，老师正在黑板前认真准备，把有趣的灵感分享给大家。无论什么时候，老师都会站在小朋友身边哦。 细心看一看 老师会走到你的身边，看看你的画，发现你独特的想法，也能注意到你是不是遇到了小难题。 温柔来指导 如果你不知道怎么画，老师会轻声告诉你小技巧，比如怎么让线条更流畅，怎么搭配好看的颜色。 大胆说出来 如果遇到困难，或者需要新的画具，一定要举手告诉老师，老师会立刻来帮助你解决问题！ 1.7.2013 老师会走到每个小朋友身边，看看你们的画，给你们一些小建议。如果需要帮助，一定要告诉老师哦。 ‹#› 看看小伙伴 在老师的带领下，大家一起分享自己眼中的大自然，课堂里充满了欢声笑语。 悄悄欣赏，发现惊喜 画完自己的作品后，不妨转头看看身边小伙伴的画纸。也许有人画了五彩的花朵，也许有人画了飞翔的小鸟，每个人的视角都独一无二。 小声交流，说说想法 和同桌讲讲你画里的故事，也听听他为什么要这样画。分享的过程，能让我们发现更多大自然的美好细节，让画面变得更丰富。 取长补短，共同进步 学习小伙伴好的绘画技巧，比如怎么搭配颜色更好看，怎么画树叶更生动。在互相学习中，我们的本领会变得越来越强哦！ 1.7.2013 画完之后，也可以悄悄地看看身边小伙伴的作品，看看他们画的是什么样的大自然，互相学习。 ‹#› 作品展示 看，我们的美术课本里藏着这么多有趣的作品，现在轮到你们来当小画家啦！ 谁愿意来展示自己的作品？ 分享创意 勇敢说出你画里藏着的小故事，让大家看到你的奇思妙想！ 收获掌声 每一幅作品都值得被赞美，你的展示会得到小伙伴们热烈的掌声哦！ 别害羞，大胆举起你的画！无论是线条还是色彩，都是你独一无二的表达～ 1.7.2013 时间到！请小朋友们放下画笔。现在，我们要进行作品展示环节。谁愿意勇敢地把自己的画拿到前面来，给大家展示一下？ ‹#› 学生自评 看着你笔下的世界，仿佛能看到你眼中闪烁的光芒。现在，请大声告诉大家你的创作故事吧！ 你画了什么？ 是热闹的游乐园、美丽的森林，还是温馨的家呢？用简单的语言，把你画里的场景和故事描述给小伙伴们听吧。 最喜欢哪部分？ 是画里那朵五颜六色的花，还是正在玩耍的小动物？告诉大家你最满意、最喜欢的细节，分享你的小小心意吧。 1.7.2013 这位小朋友画得真不错！请你告诉大家，你画的是什么地方？你最喜欢你画里的哪一部分呢？ ‹#› 同伴互评 你觉得同桌的画哪里最好看？ 色彩搭配 颜色是不是很鲜艳、很和谐，让画面看起来暖洋洋的？ 奇思妙想 画面里的故事是不是很有趣，有什么特别的小创意吗？ 用心细节 有没有看到藏在角落的小装饰，线条是不是画得很认真？ 💡 小提示：大声说出你的发现，给同桌一个大大的表扬吧！ 1.7.2013 现在，请小朋友们看看你同桌的画，你觉得他的画哪里最好看？可以大声说出来表扬他。 ‹#› 发现线条和色彩 找找藏起来的线条 看！连绵的山脉勾勒出优美的曲线，蜿蜒的小路是长长的直线，它们让画面更有方向感和动感。 感受多彩的魔法 天空的湛蓝、草地的翠绿、土地的金黄，这些清新的色彩搭配在一起，让画面充满了生机与活力。 你的专属发现 除了这些，你还在画面里发现了哪些特别的线条或色彩？快和身边的小伙伴分享你的发现吧！ 1.7.2013 我们再来仔细看看这幅画，谁能发现他的画里运用了我们今天学的哪些线条和色彩呢？ ‹#› 教师总评 在黑板上勾勒出大自然的轮廓，带领孩子们一起观察树叶的脉络、花朵的形状，在一笔一划中感受自然之美。 大家都找到了大自然的美！ 善于发现 能捕捉一花一草的独特细节，看见不一样的色彩。 大胆创作 用画笔表达心中的自然，线条与色彩都充满想象力。 乐于分享 自信讲述画作故事，把这份美好传递给身边的伙伴。 每一幅画都是小朋友对大自然的独特理解，今天的表现值得大大的表扬！ 1.7.2013 今天，每个小朋友都画出了自己心中最美的大自然，并且都能发现画中的线条和色彩，大家表现得都非常棒！ ‹#› 独一无二的风景 每一幅作品都是独一无二的！我们笔下的山川湖海，不仅是自然的复刻，更是心灵与世界的对话。因为每个人眼中捕捉到的美，都藏着专属于自己的色彩与故事。 用心描绘 记录眼中的每一处温柔与惊喜 自然之美 发现平凡角落的独特生命力 1.7.2013 虽然我们画的都是大自然，但每一幅作品都有自己的特色，都是独一无二的。因为每个人眼中的美都是不同的。 ‹#› 拥有一双发现美的眼睛 大家都拥有一双发现美的眼睛！用眼睛去看色彩，用耳朵去听声音，用小手去触摸温度，用真心去感受世界，美好就藏在我们身边的每一个角落。 用眼看 捕捉斑斓的色彩与形状 用耳听 聆听自然与生活的旋律 用手触 感受纹理与温度的奇妙 用心感 珍藏每一个温暖的瞬间 1.7.2013 通过今天的学习，老师发现，我们班的小朋友都拥有一双善于发现美的眼睛。希望大家能一直保持这份好奇心。 ‹#› 课堂小结 “大自然藏着数不尽的美好。我们聆听风声鸟鸣，观察花草树木，用画笔记录下眼中的色彩，感受着这个生机勃勃的世界。” 聆听自然乐章 竖起小耳朵，捕捉风声、雨声和小动物们的歌声，发现大自然的奇妙韵律。 发现多彩世界 观察山川湖海、花草树木的颜色变化，用画笔描绘出大自然最美的调色盘。 珍藏美好瞬间 把看到的、听到的、感受到的美好都记录下来，让这些瞬间成为我们珍贵的回忆。 1.7.2013 今天这节课，我们一起感受了大自然的声音和色彩，还学会了用线条和形状来画风景。我们发现，大自然里藏着数不尽的美好。 ‹#› 多观察身边的风景 用心感受微风的吹拂，聆听小鸟的歌声，你会发现身边藏着好多美好又可爱的小秘密。 用明亮的眼睛去“看” 看看公园里盛开的小花是什么颜色？大树的叶子是什么形状？天上的云朵像什么小动物？ 用灵敏的耳朵去“听” 听一听小鸟叽叽喳喳的叫声，听一听风吹过树叶的沙沙声，还有小虫子在草丛里的歌唱声。 用温暖的小手去“摸” 摸一摸光滑的鹅卵石，粗糙的树皮，还有软软的蒲公英绒毛，感受大自然不同的触感。 1.7.2013 希望小朋友们课后也能多去公园、郊外走一走，用我们的眼睛、耳朵和小手，去观察和感受身边的风景。 ‹#› 爱护花草树木 亲手种下一棵小树，用心浇灌每一寸土壤，让绿色的希望在指尖发芽，守护我们共同的家园。 守护自然生机 花草树木是地球的“绿衣裳”，它们净化空气、涵养水土，为小动物提供温暖的家园。我们要像爱护眼睛一样，珍视每一抹绿色。 文明观赏，拒绝伤害 不随意采摘花朵，不践踏嫩绿草坪，不摇晃稚嫩小树。做文明的守护者，让每一株植物都能在自然里自由、健康地生长。 点滴行动，共筑美好 积极参与植树造林，节约每一张纸，做好垃圾分类。每一个小小的善举，都能汇聚成保护大自然的强大力量，让世界充满生机。 1.7.2013 美丽的大自然需要我们共同守护。我们要爱护花草树木，不摘花，不踩草，让我们的世界一直这么美。 ‹#› 记录生活的美好 在阳光正好的午后，手握画笔，将眼前的鲜花、窗外的风景，都化作笔下温柔的色彩，让每一刻的心动都有迹可循。 捕捉一闪而过的灵感 生活中的美好往往藏在细节里，也许是一朵花开，也许是一阵微风，随时拿出画笔，把这些稍纵即逝的美好定格下来。 用色彩表达内心的世界 不必追求完美的技法，只需要跟随内心的感受，大胆地涂抹喜欢的颜色，让画面成为情绪最真实的出口。 珍藏独一无二的时光记忆 当画纸慢慢变厚，每一幅画都是时光的标本。翻开画本，仿佛又回到了那些充满温暖与惊喜的瞬间。 1.7.2013 从今天起，让我们都成为小小艺术家，随时拿起画笔，记录下生活中每一个美好的瞬间吧！ ‹#› 课后作业 今天的作业会用到我们的美术课本哦，请小朋友们回家后，先翻到课本第8页，观察上面的精美插画。 01. 仔细看一看 观察课本里的皮影戏人物，看看他们的衣服上有哪些漂亮的花纹和鲜艳的颜色，记在小脑袋里。 02. 动手画一画 拿出彩色画笔，模仿皮影人物的样子，画一个你最喜欢的角色，可以给它换上你喜欢的新衣服哦。 03. 开心聊一聊 把你的画分享给爸爸妈妈或者好朋友，跟他们讲讲你画的皮影人物背后有什么有趣的故事。 1.7.2013 下课之前，老师要布置今天的课后作业。请小朋友们认真听。 ‹#› 基础作业 闭上眼睛想一想，今天在美术课上，我们认识了哪些大自然的秘密呀？ 和爸爸妈妈聊聊天 回家后，把今天学到的关于花草、树木或者小动物的知识，绘声绘色地讲给爸爸妈妈听，分享你的小发现。 分享新知识 说说你最喜欢的大自然朋友，它有什么特别的地方？ 认真听分享 听听爸爸妈妈小时候见过的有趣自然现象吧！ 1.7.2013 基础作业是：回家以后，把今天在美术课上学到的关于大自然的知识，讲给爸爸妈妈听。 ‹#› 提升作业 看！枝头的小鸟正等着你为它的世界，添上更多美好景色呢。 为画面再添一处自然景物 试着在你今天的画里，加上最喜欢的那个自然小元素，让画面的故事感更完整，充满生机与趣味。 缤纷花草 添上盛开的小花或青青的草丛，给小鸟做个漂亮的邻居吧。 软软云朵 画几朵蓬松的云在天上，让小鸟在云朵下快乐歌唱。 叮咚小溪 加一条弯弯的小溪流过，让画面多一点清凉的水声。 暖暖阳光 画一个笑眯眯的太阳，给小鸟和森林带来温暖的光芒。 1.7.2013 提升作业是：在你今天的画里，再添画上一处你最喜欢的自然景物，让你的画更完整。 ‹#› 拓展作业 用心观察生活中的美，就像画画一样，用镜头捕捉每一个让你心动的瞬间，记录下大自然的色彩与细节。 周末公园采风计划 邀请爸爸妈妈一起，走进公园的怀抱。带上手机，去寻找你眼中最美的风景，可能是一朵小花、一棵大树，或是可爱的小动物。 01 细心寻找 放慢脚步，观察公园里的一草一木，发现那些平时被忽略的小美好。 02 课堂分享 把你拍到的照片保存好，下节课带来和同学们分享你发现的美景故事。 💡 小贴士：记得拍摄时保持手机平稳，多尝试不同的角度哦！ 1.7.2013 拓展作业是：如果周末爸爸妈妈有空，可以让他们带你去公园，用手机拍下你觉得最美的风景，下次课和大家分享。 ‹#› 谢谢小朋友们！ 今天的美术探险结束啦，期待下次和大家一起发现更多美好！ 1.7.2013 好了，今天的美术课就上到这里。小朋友们表现得都非常出色！下课！ ‹#› $