精品解析：海南省三亚市崖州区2024-2025学年统编版一年级下学期语文试题

2024—2025学年度第二学期 小学一年级语文期末试题 小朋友们，一年级的学习接近尾声，相信大家一定收获满满，记录一下你的成长足迹吧！ 【任务一】记录生活的点滴 1. 老师送给我们的寄语，读一读，用“√”画出加点字的正确读音。 同学们，在未来的日子里，愿你们如鸟儿一般在知识的天空（kòng kōng）中展（zhǎn zǎn）翅飞翔，拥有直（zhí zhēn）面困难的勇（yōng yǒng）气和敢（gán gǎn）于实现自己梦想的决（jué jüé）心，向着希望与美好出发。 【答案】kōng　zhǎn　zhí　yǒng　gǎn　jué 【解析】 【详解】注意区分多音字“空”的读音，同时注意“展”“直”“勇”“敢”“决”的读音易读错。 读一读阳阳同学的感想，再按要求完成练习。 转眼间，我就要升入二年级了。我非常喜欢年的小学生活。堂上，教我、、，我认真懂得了许多知识和做人的道理。下课后，我们在温暖的下锻炼体，我就像在 的怀抱里成长。 2. 请根据拼音在田字格里写字词。 3. 文中加点的“抱”字，用音序查字法，应先查大写字母 ，然后再查音节 。它的偏旁是 ，带有这个偏旁的字大多数和 ，（①手②昆虫）（填序号）有关，我还会给“抱”字换偏旁，变成另外两个字：。 【答案】2. 3. B bao 扌 ① 【解析】 【2题详解】 书写时注意“课”“画”“身”“高”“朵”的正确写法。 【3题详解】 “抱”字读音为bào，按照音序查字法，应先查大写字母B，再查音节bao。 观察“抱”字的结构，它是左右结构，左边是“扌”，右边是“包”，它的偏旁是 “扌”（提手旁），带有“扌”的字，大多表示与手部的动作有关，对应①。 给“抱”字换偏旁，可以变成：泡、袍。 【任务二】课堂学习收获丰 这一年，同学们都学到了许多知识，和乐乐一起检验自己的学习成果吧。 4. 我认识了许多字音字形相近的字，比一比，填一填。 【晴 睛】（ ）天 眼 （ ） 【主 住】（ ）房 （ ）席 【近 进】（ ）出 （ ）处 【在 再】（ ）见 正 （ ） 【答案】 ①. 晴 ②. 睛 ③. 住 ④. 主 ⑤. 进 ⑥. 近 ⑦. 再 ⑧. 在 【解析】 【详解】“晴”与和“天气、太阳”有关，“睛”和“眼睛”有关。 “住”强调“居住、栖息”，“主”有“主事者、核心”之意。 “进”是动作，表示“从外到内、向前移动”，“近”表示“距离短、靠近”。 “再”强调“重复、下一次”，“在”强调“当前状态、正在进行”。 5. 我积累了一些量词，并能正确运用。（填序号） ①架 ②册 ③道 ④辆 ⑤支 星期天，我看完一（ ）书后，拿出一（ ）笔，做了几（ ）题。 弟弟在我的身旁，玩着一（ ）玩具车和一（ ）遥控飞机。 【答案】 ①. ② ②. ⑤ ③. ③ ④. ④ ⑤. ① 【解析】 【详解】“册”是专门用于计量装订成册的书籍、本子的量词，是书籍最标准的量词搭配。 “支”用于计量细长杆状的物品，笔、铅笔、钢笔等都符合这个形态特点。 “道”可用于计量题目、命令、菜肴、光线等，是题目最常用的量词。 “辆”是专门用于计量各类车辆的量词，玩具车也属于车辆范畴。 “架”用于计量飞机、直升机、无人机等飞行器，是飞机的标准量词。 6. 我能按要求用“◯”圈一圈。 （1）不含轻声的词语：爷爷 自己 故事 粽子 （2）和夏天有关的词语：水杯 外套 蚊香 水彩笔 （3）表示生活用品的词语：洗脸 牙膏 梳头 擦手 （4）名字中的姓氏：江新林 袁（yuán）隆（lóng）平 诸葛亮 司马迁 【答案】（1）自己 （2）蚊香 （3）牙膏 （4）江 袁 诸葛 司马 【解析】 【详解】（1）爷爷（yé ye） 故事（gù shi） 粽子（zòng zi） 自己（zì jǐ） （2）蚊香是夏天用来驱赶蚊虫的物品；水杯四季可用，外套是秋冬衣物，水彩笔是文具，都和夏天无专属关联。 （3）牙膏是洗漱生活用品；洗脸、梳头、擦手都是动作，不是物品。 （4）江新林：单姓江；袁隆平：单姓袁；诸葛亮：复姓诸葛；司马迁：复姓司马。 7. 我会看图填一填。 尊老爱幼 _____伦之______ ______足______深 同______协______ 【答案】 ①. 天 ②. 乐 ③. 手 ④. 情 ⑤. 心 ⑥. 力 【解析】 【详解】书写时注意“乐”“手”“情”的正确写法。 【任务三】课间活动欢乐多 校园里生机勃勃，课间小语走进了校园里的蔬果园，和他一起观察吧！按要求完成练习。 8. 同学们一起参加劳动。选择动词填空。 ①摘 ②掰 ③抱 ④扔 小朋友爱劳动，有的（ ）玉米，有的（ ）桃子，有的（ ）南瓜，有的把垃圾 （ ）进垃圾桶。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. ④ 【解析】 【详解】掰与手部用力分开有关，摘与手取下果实有关，抱与手臂环持有关，扔与手抛送物品有关。 9. 同学们在蔬果园玩得很开心，纷纷发言。照样子，把句子补充完整。 （1） 例：西瓜圆圆的，甜甜的。 黄瓜_______________，__________________。 （2）例：我多想留在这里再看看小动物啊！ ____________多想______________________________________啊！ 【答案】 ①. 长长的 ②. 脆脆的 ③. 奶奶 ④. 去北京天安门看看 【解析】 【详解】（1）例子“西瓜圆圆的，甜甜的”，是用两个AAB式的叠词，分别描述事物的形状和味道和口感。黄瓜的外形特点是细长，所以可以用长长的来形容形状；黄瓜的口感特点是脆爽，所以可以用脆脆的来形容口感。也可以写“绿绿的、嫩嫩的”这类符合黄瓜特点的叠词。 示例：黄瓜绿绿的、嫩嫩的。 （2）例句表达了个人的愿望，句式是“……多想……啊”，“多想”前面是主语，后面接具体的愿望内容。仿写时先写“谁”，然后“多想”，后面接具体愿望，句末用感叹号，以增强语气。 示例：我多想再在蔬菜园里多玩一会儿啊！ 10. 离开蔬果园，小语又和同学们玩起了积累背诵的游戏。根据课文内容填空。 （1）对今，圆对。和风对，朝霞对。 （2）人之初，性善。性相，相。 （3）早晨下雨，晚上下雨。 （4）不敢轻言，叫万户开。 （5）十五个吊桶打水—— （6），百事荒芜。 【答案】（1） （2） （3） （4） （5） （6） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“方、细、夕”的正确写法。 （2）书写时注意“近、习、远”的正确写法。 （3）书写时注意“晴、到、明”的正确写法。 （4）书写时注意“生、语、千”的正确写法。 （5）书写时注意“七、上、八”的正确写法。 （6）书写时注意“日、不、书”的正确写法。 【任务四】丰富多彩的活动 同学们在一起度过了小学第一个儿童节。阅读短文完成练习。 开心的“六一儿童节” 盼啊，盼啊！我终于盼到了“六一儿童节”。这天，我早早地起了床，因为我知道今天会是特别快乐的一天。 来到了学校□校园里热闹极了□到处都挂满了五颜六色的气球和彩带□真像一个美丽的童话世界啊□刚到教室门口，就听到教室内传出了一阵阵欢声笑语，同学们正在穿表演服装，准备表演节目呢。这时校园的大喇叭广播了少先队大队部的通知：“今天上午九点，在学校礼堂召开庆祝儿童节大会，请全体师生准时参加会议。” 庆祝大会准时开始了，我们观看了许多精彩的节目，有唱歌、跳舞、武术，精彩极了。 今年的“六一儿童节”我过得真开心呀！ 11. 短文共有________个自然段。 12. 在文中的“□”内加上合适的标点符号。 13. 过“六一儿童节”，“我”的心情是_____________________的。（用短文中的一个词语回答） 14. 在短文中用“——”画出“我”观看了哪些节目。 15. 阅读短文中少先队大队部的通知，完成连线。 会议时间 全体师生 会议地点 庆祝儿童节大会 参加人 今天上午九点 事情 学校礼堂 【答案】11. 4##四 12. ， ， ， ！ 13. 开心 14. 唱歌、跳舞、武术 15. 【解析】 【导语】这篇短文以六一儿童节为叙事主线，行文朴实直白。开篇用反复句式写出期盼之情，按到校、开大会、观节目的顺序推进，层次清晰。场景描写鲜活，气球、欢声笑语勾勒出校园热闹氛围，结尾直抒喜悦。语言贴合小学生口吻，情感真挚简单，结构完整，是一篇平实易懂的低年级记事小短文。 【11题详解】 每段开头空两格就是一个自然段，文中一共有四处开头空格，所以是4个自然段。 【12题详解】 句子为文章第②自然段的“来到了学校□校园里热闹极了□到处都挂满了五颜六色的气球和彩带□真像一个美丽的童话世界啊□” 第一空：刚交代完抵达学校，句意没说完，句中短暂停顿用逗号。 第二空：写完校园很热闹，还要接着写布置景象，中间停顿用逗号。 第三空：描述完挂气球彩带，还没说完比喻内容，中间停顿用逗号。 第四空：抒发赞叹美景的强烈情绪，感叹句末尾用感叹号。 故完整的句子为：来到了学校，校园里热闹极了，到处都挂满了五颜六色的气球和彩带，真像一个美丽的童话世界啊！ 【13题详解】 文章第①自然段写满心期盼六一，全程所见校园热闹、节目精彩；第④自然段结尾原文直接写“今年的‘六一儿童节’我过得真开心呀！”，题目要求用文中词语，所以填开心。 【14题详解】 文章第③自然段写“庆祝大会准时开始了，我们观看了许多精彩的节目，有唱歌、跳舞、武术，精彩极了。”可知这句直接写明观看的节目名称。 【15题详解】 题干有两列，左边一列是通知要素类别，右侧是对应内容，对照文中大队部通知原文，把要素和匹配内容对应相连即可。 课后的课社团活动热闹非凡。 16. 请观察下面图片，补充句子。 （不会写的字用 拼音代替） 社团活动让我们的校园生活丰富多彩。听，铃声响，下课了。看，操场上，真是_________________________。同学们有的在________________________，有的在______________________________，还有的在_____________________。操场上充满了同学们的____________________，直到放学铃打响，大家才______________________________。 【答案】 ①. 热闹极了 ②. 跳高 ③. 拔河 ④. 跑步 ⑤. 欢笑声 ⑥. 依依不舍地离开 【解析】 【详解】整体句子描写的是同学们在操场活动的场景，结构为先总写操场氛围，再用“有的……有的……还有的……”列举具体活动，接着写操场的整体感受，最后写放学铃响后的状态；从图中能看到同学们在进行拔河、跳高、跑步、踢足球等活动，因此①处需概括操场的热闹氛围，②③④处依次填写具体活动，⑤处填写体现活动氛围的词语，⑥处填写放学时同学们的状态。 示例：社团活动让我们的校园生活丰富多彩。听，铃声响，下课了。看，操场上，真是热闹非凡。同学们有的在拔河，有的在跳高，还有的在踢足球。操场上充满了同学们的欢声笑语，直到放学铃打响，大家才依依不舍地离开操场。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期 小学一年级语文期末试题 小朋友们，一年级的学习接近尾声，相信大家一定收获满满，记录一下你的成长足迹吧！ 【任务一】记录生活的点滴 1. 老师送给我们的寄语，读一读，用“√”画出加点字的正确读音。 同学们，在未来的日子里，愿你们如鸟儿一般在知识的天空（kòng kōng）中展（zhǎn zǎn）翅飞翔，拥有直（zhí zhēn）面困难的勇（yōng yǒng）气和敢（gán gǎn）于实现自己梦想的决（jué jüé）心，向着希望与美好出发。 读一读阳阳同学的感想，再按要求完成练习。 转眼间，我就要升入二年级了。我非常喜欢年的小学生活。堂上，教我、、，我认真懂得了许多知识和做人的道理。下课后，我们在温暖的下锻炼体，我就像在 的怀抱里成长。 2. 请根据拼音在田字格里写字词。 3. 文中加点的“抱”字，用音序查字法，应先查大写字母 ，然后再查音节 。它的偏旁是 ，带有这个偏旁的字大多数和 ，（①手②昆虫）（填序号）有关，我还会给“抱”字换偏旁，变成另外两个字：。 【任务二】课堂学习收获丰 这一年，同学们都学到了许多知识，和乐乐一起检验自己的学习成果吧。 4. 我认识了许多字音字形相近的字，比一比，填一填。 【晴 睛】（ ）天 眼 （ ） 【主 住】（ ）房 （ ）席 【近 进】（ ）出 （ ）处 【在 再】（ ）见 正 （ ） 5. 我积累了一些量词，并能正确运用。（填序号） ①架 ②册 ③道 ④辆 ⑤支 星期天，我看完一（ ）书后，拿出一（ ）笔，做了几（ ）题。 弟弟在我的身旁，玩着一（ ）玩具车和一（ ）遥控飞机。 6. 我能按要求用“◯”圈一圈。 （1）不含轻声的词语：爷爷 自己 故事 粽子 （2）和夏天有关的词语：水杯 外套 蚊香 水彩笔 （3）表示生活用品的词语：洗脸 牙膏 梳头 擦手 （4）名字中的姓氏：江新林 袁（yuán）隆（lóng）平 诸葛亮 司马迁 7. 我会看图填一填。 尊老爱幼 _____伦之______ ______足______深 同______协______ 【任务三】课间活动欢乐多 校园里生机勃勃，课间小语走进了校园里的蔬果园，和他一起观察吧！按要求完成练习。 8. 同学们一起参加劳动。选择动词填空。 ①摘 ②掰 ③抱 ④扔 小朋友爱劳动，有的（ ）玉米，有的（ ）桃子，有的（ ）南瓜，有的把垃圾 （ ）进垃圾桶。 9. 同学们在蔬果园玩得很开心，纷纷发言。照样子，把句子补充完整。 （1） 例：西瓜圆圆的，甜甜的。 黄瓜_______________，__________________。 （2）例：我多想留在这里再看看小动物啊！ ____________多想______________________________________啊！ 10. 离开蔬果园，小语又和同学们玩起了积累背诵的游戏。根据课文内容填空。 （1）对今，圆对。和风对，朝霞对。 （2）人之初，性善。性相，相。 （3）早晨下雨，晚上下雨。 （4）不敢轻言，叫万户开。 （5）十五个吊桶打水—— （6），百事荒芜。 【任务四】丰富多彩的活动 同学们在一起度过了小学第一个儿童节。阅读短文完成练习。 开心的“六一儿童节” 盼啊，盼啊！我终于盼到了“六一儿童节”。这天，我早早地起了床，因为我知道今天会是特别快乐的一天。 来到了学校□校园里热闹极了□到处都挂满了五颜六色的气球和彩带□真像一个美丽的童话世界啊□刚到教室门口，就听到教室内传出了一阵阵欢声笑语，同学们正在穿表演服装，准备表演节目呢。这时校园的大喇叭广播了少先队大队部的通知：“今天上午九点，在学校礼堂召开庆祝儿童节大会，请全体师生准时参加会议。” 庆祝大会准时开始了，我们观看了许多精彩的节目，有唱歌、跳舞、武术，精彩极了。 今年的“六一儿童节”我过得真开心呀！ 11. 短文共有________个自然段。 12. 在文中的“□”内加上合适的标点符号。 13. 过“六一儿童节”，“我”的心情是_____________________的。（用短文中的一个词语回答） 14. 在短文中用“——”画出“我”观看了哪些节目。 15. 阅读短文中少先队大队部的通知，完成连线。 会议时间 全体师生 会议地点 庆祝儿童节大会 参加人 今天上午九点 事情 学校礼堂 课后的课社团活动热闹非凡。 16. 请观察下面图片，补充句子。 （不会写的字用 拼音代替） 社团活动让我们的校园生活丰富多彩。听，铃声响，下课了。看，操场上，真是_________________________。同学们有的在________________________，有的在______________________________，还有的在_____________________。操场上充满了同学们的____________________，直到放学铃打响，大家才______________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $