2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 以自然与生活情境为载体，整合基础积累、阅读感悟与表达实践，强化文化传承（古诗文、传统节日）与思维发展（想象补写、生活联结）。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |基础知识|2题|拼音写字（如“sǎ mǎn”）、汉字笔顺（“特”第四笔）、多义字（“特别”语境辨析）|以“大自然奇妙”语段串联，融识字与语境理解| |积累运用|4题|多音字（“羊圈juàn”）、叠词（“甜津津”）、字义（“临”多义）、古诗文（“二月春风似剪刀”）、传统节日（春节贴窗花）|结合“年夜饭”“二十四节气”等生活素材，强化文化积累| |现代文阅读|2篇（8题）|段落划分、内容提取（春雨颜色争论）、信息匹配（马良画画方式）、想象补写（春雨颜色仿写）|《春雨》童话激发想象，《神笔马良》渗透助人品质，设开放性拓展题| |书面表达|1题|人物描写（外貌、活动）、情感表达|要求介绍朋友长相与共同活动，贴近生活经验，培养表达能力|

期末提优检测卷-2025-2026学年语文二年级下册统编版（2024） 一、基础知识 大自然可真奇妙！快来读读下面这段话并完成练习。 大自然特别奇妙！阳光①sǎ mǎn山间小路，野花的②fēn fāng③yíng miàn pū lái。我望着藏在树丛里的小④dòng xué，仿佛闯进了神秘的童话世界。我舍不得离开，打算⑤jì xù往前走，多看几处美景，直到天色渐晚，才⑥liàn liàn bù shě地踏上归途。 1．根据拼音，把词语按照顺序写在下面的田字格里。 ①          ②         ③ ④         ⑤         ⑥ 2．“特”的第四笔是________，“特别”有以下几种意思，请根据语境选择恰当的含义。（填序号）           ①格外；②与众不同，不普通；③特地 （1）大自然特别奇妙！( )                （2）河下古镇的建筑很特别。( ) 二、积累运用 3．给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 草坪（píng    pín）            羊圈（quān    juàn）            堤岸（tí    dī） 扇子（shān    shàn）          茂盛（shèng    chéng）         扫把（sǎo    sào） 4．选词填空。（填序号） ①甜津津        ②辣乎乎        ③香喷喷        ④软绵绵 除夕夜，大家欢聚一堂，各展厨艺。妈妈做了( )的烤鸭，爸爸炒了( )的香辣牛肉，爷爷熬了( )的冰糖银耳汤，奶奶蒸了( )的蛋糕。我们的年夜饭丰盛极了。 5．给加点字体选择正确的字义。 临：①挨着，靠近；②到，来；③将要，快要。 （1）五福临门。  ( )   （2）这座小房子临河而建。  ( )   （3）临走时，妈妈给了我一盒牛奶。  ( ) 6．根据所学内容填空。 （1）古诗充满神奇与美好：这里有“不知细叶谁裁出，____________________。”的神奇，有“____________________，映日荷花别样红”的绚丽，有“野火烧不尽，____________________。”的活力，有“春种一粒粟，____________________。”的收获，有“____________________，忙趁东风放纸鸢”的悠闲。 （2）名言含义丰富，意味深长：“予人玫瑰，______________。”告诉我们帮助他人，自己也会快乐：“诚信者，______________。”告诉我们信守承诺的重要性：《弟子规》中“冠必__________，纽必__________。”是做人的行为准则；《二十四节气歌》中“______________，夏满芒夏暑相连”是劳动人民积累的经验。 （3）传统节日传承民族文化：______________，______________，贴窗花，放鞭炮。______________，大街小巷人如潮。 三、现代文阅读 春雨 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草就绿了；春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。” 小麻雀说：“不对！春雨是红色的。春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花红了。” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我能给春天带来万紫千红！” 7．短文一共有______个自然段。 8．小鸟们在争论什么问题？ ________________________________________________________ 9．小白鸽认为春雨是______色的，小燕子认为春雨是______色的，小麻雀认为春雨是______色的。 10．你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？ 我说：“春雨是__________________的，你们瞧，春雨____________________________________。” 神笔马良（节选） 从前，有个叫马良的孩子，特别喜欢画画。可是家里穷，他没钱买画笔。他到山上打柴时，就折一根树枝在山坡上画；到河边割草时，就用草根蘸着河水在河边画；回到家里，就拿一块木炭在院子里画。他多想有一支画笔呀！ 马良勤学苦练的精神，感动了仙人，仙人送给他一支神笔。那支笔可神奇了，他用笔画了一只鸟，鸟竟活了起来，展开翅膀飞了，他又画了一条鱼，鱼也活了，游了起来。 马良有了这支神笔，天天替村子里穷苦善良的人家画画，谁家缺什么，马良就给他们画什么。 11．短文有______个自然段，第______自然段写马良得到了画笔。 12．没有画笔，马良是怎样刻苦练习画画的呢？请连一连。 打柴时                    拿一块木炭在院子里画 割草时                    折一根树枝在山坡上画 回到家                    用草根蘸着河水在河边画 13．朗读画横线的句子时，最恰当的语气是( )。 ①平静            ②惊喜            ③着急 14．联系上下文，故事中带点词“特别”的意思是( )。 ①特地            ②与众不同        ③非常、格外 15．如果你得到一支马良的神笔，你会给谁画些什么呢？请写一写。 __________________________________________________________________________________________ 四、书面表达 16．写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？题目自拟。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末提优检测卷-2025-2026学年语文二年级下册统编版（2024）》参考答案 1． 2． ㇀ ① ② 【详解】1．书写时注意“洒”“芬”“洞”“舍”的正确写法。 2．“特”的笔顺为：ノ(撇)、一(横)、丨(竖)、㇀(提)、一(横)、丨(竖)、一(横)、一(横)、亅(竖钩)、一(横)、丶(点)，所以第四笔是㇀。 (1) “大自然特别奇妙！”这里的“特别”形容奇妙的程度，所以选①。 (2) “河下古镇的建筑很特别。”这里的“特别”形容建筑与众不同，所以选②。 3．píng         juàn          dī shàn        shèng        sào 【详解】注意区分多音字“圈”“扇”“盛”“扫”的读音，同时注意“坪”“堤”的读音易读错。 4． ③ ② ① ④ 【详解】①甜津津：形容味道甘甜、甜美。 ②辣乎乎：形容味道辛辣，有火辣辣的感觉。 ③香喷喷：形容香气浓郁扑鼻。 ④软绵绵：形容柔软、松软的口感或质地。 结合语境，烤鸭气味芳香，应选③香喷喷，香辣牛肉口感辛辣，应选②辣乎乎，冰糖银耳汤味道甘甜，应选①甜津津，花卷口感松软，应选④软绵绵。 5． ② ① ③ 【详解】（1）五福临门：五种福气同时降临家门。临的意思是降临。 （2）临河而建：是指小房子就建在小河的边上，挨着小河，临的意思是挨着。 （3）临走时：是快要走的时候，临的意思是快要。 6． 二月春风似剪刀 接天莲叶无穷碧 春风吹又生 秋收万颗子 儿童散学归来早 手有余香 天下之结也 正 结 春雨惊春清谷天 春节到 人欢笑 元宵节 【详解】（1）书写时注意“春”“剪”“接”“莲”“碧”“颗”“童”的正确写法。 （2）书写时注意“香”“结”“春”“清”的正确写法。 （3）书写时注意“春”“笑”“宵”的正确写法。 7．6/六 8．春雨到底是什么颜色的？ 9． 无 绿 红 10． 雪白 落在梨树上，梨花就开满雪白的花朵 【导语】本文以童话视角写春雨，借小鸟对话展开想象，构思轻巧童趣。运用比喻、拟人，将春雨比作丝线，赋予春雨言语情态。借白鸽、燕子、麻雀的不同观点形成对话冲突，结尾春雨自述点明主旨：春雨本无色，却装点斑斓春日。语言轻快浅白，叠词“沙沙沙”增添音韵美，短小富有童真与诗意。 【详解】7．根据段前空两格为一自然段可知，短文共有六个自然段。 8．结合第②段“春雨到底是什么颜色的？”可知，小鸟围绕春雨的颜色各有不同看法，因此展开争论。 9．结合第③段“小白鸽说：‘春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。’”第④段“小燕子说：‘不对，春雨是绿色的。’”第⑤段“小麻雀说：‘不对！春雨是红色的’”可知答案。 10．文中句式结构：春雨是×色的+举例春雨落在哪种植物上，植物变色。据此仿写。 示例：我说：“春雨是金黄的，你们瞧，春雨落在油菜花上，油菜花就变黄了。” 11． 三/3 二/2 12． 13．② 14．③ 15．我会给每天在小区门口站岗的保安叔叔画一把不会被风吹坏的大遮阳伞。 【导语】这篇节选以质朴的文字勾勒出动人的童话内核：穷孩子马良以树枝、草根为笔，在山野间执着追画的模样，藏着最纯粹的热爱。神笔的馈赠是对他坚持的嘉奖，而他始终以笔渡人，把奇幻的力量尽数分给身边的穷苦乡亲，让这个老故事至今仍暖得发亮。 【详解】11．自然段的标志是开头空两格，故本文共有三个自然段。从第二自然段“仙人送给他一支神笔”可知，描写马良得到画笔的是第二自然段。 12．从第一自然段“他到山上打柴时，就折一根树枝在山坡上画；到河边割草时，就用草根蘸着河水在河边画；回到家里，就拿一块木炭在院子里画”可直接得到答案，按照句子内容连起来即可。 13．句子描述了画的鸟、鱼凭空活过来的奇幻场景，充满超出预期的意外感，对应惊喜的情绪，故本题选②。 14．“特别”所属句子为“特别喜欢画画”，结合后文他随时随地坚持画画的细节，可知描写的是对画画的喜爱程度很深，特别即为非常、格外，故本题选③。 15．选择有真实需求的人，结合神笔“画什么就变出什么”的特点，写出有温度、有细节的内容。 示例：我会给山区里从来没见过大海的小朋友画一列会飞的小火车，载着他们去海边。 16．例文： 我的好朋友 我有一个特别要好的好朋友，他叫乐乐，是我的同班同学。 乐乐长得很可爱。他有着圆圆的脸蛋，一双亮晶晶的大眼睛，笑起来会露出两颗小小的虎牙，特别阳光。他的头发短短的，看起来干净又精神。 我们每天都形影不离。上课时，我们一起认真听讲、一起写作业；下课的时候，我们一起在操场上跑步、跳绳、做游戏。周末，我们还会一起看书、画画，互相分享有趣的事情。 乐乐善良又热心，总是愿意帮助别人。我特别喜欢我的好朋友，我们要一直做好朋友。 【详解】写作要求：写清楚好朋友是谁（名字、身份）；具体描写长相样子（眼睛、头发、笑容等）；写你们经常一起做的事（玩耍、学习、运动等）。总结他的优点，表达我很喜欢这位好朋友。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $