精品解析：广西钦州市第四中学2025-2026学年高一上学期9月考试物理试卷

广西钦州市第四中学2025年秋季学期高一9月份考试物理试卷 注意事项∶ 1、本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2、答题前，考生务必将姓名、考生号等个人信息填写在答题卡指定位置。 3、考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、单选题（ 本题共5小题，每小题6分，共30分。每小题只有一项符合题目要求） 1. 关于如图所示的时间轴，下列说法正确的是（　　） A. 第3s末指的是时间轴上的E点 B. 时间间隔用线段来表示，时刻用点来表示 C. 第3s内指时间轴上的DE段 D. 第ns内指的时间间隔为（n-1）s 【答案】B 【解析】 【详解】A．第3s末指的是时间轴上的D点，A错误； B．时间间隔用线段来表示，时刻用点来表示，B正确； C．第3s内指时间轴上的CD段，C错误； D．第ns内指的时间间隔为1s，D错误。 故选B。 2. 如图所示，从甲地出发去乙地的方式有很多，可以乘坐汽车、高铁、轮船、飞机等，下列说法正确的是（　　） A. 几种交通工具从甲地到乙地的位置变化不相同，但是通过的路程相同 B. 从甲地到乙地的位移可以由甲地指向乙地，也可以由乙地指向甲地 C. 从甲地到乙地，所有交通工具的位移相同 D. 从甲地到乙地，乘飞机的位移最小 【答案】C 【解析】 【详解】位移的方向是由运动物体的初位置指向末位置，大小是初位置到末位置的直线距离；路程是指物体实际运动轨迹的长度。几种交通工具从甲地到乙地的位置变化相同，位移的方向是由甲地指向乙地，所以位移相同，而路程不同。 故选C。 3. 关于下列几种运动情景的说法，正确的是（　　） A. 图1中甲、乙、丙三架观光电梯都向上运动，且甲比丙快 B. 图2中人从大门到房门口的位移沿竖直方向 C. 图3中汽车速度计不仅能测速率，还能测运动的方向 D. 图4在研究天舟一号”与天宫二号”对接的细节时，不能将天舟一号”视为质点 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲中乘客看到高楼向上运动，可知甲向下运动；乙中乘客看见甲向上运动，可知乙也向下运动，且乙的速度大于甲；丙中乘客看见乙不动，可知丙也向下运动，且与乙的速度相等，可知甲、乙、丙三架观光电梯都向下运动，且甲比丙慢，故A错误； B．位移是指从起点到终点的有向线段，可知图2中人从大门到房门口的位移斜向右上方，故B错误； C．图3 中汽车速度计只能测速率，不能测运动的方向，故C错误； D．图4 在研究“天舟一号”与“天宫二号”对接的细节时，“天舟一号”的形状和大小不能忽略不计，不能将“天舟一号”视为质点，故D正确。 故选D。 4. 中国海军某万吨驱逐舰航行了约5500千米到达某海域。下列说法正确的是（　　） A. “约5500千米”指的是位移大小 B. 驱逐舰实弹射击时，研究炮弹在炮膛中的运动时间可将炮弹视为质点 C. 研究驱逐舰全程航行轨迹时可将其视为质点 D. 驱逐舰上的速度计显示的是全程的平均速度大小 【答案】C 【解析】 【详解】A．位移是起点到终点的直线距离，而题干中“5500千米”是实际行驶路径的总长度，属于路程，故A错误。 B．炮弹在炮膛中的运动需考虑其加速过程和位置变化，炮膛长度不可忽略，因此不能将炮弹视为质点，故B错误。 C．研究航行轨迹时，驱逐舰的大小远小于航行距离，形状和尺寸对轨迹分析无影响，可视为质点，故C正确。 D．速度计实时显示舰艇的瞬时速率，而非全程的平均速度，故D错误。 故选C。 5. “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这句诗描绘了诗人从白帝城至江陵两地间乘船沿江而下的情景，从物理学的视角来看（　　） A. “一日”指的是“时刻” B. 由诗能求得“平均速度” C. 由诗能求得“平均速率” D. 相对于轻舟，山是静止的 【答案】C 【解析】 【详解】A．“一日”代表时间轴上的一段，指的是“时间”，故A错误； BC．根据平均速度定义，x指的是位移，而诗中的千里指的是路程，能求出平均速率，而不能求出平均速度，故B错误，C正确； D．轻舟在运动，以轻舟为参照物山在运动，故D错误。 故选C。 二、多选题（ 本题共3小题，每小题6分，共18分。有多项符合题目要求） 6. 关于生活中见到的四幅图片，下列说法正确的是（　　） A. 甲图中，高速公路指示牌上显示的“100”，“80”，“60”是平均速度的大小 B. 乙图中，公路指示牌上显示的“70”是平均速率 C. 丙图中，高速公路指示牌上显示的“3km”，“48km”，“87 km”是位移的大小 D. 丁图中，动车车厢内显示屏上“16∶01”是时刻，“199 km/h”是瞬时速率 【答案】BD 【解析】 【详解】A．高速公路指示牌上显示的“100”，“80”，“60” 是限速标志，指的是车辆行驶时允许的最大速度的大小，是瞬时速度大小的上限，不是平均速度的大小，故A错误； B．乙图中，公路指示牌上显示的“70”是指测速区间内车辆行驶的路程与所用时间的比值，是指测速区间内车辆行驶的平均速率，故B正确； C．位移的大小是初位置到末位置的直线距离，而高速公路指示牌上显示的“3km”， “48km”， “87 km”指的是从当前位置到相应地点的路径的长度，是路程，不是位移的大小，故C错误； D．动车车厢内显示屏上“16∶01” 和“199 km/h”是指动车在“16∶01”这一时刻的瞬时速率为“199 km/h”，故D正确。 故选BD。 7. 在物理学的重大发现中，科学家创造出了许多物理学研究方法，如比值法、理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法、微元法等。以下关于所用物理学研究方法的叙述，错误的是（ ） A. “理想化模型”在研究的问题中是实际存在的 B. 定义加速度用了比值法，加速度与有关 C. 在不需要考虑物体的大小和形状时，用质点来代替实际物体，采用了等效替代法 D. 根据速度定义式，当非常非常小时，v表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．“理想化模型”是为了简化问题而建立的抽象概念，实际中并不存在，故A错误； B．定义加速度用了比值法，但加速度与无关，故B错误； C．在不需要考虑物体的大小和形状时，用质点来代替实际物体，采用了理想模型法，故C错误； D．根据速度定义式，当非常非常小时，v表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法，故D正确。 选错误的，故选 ABC。 8. 关于速度、速度的变化和加速度的关系，下列说法中正确的是（　　） A. 速度变化越快，加速度越大 B. 物体加速度增大，速度一定越来越大 C. 加速度的方向和速度变化的方向相同 D. 速度的变化越来越大，加速度一定越来越大 【答案】AC 【解析】 【详解】ACD．根据加速度的定义，加速度表示速度变化的快慢，速度变化越快，加速度一定越大，加速度的方向和速度变化的方向相同，故AC正确，D错误； B．物体做减速运动时，物体加速度增大，速度反而越来越小，故B错误。 故选AC。 三、解答题（ 本题共5小题，共52分。请按要求作答） 9. 如图所示，一玩具汽车沿直线运动，原来的速度是，经过一小段时间后，速度变为，速度的变化量为。 速度的变化量是矢量吗？怎么在图中画出表示速度变化量的有向线段？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】速度是矢量，速度的变化量也是矢量，且 以原来的速度的箭头端为起点，以后来的速度的箭头端为终点，作出一个新的有向线段，它就表示速度的变化量。如图所示。 10. 学校用大巴车组织同学们去博物馆参观。大巴车从学校出发，先向北沿直线行驶1.5km，用时5分钟，再向东沿直线行驶4.8km，用时14分钟，最后向北沿直线减速行驶600m，到达目的地，用时4分钟。学校到博物馆的直线距离为5.52km。求： （1）整个过程的路程和位移大小； （2）全程的平均速度大小； （3）全程的平均速率； （4）最后600 m内的平均速度大小。 【答案】（1）6.9km，5.52km （2）4m/s （3）5m/s （4）2.5m/s 【解析】 【小问1详解】 整个过程的路程 位移大小 【小问2详解】 全程的平均速度大小 【小问3详解】 全程的平均速率 【小问4详解】 最后600 m内的平均速度大小 11. 以捕鱼而闻名的猛禽——鱼鹰，俯冲捕鱼的过程如图1所示。简化过程如图2所示，规定竖直向下为正方向，假设鱼鹰在距水面x1处的O点竖直向下做加速运动，经时间t1到达水面B处，在水面以下竖直向下做减速运动的位移为x2到达D处，从B运动到D的时间为t2。在水面上方经过A点时的速度为0.5v，在B点的速度为v，在水面下方经过C点时的速度为0.4v，求： （1）鱼鹰从O运动到D的平均速度； （2）鱼鹰从A到B的速度变化量以及从A到C的速度变化量； （3）假设B到C的运动时间为t3，鱼鹰从B到C的平均加速度。 【答案】（1） （2）0.5v，-0.1v （3） 【解析】 【小问1详解】 鱼鹰从O运动到D的位移 鱼鹰从O运动到D的时间 则鱼鹰从O运动到D的平均速度 【小问2详解】 取向下为正方向，在水面上方经过A点时的速度为0.5v，在B点的速度为v，则鱼鹰从A到B的速度变化量 在水面下方经过C点时的速度为0.4v，则鱼鹰从A到C的速度变化量 【小问3详解】 取向下为正方向，B到C的速度变化量 B到C的运动时间为t3，则鱼鹰从B到C的平均加速度 12. 汽车在行驶中，司机看到了如图甲所示的标志牌，该车通过这段路程用时。 （1）试通过计算说明其是否超速； （2）如图乙所示是该汽车在一段平直公路上行驶的速度表，以这样的速度行驶，通过的路程是多少km。 【答案】（1）没有超速 （2）120km 【解析】 【小问1详解】 由图可知该车通过的路程为 所用时间为 该车的速度为 所以该车没有超速。 【小问2详解】 由题知，，由图乙读出该车的速度大小为 所以通过的路程为 13. 如图所示，一个篮球从篮筐上由静止开始下落，经t1=1.95s落到水平地面上，速度大小为=7.8m/s，然后以速度大小=4.9m/s反弹，向上运动t2=0.5s达到最高点。已知篮球与地面碰撞的时间为0.3s，求： （1）篮球在空中下落过程的加速度； （2）篮球在与地面碰撞过程的加速度； 【答案】（1）；方向竖直向下 （2）；方向竖直向上 【解析】 【小问1详解】 取竖直向下为正方向，根据加速度的定义式 可得篮球在空中下落过程的加速度大小为 方向为竖直向下。 【小问2详解】 根据加速度的定义式 可得篮球与地面碰撞过程中的加速度为 负号表示方向与规定的正方向相反，所以篮球在与地面碰撞过程的加速度大小为，方向竖直向上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西钦州市第四中学2025年秋季学期高一9月份考试物理试卷 注意事项∶ 1、本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2、答题前，考生务必将姓名、考生号等个人信息填写在答题卡指定位置。 3、考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、单选题（ 本题共5小题，每小题6分，共30分。每小题只有一项符合题目要求） 1. 关于如图所示的时间轴，下列说法正确的是（　　） A. 第3s末指的是时间轴上的E点 B. 时间间隔用线段来表示，时刻用点来表示 C. 第3s内指时间轴上的DE段 D. 第ns内指的时间间隔为（n-1）s 2. 如图所示，从甲地出发去乙地的方式有很多，可以乘坐汽车、高铁、轮船、飞机等，下列说法正确的是（　　） A. 几种交通工具从甲地到乙地的位置变化不相同，但是通过的路程相同 B. 从甲地到乙地的位移可以由甲地指向乙地，也可以由乙地指向甲地 C. 从甲地到乙地，所有交通工具的位移相同 D. 从甲地到乙地，乘飞机的位移最小 3. 关于下列几种运动情景的说法，正确的是（　　） A. 图1中甲、乙、丙三架观光电梯都向上运动，且甲比丙快 B. 图2中人从大门到房门口的位移沿竖直方向 C. 图3中汽车速度计不仅能测速率，还能测运动的方向 D. 图4在研究天舟一号”与天宫二号”对接的细节时，不能将天舟一号”视为质点 4. 中国海军某万吨驱逐舰航行了约5500千米到达某海域。下列说法正确的是（　　） A. “约5500千米”指的是位移大小 B. 驱逐舰实弹射击时，研究炮弹在炮膛中的运动时间可将炮弹视为质点 C. 研究驱逐舰全程航行轨迹时可将其视为质点 D. 驱逐舰上的速度计显示的是全程的平均速度大小 5. “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这句诗描绘了诗人从白帝城至江陵两地间乘船沿江而下的情景，从物理学的视角来看（　　） A. “一日”指的是“时刻” B. 由诗能求得“平均速度” C. 由诗能求得“平均速率” D. 相对于轻舟，山是静止的 二、多选题（ 本题共3小题，每小题6分，共18分。有多项符合题目要求） 6. 关于生活中见到的四幅图片，下列说法正确的是（　　） A. 甲图中，高速公路指示牌上显示的“100”，“80”，“60”是平均速度的大小 B. 乙图中，公路指示牌上显示的“70”是平均速率 C. 丙图中，高速公路指示牌上显示的“3km”，“48km”，“87 km”是位移的大小 D. 丁图中，动车车厢内显示屏上“16∶01”是时刻，“199 km/h”是瞬时速率 7. 在物理学的重大发现中，科学家创造出了许多物理学研究方法，如比值法、理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法、微元法等。以下关于所用物理学研究方法的叙述，错误的是（ ） A. “理想化模型”在研究的问题中是实际存在的 B. 定义加速度用了比值法，加速度与有关 C. 在不需要考虑物体的大小和形状时，用质点来代替实际物体，采用了等效替代法 D. 根据速度定义式，当非常非常小时，v表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法 8. 关于速度、速度的变化和加速度的关系，下列说法中正确的是（　　） A. 速度变化越快，加速度越大 B. 物体加速度增大，速度一定越来越大 C. 加速度的方向和速度变化的方向相同 D. 速度的变化越来越大，加速度一定越来越大 三、解答题（ 本题共5小题，共52分。请按要求作答） 9. 如图所示，一玩具汽车沿直线运动，原来的速度是，经过一小段时间后，速度变为，速度的变化量为。 速度的变化量是矢量吗？怎么在图中画出表示速度变化量的有向线段？ 10. 学校用大巴车组织同学们去博物馆参观。大巴车从学校出发，先向北沿直线行驶1.5km，用时5分钟，再向东沿直线行驶4.8km，用时14分钟，最后向北沿直线减速行驶600m，到达目的地，用时4分钟。学校到博物馆的直线距离为5.52km。求： （1）整个过程的路程和位移大小； （2）全程的平均速度大小； （3）全程的平均速率； （4）最后600 m内的平均速度大小。 11. 以捕鱼而闻名的猛禽——鱼鹰，俯冲捕鱼的过程如图1所示。简化过程如图2所示，规定竖直向下为正方向，假设鱼鹰在距水面x1处的O点竖直向下做加速运动，经时间t1到达水面B处，在水面以下竖直向下做减速运动的位移为x2到达D处，从B运动到D的时间为t2。在水面上方经过A点时的速度为0.5v，在B点的速度为v，在水面下方经过C点时的速度为0.4v，求： （1）鱼鹰从O运动到D的平均速度； （2）鱼鹰从A到B的速度变化量以及从A到C的速度变化量； （3）假设B到C的运动时间为t3，鱼鹰从B到C的平均加速度。 12. 汽车在行驶中，司机看到了如图甲所示的标志牌，该车通过这段路程用时。 （1）试通过计算说明其是否超速； （2）如图乙所示是该汽车在一段平直公路上行驶的速度表，以这样的速度行驶，通过的路程是多少km。 13. 如图所示，一个篮球从篮筐上由静止开始下落，经t1=1.95s落到水平地面上，速度大小为=7.8m/s，然后以速度大小=4.9m/s反弹，向上运动t2=0.5s达到最高点。已知篮球与地面碰撞的时间为0.3s，求： （1）篮球在空中下落过程的加速度； （2）篮球在与地面碰撞过程的加速度； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $