9.4 物体的浮与沉 同步练-2025-2026学年沪科版物理八年级全一册

**基本信息** 以“物体的浮与沉”为核心，通过基础情境辨析、综合问题解决、实验探究设计三层递进，覆盖浮沉条件、浮力计算及应用，强化物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|单一知识点（浮沉条件、浮力产生）|生活情境题（如橡皮泥浮沉、茄子西红柿状态分析）| |综合|综合应用（密度计原理、潜水艇浮沉、浮力与压强综合计算）|工程实例题（如AG600飞机远海浮力变化、压裂船浮沉分析）| |探究|实验探究（自制密度计设计与刻度推导）|含科学探究要素（如密度计粗细对刻度间距影响的分析）|

2025-2026学年沪科版物理八年级全一册节节自测 9.4物体的浮与沉 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．小明把一块橡皮泥放在水面，它会沉入水底，如图；若将这块橡皮泥捏成碗状，再把它放在水面，它会漂浮在水面上，如图。受到的浮力分别为和，则它们大小关系是（　　） A． B． C． D．无法判断 2．“我劳动，我快乐。”小明放学帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，西红柿沉在盆底。他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（　　） A．茄子受到的浮力小于它受到的重力 B．茄子密度等于水的密度 C．西红柿排开水的重力等于自身的重力 D．西红柿的密度大于茄子的密度 3．潜水艇是海军的战略重器。如图所示是我国海军某舰队的潜水艇在海水中悬浮、上浮、漂浮的训练过程。下列对此潜水艇分析正确的是（　　） A．悬浮和漂浮时受到的浮力不相等 B．潜水艇是通过改变浮力大小达到上浮和下沉的 C．上浮过程中所受浮力逐渐变小 D．潜水艇完全入水后，下沉越深，所受浮力越大 4．如图所示，底面积为100cm2的圆柱形容器置于水平桌面上，柱形物体被细线拉住静止在水中，该物体下表面受到的压力为22N，上表面受到的压力为12N；剪断细线物体静止后，液体对容器底部的压强比剪断细线前减少了200Pa。下列判断正确的是（     ） A．物体的质量为1kg B．该物体的密度为 C．剪断细线后，物体静止时所受浮力大小为2N D．剪断细线后，容器对水平桌面的压强不变 5．把种子倒入盐水中，漂浮的是次种，沉入底部的是良种，下列说法正确的是（    ） A．次种所受的浮力大于它的重力 B．良种所受的浮力大于它的重力 C．盐水的密度要小于良种的密度 D．要选出更饱满种子需往盐水中加水 6．放置在水平桌面上的甲、乙两个完全相同的容器中盛有不同的液体，小强将两个完全相同的鸡蛋分别放入甲、乙两个容器中，鸡蛋静止时的状态如图所示，此时两容器中的液面相平，下列说法正确的是（　　） A．鸡蛋在乙容器中受到的浮力较大 B．甲容器中液体的密度较大 C．甲液体对容器底部的压强大 D．乙容器对水平桌面的压力较大 7．如图甲是我国古代的滴水计时工具——漏刻，图乙是它的模拟示意图。漏水壶向受水壶中滴水，受水壶中的箭尺始终处于漂浮状态。当受水壶中水面升高时，下列说法正确的是（　　） A．箭尺受到的浮力方向改变 B．箭尺排开水的体积变大 C．箭尺排开水的质量不变 D．水对受水壶底的压强不变 8．如图所示，三个相同的容器内分别盛有不同的液体，将三个由同种材料制成的质量相等的实心卡通小动物轻轻放入容器中，小动物静止后液面相平。以下判断正确的是（    ） A．液体的密度关系是 B．卡通小动物受到的浮力大小关系是 C．液体对容器底部的压强关系是 D．容器对桌面的压强关系是 二、填空题 9．将质量为0.54 kg、体积为的物体浸没在水中，所受浮力大小为________N。刚松手时该物体所受的合力为________N，物体将会_____________（选填“上浮”或“下沉”）。（、g取10 N/kg） 10．代号“鲲龙”的水陆两栖飞机AG600，是我国自主研制的全球最大的水陆两栖特种用途飞机。不考虑燃料质量变化，“鲲龙”由海水密度较小的近海驶向海水密度较大的远海区域时，排开海水的体积将___________，受到的浮力将___________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 11．如图所示，将重为12N的正方体木块放入装有水的烧杯中，静止后木块没入水中的体积占总体积的，则木块受到的浮力是________N，若要将木块全部浸入水中，需要再施加________N的压力。 12．如图所示，将一个乒乓球用细线系在容器底部，然后向容器中倒入适量的水，容器起初放在水平木板上，缓慢抬起木板的一端，随着∠α的改变，悬线与水平面的夹角保持不变，这说明浮力的方向总是___________的；将细绳剪断后，乒乓球将会___________（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）。 