职业道德与法治 期末复习题-2025-2026学年中职政治高教版（2023）

**基本信息** 中职思想政治期末复习题，通过单选、材料分析等六类题型覆盖职业道德与法治核心知识，材料分析题结合学生考试作弊、网络行为等实际场景，强化道德修养与法治观念培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |材料分析题|2题/31分|品德缺失危害、德法对职业发展作用|结合中职生日常与职业场景，设计“危害分析-实践路径”梯度问题，适配期末综合能力评估|

职业道德与法治 期末复习题- 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 道德发挥作用的主要依靠力量是（ ） A. 国家强制力 B. 社会舆论、内心信念和传统习俗 C. 行政命令 D. 规章制度 2. 个人立身之本、职业发展最核心的道德基石是（ ） A. 诚信 B. 自律 C. 勇敢 D. 友善 3. 我国治国理政的基本方式是（ ） A. 人治 B. 法治 C. 德治 D. 自治 4. 我国治国安邦的总章程、具有最高法律效力的法律是（ ） A. 民法典 B. 刑法 C. 宪法 D. 行政法 5. 职业道德最基本、最核心的要求是（ ） A. 爱岗敬业 B. 追求利益 C. 敷衍履职 D. 自由随性 6. 法律区别于道德、纪律等行为规范的最主要特征是（ ） A. 约束范围更广 B. 由国家强制力保证实施 C. 依靠自觉遵守 D. 无统一执行标准 7. 全面依法治国中，广大公民需要践行的基本要求是（ ） A. 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法 8. 中职生面对网络信息，应当坚守的正确行为准则是（ ） A. 理性辨别、文明上网 B. 随意造谣传谣 C. 泄露他人隐私 D. 盲目转发不实信息 9. 劳动者维护自身合法权益最正规、最权威的途径是（ ） A. 暴力维权 B. 法律途径 C. 私下纠缠 D. 忍气吞声 10. 关于德治与法治的正确关系是（ ） A. 相互对立、互不相关 B. 相辅相成、德法兼治 C. 法治替代德治 D. 德治替代法治 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分） 11. 我国公民完整的道德体系包含（ ） A. 个人品德 B. 社会公德 C. 职业道德 D. 家庭美德 12. 新时代青少年法治意识的核心内涵包括（ ） A. 规则意识 B. 权利义务意识 C. 程序意识 D. 责任意识 13. 新时代职业道德的基本要求包含（ ） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 奉献社会 14. 下列属于违法行为的有（ ） A. 打架斗殴扰乱公共秩序 B. 网络造谣、侵犯他人权益 C. 遵守交通法规 D. 偷窃公私财物 15. 中职生预防违法犯罪、健康成长的正确做法有（ ） A. 学法尊法守法用法 B. 杜绝不良行为、防微杜渐 C. 增强自律、坚守底线 D. 心存侥幸、漠视小错 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. __________是新时代治国理政的基本方略，是社会文明进步的重要标志。 17. 道德重在教化引领，法律重在__________，二者相辅相成、协同发力。 18. 公民在享受合法权利的同时，必须自觉履行法定__________。 19. 职业道德是从业人员在__________中应当遵循的行为准则和道德规范。 20. 增强法治意识，要做到学法、尊法、守法、__________。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 道德没有强制力，因此对个人和社会发展没有实质作用。（ ） 22. 法律面前人人平等，任何人都没有超越法律的特权。（ ） 23. 轻微违法行为无需重视，不会发展为严重违法犯罪。（ ） 24. 良好的个人品德是养成优秀职业道德的前提和基础。（ ） 25. 法治意识是后天学习、培养和践行形成的，并非与生俱来。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简要概括道德与法律的区别与联系。 27. 简述中职生培养职业道德与法治素养的重要意义。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 阅读材料，回答问题 材料：部分中职学生在日常学习生活中存在诸多问题。品德方面，部分学生考试作弊、言行失礼、自私狭隘、不爱护公共财物，缺乏诚信与包容的优良品质；法治方面，不少学生法治观念淡薄，心存侥幸，认为小错无伤大雅，存在翻墙离校、网络随意发言、冲动打架等不良行为，忽视规则与法律底线。这些行为不仅破坏校园风气、影响个人成长，还极易逐步升级为违法行为，对未来职业发展和人生道路造成严重负面影响。 （1）结合材料，分析品德缺失、法治意识淡薄对中职生成长的危害。（6分） （2）结合所学知识，谈谈中职生如何涵养良好品德、夯实法治素养。（9分） 29. 阅读材料，回答问题 材料：道德是内心的法律，法律是成文的道德，德法兼修是新时代青年成长的必备素养。对于即将步入职场的中职生而言，良好的职业道德是立足岗位、干事创业的基石，牢固的法治意识是规范从业、规避职业风险的底线。职场中，爱岗敬业、诚实守信、办事公道、奉献社会的职业道德，能够帮助从业者树立良好职业形象、赢得行业认可；尊法守法、依法从业的法治素养，能够有效规避职场违规违法问题，保障职业道路平稳长远发展。 （1）结合材料，谈谈道德与法治对中职生职业发展的重要作用。（6分） （2）作为新时代中职生，谈谈如何做到德法兼修，助力自身成长成才。（10分） 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.B 7.D 8.A 9.B 10.B 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABD 15.ABC 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 全面依法治国 17. 约束规范 18. 义务 19. 职业活动 20. 用法 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. 区别：一是实施方式不同，道德依靠社会舆论、内心信念维系，无国家强制力；法律由国家强制力保障实施。二是表现形式不同，道德多为不成文的行为准则；法律有明确的条文规范。三是约束范围不同，道德约束范围更广，覆盖生活各方面；法律仅约束违法违规行为。联系：二者都是规范行为、维护社会秩序的重要准则；相辅相成、相互促进，道德为法治提供思想基础，法律为道德践行提供制度保障，共同助力个人修身、社会和谐。 27. 有助于中职生明辨是非善恶，规范日常言行，杜绝不良行为，塑造健全人格；能够夯实道德与法治基础，有效预防违法犯罪，规避成长风险；助力养成良好职业素养，适配职场从业规范，为未来就业立业筑牢根基；提升个人综合素养，契合新时代德法兼修的育人要求；帮助树立正确三观，更好适应社会发展，实现长远成长成才。 六、材料分析题（共31分） 28.（1）败坏个人品行，养成不良心态和行为习惯，阻碍身心健康成长；违反校规校纪，破坏校园文明风气，影响集体氛围和人际关系；小错日积月累，极易诱发违法违规行为，留下不良记录；缺失德法素养，难以养成良好职业品质，阻碍未来就业发展；弱化规则与责任意识，不利于个人长远成才与发展。（6分） （2）主动学习道德与法治知识，树立正确的是非观、价值观，筑牢思想根基；立足日常小事，规范一言一行，文明处事、诚信做人，涵养优良个人品德；树立法律至上理念，敬畏法律、摒弃侥幸心理，严守法律底线；坚持自我反思、自我约束，及时纠正不良行为，做到防微杜渐；主动学习榜样事迹，自觉抵制不良风气，常态化锤炼德法素养。（9分） 29.（1）良好职业道德是职业发展的基石，能够规范职业行为、塑造职业形象，提升个人职场认可度；牢固法治意识是职业发展的底线，能够规避职场违规违法风险，保障从业安全稳定；德法相辅相成，帮助从业者规范履职、合规从业，提升职业核心竞争力；助力适应行业规范与岗位要求，实现稳步成长与长远发展。（6分） （2）勤学理论知识，系统掌握道德规范、法律常识与职业准则，夯实理论基础；坚持修身践行，日常严于律己、诚信友善，涵养优良个人与职业品德；坚守法治底线，树立法律至上理念，自觉尊法守法、杜绝违法违规行为；学以致用，以道德约束言行，以法律维护权益，解决生活与学习中的问题；立足职业发展，提前践行爱岗敬业、依法从业的职业要求，培育职业素养；长期坚持常态化修炼，持续提升德法综合素养，实现德法兼修、全面成才。（10分） 学科网（北京）股份有限公司 $