职业道德与法治 期末检测题-2025-2026学年中职政治高教版（2023）

**基本信息** 中职《职业道德与法治》期末卷，以单选、判断夯实基础，简答与材料分析题（如小程案例）融合道德修养与法治观念，突出知行合一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20题60分|社会主义核心价值观、职业道德、民事法律关系等|选项对比鲜明，强化基础认知| |判断题|10题10分|社会公德、诚信原则、法律责任等|辨析常见认知误区，提升判断能力| |简答题|3题18分|社会公德意义、工匠精神践行、违法犯罪区分|立足中职实际，引导知识迁移| |材料分析题|1题12分|道德缺失与违法行为分析、德法兼修路径|结合学生真实案例，考察综合应用能力|

职业道德与法治 期末检测题 一、单项选择题（每题3分，共20题，60分） 1. 新时代公民道德建设以（）为引领，弘扬真善美、抵制假恶丑。 A. 个人利益 B. 社会主义核心价值观 C. 风俗习惯 D. 职场制度 2. 下列行为中，最能体现“明礼守法”公民道德的是（） A. 插队抢位 B. 遵守公共秩序、文明礼貌待人 C. 网络随意吐槽 D. 漠视公共卫生 3. 家庭美德的基本要求不包括（） A. 尊老爱幼 B. 男女平等 C. 勤俭持家 D. 攀比享乐 4. 中职生在校实训认真规范、精益求精，主要践行的职业道德是（） A. 爱岗敬业 B. 自由散漫 C. 投机取巧 D. 敷衍应付 5. 职场中不利用职务便利谋取私利、公平对待每一位服务对象，体现（） A. 奉献社会 B. 办事公道 C. 诚实守信 D. 服务群众 6. 企业如实宣传产品、不造假、不欺诈，体现从业者（） A. 诚实守信 B. 灵活变通 C. 利益至上 D. 利己思维 7. 新时代工匠精神最突出的时代要求是（） A. 只求速度不求质量 B. 精益求精、创新突破、追求极致 C. 浅尝辄止 D. 频繁跳槽 8. 职业道德的最终落脚点和最高境界是（） A. 获取高薪 B. 轻松安逸 C. 奉献社会 D. 自我满足 9. 道德和法律相比，道德的突出特点是（） A. 国家强制实施 B. 依靠自觉自律、舆论监督 C. 条文固定 D. 违反必处罚 10. 我国依法治国的主体是（） A. 少数干部 B. 全体人民 C. 国家机关 D. 司法人员 11. 宪法规定我国公民最基本、最重要的权利是（） A. 人身自由权利 B. 特权权利 C. 无限自由 D. 绝对权利 12. 下列属于公民法定义务的是（） A. 随意言论 B. 维护国家统一和民族团结 C. 自由享乐 D. 肆意消费 13. 平等主体之间产生的欠款纠纷、邻里纠纷属于（） A. 刑事关系 B. 民事法律关系 C. 行政关系 D. 违纪关系 14. 民事主体从事民事活动的首要原则是（） A. 欺诈隐瞒 B. 自愿平等 C. 强势压制 D. 利益优先 15. 醉酒驾驶、无证驾驶属于典型（） A. 民事违法 B. 行政违法 C. 刑事违法 D. 只是不道德 16. 犯罪的必然法律后果是（） A. 纪律扣分 B. 刑罚处罚 C. 口头批评 D. 道德谴责 17. 下列属于附加刑的是（） A. 拘役 B. 罚金 C. 有期徒刑 D. 无期徒刑 18. 保障中职实习生、普通劳动者权益的专门法律是（） A. 劳动法 B. 宪法 C. 民法典 D. 国家安全法 19. 网络言论自由的底线是（） A. 想说什么就说什么 B. 不违法、不造谣、不侵权 C. 可以辱骂他人 D. 可以泄露隐私 20. 青少年预防违法犯罪最关键的是（） A. 杜绝不良行为、树立法治底线 B. 胆大敢闯 C. 结交社会朋友 D. 无视规则 二、判断题（每题1分，共10分，对√错×） 1. 社会公德是维护社会公共秩序、文明生活的基本道德要求。（） 2. 职业道德只对上班人员有用，学生不需要培养。（） 3. 诚信不仅是道德要求，也是民事活动的法定原则。（） 4. 奉献社会要求我们不计报酬、不求回报、完全牺牲自我。（） 5. 法律是成文的道德，道德是内心的法律。（） 6. 公民行使权利可以不受限制，想怎么用就怎么用。（） 7. 未成年人违法虽然从轻，但依然要承担相应法律责任。（） 8. 签订劳动合同能够有效保护劳动者的合法权益。（） 9. 轻微打架、故意损毁他人财物，有可能构成违法甚至犯罪。（） 10. 维护网络安全、保守国家秘密是每个公民的法定义务。（） 三、简答题（每题6分，共18分） 1. 简述社会公德的主要内容和践行意义。 2. 中职生如何在校学习和实训中自觉践行工匠精神？ 3. 简要说明青少年如何区分不良行为、一般违法行为与犯罪行为。 四、材料分析题（12分） 材料：中职学生小程平时纪律松散，道德意识薄弱：在公共区域随地吐痰、破坏公共设施，无视公共文明；在家任性自私，不体谅父母；实训学习敷衍潦草，为了成绩伪造实训记录，缺乏诚信和敬业态度。上网期间，随意转发未经核实的信息，跟风造谣，诋毁他人；课余多次参与聚众打闹、故意损坏公共财物，被公安机关警告处罚。小程认为：“只是小事、没有犯罪，不用太较真，道德可有可无，法律离自己很远。” 结合《职业道德与法治》全册知识作答： 1. 结合材料分析小程存在哪些道德缺失与违法行为？（6分） 2. 作为新时代中职生，谈谈如何做到以德立身、以法自律，成长为合格技能人才？（6分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.D 4.A 5.B 6.A 7.B 8.C 9.B 10.B 11.A 12.B 13.B 14.B 15.B 16.B 17.B 18.A 19.B 20.A 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 三、简答题 1. 答： 社会公德内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 意义：维护公共秩序、营造文明社会环境；促进人与人和谐相处；提升公民文明素养；是社会稳定、社会进步的基础。 2. 答： ①端正实训态度，认真对待每一次操作，不敷衍、不偷懒； ②重视细节、严格按照标准操作，追求质量、精益求精； ③主动钻研专业技能，不懂就问，反复练习、不断改进； ④敢于创新，在规范基础上尝试优化操作方法； ⑤坚守职业底线，不造假、不糊弄，养成严谨踏实的职业习惯。 3. 答： ①不良行为：属于违纪、不文明、不道德行为，违反校规和道德规范，尚未违法； ②一般违法行为（民事、行政违法）：违反法律法规，具有社会危害性，会承担民事、行政责任，但不构成犯罪； ③犯罪行为：具有严重社会危害性、触犯刑法、应当受到刑罚处罚，是性质最严重的违法行为。 四、材料分析题 1. 存在问题： 道德缺失：违背社会公德，破坏公共环境、公共财物；违背家庭美德，自私任性；违背职业道德，实训造假、敷衍学习，缺乏敬业诚信。 违法行为：网络造谣诋毁他人、聚众打闹、损坏公共财物，属于行政违法行为，扰乱公共秩序、侵犯他人权益。 错误认知：轻视道德修养、低估日常违法行为的危害，认为小事无所谓、法律与自己无关。 2. 做法： ①崇德修身：自觉遵守社会公德、家庭美德，在校践行敬业、诚信、严谨的职业品德，培育工匠精神； ②学法守法：主动学习法律知识，明确行为红线，区分违纪、违法、犯罪； ③严于自律：杜绝造谣、打闹、损坏公物、弄虚作假等不良和违法行为； ④规范网络行为，文明上网、理性发言，尊重他人合法权益； ⑤坚持知行合一，把道德修养和法治意识融入学习、实训和日常生活，成长为德法兼备的新时代技能人才。 学科网（北京）股份有限公司 $