精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区达斡尔族中学、梅里斯乡长胜中学2024-2025学年八年级下学期4月考道德与法治试题

黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区达斡尔族中学、梅里斯乡长胜中学2024-2025学年八年级 下学期4月考道德与法治试题 总分70分 一、单项选择题（只有一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分） 1. 习近平总书记强调，必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展⋯⋯这说明（ ） A. 在我国，人权的主体非常广泛 B. 公民享有的人权内容很广泛 C. 解决民生问题只是国家领导人的事 D. 我国的人权保障工作已经全部到位 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干材料主要列举了国家在民生保障方面的具体举措和领域，未体现人权主体的广泛性，故A不符合题意； B：题干中“幼有所育、学有所教、劳有所得”等七个方面涵盖了公民生活的多个领域，表明公民享有的人权内容很广泛，故B符合题意； C：尊重和保障人权需要各级国家机关共同努力，不仅仅是国家领导人的事，故C说法错误； D：我国人权保障工作正在不断推进中，“已经全部到位”的说法过于绝对，不符合实际情况，故D说法错误。 2. 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这是我国宪法对______的规定。（ ） A. 根本制度 B. 根本任务 C. 国家性质 D. 国家机构 【答案】C 【解析】 【详解】我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是对国家性质的规定，C说法正确；AB分别是社会主义制度、集中力量进行社会主义现代化建设；D的说法不合题意。故选C。 3. 概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列概念能用下图表示的是（ ） A. ①公民②人民 B. ①依宪治国②依法治国 C. ①基本权利②基本义务 D. ①根本制度②根本政治制度 【答案】A 【解析】 【详解】A：公民是具有一国国籍的法律概念，人民是政治概念，公民范围大于人民，公民包含人民，符合①包含②的图示关系，故A符合题意； B：依法治国的核心是依宪治国，依法治国包含依宪治国，属于②包含①，与图示逻辑不符，故B不符合题意； C：基本权利和基本义务是宪法规定的公民的两类核心内容，二者为并列关系，不存在包含关系，故C不符合题意； D：我国根本制度是社会主义制度，根本政治制度是人民代表大会制度，二者为并列关系，不存在包含关系，故D不符合题意。 4. “从呱呱坠地，到朱颜鹤发；从黎明破晓，到甜美梦乡；从日常生活，到劳作生产⋯⋯守护着我们的权益，保障着我们的安全⋯⋯”，该宪法主题宣传片的内容说明（ ） A. 宪法具有至高无上的权威 B. 宪法是法律的总和，事无巨细的保护我们 C. 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 D. 宪法与我们息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护 【答案】D 【解析】 【详解】A：宪法具有至高无上的权威，但题干主要强调宪法对公民一生的保护，未体现权威地位，故A不符合题意； B：宪法是国家的根本法，规定国家生活中根本性问题，不是普通法律的总和，故B说法错误； C：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格，但题干未涉及宪法的制定和修改过程，故C不符合题意； D：题干中“从呱呱坠地，到朱颜鹤发”等描述，体现了宪法伴随公民一生，保护公民权益，说明宪法与我们息息相关，故D符合题意； 5. 我国宪法规定：“中华人民共和国的国家机构实行（ ）的原则。” A. 民主集中制 B. 高度统一 C. 地方集中制 D. 自治制度 【答案】A 【解析】 【详解】A：我国宪法第三条明确规定，中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则，故A说法符合题意； B：高度统一不是宪法规定的国家机构组织原则，表述不准确，故B说法不符合题意； C：我国不存在地方集中制这一原则，中央与地方遵循民主集中制下的职权划分，故C说法错误； D：自治制度是我国的基本政治制度之一，并非国家机构整体的组织原则，故D说法不符合题意。 6. 全国两会开辟“委员通道”“部长通道”，为的是传递“好声音”、展示“好形象”、诠释“好政策”时刻牢记“人民是阅卷人”。“人民是阅卷人”的根本原因在 A. 在我国公民是国家的主人 B. 我国的人权主体和内容很广 C. 人民能直接管理国家和社会事务 D. 我国是人民民主专政的社会主义国家 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查一切权力属于人民的宪法原则。“人民是阅卷人”说明人民是国家的主人，A错误；人权主体和内容广泛是正确的，但不符合题意，B不选；在我国人民间接管理国家和社会事务，C错误；“人民是阅卷人”的根本原因是我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主D正确。故本题选D。 7. 下列选项最适合作为图片主题的是（ ） A. 宪法的构成 B. 宪法的地位 C. 宪法的效力 D. 宪法的制定 【答案】A 【解析】 【详解】A：图片展示的是我国宪法的目录，包含序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗、国歌、国徽、首都等部分，这些内容体现了宪法的组成结构，故A符合题意； B：宪法的地位指宪法是国家的根本法、是治国安邦的总章程，在我国法律体系中具有最高法律地位、法律权威，图片未体现相关内容，故B不符合题意； C：宪法的效力指宪法具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和依据，其他法律不得同宪法相抵触，图片没有涉及效力相关内容，故C不符合题意； D：宪法的制定指宪法的制定程序、制定过程等相关内容，图片未体现该内容，故D不符合题意。 8. 宪法监督是指国家为保障宪法的贯彻落实而建立的制度和开展的活动的总称，保障宪法实施就要加强宪法监督。加强宪法监督需要（ ） ①各级政府行使解释宪法和法律的权力 ②广大人民群众依法行使监督宪法实施的职权 ③推进合宪性审查工作，加强备案审查制度建设 ④加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法监督。 ③④：依据教材知识可知，加强宪法监督要推进合宪性审查工作，加强备案审查制度建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威，故③④说法正确； ①：全国人大及其常务委员会行使解释宪法和法律的权力，故①说法错误； ②：广大人民群众没有依法行使监督宪法实施的职权，故②说法错误； 故本题选D。 9. 面对史无前例的新冠肺炎疫情，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党中央始终把人民的生命安全和身体健康放在第一位。这场战“疫”深刻彰显社会主义集中力量办大事、办难事的制度优势。从中我们可以看出（　　） ①党的根本宗旨是全心全意为人民服务 ②中国共产党的最高理想是实现共产主义 ③办好中国的事情，关键在党 ④人民幸福生活是最大的人权 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中国共产党的正确认识。 ①③④：疫情之下，党中央始终把人民的生命安全和身体健康放在第一位，这体现了党的根本宗旨是全心全意为人民服务；办好中国的事情，关键在党；人民幸福生活是最大的人权，故①③④说法正确； ②：题文没有体现党的最高理想是实现共产主义，故②不符合题意； 故本题选C。 10. 如图漫画“一出一进”告诉我们（　　） ①我国的法律监督机关是人民检察院 ②公民要在法律允许的范围内行使政治权利 ③国家权力的行使不能任性，法无授权不可为 ④任何超越权限，滥用职权的行为都应承担法律责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对规范权力运行知识的认识和把握。 ①②：漫画“一出一进”说明的是滥用权力就会受到法律的制裁，未体现人民检察院的性质和公民行使政治权利的界限，①②说法不符合题意； ③④：漫画内容权力的一“出”导致官员的一“进”，形象地说明了滥用权力会受到法律制裁，说明了国家权力的行使不能任性，法无授权不可为，任何超越权限，滥用职权的行为都应承担法律责任，③④说法正确； 故本题选D。 11. 行使监督宪法实施职责的机关是（ ） A. 全国人大常委会 B. 全国人大及其常委会 C. 地方各级人大 D. 人民代表大会 【答案】B 【解析】 【详解】A：全国人大常委会虽有权监督宪法实施，但全国人大也拥有此职权，该选项表述不完整，故 A 说法不符合题意； B：根据我国宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，故 B 说法符合题意； C：地方各级人大在本行政区域内保证宪法的遵守和执行，无权监督宪法实施，故 C 说法错误； D：人民代表大会包括全国人大和地方各级人大，范围过大，不准确，故 D 说法不符合题意； 12. 加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。下列属于国家采取的措施有（ ） ①设立国家宪法日②举行宪法诵读活动 ③建立宪法宣誓制度④参观宪法主题公园 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：设立国家宪法日是由全国人大常委会决定的国家制度安排，属于国家采取的措施，故①符合题意； ②：举行宪法诵读活动通常是学校、社区或单位组织的具体活动，侧重于公民参与，不属于国家层面的制度措施，故②不符合题意； ③：建立宪法宣誓制度是国家为了激励和教育国家工作人员忠于宪法而建立的法律制度，属于国家采取的措施，故③符合题意； ④：参观宪法主题公园是公民个人增强宪法意识的具体行动，主体是公民，故④不符合题意； 13. 宪法与我们息息相关，我们要（ ） ①学习宪法②认同宪法③了解宪法④践行宪法 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：学习宪法是增强宪法意识的前提，我们要了解宪法主要内容，领会宪法原则和精神，故①符合题意； ②：认同宪法是增强宪法意识的关键，我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，故②符合题意； ③：教材中关于增强宪法意识的具体要求主要包括学习、认同、践行，“了解”通常包含在“学习”之中，不是并列的核心要求，故③不符合题意； ④：践行宪法是增强宪法意识的落脚点，我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上，故④符合题意； 14. 宪法规定的社会主义政治制度（ ） A. 奠定了国家权力属于人民的经济基础 B. 明确了人民行使国家权力的基本途径和形式 C. 保障人民能直接管理国家和社会事务 D. 是社会主义民主政治建设的基础 【答案】B 【解析】 【详解】A：社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础，而非政治制度，故A说法错误； B：宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式，保障人民当家作主，故B说法正确； C：我国人民通过人民代表大会间接管理国家事务，不能直接管理国家事务，故C说法错误； D：基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础，而非整个社会主义政治制度，故D说法错误。 15. 我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”下列能体现这一规定的有（ ） ①村民参加村务公开会 ②企业职工代表大会表决绩效方案 ③劳动课程成为义务教育阶段一门独立课程 ④年满18周岁的学生投票选举人民代表大会代表 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：村民参加村务公开会，体现了基层群众自治，保障人民当家作主，故①符合题意； ②：企业职工代表大会表决绩效方案，体现了职工参与企业民主管理，体现权力属于人民，故②符合题意； ③：劳动课程成为义务教育阶段的一门独立课程，属于教育改革内容，与权力属于人民无直接关联，故③不符合题意； ④：年满 18 周岁的学生投票选举人民代表大会代表，体现了公民行使选举权，参与国家政治生活，故④符合题意。 二、材料分析题（本大题共4小题，共40分） 16. 阅读材料，回答问题。 材料 2024年12月4日是我国第10个国家宪法日，主题为“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”某中学围绕这一主题开展了一系列活动，请你参与其中。 ◆回顾宪法历史 同学们找到了下列资料： 1980年8月30日，中共中央正式向五届全国人大三次会议主席团提出了关于修改宪法和成立宪法修改委员会的建议。 → 1982年，根据党的十一届三中全会以来的路线方针、政策，适应新时期政治经济、文化、社会发展需要制定宪法。 → 在宪法生成过程中，宪法修改委员会多次广泛征询意见，发动和组织广大群众进行了历时4个月的全民讨论。广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。 → 这部宪法草案于1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。 （1）运用宪法知识，分析宪法的制定过程说明了什么? ◆学习宪法知识 第一条规定：① 是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义② 的特征。 第三条规定：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由③ 选举产生、对人民负责，受人民监督。 第六条规定：中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是④ ，即全民所有制和劳动群众集体所有制。 第二十九条规定：中华人民共和国的武装力量属于⑤ 。 （2）结合所学知识将划线部分补充完整。 （3）宪法第二十九条规定内容体现了我国宪法的哪一基本原则? ◆感受宪法力量 （4）结合教材知识，分别对上述图片进行解读。 【答案】（1）宪法的制定过程说明了宪法是党的主张和人民意志的统一 （2）①社会主义制度②最本质③民主④生产资料的社会主义公有制⑤人民。 （3）宪法第二十九条规定内容体现了国家一切权力属于人民。 （4）图片一：宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据。图片二：宪法规定广泛的公民基本权利，我们的一生都离不开宪法的保护。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查宪法的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 中共中央提出修改宪法和成立宪法修改委员会的建议；根据党的路线方针等制定宪法；宪法修改委员会多次广泛征求意见，最后宪法草案由全国人大通过并公布实施，可知宪法是党的主张和人民意志的统一。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问可知考查宪法的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 第二十九条规定：中华人民共和国的武装力量属于人民，可知国家一切权力属于人民。 【小问4详解】 从设问可知考查宪法的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 图一：宪法是大树的主干，其他法律是树枝，可知宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据 图二：宪法保障公民基本权利，可知宪法规定广泛的公民基本权利，我们的一生都离不开宪法的保护。 17. 某中学八年级（1）班的学生分组走出校门，开展了以“宪法在我身边”为主题的社会实践活动。 【我思考】 第一组的学生来到当地人民法院，人民法院正在举办“宪法宣誓”活动，全院法官面向宪法庄严宣誓： “我宣誓：忠于《中华人民共和国宪法》，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！ （1）我国建立宪法宣誓制度体现了宪法的核心价值追求是什么? （2）全院法官为什么要向宪法进行宣誓? 【我宣传】 第二组的学生来到市委党校，看到党校宣传板上的宪法知识，大家开始围观浏览。 *宪法是国家法制统一的基础。 *宪法具有总体法律效力，民法典具有具体法律效力。 *宪法规定的内容是国家生活中的全部问题 （3）同学们在浏览宣传板内容时发现了两处错误，请你找出错误并加以改正。 【我参与】 第三组的学生走进社区，采访社区居民与宪法之间的故事。 （4）请你结合自身实际，续写中学生与宪法的故事。 【答案】（1）我国建立宪法宣誓制度体现了宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。 （2）①宪法是国家的根本法，是党和人民意志的集中体现，具有至高无上的权威。②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。③法官作为国家机关工作人员，必须忠于宪法、维护宪法权威。④进行宪法宣誓有助于增强法官的宪法意识，激励他们忠于职守、廉洁奉公。 （3）错误一：宪法规定的内容是国家生活中的全部问题。改正：宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题。错误二：宪法具有总体法律效力。改正：宪法具有最高法律效力。 （4）作为一名中学生，我通过学习宪法知识，了解了宪法的重要性。我认识到宪法不仅保障了我们的基本权利，也规定了我们的基本义务。在日常生活中，我严格遵守宪法和法律，积极参与宪法宣传活动，向周围的人普及宪法知识。我还利用课余时间参加社区法律服务活动，帮助居民解决法律问题。通过这些活动，我深刻体会到了宪法在我们生活中的重要作用，也明白了作为公民，我们应该自觉遵守宪法，维护宪法权威。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查宪法核心价值追求的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 我国建立宪法宣誓制度，可知宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。 【小问2详解】 从设问可知考查宪法宣誓的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 人民法院举办“宪法宣誓”活动，全院法官面向宪法宣誓，可知宪法的地位；宪法是一切组织和个人的根本活动准则；法官必须忠于宪法，维护宪法权威；增强宪法意识，廉洁奉公等。 【小问3详解】 从设问可知考查宪法的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 宪法具有总体法律效力，改为宪法具有最高法律效力； 宪法规定的内容是国家生活中的全部问题，可知改为宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题。 【小问4详解】 本题要求学生续写中学生与宪法的故事，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区达斡尔族中学、梅里斯乡长胜中学2024-2025学年八年级 下学期4月考道德与法治试题 总分70分 一、单项选择题（只有一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分） 1. 习近平总书记强调，必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展⋯⋯这说明（ ） A. 在我国，人权的主体非常广泛 B. 公民享有的人权内容很广泛 C. 解决民生问题只是国家领导人的事 D. 我国的人权保障工作已经全部到位 2. 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这是我国宪法对______的规定。（ ） A. 根本制度 B. 根本任务 C. 国家性质 D. 国家机构 3. 概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列概念能用下图表示的是（ ） A. ①公民②人民 B. ①依宪治国②依法治国 C. ①基本权利②基本义务 D. ①根本制度②根本政治制度 4. “从呱呱坠地，到朱颜鹤发；从黎明破晓，到甜美梦乡；从日常生活，到劳作生产⋯⋯守护着我们的权益，保障着我们的安全⋯⋯”，该宪法主题宣传片的内容说明（ ） A. 宪法具有至高无上的权威 B. 宪法是法律的总和，事无巨细的保护我们 C. 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 D. 宪法与我们息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护 5. 我国宪法规定：“中华人民共和国的国家机构实行（ ）的原则。” A. 民主集中制 B. 高度统一 C. 地方集中制 D. 自治制度 6. 全国两会开辟“委员通道”“部长通道”，为的是传递“好声音”、展示“好形象”、诠释“好政策”时刻牢记“人民是阅卷人”。“人民是阅卷人”的根本原因在 A. 在我国公民是国家的主人 B. 我国的人权主体和内容很广 C. 人民能直接管理国家和社会事务 D. 我国是人民民主专政的社会主义国家 7. 下列选项最适合作为图片主题的是（ ） A. 宪法的构成 B. 宪法的地位 C. 宪法的效力 D. 宪法的制定 8. 宪法监督是指国家为保障宪法的贯彻落实而建立的制度和开展的活动的总称，保障宪法实施就要加强宪法监督。加强宪法监督需要（ ） ①各级政府行使解释宪法和法律的权力 ②广大人民群众依法行使监督宪法实施的职权 ③推进合宪性审查工作，加强备案审查制度建设 ④加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 面对史无前例的新冠肺炎疫情，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党中央始终把人民的生命安全和身体健康放在第一位。这场战“疫”深刻彰显社会主义集中力量办大事、办难事的制度优势。从中我们可以看出（　　） ①党的根本宗旨是全心全意为人民服务 ②中国共产党的最高理想是实现共产主义 ③办好中国的事情，关键在党 ④人民幸福生活是最大的人权 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 10. 如图漫画“一出一进”告诉我们（　　） ①我国的法律监督机关是人民检察院 ②公民要在法律允许的范围内行使政治权利 ③国家权力的行使不能任性，法无授权不可为 ④任何超越权限，滥用职权的行为都应承担法律责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 行使监督宪法实施职责的机关是（ ） A. 全国人大常委会 B. 全国人大及其常委会 C. 地方各级人大 D. 人民代表大会 12. 加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。下列属于国家采取的措施有（ ） ①设立国家宪法日②举行宪法诵读活动 ③建立宪法宣誓制度④参观宪法主题公园 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 宪法与我们息息相关，我们要（ ） ①学习宪法②认同宪法③了解宪法④践行宪法 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. 宪法规定的社会主义政治制度（ ） A. 奠定了国家权力属于人民的经济基础 B. 明确了人民行使国家权力的基本途径和形式 C. 保障人民能直接管理国家和社会事务 D. 是社会主义民主政治建设的基础 15. 我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”下列能体现这一规定的有（ ） ①村民参加村务公开会 ②企业职工代表大会表决绩效方案 ③劳动课程成为义务教育阶段一门独立课程 ④年满18周岁的学生投票选举人民代表大会代表 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 二、材料分析题（本大题共4小题，共40分） 16. 阅读材料，回答问题。 材料 2024年12月4日是我国第10个国家宪法日，主题为“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”某中学围绕这一主题开展了一系列活动，请你参与其中。 ◆回顾宪法历史 同学们找到了下列资料： 1980年8月30日，中共中央正式向五届全国人大三次会议主席团提出了关于修改宪法和成立宪法修改委员会的建议。 → 1982年，根据党的十一届三中全会以来的路线方针、政策，适应新时期政治经济、文化、社会发展需要制定宪法。 → 在宪法生成过程中，宪法修改委员会多次广泛征询意见，发动和组织广大群众进行了历时4个月的全民讨论。广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。 → 这部宪法草案于1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。 （1）运用宪法知识，分析宪法的制定过程说明了什么? ◆学习宪法知识 第一条规定：① 是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义② 的特征。 第三条规定：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由③ 选举产生、对人民负责，受人民监督。 第六条规定：中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是④ ，即全民所有制和劳动群众集体所有制。 第二十九条规定：中华人民共和国的武装力量属于⑤ 。 （2）结合所学知识将划线部分补充完整。 （3）宪法第二十九条规定内容体现了我国宪法的哪一基本原则? ◆感受宪法力量 （4）结合教材知识，分别对上述图片进行解读。 17. 某中学八年级（1）班的学生分组走出校门，开展了以“宪法在我身边”为主题的社会实践活动。 【我思考】 第一组的学生来到当地人民法院，人民法院正在举办“宪法宣誓”活动，全院法官面向宪法庄严宣誓： “我宣誓：忠于《中华人民共和国宪法》，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！ （1）我国建立宪法宣誓制度体现了宪法的核心价值追求是什么? （2）全院法官为什么要向宪法进行宣誓? 【我宣传】 第二组的学生来到市委党校，看到党校宣传板上的宪法知识，大家开始围观浏览。 *宪法是国家法制统一的基础。 *宪法具有总体法律效力，民法典具有具体法律效力。 *宪法规定的内容是国家生活中的全部问题 （3）同学们在浏览宣传板内容时发现了两处错误，请你找出错误并加以改正。 【我参与】 第三组的学生走进社区，采访社区居民与宪法之间的故事。 （4）请你结合自身实际，续写中学生与宪法的故事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $