第一单元 时代导航 生涯筑梦 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

**基本信息** 中职思想政治第一单元“时代导航 生涯筑梦”单元测试，通过单选、判断、简答及材料分析题，融合政治认同与责任意识，适配单元复习巩固与素养培育需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20/60|新时代内涵、职业规划起点等|基础巩固，如第1题考查新时代定位，第9题结合人工智能训练师等新兴职业实例| |判断题|10/10|时代与生涯关系、职业理想作用等|辨析核心认知，如第2题纠正“只考虑个人喜好”的错误观念| |简答题|3/18|时代机遇、职业理想与中国梦联系等|能力提升，如第3题要求结合单元知识阐述“时代导航，生涯筑梦”实践路径| |材料分析题|1/12|时代环境影响、职业规划方法等|创新应用，结合制造强国政策与中职生成才案例，综合考查分析与实践能力|

第一单元 时代导航 生涯筑梦 单元测试 一、单项选择题（共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分） 1.我们所处的新时代，是（），也是青年奋斗成才的最好时代。 A. 改革开放初期 B. 中国特色社会主义新时代 C. 工业化起步时代 D. 全面脱贫攻坚时代 2.职业生涯规划的起点是（） A. 找到高薪工作 B. 认清时代发展大势 C. 考取职业证书 D. 参加实习实训 3.下列不属于新时代发展机遇的是（） A. 产业转型升级催生大量新职业 B. 国家大力发展现代职业教育 C. 社会对技能人才需求持续增长 D. 就业市场完全没有竞争压力 4.青年树立理想的根本立足点是（） A. 个人兴趣爱好 B. 国家与社会发展需要 C. 家人的期待 D. 热门高薪行业 5.职业理想的核心作用是（） A. 单纯满足物质收入需求 B. 指引人生奋斗方向，提供前进动力 C. 让自己不用努力工作 D. 快速实现一夜暴富 6.实现中华民族伟大复兴的中国梦，本质不包含（） A. 国家富强 B. 民族振兴 C. 人民幸福 D. 个人独享财富 7.中职生成长成才的核心支撑是（） A. 优越家庭条件 B. 过硬专业技能与良好心理素质 C. 投机取巧的手段 D. 单纯依靠运气 8.个人职业生涯发展与时代的关系是（） A. 二者毫无关联 B. 个人发展依附时代，时代成就个人 C. 时代完全服从个人选择 D. 时代只会限制个人发展 9.下列属于新兴现代职业的是（） A. 马车夫 B. 人工智能训练师 C. 电报员 D. 挑货郎 10.国家大力发展职业教育，出台多项政策，其目的是（） A. 降低高等教育地位 B. 培养高素质技术技能人才，支撑产业发展 C. 只招收成绩差的学生 D. 减少就业岗位数量 11.生涯规划第一步需要客观认识（） A. 市场物价 B. 自我与外部时代环境 C. 娱乐八卦 D. 他人的工资收入 12.“技能强国” 战略对中职生的启示是（） A. 读书无用，早点打工 B. 苦练专业技能，争做大国工匠 C. 只学理论，不用实操 D. 随意更换专业，不用深耕 13.青年担当时代使命，首要做到（） A. 沉迷网络娱乐 B. 树立正确职业理想 C. 追求及时享乐 D. 逃避学习任务 14.理想与现实之间的桥梁是（） A. 空想幻想 B. 脚踏实地的奋斗 C. 等待他人帮助 D. 不切实际的攀比 15.下列行为符合新时代青年生涯追求的是（） A. 躺平摆烂，拒绝努力 B. 结合产业需求规划自身职业道路 C. 轻视技术工人职业 D. 只看重工作轻松与否 16.我国制造业转型升级，急需大量（）人才 A. 低端体力务工 B. 高素质技术技能型 C. 纯文职无技术 D. 投机经商型 17.生涯筑梦的核心内涵是（） A. 制定短期玩乐计划 B. 将个人理想融入国家发展大局 C. 只规划工资高低 D. 照搬别人的人生道路 18.看待职业选择正确的观念是（） A. 只有白领工作才有前途 B. 三百六十行，行行出状元 C. 技术工人低人一等 D. 冷门专业没有发展前景 19.时代为中职生提供的发展平台不包括（） A. 职业技能大赛 B. 专升本、职教高考通道 C. 技能补贴、工匠表彰政策 D. 不用学习直接就业 20.个人梦与中国梦的关系是（） A. 相互割裂，互不影响 B. 中国梦依托无数个人梦，个人梦融入中国梦 C. 中国梦优先牺牲个人梦想 D. 个人梦可以脱离国家发展独立实现 二、判断题（共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分，对的打√，错的打 ×） 1.