辽宁省丹东市宽甸县2023-2024学年六年级下学期语文学科质量监测

2024年宽甸县小升初语文学科质量监测 考试时间：90分钟试卷满分：100分 一、积累与运用（共40分） 1.下列加点字读音完成正确的一组是( )。(2分) A.棱角(ing) 监生(iàn) 薄雾(bó) 惆怅(chu) B.涟漪(yi) 挨饿(ai 炽热(ch) 颤抖(zhàn) C.蚂蚱(zha) 模型(mo) 吐露（ù） 藤蔓(wàn) D.刚劲(jing) 霎时(shà) 血脉(xiě) 燕山(yan) 2.下面书写完全正确的一组是( )。(2分) A.染缸通宵 寂寞 自做自受 B.严峻 缝隙 制度 声泪惧下 C.淘醉吻合斗篷 斩钉截铁 D.细腻乏味 依偎 赴汤蹈火 3.下列词语不全是褒义词的一组是( )。(2分) A.一丝不苟专心致志见微知著 B.舍己为人 不畏艰难 视死如归 C.志存高远博学多才妙笔生花 D.锲而不舍 矢志不渝忐忑不安 4.下列加横线的词语使用不恰当的一项是( )。(2分) A.如果我们看课外书时只是囫囵吞枣地看一遍，肯定不会有很大的收获。 B.班长竞选，默默无闻的他居然报名了，这不是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”吗？ C.只有吸取教训，才能积累人生智慧，正如俗语所说：“吃一堑，长一智”。 D.班主任老师在班会上说的话意味深长，很值得我们细细品味。 5.下列句子中，关联词使用不恰当的一项是()。(2分) A.河口艳红桃味道甜美，不仅当地人喜欢吃，外地人也喜欢吃。 B.真正的强者在困难面前不是畏缩不前，而是知难而进。 C.我们虽然在生活中善于关心别人，但是会得到别人尊重。 D.即使一根极细的电线，它也能灵巧的避开。 6.下列中外名著中的人物、著作与作者不匹配的是( )。(2分) A.“牛魔王”一《西游记》一吴承恩 B.“阿廖沙” 《童年》一高尔基 C.“尼尔斯”一《骑鹅旅行记》一马克.吐温 D.“林黛玉”一 《红楼梦》一曹雪芹 7.下列句子中没有语病的一项是( )。(2分) A.中国人口是世界上最多的国家。 B.同学们要注意节约，杜绝不浪费水电的行为。 C.今天早上下了一夜的雨。 D.我们要养成爱读书的习惯，让好书伴我们成长。 8.马上就要告别小学生活了，下列不适合作为离别赠言一句诗()。(2分) A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B.及时当勉励，岁月不待人。 C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 第1页，共6页 9.下列句子中使用修辞的手法与其它一项不同是( )。(2分) A.毕业季眨眼就到了。 B.我高兴得快要发疯了。 C.十月，桂花香飘万里 D.老师的话语如雨露般滋润着我的心田。 10.在下面语段中的横线处填写恰当选项，排序正确的一项是( )。(2分) 书是益友，当你痛苦时，( ):当你困惑时，( ); 当你迷茫时，（)：当你消沉时，( ）。 ①书为你指路②书给你抚慰③书使你振作 ④书帮你解疑 A.②①④③ B.②④①③ C.①②④③ D.④②①③ 11.下面对课文内容理解不正确的一项是( )。(2分) A.《北京的春节》重点描写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，是因 为这几天的民风民俗最能表现北京春节的独特风俗。 B.在《那个星期天》中，作者把情感融入具体的人、事或景物中，在叙述中自然而然的流露 情感。 C.《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们，只有见微知著，善于独立思考，具有锲而不舍 的精神的人，才有可能发现真理。 D.《开国大典》运用点面结合的方法重点详写群众入场，略写检阅部分，将开国大典的过程 写的气势恢宏，热烈而庄严。 12.结合具体的语境，看拼音写词语。（每词1分，共6分） 时间从指缝中liu shi( ),我们juànliàn( )校园里美好时光，我们眼中闪 烁晶莹的泪光。在这别离时刻，请不要用悲伤将自己bāoguǒ( ),校园里留下我 们gin micǎn( )的足迹。让我们为伙伴送上最zhēnzhi( )的祝福：bici ( )珍重，一路有我，让我们相约青春绽放，强国有我。 13.请结合具体语境积累填空。(9分) (1)古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，早已揉入了我们的生活中，诗意无处不在：春天漫步郊 野，不觉吟出“草长莺飞二月天， ”；夏日里赏荷，忍不 住感叹“接天莲叶无穷碧， ”；秋日里看到农民伯伯丰 收的场景，热闹的乡村生活，你会想起孟浩然的“ 还来就 菊花”；当你看到白雪皑皑的冬季，面对凛洌的北风你会这样吟诵“更喜岷山千里雪，一 (2)对于规劝我们的话，我们要虚心接受，认真践行。因为“良药苦口利于病， ”；同时我们还要不断进步，勤奋刻苦，努力做到“青， 而青于蓝。” (3)古人善于“托物言志”，在诗歌中表达自己的志向：郑板桥这样说“咬定青山不放松， 。”于谦不与恶势力同流合污，这样说“粉骨碎身浑不怕， ”我还会想到另外两句托物言志的诗歌是“ 第2页，共6页 14.请仿照句子将时间“匆匆”写具体。(3分) 例：洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里过去：默默时，便从凝然 的双眼前过去… 仿写： 时候， 时候， 时候， 。。。。。。 二、阅读理解(30分) (一)阅读《学弈》并回答问题(6分) 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志， ；一人虽听之， 心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然 也。 1.将横线上的句子补充完整。(1分) 2.解释下列句中加点的字。(2分) (1)弈秋，通国之善弈者也 (2)思援弓缴而射之 3.请你用两个成语形容“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。(2分) 4.这篇文章通过“学弈”这件小事，告诉我们的道理是什么？(1分) (二)阅读《十六年前的回忆》片段，并回答问题。(11分) ①1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 ②那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时 候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 ③我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。” ④待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！” ⑤父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的 问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什 么，父亲竟这样含糊地回答我。 ⑥后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些 书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见 回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。 ⑦局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝 他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是 什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。 1.《十六年前的回忆》作者李星华，采用 手法展开回忆。(2分) 2.选文的②--⑦自然段按照 顺序，讲述了 (2分) 第3页，共6页 3.第⑤自然段中含糊一词的是什么意思？父亲为什么含糊的回答我？请从文中找出一句能解释 这种行为原因的句子工整地写下来。(2分) 4.画横线的句子是什么描写？刻画人物还可以用什么描写方法，请写出两个以上。(2分) 5.为什么不能轻易地离开北京？表现了父亲什么精神？(2分) 6.在我国历史上，有很多人面对国家危难时都能选择牺牲，你还知道哪些这样的人？请你写 出两个。(1分) (三)课外阅读并回答问题(13分) 爱在( ①读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，全靠一双脚板走。 ②第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。他收拾利索了，就在一旁等我。 “你起来干什么？”我问他。“送送你！”父亲指着外面漆黑的夜。“不用了，我都这么大 了，又不是小孩子，我不怕的！”况且，与我一同上学的，还有同村的小栓。 ③面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿，“那好吧，我等你走后，把院门关一下。”我背 起书包，在父亲面前昂着头走出了院门。小栓已在村口等我。我望着前面漆黑的一片，心里 还真有点儿害怕。长这么大，我还是第一次要走这么长的一段山路。“你怕不怕？”我问小 栓。“怕？有啥怕的？我们有两个人呢。”小栓的声音不大，但我听得出来，他一定和我一 样，在假装勇敢。 ④我们出发了。黑漆漆的夜，天边悬挂着两三颗孤星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。 偶尔有一两声动物的嚎叫传来，尖锐而凄厉。我和小栓不禁加快了脚步。 ⑤“要是有大人送我们一阵就好了！”小栓在后面低声嘀咕。是啊，现在我真的后悔刚 才为什么要拒绝父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我的身后，但我不敢回头看，只顾着埋 头往前疾走。等我们走到学校，早已是大汗淋漓。 ⑥这样的时光持续了三年。但每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，他有时甚至起得 比我还早。自从我拒绝他送我之后，他再也没说过要送我这类的话，只是说等我走后，关好 院门，再也没有别的什么。直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。 ⑦初三毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范院校。有一天，在洗澡时，我发现父亲 右腿上有一块长长的伤疤。随后不久，母亲和我聊天时，无意中说出了伤疤的来历。“有一 天早上你爹送你去学校，让猎人的套弓夹着了，淌了不少的血，好几个星期才好呢。”“送 第4页，共6页 我？爹送过我？”我惊讶地向母亲求证。“是啊，你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直 在送你，为了不让你发现，他就远远地跟在你后面。他还说，离你二十米远，既能看到前面 的你，又不会被你发现。送你三年，你爹呀，都总结出经验来了。”母亲说得自然，我的心 却在流血，为自己曾经的固执和无知。 ⑧那一刻，我的脑海里闪现出这样的画面( )。 ⑨一直固执地以为自己是多么勇敢，不曾想却辜负了父亲那一颗慈爱的心。这一生，只 要我们还行走在人生崎岖的山路上父亲就会一直紧紧典跟在我们身后二十米，直到他再也 迈不动脚步的时候…（有删改） 1.请用文章中一个关键词或词组将文章题目补充完整。(2分) 2.通读全文，在下面的横线上填写“我”心理变化。(3分) 拒绝父亲， →徒走山路， →看见伤疤，心生疑惑→知道真相， 3.第④段中画“_”的自然环境描写有什么作用？(2分) 4.联系上下文，展开合理想象，补全文中第⑧段上的内容。(2分) 5.选文中第⑨段画“”的句子有什么作用？(2分)》 6.“情以物迁，辞以情发。”本篇文章读后大家被父亲的爱感动，请你谈谈本文在表达情感 上有什么特点？(2分) 三、习作乐园。(30分) “谢谢”是世界上最温暖的词汇。谢谢父母，朝夕陪伴，细心呵护：谢谢师长，呕心沥血， 用心培育；谢谢挫折，使人成长，让人坚强。现在，你最想对谁说一声“谢谢”？ 请以《谢谢， 》为题，写一篇文章。 要求： 1.将题目补充完整。 2.请用一、两件事将文章写具体。 3.文章要运用细节描写，用自己喜欢的表达方法抒发自己内心的“感谢”。 4.文章中不得出现真实的地名、校名、人名。 5.书写要规范、美观，不少于450字。 第5页，共6页 第6页，共6页