第三单元 增强法治意识 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第三单元“增强法治意识”单元卷，紧扣法治观念核心素养，通过基础巩固与情境应用结合，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10/20|法治核心、治国方略等基础概念|直接考查核心知识点，夯实认知| |多项选择|5/15|法治意识意义、内涵等|多角度覆盖知识关联，强化理解| |填空|5/10|法治基本特征、权利义务等|聚焦关键词记忆，巩固基础| |判断|5/10|法治平等、权利义务关系等|辨析易混点，深化认知| |简答|2/14|法治意识意义、培育途径|结合校园实际，衔接知识与行为| |材料分析|2/31|法治意识作用、践行要求|以中职生违法案例为情境，突出应用能力|

第三单元 增强法治意识 单元测试卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 法治的核心是（ ） A. 人治为主 B. 依法治国 C. 随心所欲 D. 特权治理 2. 我国治国的基本方略是（ ） A. 以德治国 B. 依法治国 C. 从严治国 D. 宽松治国 3. 区别法治与人治的根本标志是（ ） A. 是否依靠道德约束 B. 是否以法律为准绳治理国家 C. 是否依靠舆论监督 D. 是否开展普法教育 4. 公民最基本、最重要的权利是（ ） A. 人身权利 B. 财产权利 C. 劳动权利 D. 受教育权利 5. 下列行为属于法治意识淡薄的是（ ） A. 自觉遵守法律法规 B. 遇事找法、解决问题靠法 C. 心存侥幸、以身试法 D. 主动学习法律知识 6. 法律区别于道德的最主要特征是（ ） A. 依靠社会舆论保障 B. 依靠国家强制力保障实施 C. 依靠内心信念维系 D. 依靠风俗习惯传承 7. 增强法治意识的基础是（ ） A. 掌握丰富人脉 B. 系统学习法律知识 C. 拥有财富地位 D. 听从他人安排 8. 中职生维护自身合法权益最正规、最权威的途径是（ ） A. 暴力维权 B. 法律途径维权 C. 私下报复 D. 忍气吞声 9. 法治社会中，任何人不得拥有超越（ ）的特权。 A. 人情 B. 权力 C. 法律 D. 规则 10. 树立法治观念，要求我们对待法律始终坚持（ ） A. 敬畏与遵守 B. 漠视与无视 C. 选择性遵守 D. 功利性对待 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分） 11. 新时代青少年增强法治意识的重要意义有（ ） A. 规范自身行为，远离违法犯罪 B. 维护自身合法权益 C. 维护社会秩序稳定 D. 助力法治社会建设 12. 法治意识的基本内涵包括（ ） A. 法律至上 B. 权利与义务统一 C. 公平正义 D. 特权优先 13. 下列属于中职生自觉守法的行为有（ ） A. 遵守交通法规 B. 严守网络法律法规 C. 杜绝校园欺凌行为 D. 参与违法聚众活动 14. 当自身合法权益受到侵害时，正确的做法有（ ） A. 沉着冷静，保留证据 B. 主动寻求老师、家长帮助 C. 通过合法途径依法维权 D. 冲动行事、私自报复 15. 中职生培育法治意识的有效途径有（ ） A. 主动学习法律知识 B. 参与法治宣传实践 C. 自觉践行法律法规 D. 观摩法治教育案例 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是现代社会文明进步的重要标志，是治国理政的基本方式。 17. 在我国，________面前人人平等，任何人都没有法外特权。 18. 公民在享有合法权利的同时，必须自觉履行法定________。 19. 增强法治意识，关键在于做到尊法、学法、守法、________。 20. 法治能够规范权力运行、保障________、维护社会公平正义。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 21. 法治只约束普通公民，不约束国家公职人员。（ ） 22. 树立法治意识，是青少年健康成长、终身发展的保障。（ ） 23. 只要不违法犯罪，就不需要学习法律知识、增强法治意识。（ ） 24. 权利与义务是统一的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。（ ） 25. 遇到矛盾纠纷，依靠法律解决是最可靠、最公正的方式。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述中职生增强法治意识的重要意义。 27. 结合校园与生活实际，谈谈中职生如何培育和践行法治意识。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 部分中职学生法治意识薄弱，对法律法规认知不足，认为小过错无关紧要。有的学生随意翻越护栏、违反交通规则，有的学生在网络上随意发表不当言论，还有的学生因小事冲动与人发生冲突，甚至出现校园欺凌、故意损毁他人财物等违规违法行为，最终受到相应处罚，影响个人学业和未来发展。而法治意识较强的学生，能够时刻规范自身行为，明辨是非、严守底线，自觉遵守各类规则，有效规避风险，保障自身健康成长。 结合材料，运用增强法治意识的相关知识，分析法治意识对中职生成长的重要作用。 29. 法治是治国安邦的基石，也是青年立身行事的准则。新时代法治社会建设，要求每一位公民都树立法治观念、坚守法治底线。对于中职生而言，不仅要主动学习法律基础知识，了解宪法、民法典、治安管理处罚法等相关法律规定，更要将法治理念融入日常言行，自觉遵纪守法，学会运用法律武器维护自身合法权益，同时尊重他人权利、履行自身义务，争做尊法学法守法用法的新时代青年。 结合材料，谈谈新时代中职生应如何践行法治精神、增强法治素养。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.B 3.B 4.A 5.C 6.B 7.B 8.B 9.C 10.A 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABCD 12.ABC 13.ABC 14.ABC 15.ABCD 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 法治 17. 法律 18. 义务 19. 用法 20. 公民权利 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. 能够帮助中职生树立正确的是非观，规范自身言行，自觉远离违法违规行为；有效防范成长风险，避免因无知违法影响学业与未来发展；学会依法维护自身合法权益，妥善处理生活与学习中的矛盾纠纷；自觉尊重他人合法权利，构建和谐的人际与校园环境；主动践行法治精神，助力法治校园、法治社会建设。 27. 主动学习宪法、民法典等基础法律知识，夯实法治认知；时刻规范日常言行，严守校规校纪和法律法规，做到自觉守法；树立权利与义务统一的观念，依法行使权利、自觉履行义务；遇到矛盾和侵权问题，坚持依法解决，拒绝冲动行事；积极参与法治教育活动、法治宣传实践，常态化培育法治意识。 六、材料分析题（共31分） 28. 法治意识是中职生健康成长的重要保障，能够帮助学生明辨是非，认清行为边界，杜绝侥幸心理；增强法治意识可以规范日常言行，规避交通违法、网络失范、校园冲突等不良行为，避免触犯法律法规；能够培养理性处事的能力，遇事冷静理智，杜绝冲动违法犯错；法治素养能够守护个人成长底线，避免违规违法行为影响学业、征信和未来职业发展；自觉尊法守法能够营造良好的校园秩序，助力自身和身边同学共同健康成长。（15分） 29. ①坚持学法筑基，主动学习各类基础法律知识，清晰认知行为边界与法律底线；②坚持尊法于心，树立法律至上的理念，敬畏法律、认同法治价值；③坚持守法于行，将法治理念融入日常，严守校规校纪和法律法规，规范一言一行；④坚持用法维权，学会运用法律武器维护自身合法权益，依法化解矛盾纠纷；⑤坚守权利义务统一，在行使自身权利的同时，自觉履行公民法定义务；⑥主动参与法治实践，积极传播法治正能量，持续提升自身法治素养，争做合格守法青年。（16分） 学科网（北京）股份有限公司 $