第二单元 践行职业道德 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第二单元《践行职业道德》单元卷，通过单选、判断、简答及材料分析题，全面覆盖职业道德五大规范与工匠精神，适配单元复习，强化道德修养与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20/60|爱岗敬业、诚实守信等基础规范|正误选项对比鲜明，强化概念辨析| |判断题|10/10|职业道德适用范围与基本要求|结合中职生实际场景，如实训诚信| |简答题|3/18|五大规范内涵、诚信培养、工匠精神|联系专业学习，引导理论联系实际| |材料分析题|1/12|综合应用职业道德规范|以小峰实训实习案例为情境，考查问题分析与践行能力|

第二单元 践行职业道德 单元测试 一、单项选择题（共 20 小题，每题 3 分，共 60 分） 1.职业道德最基本、首要的规范是（） A. 爱岗敬业 B. 追求高薪 C. 自由散漫 D. 频繁跳槽 2.爱岗敬业的核心内涵是（） A. 敷衍完成工作，应付了事 B. 热爱本职、忠于职守、尽职尽责 C. 只做轻松简单工作 D. 干多干少一个样 3.从业者立足行业、做人从业的根本准则是（） A. 诚信守信 B. 投机取巧 C. 隐瞒工作失误 D. 夸大自身业绩 4.办事公道要求从业人员对待服务对象做到（） A. 区分亲疏，优待熟人 B. 一视同仁、公平公正 C. 利用岗位便利谋取私利 D. 偏袒关系户 5.服务业、一线岗位职业道德核心要求是（） A. 服务群众 B. 漠视客户需求 C. 态度冷漠敷衍 D. 推诿群众诉求 6.职业道德最高层次的追求是（） A. 奉献社会 B. 只索取不付出 C. 一切向利益看齐 D. 计较个人得失 7.工匠精神的核心不包含（） A. 精益求精 B. 粗制滥造 C. 专注坚守 D. 追求卓越 8.下列行为违背诚实守信职业道德的是（） A. 如实上报工作数据 B. 隐瞒产品缺陷欺骗客户 C. 履约完成工作约定 D. 出错主动承担责任 9.中职生在校培养职业道德的主要场所是（） A. 实训车间、专业课堂 B. 网络游戏平台 C. 校外娱乐场所 D. 私人聚会场合 10.办事公道不能触碰的底线是（） A. 以权谋私、徇私偏袒 B. 公平处理每一项工作 C. 统一标准对待所有人 D. 主动规避岗位私利诱惑 11.“干一行、爱一行、精一行” 体现（） A. 爱岗敬业与工匠精神 B. 享乐主义 C. 拜金主义 D. 个人主义 12.奉献社会的本质是（） A. 立足岗位服务国家与人民 B. 工作只求回报，无利不做 C. 减少工作付出，偷懒摸鱼 D. 只为自身前途考虑 13.企业员工泄露客户信息、商业秘密，违背（） A. 诚实守信职业道德 B. 爱岗敬业 C. 奉献社会 D. 服务群众 14.对待岗位新技术、新设备，职业道德要求我们（） A. 拒绝学习，固守旧操作 B. 主动钻研，提升专业技能 C. 依赖他人，自己不学 D. 害怕困难，逃避实操 15.服务群众的落脚点是（） A. 满足群众合理需求，提升服务质量 B. 拖延办事、态度生硬 C. 对群众诉求置之不理 D. 抬高门槛为难办事群众 16.职业道德五大规范完整内容是（） A. 爱国、诚信、友善、和谐、公正 B. 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 C. 孝老、勤俭、和睦、邻里、互助 D. 文明、礼貌、卫生、守纪、谦让 17.下列符合办事公道的岗位行为是（） A. 采购时优先亲友供货商 B. 按照统一规章制度办理业务 C. 利用职权给熟人开特殊通道 D. 收取好处费放宽工作标准 18.新时代技术技能人才践行职业道德的时代要求是（） A. 锤炼工匠精神，坚守职业操守 B. 只求快速完工，忽视产品质量 C. 频繁换岗不愿深耕专业 D. 无视行业规范随意操作 19.在校实训中弄虚作假、抄袭实训报告，反映缺乏（） A. 诚实守信职业品德 B. 吃苦耐劳精神 C. 团队协作能力 D. 动手操作能力 20.职业道德对企业和社会的作用是（） A. 规范从业行为，维护行业秩序 B. 只会束缚员工工作自由 C. 对企业发展没有任何帮助 D. 仅约束基层员工，管理者无需遵守 二、判断题（共 10 小题，每题 1 分，共 10 分，对打√，错打 ×） 1.爱岗敬业只是针对已经就业的职工，中职学生不用培养。（） 2.诚实守信是各行各业通用的职业底线，任何岗位都不能违背。（） 3.办事公道就是放弃原则，对所有人无底线迁就。（） 4.服务群众只适用于服务行业，生产制造岗位不需要。（） 5.奉献社会不要求舍弃个人合理利益，是立足岗位主动担当。（） 6.工匠精神只追求速度，不用注重产品细节与质量。（） 7.泄露单位商业机密、伪造工作记录，违背诚实守信要求。（） 8.实训课严格遵守操作规程、认真打磨技能，是在校践行职业道德。（） 9.职业道德没有约束力，违反职业道德不会影响个人职业发展。（） 10.五大职业道德规范相互联系，共同构成完整职业品德体系。（） 三、简答题（共 3 小题，每题 6 分，共 18 分） 1.简述我国职业道德五大基本规范分别是什么？ 2.结合专业学习，说说中职生如何在校培养诚实守信的职业品德？ 3.什么是工匠精神？新时代技能青年为什么要培育工匠精神？ 四、材料分析题（1 题，12 分） 材料：中职学生小峰在实训和实习中存在诸多职业品德问题：实训课敷衍操作，只求快速完成任务，不打磨细节，经常出现工件不合格；为应付老师检查，篡改实训数据、抄袭同学实训报告；外出实习时，利用岗位便利优先接待自己熟人，对普通客户态度冷淡；发现设备存在小故障刻意隐瞒，害怕承担责任；工作一心计较薪资待遇，稍有辛苦就抱怨偷懒，不愿主动承担额外工作，缺乏奉献意识。企业师傅指出他缺少基本职业道德，长远难以立足行业。 结合本单元《践行职业道德》知识作答： 1.材料中小峰分别违背了哪些职业道德规范？请结合材料简要说明。（6 分） 2.作为中职学生，我们在校实训、未来就业应当怎样自觉践行职业道德？（6 分） 参考答案 一、单项选择题 1.A 2.B 3.A 4.B 5.A 6.A 7.B 8.B 9.A 10.A 11.A 12.A 13.A 14.B 15.A 16.B 17.B 18.A 19.A 20.A 二、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 三、简答题 1.答：职业道德五大规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 ①爱岗敬业：热爱本职工作，忠于职守，认真负责； ②诚实守信：真诚做事，信守承诺，不弄虚作假； ③办事公道：坚持标准，公平公正，不徇私谋利； ④服务群众：尊重服务对象，主动满足群众合理需求； ⑤奉献社会：立足岗位担当，服务行业与社会发展。 2.答：①实训独立完成操作，不抄袭报告、不篡改实训数据； ②如实汇报操作失误、设备问题，不隐瞒、不推卸责任； ③答应老师、同学、企业的事尽力做到，信守约定； ④不弄虚作假、不夸大自身技能，客观看待自身水平； ⑤树立诚信从业意识，明白诚信是求职上岗的基本门槛。 3.答：工匠精神指从业者专注坚守、精益求精、追求卓越、持之以恒打磨技术的职业品质。 原因：①产业升级急需高素质技能工匠，工匠精神是制造业发展的基础； ②拥有工匠精神才能持续提升专业水平，打造高质量产品； ③工匠精神帮助我们深耕专业，提升就业竞争力与职业发展空间； ④是践行爱岗敬业、奉献社会职业道德的具体体现，契合新时代技能人才要求。 四、材料分析题（12 分） 1.违背的职业道德规范： ①违背爱岗敬业：实训敷衍了事，忽视工件质量，偷懒怕辛苦，缺乏履职尽责意识； ②违背诚实守信：篡改实训数据、隐瞒设备故障，弄虚作假、逃避责任； ③违背办事公道：接待客户偏袒熟人，不能公平对待每一位服务对象； ④违背服务群众：对待普通客户态度冷淡，漠视服务对象需求； ⑤违背奉献社会：凡事计较个人得失，不愿主动担当，缺少岗位奉献精神。 2.践行职业道德的做法： ①坚守爱岗敬业：实训认真实操，打磨技术细节，主动钻研新设备新技术，不偷懒敷衍； ②恪守诚实守信：独立完成实训任务，如实上报问题，工作不造假、不隐瞒失误； ③坚持办事公道：统一标准对待所有人，不利用岗位便利偏袒亲友、谋取私利； ④做到服务群众：尊重服务对象，耐心处理需求，提升服务意识； ⑤树立奉献精神：不计较短期得失，主动承担岗位工作，立足专业服务行业与国家发展； ⑥长期培育工匠精神，严格遵守行业规范，把职业道德融入日常学习与工作。 学科网（北京）股份有限公司 $