中国特色社会主义新时代为中职生技能成才提供了广阔舞台。（） 2.做职业生涯规划只需要考虑自己喜欢什么，不用关注时代变化。（） 3.产业升级会淘汰老旧职业，同时诞生大量新职业、新岗位。（） 4.职业理想只是空想，对日常学习生活没有实际作用。（） 5.大国工匠都是中职、高职培养出的优秀技能人才代表。（） 6.中国梦仅仅是国家层面的目标，和青年学生没有关系。（） 7.奋斗是连接职业理想和现实生活的唯一途径。（） 8.职业教育地位低于普通教育，技能人才不受社会重视。（） 9.规划生涯要顺应时代发展趋势，主动适应社会需求。（） 10.中职生只要学好技术，不用树立服务国家、奉献社会的理想。（） 三、简答题（共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分） 1.简述新时代给中职生带来了哪些生涯发展机遇？ 2.说一说个人职业理想与中国梦之间存在怎样的联系？ 3.结合本单元知识，中职生如何做到 “时代导航，生涯筑梦”？ 四、材料分析题（1 题，12 分） 材料：近年来，国家持续推进制造强国、技能中国建设，大力扶持职业教育，开设职教高考，举办全国职业院校技能大赛，各行各业涌现出大批青年大国工匠。很多中职学生立足所学专业，深耕技术，有的进入高端制造企业成为技术骨干，有的自主创业开办技能服务工作室，有的通过升学深造继续提升技术水平，在服务产业发展、建设祖国的过程中实现了个人价值。但也有部分中职生缺乏长远规划，认为读书无用，消极厌学，对未来职业发展迷茫，看不到时代带来的发展机会。 阅读材料，结合第一单元《时代导航 生涯筑梦》相关知识，回答下列问题： 1.结合材料，分析时代环境对中职生职业生涯有什么影响？（6 分） 2.作为一名中职生，你打算怎样抓住时代机遇，规划自己的职业人生？（6 分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.D 4.B 5.B 6.D 7.B 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.B 15.B 16.B 17.B 18.B 19.D 20.B 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.× 三、简答题 1.新时代带来的生涯机遇： ①国家实施技能强国、制造强国战略，社会急需技术技能人才，技能人才社会地位、待遇不断提升； ②现代职业教育体系完善，有职教高考、专升本、技能提升等多元升学通道； ③产业转型升级催生人工智能、新能源、现代服务等大量新兴优质职业； ④国家出台技能补贴、工匠表彰、创业扶持等政策，支持青年技能成才； ⑤各类技能竞赛、实习实训平台丰富，中职生有展示、提升专业能力的渠道。 2.个人职业理想与中国梦的联系： ①中国梦是国家富强、民族振兴、人民幸福的总目标，为个人职业理想提供发展大环境； ②无数青年实现职业理想、立足岗位建功立业，才能汇聚成实现中国梦的力量； ③个人职业理想只有融入国家发展、社会需要，才有长久生命力和价值； ④中国梦指引个人职业发展方向，个人奋斗助力中国梦落地实现，二者相辅相成、不可分割。 3.中职生做到时代导航、生涯筑梦的做法： ①认清中国特色社会主义新时代发展大势，主动了解国家产业、职业教育相关政策； ②树立正确职业理想，把个人发展需求和国家、社会发展需要相结合； ③摒弃消极躺平思想，坚持脚踏实地奋斗，认真学好专业知识与实操技能； ④客观认识自我，结合时代趋势做好职业生涯规划； ⑤主动担当青年使命，立志成为能服务社会、建设祖国的高素质技能人才。 四、材料分析题 1.时代环境对中职生职业生涯的影响： 积极影响： ①国家重视技能人才、完善职教体系，为中职生提供升学、就业、创业多重发展路径； ②产业发展创造大量优质技能岗位，技能人才发展空间广阔； ③政策、赛事、企业平台助力中职生提升能力、实现个人价值。 消极影响：部分学生缺乏对时代大势的认知，容易陷入迷茫、厌学，错失发展机遇。 总结：时代为中职生铺就成才道路，能否实现生涯梦想，取决于自身是否主动把握机遇、做好规划。 2.中职生把握时代机遇规划职业人生的做法： ①主动学习了解国家职业教育、产业发展政策，看清时代发展方向； ②树立远大职业理想，将个人发展融入制造强国、民族复兴大局； ③端正学习态度，刻苦钻研专业技能，积极参与实训、技能竞赛提升专业实力； ④科学规划职业生涯，明确升学、就业、创业的长期与短期目标； ⑤摒弃消极懈怠心态，坚持奋斗，立足专业岗位实现个人与社会双重价值。 学科网（北京）股份有限公司 $