13．2026年3月10日，我国首艘集成式大型压裂船正式交付，其在海上执行作业任务时，如图所示。压裂船静止漂浮在海面上时，它受到的浮力________自身总重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；当压裂船从内河驶入大海，船身会________（选填“上浮一些”还是“下沉一些”）。 14．水平桌面上有甲、乙两个完全相同的杯子，里面盛有等质量的水，将两块材质、质量相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入杯内的水中，静止时如图所示，则橡皮泥的密度___________（填“大于”“小于”或“等于”）水的密度；甲杯中橡皮泥所受的浮力___________（填“大于”“小于”或“等于”）乙杯中橡皮泥所受的浮力；___________杯中水对容器底部的压强大；水平桌面受到的压强___________（填“大于”“小于”或“等于”）。 15．如图所示的密度计，AB部分是粗细均匀的玻璃管，其上标有刻度，A、B两点分别是最上面和最下面的刻度位置，这个密度计的测量范围是；BC部分是一个玻璃泡，最下端泡内装有铅粒，以保证密度计总能竖直地漂浮在液体中。该密度计质量为0.03kg，AB部分长L为0.1m，D为AB的中点，B处以下的体积为V。则将此密度计放在不同液体中漂浮时，它所受到的浮力______（选填“相等”或“不相等”），D处刻度线的刻度值为______g/cm3。（g取10N/kg） 16．一底面积为的薄壁圆柱形容器里装有水，将一重为6N的均匀实心长方体木块用细线与容器底相连浸没在水中，此时木块受到的拉力为4N，如图甲所示，木块受到的浮力为_____N；现剪断细线，木块上浮直至漂浮，如图乙所示，此时水对容器底的压强与甲图相比减小了_____Pa。 17．如图所示，在木棒的一端缠绕一些细铜丝制成简易的密度计，将其分别放入盛有甲乙两种液体的烧杯中，静止时密度计处于漂浮状态。若甲乙两种液体的密度分别为、，则___________（选填“=”、“>”或“＜”）。 18．如图所示，气球下面用细线悬挂一石块，它们恰好悬浮在水中，已知石块与气球的总重力为G总，则气球和石块受到的浮力F浮________G总（选填“>”“<”或“=”）；当向烧杯中缓慢注入一些水，气球的体积将变________，浮力变________，石块将会________（选填“上浮”“下沉”或“保持悬浮”）。 19．小军在冰箱中发现了一块冰，冰内冰封着一黑色物体，小军把冰块放入保温瓶后拿去学校，跟同学一起测量冰块内物体的密度。小彤往量筒中加入70mL的水，把冰块轻放入水中，冰块静止后如图甲所示，冰块和物体的体积为________，冰块完全熔化后如图乙所示，则冰的质量为________g，物体的密度为________。（，） 三、实验题 20．小亮在学习了浮力相关知识后，打算自制一个简易液体密度计，来测量液体的密度。 (1)取一枚已使用完毕的签字笔芯，将其金属笔头朝下置入水中。观察到该笔芯静止时未能保持竖直漂浮状态，如图甲所示。在管内存有少量“墨水”的笔芯，发现笔芯能够竖直漂浮，如图乙所示。除此之外，你还有什么方法能使笔芯竖直漂浮？___________（写出一种即可）。 (2)标记刻度时，越靠近___________（选填“笔芯尖”、“笔芯尾”）位置，密度越大。 (3)制作好密度计后，小亮想用其测量未知液体的密度，于是进行了如下操作： ①用刻度尺，测量出自制密度计的长度，记为L； ②将密度计放入水中，静止后如图乙所示，在密度计上与水面齐平处标记为O点，并测得液面以上的长度为H0； ③将密度计放入密度未知的液体中，静止后如图丙所示，并测得液面以上的长度为H1。则该液体密度的表达式为：ρ液=___________（用 L、H0、H1、ρ水表示，忽略笔尖不规则对实验的影响，将笔尖与笔芯管看成等粗细）。 (4)小亮想让简易密度计上两条刻度线之间的距离大一些，可换用更___________（选填“粗”或“细”）的笔芯。（忽略笔芯重力的变化） (5)小亮用制作好的密度计再次测量另一种液体密度，发现自制密度计沉底但仍竖直竖立，则测得的密度值将___________（选填“大于”或“小于”）实际值。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节自测 参考答案 1．A 2．D 3．A 4．D 5．C 6．D 7．C 8．C 9． 2 3.4 下沉 10． 变小 不变 11． 12 8 12． 竖直向上 上浮 13． 等于 上浮一些 14． 大于 小于 乙 等于 15． 相等 1.2 16． 10 400 17．< 18． = 小 小 下沉 19． 55 45 2 20．(1)在笔芯中放入重物（如铁钉、铅粒），使重心下移 (2)笔芯尖 (3) (4)细 (5)大于 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $