精品解析：重庆市巴南区2025-2026学年度下期期末模拟定时作业七年级生物试题

2025-2026学年度下期期末模拟定时作业 七年级生物试题 一、单选题（每题1分，共计20分） 1. “临种沃之，坎（每窝）三升水”是我国古代农学巨著《齐民要术》对大豆播种的描述。“坎三升水”的目的是给种子提供（　　） A. 适宜的温度 B. 适量的水分 C. 充足的空气 D. 充足的肥料 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。肥料并非种子萌发必需的条件，种子自身储存的营养物质可满足早期生长需求。 【详解】A．“坎三升水”是直接浇水，与温度无直接关联，故A不符合题意。 B．浇水可为种子萌发提供必要的水分，促进种子吸水膨胀和代谢活动，故B符合题意。 C．充足空气需通过土壤疏松实现，浇水过多可能减少空气，但题目强调“适量”浇水，主要目的并非提供空气，故C不符合题意。 D．肥料并非种子萌发的必要条件，且浇水与施肥无关，故D不符合题意。 故选B。 如图一、二、三、四分别表示不同植物的种子（纵剖）、叶芽（纵切）、一段枝条、花的结构示意图，请完成下列小题。 2. 平时食用的豆芽白嫩细长部分主要由图一中哪个结构发育而来（ ） A. ① B. ② C. ④ D. ⑤ 3. 从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是（ ） A. B. C. D. 4. 结合图一至图三，下列有关叙述错误的是（ ） A. 图一中①②③④共同组成种子的胚 B. 图二中的c将来发育成图三中的B C. 图三的A和B由图一中的①发育而来 D. 图三中的C由图二中的b发育而来 5. 结合图四，下列有关说法不正确的是（ ） A. ⑤中成熟的花粉散落到①上的过程称为传粉 B. 这朵花的主要结构是④和⑦ C. 如果这朵桃花的⑦被虫子吃掉后则不能结果 D. ⑧将来发育成种子 【答案】2. C 3. D 4. A 5. C 【解析】 【分析】图一中，①胚芽，②子叶，③种皮，④胚轴，⑤胚根。图二中，a幼叶，b芽原基，c芽轴。图三中，A叶，B茎，C侧芽。图四中，①柱头，②花柱，③子房，④雌蕊，⑤花药，⑥花丝，⑦雄蕊，⑧胚珠。 【2题详解】 A．①胚芽发育成茎和叶，不是平时食用的豆芽白嫩细长部分，A错误。 B．②子叶为种子萌发提供营养物质，B错误。 C．④胚轴在种子萌发时伸长，使子叶与胚芽伸出地面，食用豆芽白嫩细长部分主要由胚轴发育而来，C正确。 D．⑤胚根发育成根，不是平时食用的豆芽白嫩细长部分，D错误。 【3题详解】 种子萌发初期靠消耗子叶或胚乳中的有机物，有机物含量下降，长出绿叶进行光合作用后，有机物含量上升，所以曲线先下降后上升。由此可见，D正确，ABC错误。 【4题详解】 A．图一中，①胚芽、②子叶、④胚轴、⑤胚根共同组成种子的胚，③种皮不属于胚，A错误。 B．图二中的c芽轴将来发育成图三中的B茎，B正确。 C．图三的A叶和B茎由图一中的①胚芽发育而来，C正确。 D．图三中的C侧芽由图二中的b芽原基发育而来，D正确。 【5题详解】 A．⑤花药中成熟的花粉散落到①柱头上的过程称为传粉，A正确。 B．花的主要结构是④雌蕊和⑦雄蕊，因为雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，B正确。 C．如果这朵桃花的⑦雄蕊被虫子吃掉后，可通过人工授粉等方式完成传粉，仍然可能结果，C错误。 D．⑧是胚珠，将来发育成种子，D正确。 6. “山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”该谚语中“吐”字描述的植物的生理作用主要是（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【分析】谚语“有雨它能吞”指植物吸收水分，“无雨它能吐”指植物释放水分，这主要描述植物通过蒸腾作用散失水蒸气的过程。 【详解】A．光合作用是植物利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程，与“吐”出水分无关，A不符合题意。 B．呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，不是“吐”水的主要生理作用，B不符合题意。 C．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶片）以水蒸气状态散失到大气中的过程。就像“无雨它能吐”描述的，植物通过蒸腾作用，能将体内的水分以水蒸气形式“吐”（散发）到大气中，在调节水分平衡等方面有重要作用，C符合题意。 D．吸收作用主要是植物吸收水分和无机盐等，是“吞”的相关作用，D不符合题意。 故选C。 7. 二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析错误的是（ ） A. 叶绿体是绿叶进行光合作用的场所 B. 装置b中气泡内的气体是二氧化碳 C. 装置c中无气泡产生是因为缺乏光照 D. 实验表明光照是光合作用的必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】希尔将绿叶研磨过滤得到叶绿体滤液，置于光下（b），叶绿体有气泡（氧气）产生，然后遮光（c）则无气泡产生。该实验说明光是叶绿体产生氧气的必要条件，离体的叶绿体在适宜条件下也能进行光反应产生氧气。 【详解】A．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。该实验中，离体的叶绿体在光下能产生气泡（氧气），说明叶绿体是绿叶进行光合作用的场所，A正确。    B．装置b中叶绿体置于光下，有气泡产生，此气泡内的气体是氧气，而不是二氧化碳，B错误。    C．光合作用需要光，装置c中叶绿体被遮光，缺乏光照，光合作用无法进行，所以无气泡产生，C正确。    D．对比装置b（有光）和装置c（无光）的实验结果，装置b有气泡（氧气）产生，装置c无气泡产生，说明光照是光合作用的必要条件，D正确。    故选B。      8. 下列生产实践中的做法和目的不相符的是（　　） A. 合理密植——提高光能利用率 B. 中耕松土——抑制植物根的呼吸作用 C. 带土移栽——保护幼根和根毛 D. 秸秆还田——为植物生长提供无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．合理密植能让植物充分利用光照，提高光能利用率，从而增加产量，A正确。 B．中耕松土可以使土壤疏松，增加土壤中的空气含量，促进植物根的呼吸作用，B错误。 C．带土移栽能够保护幼根和根毛，减少对根系的损伤，有利于植物移栽后吸收水分和养分，提高成活率，C正确。 D．秸秆在土壤中分解后，会为植物生长提供无机盐等营养物质，D正确。 故选B。 9. 通过植树造林、节能减排等形式，实现二氧化碳“零排放”。下列叙述正确的是（　　） A. 蒸腾作用维持生物圈中的碳氧平衡 B. 蒸腾作用不参与生物圈中的水循环 C. 呼吸作用吸收二氧化碳释放氧气 D. 光合作用维持生物圈中的碳氧平衡 【答案】D 【解析】 【详解】A．蒸腾作用的主要功能是促进生物圈的水循环，维持生物圈碳氧平衡的是光合作用，A错误。 B．蒸腾作用是植物体内水分以水蒸气形式散失到大气的过程，是生物圈水循环的重要环节，B错误。 C．呼吸作用的实质是吸收氧气、分解有机物，释放二氧化碳和能量，C错误。 D．光合作用通过吸收二氧化碳、释放氧气，能够维持生物圈中的碳氧平衡，D正确。 10. 黄葛树是重庆市市树。如图为其叶片结构示意图，下列说法错误的是（ ） A. 结构①由上皮组织组成 B. 结构②中含有大量的叶绿体 C. 结构③具有导管和筛管 D. 结构⑤一般在④处分布较多 【答案】A 【解析】 【分析】题图中，①上表皮，②叶肉，③叶脉，④下表皮，⑤气孔。 【详解】A．结构①是上表皮，属于保护组织，上皮组织是动物体的组织，植物没有上皮组织，A错误。 B．结构②是叶肉，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，B正确。 C．结构③是叶脉，叶脉中有导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，C正确。 D．结构⑤是气孔，气孔一般在④下表皮处分布较多，这样可减少水分散失，D正确。 11. 下图表示人类生殖和发育过程，以下说法正确的是（ ） A. a是男性主要的生殖器官 B. 怀孕指c细胞植入子宫内膜的过程 C. 胎儿发育所需营养物质来自羊水 D. 新生命的起点是从婴儿诞生开始的 【答案】A 【解析】 【详解】A．a是睾丸，是男性主要的生殖器官，A正确。 B．怀孕是指胚泡植入子宫内膜的过程，不是c细胞（受精卵）直接植入，B错误。 C．胎儿发育所需营养物质通过胎盘、脐 带从母体获得，不是来自羊水，C错误。 D．新生命的起点是受精卵（c细胞），不是婴儿诞生，D错误。 12. 中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”。下列叙述正确的是（　　） A. “五谷”中的淀粉等糖类是生命活动的主要能源 B. “五果”中的维生素C可有效预防地方性甲状腺肿 C. “五畜”中的蛋白质是生命活动所需能量的直接来源 D. “五菜”中的膳食纤维能为人体各项生命活动提供能量 【答案】A 【解析】 【分析】（1）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。 （2）糖类是人体主要的供能物质，人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸等都要消耗能量，这些能量大部分是由糖类提供的。 （3）维生素在人体内的含量很少，但作用很大，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。如缺乏维生素C易患坏血病，缺乏碘元素易患地方性甲状腺肿。 （4）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。 （5）膳食纤维是指除淀粉以外较复杂糖类物质，包括纤维素和果胶等，它是人体的“第七类营养素”，不能为人体提供能量，但能促进肠道蠕动，利于粪便排出等。 【详解】A．“五谷”中富含淀粉等糖类，糖类是人体生命活动的主要能源物质，人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，A正确。 B．“五果”中的维生素C可有效预防坏血病，而地方性甲状腺肿是由于缺碘引起的，应该补充含碘的食物，B错误。 C．“五畜”中富含蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，而生命活动所需能量的直接来源是ATP（三磷酸腺苷），C错误。 D．“五菜”中的膳食纤维不能为人体各项生命活动提供能量，但它能促进肠道蠕动，利于粪便排出等，D错误。 故选A。 13. 下图为探究“馒头在口腔中的变化”实验操作示意图。据图分析，下列叙述不正确的是（ ） A. 试管①加入2mL唾液 B. 试管②模拟口腔的消化过程 C. 37℃模拟口腔温度，应该改为恒温 D. 保温10分钟利于馒头消化 【答案】B 【解析】 【详解】A．试管②加入了2mL 清水作为对照，为了保证单一变量，试管①必须加入等量的2mL 唾液，A正确。 B．试管②中加入的是清水，清水中不含唾液淀粉酶，不能消化淀粉。它起的是对照作用。真正模拟口腔消化过程（含有唾液淀粉酶）的是试管①，B错误。 C．人的口腔温度大约是37℃ ，在这个温度下唾液淀粉酶的活性最强。将试管放在37℃的水浴中是为了模拟口腔温度，且需要保持恒温以保证酶的活性，C正确。 D．保温10 分钟可以为唾液淀粉酶提供充足的作用时间，使其能够充分分解馒头中的淀粉，D正确。 14. 下图为人体消化系统部分组成示意图。下列叙述错误的是（ ） A. ①是消化道最膨大的部分，可以初步消化蛋白质 B. ②分泌的胰液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 C. ④分泌的液体中没有消化酶 D. ⑤的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应 【答案】D 【解析】 【详解】A．①为胃，是消化道最膨大部分，内含胃蛋白酶，可初步分解蛋白质，A正确。 B．②为胰，分泌胰液，含胰淀粉酶、胰蛋白酶、胰脂肪酶等，可消化糖类、蛋白质和脂肪 ，B正确。 C．③为大肠，无消化酶，不具消化功能，但可吸收少量水、无机盐及部分维生素，C正确。 D．⑤为小肠，其绒毛壁与毛细血管壁仅由单层上皮细胞构成，此结构特点是为了提高吸收效率，而非支持“消化功能”。消化依赖酶的作用，吸收依赖结构通透性，D错误。 15. 母亲节这天，小宁为妈妈准备了一份丰盛的晚餐：米饭、盐水大虾、红烧鲫鱼和炖豆腐。为了使这份晚餐更营养均衡，小宁还可以添加的食物是（　　） A. 牛奶 B. 香菇炒油菜 C. 排骨汤 D. 玉米粥 【答案】B 【解析】 【分析】晚餐中米饭提供碳水化合物，盐水大虾、红烧鲫鱼提供动物蛋白，炖豆腐提供植物蛋白，但缺乏蔬菜类食物（维生素、矿物质和膳食纤维）。 【详解】A．牛奶主要提供蛋白质和钙，晚餐中已有充足的蛋白质来源（虾、鱼、豆腐），故A不符合题意。 B．香菇炒油菜属于蔬菜类，富含维生素、矿物质和膳食纤维，可弥补晚餐的营养空缺，故B符合题意。 C．排骨汤主要提供脂肪和蛋白质，与晚餐中的荤菜功能重复，故C不符合题意。 D．玉米粥属于谷物类，与米饭同为碳水化合物来源，故D不符合题意。 故选B。 16. 呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理．下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ） A. 呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅 B. 鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰 C. 吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管 D. 鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅，A正确；鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌，但不会形成痰；痰是痰是在气管和支气管形成的，B错误；吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管，C正确；鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖，D正确． 考点：呼吸道的组成和功能． 17. 图1为模拟人体膈肌与呼吸关系的装置，图2表示肺内气压与外界气压差随时间的变化。相关叙述错误的是（ ） A. 气球模拟肺 B. 乙过程膈肌舒张 C. 甲过程结束瞬间对应图2曲线的c点 D. 乙过程对应图2曲线的ac段 【答案】D 【解析】 【详解】A．装置中气球模拟人体的肺，A正确。 B．乙是向上推橡皮膜，代表膈肌舒张，对应呼气，B正确。 C．甲是吸气过程，吸气结束瞬间肺内气压等于外界气压，对应图2的c点，C正确。 D．乙是呼气过程，对应曲线ce段； ac段是吸气（甲过程），D错误。 18. 受伤后，伤口一般能自行止血。与此现象有直接关系的血细胞是（ ） A. 红细胞 B. 血小板 C. 白细胞 D. 淋巴细胞 【答案】B 【解析】 【分析】血液包括血细胞和血浆，白细胞具有保护和防御，吞噬病菌的作用功能，血小板具有止血和加速血液凝固的作用。 【详解】A．红细胞主要运输氧气和二氧化碳，不参与凝血过程，A不符合题意。 B．血小板具有凝血和止血功能，能聚集在伤口处形成血栓，阻止血液流失，B符合题意。 C．白细胞主要参与免疫防御，清除病原体，与止血无直接关系，C不符合题意。 D．淋巴细胞属于白细胞的一种，负责特异性免疫，不参与止血，D不符合题意。 故选B。 19. 下图为中国自主研发的全磁悬浮人工心脏，其主要作用是在心脏上附加一个血液泵以代替心脏中（　　）的功能。 A. 右心房 B. 右心室 C. 左心房 D. 左心室 【答案】D 【解析】 【分析】心脏作为血液循环的动力器官，有四个腔，左心房、左心室、右心房、右心室，其中左心室壁最厚。 【详解】心脏的结构中，左心房连通肺静脉、左心室连通主动脉、右心房连通上下腔静脉、右心室连通肺动脉。心室需要把血液压入到全身，左心室是体循环的开始。可见，题图中人工心脏连接了主动脉，代替了左心室的相关功能，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 20. 如图为人体动脉和静脉血管横切面显微照片，下列分析正确的是（ ） A. ①为静脉，血流速度较快 B. ②管壁较厚，管内血流速度较慢 C. ①中的红细胞单行通过 D. ②中的瓣膜能防止血液倒流 【答案】D 【解析】 【详解】A．①血管管壁较厚，管腔较小，弹性大，应为动脉。动脉的血流速度较快，而静脉血流速度较慢，A错误。 B．②血管管壁较薄，管腔较大，弹性小，应为静脉。静脉内血流速度较慢，动脉管壁较厚，血流速度快，B错误。 C．红细胞单行通过的血管是毛细血管，①为动脉，不是毛细血管，C错误。 D．②为静脉，四肢的静脉内有静脉瓣，其作用是能防止血液倒流，D正确。 二、非选择题（21题7分，22题8分，23题8分，24题7分，共30分） 21. 某生物兴趣小组在星期天参观了某大棚西红柿种植基地。西红柿秧苗培育简便、生长周期短，是大棚种植常选的果蔬作物。如图是西红柿植株的部分结构示意图，请根据图示回答问题（注：[ ]填序号或字母）。 （1）图一中的b是______作用的场所，d的结构上有______，是蒸腾作用在“门户”。 （2）西红柿植株的生长需要水，主要通过图二中的[ ]______区吸收。 （3）从开花到结果，必须经历传粉和______两个生理过程。图四中有多粒[⑤]______，是因为花雌蕊的子房中有多个______。 【答案】（1） ①. 光合 ②. 气孔 （2）e成熟（根毛） （3） ①. 受精 ②. 种子 ③. 胚珠 【解析】 【分析】图一为叶片的结构：a为上表皮，b为叶肉，c为叶脉，d为下表皮；图二为根尖结构示意图，e为成熟区，f为伸长区，g为分生区，h为根冠；图三为花的结构示意图，①为柱头，②为花柱，③为子房，④为萼片；图四为西红柿果实结构图，⑤为种子。 【小问1详解】 图一中b是叶肉，叶肉细胞含有大量叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，因此b是光合作用的场所；d为下表皮，表皮上分布的气孔是植物蒸腾作用散失水分的“门户”，因此d的结构上有气孔。 【小问2详解】 图二的根尖中，e成熟区生有大量根毛，增大了吸收面积，是根吸收水分的主要部位，因此西红柿植株生长需要的水主要通过e成熟区吸收。 【小问3详解】 绿色开花植物从开花到结果，必须经历传粉和受精两个连续的生理过程；受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，图四中⑤是种子，因此果实内有多粒种子，是因为雌蕊的子房中有多个胚珠。 22. 科学且严谨的实验为光合作用过程的发现提供了依据。下图表示绿色植物光合作用的相关实验，请回答下列问题： （1）图一是“探究绿叶在光下制造有机物”的实验过程，正确的操作顺序是___________（用序号表示）。该实验变量是___________。步骤③B烧杯中的液体是___________，此操作的目的是使叶片中含有的___________溶解到B烧杯的液体中。 （2）该实验的现象是未遮光部分___________（填“不变蓝”或“变蓝”），分析可知叶在光下制造有机物是___________。 （3）图二是小组同学将实验材料由普通天竺葵换成银边天竺葵（叶片边缘呈白色）创新实验。A叶片的非绿色部分和绿色部分，能变蓝的是绿色部分，由此可得出的结论：___________是进行光合作用的场所。图二中的B叶片经同样处理后，其绿色部分不能变蓝，请你尝试分析原因_____________________。 【答案】（1） ①. ④①③② ②. 光（光照） ③. 酒精 ④. 叶绿素（色素） （2） ①. 变蓝 ②. 淀粉 （3） ①. 叶绿体 ②. 缺少二氧化碳和光照 【解析】 【小问1详解】 “探究绿叶在光下制造有机物”的正确流程是：先进行暗处理耗尽叶片原有淀粉，对应图一步骤④；之后选叶遮光并光照，对应步骤①；接着取下叶片进行酒精脱色，对应步骤③，脱色利用了叶绿素可溶于酒精的原理，小烧杯B盛放酒精，作用是溶解叶绿素；最后漂洗滴加碘液观察颜色，对应步骤②。实验设置遮光部分和未遮光部分对照，实验变量是光。 【小问2详解】 淀粉遇碘变蓝，未遮光部分可以接受光照，进行光合作用合成淀粉，因此未遮光部分变蓝，该实验证明叶在光下制造的有机物是淀粉。 【小问3详解】 叶片A的非绿色部分没有叶绿体，不能合成淀粉，绿色部分有叶绿体可以合成淀粉，对照可得出结论：叶绿体是光合作用的场所。图二中B叶片密封在装有固体氢氧化钠的不透明塑料袋中，氢氧化钠会吸收袋内的二氧化碳、不透明塑料袋内缺少光照，使B叶片缺少二氧化碳和光照，无法进行光合作用合成淀粉，因此绿色部分也不能变蓝。 23. 人体的各个系统相互协调，共同完成各项生理活动。如图是人体部分生理活动示意图，其中序号①~⑧表示生理过程，a~c表示不同的物质。请据图分析并回答问题： （1）为了满足身体生长发育的需求，青少年的早餐有面包、鸡蛋、牛奶和水果等食物。食物中的蛋白质经①过程最终被分解成a______，经过②______过程进入循环系统，随血液循环到达脑细胞的最短途径：2→______→肺部毛细血管→5→C→D→3→脑动脉→脑部毛细血管→脑细胞（用图中的字母、数字和箭头表示）。 （2）下列属于发生在小肠的化学性消化是______（填字母）。 A. 小肠的蠕动 B. 胆汁将脂肪乳化成脂肪微粒 C. 胰液将脂肪微粒分解成甘油、脂肪酸 D. 肠液将麦芽糖分解成葡萄糖 （3）b气体通过[________]过程扩散进入血液，由血液运输到组织细胞参与分解有机物，为各项生命活动提供___________。 （4）图中的______（丙/丁）器官代表皮肤，图中的排泄途径包括___________（填序号）。 【答案】（1） ①. 氨基酸 ②. 吸收 ③. A→B→4 （2）CD （3） ①. ⑤ ②. 能量 （4） ①. 丁 ②. ④⑦⑧ 【解析】 【小问1详解】 蛋白质是大分子有机物，需要经过消化才能被吸收，蛋白质在胃内初步分解，最终在小肠内被彻底分解为氨基酸，因此a是氨基酸； 消化后的小分子营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，因此②是吸收过程。 根据血液循环路径，营养物质被吸收进入循环后，到达脑细胞的最短路径为：2下腔静脉→A右心房→B右心室→4肺动脉→肺部毛细血管→5肺静脉→C左心房→D左心室→3主动脉→…→脑细胞，因此空缺路径为A→B→4。 【小问2详解】 A．小肠蠕动仅搅拌推送食物，属于物理性消化，A不符合题意。 B．胆汁乳化脂肪只是将大脂肪颗粒变小，属于物理性消化，B不符合题意。 C．胰液中的脂肪酶将脂肪微粒分解为甘油和脂肪酸，属于发生在小肠的化学性消化，C符合题意。 D．肠液中的消化酶将麦芽糖分解为葡萄糖，也属于发生在小肠的化学性消化，D符合题意。 【小问3详解】 b是氧气，氧气从肺泡扩散进入血液是通过⑤肺泡内的气体交换过程实现的；氧气进入组织细胞后，参与呼吸作用分解有机物，释放能量，为人体各项生命活动提供能量。 【小问4详解】 人体排泄有三条途径：呼吸系统呼气（④）排出二氧化碳和少量水、皮肤排汗（⑦）排出部分代谢废物、肾脏排尿（⑧）排出大部分代谢废物。本题中丁器官通过⑦排出汗液，因此丁代表皮肤，图中的排泄途径为④⑦⑧。 24. 图1为人体肾脏纵剖模式图，图2为人体肾单位结构及尿液的形成过程示意图。请回答以下问题。 （1）正常情况下，与进入肾脏（图1）的血液相比，离开肾脏的血液中含量减少的成分有______（至少填写3种）。 （2）人体大量摄入维生素B2后，未吸收的部分会由尿液排出，使尿液呈现亮黄色。过程如下：血液中的维生素B2通过入球小动脉流经肾小球时，经过肾小球的滤过作用滤过到_________中，形成原尿。原尿流经肾小管时，其中的维生素B2没有被肾小管全部吸收至_________中，随尿液排出体外。 （3）若某人血糖不高但尿液中检测出葡萄糖，可考虑图2中的[ ]_________处是否发生了病变。若发现尿液中出现了蛋白质，可考虑肾单位中的_________处是否发生了病变 （4）同学们利用手头材料制作了如图3所示的肾单位模型，以模拟尿液的形成过程。将混合的塑料珠和小铁珠从a处灌入，观察到它们从A、B处流出。B部分的小磁条吸住了此处全部的小铁珠。该模型中，b处模拟的是____________。 【答案】（1）氧气、营养物质、尿素、无机盐等 （2） ①. 肾小囊 ②. 血液 （3） ①. ⑩肾小管 ②. 肾小球 （4）出球小动脉 【解析】 【小问1详解】 图1中，血液流经肾脏时，经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，一部分水、无机盐和尿素形成尿液排出体外。同时肾脏组织细胞进行呼吸作用，消耗血液中的氧气和营养物质。因此，与进入肾脏的血液相比，离开肾脏的血液中含量减少的成分有无机盐、尿素、氧气、营养物质等。 【小问2详解】 尿液形成的第一个阶段是肾小球的滤过作用，血液流经肾小球时，小分子的维生素B2可以透过肾小球滤过到肾小囊中形成原尿；原尿流经肾小管时，物质会被重吸收进入肾小管周围的血液，多余的维生素B2没有被全部重吸收进入血液，最终随尿液排出。 【小问3详解】 肾小管具有重吸收作用，能将原尿中的全部葡萄糖重吸收回血液。若某人血糖不高但尿液中检测出葡萄糖，可考虑图2中的⑩肾小管处是否发生了病变。正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大。原本不能滤过的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿。而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。所以若发现尿液中出现了蛋白质，可考虑肾单位中的肾小球处是否发生了病变。 【小问4详解】 该模拟模型中，a是血液流入肾小球的入口，模拟入球小动脉，橡皮球模拟肾小球，从肾小球流出的血管是出球小动脉，因此b处模拟出球小动脉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下期期末模拟定时作业 七年级生物试题 一、单选题（每题1分，共计20分） 1. “临种沃之，坎（每窝）三升水”是我国古代农学巨著《齐民要术》对大豆播种的描述。“坎三升水”的目的是给种子提供（　　） A. 适宜的温度 B. 适量的水分 C. 充足的空气 D. 充足的肥料 如图一、二、三、四分别表示不同植物的种子（纵剖）、叶芽（纵切）、一段枝条、花的结构示意图，请完成下列小题。 2. 平时食用的豆芽白嫩细长部分主要由图一中哪个结构发育而来（ ） A. ① B. ② C. ④ D. ⑤ 3. 从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是（ ） A. B. C. D. 4. 结合图一至图三，下列有关叙述错误的是（ ） A. 图一中①②③④共同组成种子的胚 B. 图二中的c将来发育成图三中的B C. 图三的A和B由图一中的①发育而来 D. 图三中的C由图二中的b发育而来 5. 结合图四，下列有关说法不正确的是（ ） A. ⑤中成熟的花粉散落到①上的过程称为传粉 B. 这朵花的主要结构是④和⑦ C. 如果这朵桃花的⑦被虫子吃掉后则不能结果 D. ⑧将来发育成种子 6. “山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”该谚语中“吐”字描述的植物的生理作用主要是（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 7. 二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析错误的是（ ） A. 叶绿体是绿叶进行光合作用的场所 B. 装置b中气泡内的气体是二氧化碳 C. 装置c中无气泡产生是因为缺乏光照 D. 实验表明光照是光合作用的必要条件 8. 下列生产实践中的做法和目的不相符的是（　　） A. 合理密植——提高光能利用率 B. 中耕松土——抑制植物根的呼吸作用 C. 带土移栽——保护幼根和根毛 D. 秸秆还田——为植物生长提供无机盐 9. 通过植树造林、节能减排等形式，实现二氧化碳“零排放”。下列叙述正确的是（　　） A. 蒸腾作用维持生物圈中的碳氧平衡 B. 蒸腾作用不参与生物圈中的水循环 C. 呼吸作用吸收二氧化碳释放氧气 D. 光合作用维持生物圈中的碳氧平衡 10. 黄葛树是重庆市市树。如图为其叶片结构示意图，下列说法错误的是（ ） A. 结构①由上皮组织组成 B. 结构②中含有大量的叶绿体 C. 结构③具有导管和筛管 D. 结构⑤一般在④处分布较多 11. 下图表示人类生殖和发育过程，以下说法正确的是（ ） A. a是男性主要的生殖器官 B. 怀孕指c细胞植入子宫内膜的过程 C. 胎儿发育所需营养物质来自羊水 D. 新生命的起点是从婴儿诞生开始的 12. 中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”。下列叙述正确的是（　　） A. “五谷”中的淀粉等糖类是生命活动的主要能源 B. “五果”中的维生素C可有效预防地方性甲状腺肿 C. “五畜”中的蛋白质是生命活动所需能量的直接来源 D. “五菜”中的膳食纤维能为人体各项生命活动提供能量 13. 下图为探究“馒头在口腔中的变化”实验操作示意图。据图分析，下列叙述不正确的是（ ） A. 试管①加入2mL唾液 B. 试管②模拟口腔的消化过程 C. 37℃模拟口腔温度，应该改为恒温 D. 保温10分钟利于馒头消化 14. 下图为人体消化系统部分组成示意图。下列叙述错误的是（ ） A. ①是消化道最膨大的部分，可以初步消化蛋白质 B. ②分泌的胰液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 C. ④分泌的液体中没有消化酶 D. ⑤的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应 15. 母亲节这天，小宁为妈妈准备了一份丰盛的晚餐：米饭、盐水大虾、红烧鲫鱼和炖豆腐。为了使这份晚餐更营养均衡，小宁还可以添加的食物是（　　） A. 牛奶 B. 香菇炒油菜 C. 排骨汤 D. 玉米粥 16. 呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理．下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ） A. 呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅 B. 鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰 C. 吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管 D. 鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖 17. 图1为模拟人体膈肌与呼吸关系的装置，图2表示肺内气压与外界气压差随时间的变化。相关叙述错误的是（ ） A. 气球模拟肺 B. 乙过程膈肌舒张 C. 甲过程结束瞬间对应图2曲线的c点 D. 乙过程对应图2曲线的ac段 18. 受伤后，伤口一般能自行止血。与此现象有直接关系的血细胞是（ ） A. 红细胞 B. 血小板 C. 白细胞 D. 淋巴细胞 19. 下图为中国自主研发的全磁悬浮人工心脏，其主要作用是在心脏上附加一个血液泵以代替心脏中（　　）的功能。 A. 右心房 B. 右心室 C. 左心房 D. 左心室 20. 如图为人体动脉和静脉血管横切面显微照片，下列分析正确的是（ ） A. ①为静脉，血流速度较快 B. ②管壁较厚，管内血流速度较慢 C. ①中的红细胞单行通过 D. ②中的瓣膜能防止血液倒流 二、非选择题（21题7分，22题8分，23题8分，24题7分，共30分） 21. 某生物兴趣小组在星期天参观了某大棚西红柿种植基地。西红柿秧苗培育简便、生长周期短，是大棚种植常选的果蔬作物。如图是西红柿植株的部分结构示意图，请根据图示回答问题（注：[ ]填序号或字母）。 （1）图一中的b是______作用的场所，d的结构上有______，是蒸腾作用在“门户”。 （2）西红柿植株的生长需要水，主要通过图二中的[ ]______区吸收。 （3）从开花到结果，必须经历传粉和______两个生理过程。图四中有多粒[⑤]______，是因为花雌蕊的子房中有多个______。 22. 科学且严谨的实验为光合作用过程的发现提供了依据。下图表示绿色植物光合作用的相关实验，请回答下列问题： （1）图一是“探究绿叶在光下制造有机物”的实验过程，正确的操作顺序是___________（用序号表示）。该实验变量是___________。步骤③B烧杯中的液体是___________，此操作的目的是使叶片中含有的___________溶解到B烧杯的液体中。 （2）该实验的现象是未遮光部分___________（填“不变蓝”或“变蓝”），分析可知叶在光下制造有机物是___________。 （3）图二是小组同学将实验材料由普通天竺葵换成银边天竺葵（叶片边缘呈白色）创新实验。A叶片的非绿色部分和绿色部分，能变蓝的是绿色部分，由此可得出的结论：___________是进行光合作用的场所。图二中的B叶片经同样处理后，其绿色部分不能变蓝，请你尝试分析原因_____________________。 23. 人体的各个系统相互协调，共同完成各项生理活动。如图是人体部分生理活动示意图，其中序号①~⑧表示生理过程，a~c表示不同的物质。请据图分析并回答问题： （1）为了满足身体生长发育的需求，青少年的早餐有面包、鸡蛋、牛奶和水果等食物。食物中的蛋白质经①过程最终被分解成a______，经过②______过程进入循环系统，随血液循环到达脑细胞的最短途径：2→______→肺部毛细血管→5→C→D→3→脑动脉→脑部毛细血管→脑细胞（用图中的字母、数字和箭头表示）。 （2）下列属于发生在小肠的化学性消化是______（填字母）。 A. 小肠的蠕动 B. 胆汁将脂肪乳化成脂肪微粒 C. 胰液将脂肪微粒分解成甘油、脂肪酸 D. 肠液将麦芽糖分解成葡萄糖 （3）b气体通过[________]过程扩散进入血液，由血液运输到组织细胞参与分解有机物，为各项生命活动提供___________。 （4）图中的______（丙/丁）器官代表皮肤，图中的排泄途径包括___________（填序号）。 24. 图1为人体肾脏纵剖模式图，图2为人体肾单位结构及尿液的形成过程示意图。请回答以下问题。 （1）正常情况下，与进入肾脏（图1）的血液相比，离开肾脏的血液中含量减少的成分有______（至少填写3种）。 （2）人体大量摄入维生素B2后，未吸收的部分会由尿液排出，使尿液呈现亮黄色。过程如下：血液中的维生素B2通过入球小动脉流经肾小球时，经过肾小球的滤过作用滤过到_________中，形成原尿。原尿流经肾小管时，其中的维生素B2没有被肾小管全部吸收至_________中，随尿液排出体外。 （3）若某人血糖不高但尿液中检测出葡萄糖，可考虑图2中的[ ]_________处是否发生了病变。若发现尿液中出现了蛋白质，可考虑肾单位中的_________处是否发生了病变 （4）同学们利用手头材料制作了如图3所示的肾单位模型，以模拟尿液的形成过程。将混合的塑料珠和小铁珠从a处灌入，观察到它们从A、B处流出。B部分的小磁条吸住了此处全部的小铁珠。该模型中，b处模拟的是____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $