期末填空式复习资料（专项练习）-2025-2026学年苏教版三年级下册数学

**基本信息** 以填空式为载体，系统整合基础概念、方法步骤与易错点，通过案例拓展与口诀辅助，构建“概念-方法-应用”逻辑链，培养抽象能力与运算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |角|7基础+2易错|量角器使用步骤、角分类判断法|从组成要素到大小分类，延伸至钟表夹角应用| |加减法|6基础+1应用|数量关系公式、验算双方法|从基本关系式到实际应用，建立部分与整体联系| |年、月、日|7基础+3易错|平闰年判断规则、24时计时法转换法|从时间单位到周期规律，结合生活场景计算经过时间| |两位数乘两位数|2口算+3笔算+1应用|口算添0法、笔算三步法、积变化规律|从口算技巧到笔算流程，关联实际购物问题| |长方形正方形|3基础+2公式+3易错|周长正反公式、拼接周长变化规律|从图形特征到周长计算，拓展拼接与靠墙围图形变式| |分数|5基础+2计算|分数比较法、同分母加减法则|强调平均分前提，从概念到大小比较再到简单计算|

数学期末基础知识点填空式复习资料--2025-2026年小学数学苏教版三年级下册 （新课标版·详细拓展+案例） 第一单元 角 单元核心考点：认识角的组成、三类基础角特征、平角周角认知、钟表夹角实际应用 一、基础知识点填空（含课内案例拓展） 1. 角有（ ）个顶点，（ ）条直直的边；拓展案例：书本的角、三角尺的角都符合该特征，曲线组成的图形（ ）角（填“是”或“不是”）。 2. 我们可以用（ ）测量角的大小，角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示；测量时量角器中心要对准角的（ ）。 3. 按照大小，小学阶段基础角分为三类：（ ）角、（ ）角、（ ）角。 4. 直角=（ ）°；锐角是比直角（ ）的角，度数范围（ ）；钝角是比直角（ ）、比平角（ ）的角；案例：30°是（ ）角，100°是（ ）角，90°是（ ）角。 5. 一条射线绕端点旋转半周形成的角是（ ），1平角=（ ）°；一条射线绕端点旋转一周形成的角是（ ），1周角=（ ）°。 6. 角的换算关系：1周角=（ ）平角=（ ）直角。 7. 钟表夹角实战：3时整和9时整，时针和分针形成（ ）角；6时整，时针和分针形成（ ）角；12时整，时针和分针形成（ ）角；4时整，时针分针形成（ ）角。 二、易错易混填空（高频错题拓展） 1. 角的大小与角两边（ ）有关，与两边（ ）无关；易错提醒：把角的边延长，角的大小（ ）。 2. 把一个平角平均分成2份，每份是（ ）°，是（ ）角；把一个直角平均分成2份，每份是（ ）°，是（ ）角。 第二单元 加法数量关系 单元核心考点：加减法基础数量关系式、部分与整体关系、加减法验算方法、实际应用题列式依据 一、基础知识点填空（配套应用题案例） 1. 加法基本数量关系：加数+加数=（ ）；一个加数=（ ）-（ ）；案例：已知25+36=61，那么61-25=（ ）。 2. 求和问题：把两个部分量（ ），求总量，用（ ）法计算；案例：左边有12本书，右边有15本书，求一共有多少本，用（ ）法。 3. 减法数量关系：被减数-减数=（ ）；被减数=（ ）+（ ）；减数=（ ）-（ ）。 4. 已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数，用（ ）法计算。 5. 加减法互为（ ）运算；加法两种验算方法：①交换（ ）的位置，和不变；②用（ ）减去其中一个加数，看是否等于另一个加数。 6. 二、实际应用数量填空（解决问题必背） 7. 部分数+部分数=（ ）；总数-一部分数=（ ）；案例：全班一共45人，男生23人，求女生人数，用（ ）法计算。 ☆拓展专题：年、月、日的秘密 专题核心考点：大小月区分、平闰年判断、24时计时法、经过时间计算（期末填空+解决问题必考） 一、基础时间填空（带案例拓展） 1. 一年有（ ）个月，其中大月有（ ）个，分别是（ ）月，每月有（ ）天；小月有（ ）个，分别是（ ）月，每月有（ ）天；口诀辅助：一三五七八十腊，三十一天永不差。 2. 2月是特殊月，平年2月有（ ）天，全年（ ）天；闰年2月有（ ）天，全年（ ）天；平年上半年一共（ ）天，闰年上半年一共（ ）天。 3. 平闰年判断规则：公历年份是（ ）的倍数一般是闰年；公历年份是整百数的，必须是（ ）的倍数才是闰年；案例：2024÷4=506，无余数，是（ ）年；2000÷400=5，是（ ）年；1900÷400有余数，是（ ）年。 4. 一年有（ ）个季度，每（ ）个月为一个季度；第一季度是（ ）月，第二季度是（ ）月，第三季度是（ ）月，第四季度是（ ）月；国庆节在第（ ）季度。 5. 时间单位换算：1日=（ ）时，1时=（ ）分，1分=（ ）秒。 6. 普通计时法与24时计时法互换：下午、晚上时刻加（ ）；24时计时法转普通计时法：超过12时的时刻减（ ），必须加上上午、下午、晚上等时间限制词；案例：下午3时=（ ）时，20时=晚上（ ）时。 7. 经过时间计算公式：经过时间=（ ）时刻-（ ）时刻；案例：8:00上课，11:30放学，在校时长是（ ）小时（ ）分钟。 二、易错填空（期末易错题） 1. 一年中连续两个月都是大月的是（ ）月和（ ）月。 2. 2026年不能被4整除，是（ ）年，2月有（ ）天；2024年是（ ）年。 3. 一天当中，钟表上时针一共走（ ）圈。 第三单元 两位数乘两位数 单元核心考点：口算技巧、笔算步骤、积的位数判断、积的变化规律、单价数量总价应用题 一、口算乘法填空（带口算案例） 1. 口算整十数乘整十数：先把（ ）前面的数相乘，再看两个乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上（ ）。 2. 口算案例：20×30，先算（ ）×（ ）=（ ），再在末尾添（ ）个0，结果是（ ）；40×50积末尾有（ ）个0。 二、笔算乘法填空（完整笔算步骤，课本原题流程） 1. 两位数乘两位数笔算三步法：①先用第二个乘数（ ）位上的数去乘第一个乘数，得数末位和乘数的（ ）位对齐；②再用第二个乘数（ ）位上的数去乘第一个乘数，得数末位和乘数的（ ）位对齐；③最后把两次乘得的积（ ）；案例：计算23×12，先用23×2，再用23×10，最后把两个结果相加。 2. 两位数乘两位数，积最小是（ ），最大是（ ），所以积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 3. 积的变化规律：一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，积（ ）；一个乘数扩大2倍，另一个乘数不变，积（ ）。 三、解决问题基础填空（应用题公式必背） 1. 求几个相同加数的和，用（ ）法计算；三大购物数量公式：单价×数量=（ ），总价÷单价=（ ），总价÷数量=（ ）。 ☆拓展专题：简单的周期 专题核心考点：识别周期规律、除法求余数判断位置、图形/数字排列真题 1. 同一事物按照固定顺序依次重复出现叫作（ ）现象。 2. 解决周期问题四步法：①先找出（ ），确定一组有几个物体；②用（ ）÷（ ）；③计算出（ ）；④根据余数判断答案。 3. 余数判断规则：余数是几，答案就是每组中的第（ ）个；没有余数，答案就是每组中的第（ ）个；案例：图形排列：△○□△○□……第16个图形是（ ）。 第四单元 统计表和条形统计图（一） 单元核心考点：两种统计工具区别、条形统计图一格代表数量、完整统计流程、数据分析 一、基础知识点填空（对比拓展） 1. 整理和分析数据常用两种工具：（ ）和（ ）；两者区别：统计表能清楚看出（ ），方便直接读数；条形统计图能直观、形象地看出（ ），一眼看出数量多少差距。 2. 绘制条形统计图关键：一定要看清纵轴一格代表（ ）数量，常见一格代表1、2、5、10个单位。 3. 完整统计四步骤：收集数据→（ ）数据→（ ）数据→分析数据、解决问题。 ☆拓展专题：垃圾分类中的数学问题 专题核心考点：统计知识结合生活实际，垃圾分类数据计算 1. 垃圾分类统计问题，本质是结合（ ）和（ ）整理生活数据，再进行加减计算。 2. 垃圾分类数据计算：求四类垃圾总重量用（ ）法；求厨余垃圾比可回收物多多少，用（ ）法；求其中一类垃圾数量，用总数（ ）其余数量。 3. 案例：可回收物25千克，厨余垃圾38千克，两类垃圾一共（ ）千克。 第五单元 长方形和正方形 单元核心考点：图形特征、周长定义、周长正反公式、拼接图形周长变化、靠墙围图形周长变式 一、周长基础填空（图形特征拓展） 1. 封闭图形一周的长度，叫作图形的（ ）；拓展：开口图形没有周长。 2. 长方形有（ ）条边，对边（ ）；有（ ）个角，都是（ ）角；长方形较长的边叫（ ），较短的边叫（ ）。 3. 正方形四条边都（ ），四个角都是（ ）角；正方形是特殊的（ ），特殊在（ ）四条边长度相等。 二、周长公式填空（正反公式全覆盖，必考） 1. 长方形周长=（ ）；已知周长求边长：长方形的长=周长÷2-（ ）；长方形的宽=周长÷2-（ ）；案例：长方形长5cm，宽3cm，周长是（ ）cm。 2. 正方形周长=（ ）；已知周长求边长：正方形边长=（ ）÷4； 案例：正方形周长20分米，边长是（ ）分米。 三、易错填空（拼接/围图形高频错题） 1. 用一根无剩余铁丝围长方形或正方形，铁丝长度就是图形的（ ）。 2. 把两个完全一样的正方形拼成一个长方形，重合一条边，周长会（ ）（填增加/减少）。 3. 用16根1厘米小棒围长方形和正方形，围成（ ）形周长最短。 ☆拓展专题：寻找“宝藏”（方位与路线） 专题核心考点：八方位置、相对方向、行走路线描述 1. 地图通用方位规则：上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）；基本八个方位：东、南、西、北、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2. 方向相对关系：东对（ ），北对（ ），东北对（ ），西北对（ ）。 3. 完整描述行走路线，必须说清楚行走的（ ）和行走的（ ）。 4. 面朝北面，后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）；面朝东面，后面是（ ）。 第六单元 分数的初步认识 单元核心考点：分数定义（强调平均分）、分数各部分名称、分数大小比较、同分母分数加减法、生活分数案例 一、分数基础概念填空（重点强调平均分易错点） 1. 把一个物体或图形（ ）分成几份，每份才是它的几分之一；易错提醒：没有平均分，不能用分数表示；案例：把蛋糕随意分成3份，每份（ ）三分之一（填“是”或“不是”）。 2. 分数各部分名称：，中间横线是（ ），5是（ ），表示平均分的总份数；3是（ ），表示选取的份数。 3. 读作：（ ）；十分之七写作：（ ）。 4. 分子是1的分数比较大小：分母越大，平均分的份数越多，每一份越小，所以分数越（ ）；分母越小，分数越（ ）；案例：〇（填＞＜）。 5. 同分母分数比较大小：分母相同，分子越大，分数越（ ）。 二、简单分数计算填空（算理+例题） 1. 同分母分数加减法计算法则：（ ）不变，只把（ ）相加减；结果能约分的要化成最简分数（三年级无需约分，直接计算即可）。 2. 基础计算题：=（ ）；=（ ）；拓展：1可以写成任意分子分母相同的分数，如1=。 期末综合基础复盘填空（全册核心考点串讲，带小案例） 1. 平年全年（ ）天，闰年全年（ ）天，一年有（ ）个大月，（ ）个小月。 2. 两位数乘25，积末尾最多有（ ）个0；40×25积末尾有（ ）个0。 3. 边长4厘米的正方形，周长是（ ）厘米；长6厘米、宽2厘米的长方形，周长是（ ）厘米。 4. 把一块蛋糕平均分成6份，其中5份用分数表示是（ ）。 5. 傍晚太阳从（ ）方落下，面朝夕阳，左面是（ ）方。 苏教版三年级数学下册 期末基础知识点填空式复习资料 （新课标版·详细拓展+案例） 参考答案 第一单元 角 1.1、2、不是；2.量角器、度、°、顶点；3.锐、直、钝；4.90、小、小于90°、大、小、锐、钝、直；5.平角、180、周角、360；6.2、4；7.直、平、周、钝；易错：1.张开大小、长短、不变；2.90、直、45、锐 第二单元 加法数量关系 1.和、和、另一个加数、36；2.合起来、加、加；3.差、差、减数、被减数、差；4.减；5.逆、加数、减法；应用：总数、另一部分数、减 年、月、日的秘密 1.12、7、1、3、5、7、8、10、12、31、4、4、6、9、11、30；2.28、365、29、366、181、182；3.4、400、闰、闰、平；4.4、3、1-3、4-6、7-9、10-12、四；5.24、60、60；6.12、12、15、8；7.结束、开始、3、30；易错：1.7、8；2.平、28、闰；3.2 两位数乘两位数+简单的周期 口算：1.0、几个0；2.2、3、6、2、600、3；笔算：1.个、个、十、十、相加；2.100、9801、三、四；3.扩大10倍、扩大2倍；应用：乘、总价、数量、单价；周期：1.周期；2.周期规律、总个数、每组个数、余数；3.几、最后一、○ 统计表和条形统计图+垃圾分类数学 1.统计表、条形统计图、各类数据具体数值、数量之间的差距；2.多少；3.整理、呈现；垃圾分类：统计表、条形统计图、加、减、减去、63 长方形正方形+寻找宝藏 周长：1.周长；2.4、相等、4、直、长、宽；3.相等、直、长方形；公式：1.（长+宽）×2、宽、长、16；2.边长×4、周长、5；易错：1.周长；2.减少；3.正方；方位：1.北、南、西、东、东北、西北、东南、西南；2.西、南、东南、东北；3.方向、距离；4.南、西、东、西 分数的初步认识 1.平均分、不是；2.分数线、分母、分子；3.五分之三、；4.小、大、＞；5.大；计算：1.分母、分子；2.、、5 期末综合复盘答案 365、366、7、4；3、3；16、16；；西、南 学科网（北京）股份有限公司 $