内容正文:
2024—2025学年度下学期小学四年级期末质量检测
语文试题
(知识点:95颗☆,卷面:5颗☆;时间:80分钟)
为了让更多人爱上文学,学校近期举办了校园文化节,诚邀同学们积极参加!期待你们在活动中尽情展示才华,享受语文学习的快乐!
活动一:知识探秘,乐游“字海乐园”
一、畅游词语湾:请根据语境,看拼音,写词语。
1. 畅游词语湾:请根据语境,看拼音,写词语。
文学让人生更深邃、更宽广。如果你想拥有的才思,一样的成长,那么,快来参加校园文化节吧!站在文学巨人的上,去感受星空的静谧,欣赏的夺目,领略朗朗的浩然之气。人人争做 “小达人”,让智慧之光在童年!
二、趣闯知识关:挑战自我,去采撷文学的浆果吧!
2. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 应和(hè) 鸡冠(guān) 绮丽(qǐ) 枝折花落(zhé)
B. 营长(yíng) 嘱咐(zhǔ) 胆怯(què) 一曝十寒(pù)
C. 机械(jiè) 剖开(pōu) 刹那(chà) 铁杵成针(chǔ)
D. 晕倒(yūn) 矩形(jǔ) 疙瘩(gē) 心急如焚(fén)
3. 下列选项中,加点词的意思不同的一项是( )
A. 以夜继日焉 前赴后继
B. 儿童急走追黄蝶 诸儿竞走取之
C. 家贫不常得油 冀复得兔
D. 最喜小儿亡赖 亡羊补牢
4. 下列三字俗语运用正确的一组是 ( )
李原是班级的( ),负责号召、鼓励更多的人参加活动。他在晨会演讲中说: “我们每个人都应该是( ),不断学习,提升自我。困难是( ),只要我们独立思考不做( ),知难而上,行胜于言,所有的困难都会迎刃而解的。”
A. 千里马 小蜜蜂 纸老虎 变色龙 B. 百灵鸟 小蜜蜂 纸老虎 应声虫
C. 领头羊 老黄牛 纸老虎 应声虫 D. 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 应声虫
5. 下列对课文中的句子理解有误的一项是( )
A. “太白感其意,还卒业。”李白被老妇人的意志感动,于是就回去勤奋学习,完成学业。由此可以看出李白具备了有恒心、有毅力,刻苦学习的品格。
B. “哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。”读着这句话,忠于职守、镇定自若的船长形象就出现在我们眼前了。
C. “他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”这句话刻画出了黄继光奋不顾身、视死如归的英雄形象。
D. “雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。”从对雨来动作的描写中可以感受到他的机智勇敢。
活动二:童心飞扬,妙语连珠展风采
三、感受阅读的力量:下面是亮亮写的阅读感想,有四处错误,请你用修改符号帮他修改。
6. 感受阅读的力量:下面是亮亮写的阅读感想,有四处错误,请你用修改符号帮他修改。
与书为伴的日子,我快乐地度过了每一天。孤独时,书为我赶走寂寞;迷茫时,书为我指点迷津;困惑时,书帮我寻找答案;悲伤时,书带给我慰籍。朋友们,只有坚持读书,我们的生活就能变得丰富多彩。《书山有路勤为径,学海无涯苦作舟》,在未来的日子里,我会连续在书香的陪伴下,阔步前行。
四、创作经典诗文集:同学们为校园文化节精心制作了诗文集,请你结合本学期积累,将诗文补充完整。
7. 创作经典诗文集:同学们为校园文化节精心制作了诗文集,请你结合本学期积累,将诗文补充完整。
(1)古人描写的乡村生活是多么富有情趣:范成大的《四时田园杂兴》(其二十五)中的诗句“日长篱落无人过,________________”从侧面写出了农事正忙的情景;杨万里的《宿新市徐公店》中的诗句“________________,________________”生动地描绘了农村儿童天真、可爱的形象。
(2)诗中有情,诗人用不同的诗句表达自己不同的情感:“洛阳亲友如相问,________________”表达了诗人高洁的品格;“不要人夸好颜色,________________”表达了诗人的精神追求;“________________,溪上青青草”表达了诗人对乡村生活的喜爱。
(3)成长需要经万般事。当同学因基础太差而不想继续努力时,告诉他:“学习不怕根底浅,________________”;在生活中遇到挫折,鼓励自己“________________,自胜者强”。
8. 请你用上自己本学期所学的知识,写两句中华传统文化名言来勉励自己,将勤学的品质传承下去。
①_______________________________________
②_______________________________________
五、诗歌创作园:学习了现代诗这一单元,同学们都想为校园生活创作一首小诗。读读短诗,关注加点词,照样子写一写。
9. 诗歌创作园:学习了现代诗这一单元,同学们都想为校园生活创作一首小诗。读读短诗,关注加点词,照样子写一写。
春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。
成长中的我,______________________________
活动三:书海扬帆,阅读世界润心田
六、带着思考去阅读,方能在心中种下文学的种子。请你认真阅读以下文章,
阅读短文,回答问题。
竹林
我爱鸟语花香,更爱眼前的这片竹林。
又一次走进竹林,像是走进了世外桃源,心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语,就足以让人感受到声音的动人。眼前一片绿色,青翠欲滴。绿是生命的象征,竹林里生机勃勃,真让我陶醉。
鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。它们这儿一声,那儿一调,上下呼应,远近附和,清脆婉转。细看,这些鸟儿五颜六色,姿态各异。噢,它们今天是在竹林里开歌咏会,要八仙过海——各显神通了。鸟儿见到我,有的羞答答地躲进竹叶里;有的大胆地站在枝叶上,向我点头致意;有的对我的到来并不惊奇,仍在唱着自己的歌。我不禁鼓起掌来,为它们的表演叫好。这下可不妙,它们害怕了,乱糟糟地叫成一团,好像在问:哪里来的庞然怪物,到这里来捣乱?
有鸟语便有花香。花儿有名的,没名的,朵朵艳丽而芬芳。低头看去,花儿朵朵,一簇一簇的。我真担心,看多了,我的眼睛会被染成五颜六色。不过,染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鲜艳的花儿,生活中就有了芳香,人世间便充满了温馨。禁不住,我俯身摘下一朵,放在心口。我真希望它能变成我的灵魂。
最妙的是,竹林间竟有一条小河。河水叮咚,更衬托出林中的寂静。偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上,顿时,小河波光闪动,光芒直刺我的眼睛。河中的小鱼儿异常活跃,在河水中忽上忽下地蹿动着。清澈的河水蜿蜒东去,带着岸边的鸟语花香,去向太阳问好。
我不是第一次来这竹林,但每次来了就不肯离去。如果真有来生,我真想成为这里的一株竹子,永远扎根在这里。
10. 根据短文内容把下列词语补充完整。
( )翠( )滴 世外( )( )
五( )六( ) 欢( )乱( )
11. 根据短文内容填空。
作者通过________、________、________这三个方面为我们描绘了一幅竹林醉人图。进入竹林时,作者的感受是_____________________________。
12. 文中画线的句子使用了什么修辞手法?请你来仿写一下。
_________________________________________
13. 为什么作者说每次来了就不肯离去呢?
_________________________________________
七、生活是一本百科全书,在成长的过程中,会产生许多困惑,勇敢面对吧!请你阅读材料,完成练习。
生活是一本百科全书,在成长的过程中,会产生许多困惑,勇敢面对吧!请你阅读材料,完成练习。
动车上该让座吗?
【材料一】
新闻事件
四川达州八旬老人李某,在女儿陪同下乘动车到成都看病。因为女儿没有买到全程票,到达南充站后,老人被座位的主人请了起来。老人的女儿希望座位的主人和老人挤一挤,但遭到了拒绝。之后,一位中年男子为老人让了座。老人的女儿说:“年轻人应该多学学!”座位的主人委屈地回道:“坐自己的座位错了吗?”
【材料二】
网友评论
悠然南山:从小老师就教育我们要尊老敬老,一个老态龙钟,一个风华正茂,该不该让座,还用考虑吗?
一吐为快:动车不是公交车,它实行一人一票制,对号入座。你买了公交车票未必有座,动车票可是需要花相应的钱才能买的啊。花钱“买”了座位,让是美德,不让也无可指责。
宁静致远:老人的女儿说话太伤人了,让人难以接受。就算让座,也应该好好商量。
红豆南国:年轻人也不容易,和他们争什么?这么有孝心,带着妈妈去餐车消费嘛,那里有座位!
美丽人生:她早干什么去了?早点儿买票也不至于买不到全程票啊。
自由自在:老人的女儿说,年轻人应该多学学。我看“多学学”的应该是她自己。
【材料三】
专家观点
“中华铁道网”评论员:动车上不让座,于理有据,于情不合。老人的女儿在处理无座这件事上,其实有更好的办法。如果没有买到合适的票,可寻求乘务员的帮助。铁路部门一定会竭尽全力帮助旅客,让其实现“安全、方便、温馨”的出行。要求别人让座也未尝不可,但应用更好的方式去说服别人。比如说,可以告知座位的主人自己的母亲需要坐多久,可以强调自己的母亲已经年满八十岁,又是去看病的,能否帮个忙等。当然,也可以提出给予经济补偿。
14. 评论中认同女儿做法的网友是( )
A. 悠然南山 B. 宁静致远 C. 红豆南国 D. 自由自在
15. 评论中认为是女儿没有尽早买票,才让老人无座可坐的网友是( )
A. 一吐为快 B. 宁静致远 C. 美丽人生 D. 自由自在
16. 材料一中,“年轻人应该多学学”中的“学学”指( )
A. 学习像老人的女儿一样为老人着想。
B. 学习中年男子主动为老人让座。
C. 学习像老人的女儿一样遭到拒绝后再向别人求助。
D. 学习可以和老人同坐一个座位。
17. 假如当时你也看到了这则新闻,作为网友,你的看法是什么?请写一写。
________________________________________
18. 一天,浩浩和抱着小弟弟的妈妈要乘坐北京到济南的动车,车程约1.5小时,但他们只买到了站票。假如你是浩浩,看着妈妈抱着小弟弟很辛苦,想寻求帮助,你应该怎么做?请结合材料作答。
____________________________________________
活动四:妙笔生花,记录成长新体验
19. 在你的生活中有没有后悔的时候?比如,做错了事,怕挨骂而撒谎,很后悔:由于粗心大意,错怪、冤枉了别人,很后悔……请你以“我很后悔”为题,写一篇文章,要把事情的经过写具体,表达出自己的真情实感,不少于350字,注意不要出现真实的校名、姓名。
2024—2025学年度下学期小学四年级期末质量检测
语文试题
(知识点:95颗☆,卷面:5颗☆;时间:80分钟)
为了让更多人爱上文学,学校近期举办了校园文化节,诚邀同学们积极参加!期待你们在活动中尽情展示才华,享受语文学习的快乐!
活动一:知识探秘,乐游“字海乐园”
一、畅游词语湾:请根据语境,看拼音,写词语。
【1题答案】
【答案】
二、趣闯知识关:挑战自我,去采撷文学的浆果吧!
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
活动二:童心飞扬,妙语连珠展风采
三、感受阅读的力量:下面是亮亮写的阅读感想,有四处错误,请你用修改符号帮他修改。
【6题答案】
【答案】
四、创作经典诗文集:同学们为校园文化节精心制作了诗文集,请你结合本学期积累,将诗文补充完整。
【7题答案】
【答案】 ①. 惟有蜻蜓蛱蝶飞 ②. 儿童急走追黄蝶 ③. 飞入菜花无处寻 ④. 一片冰心在玉壶 ⑤. 只留清气满乾坤 ⑥. 茅檐低小 ⑦. 只要迈步总不迟 ⑧. 胜人者有力
【8题答案】
【答案】 ①. 读书须用意,一字值千金。 ②. 莫道君行早,更有早行人。
五、诗歌创作园:学习了现代诗这一单元,同学们都想为校园生活创作一首小诗。读读短诗,关注加点词,照样子写一写。
【9题答案】
【答案】怎样快乐呢! 清脆的欢笑,并肩的伙伴,温暖的时光。
活动三:书海扬帆,阅读世界润心田
六、带着思考去阅读,方能在心中种下文学的种子。请你认真阅读以下文章,
【10~13题答案】
【答案】10. ①. 苍 ②. 欲 ③. 桃 ④. 源 ⑤. 颜 ⑥. 色 ⑦. 蹦 ⑧. 跳
11. ①. 鸟语 ②. 花香 ③. 小河 ④. 像是走进了世外桃源,心都醉了
12. 拟人。院子里的桃花开了,有的三五成群地挤在一起嬉戏打闹;有的羞涩地打着骨朵不肯露出笑脸;有的大大方方地立在枝头之上和人打招呼。
13. 因为竹林像个世外桃源,有着醉人的美景:欢蹦乱跳的鸟雀、五颜六色的花朵、蜿蜒流淌的小河,这一切都让作者留恋不肯离去。
七、生活是一本百科全书,在成长的过程中,会产生许多困惑,勇敢面对吧!请你阅读材料,完成练习。
【14~18题答案】
【答案】14. A 15. C 16. B
17. 座位的主人花钱买票,有权不让座。谁 长时间站着都会很累,老人的女儿无权指责别人不让座的行为。如果想让别人让座,可以商量,甚至主动提出给予相应的经济补偿。
18. ①向乘务员说明情况,寻求帮助。②向身边有座位的乘客说明情况,寻求帮助,主动提出给予经济补偿。
活动四:妙笔生花,记录成长新体验
【19题答案】
【答案】例文:
我很后悔
在我的书桌抽屉里,放着一块半新的樱花图案橡皮,每次摸到它,压在我心底很久的悔意都会涌上来。
那是小学三年级的一天,舅舅送我的限定款樱花橡皮不见了,那是我最宝贝的文具,我翻遍了桌洞、书包都没找到。抬头正好看见我最好的朋友,手里拿着一块一模一样的橡皮。我当时脑子一下子热了,当着全班同学的面质问她偷拿我的东西,不管她怎么红着眼解释,我都听不进去,还放话说再也不要和她做朋友,我一把抢过橡皮摔在地上,气呼呼坐了一下午。
放学整理书包的时候,那块樱花橡皮从书包夹层掉了出来,我瞬间僵在了原地。我错怪她了!我攥着橡皮打算第二天一早就跟她道歉,可第二天她的座位一直空着——她全家临时搬去了外地,连告别都没来得及,我连说一声对不起的机会都没有。
直到现在,这块橡皮还躺在我的抽屉里,它时时刻刻提醒我:冲动和猜忌会狠狠伤害身边信任你的人。如果能重来一次,我一定会先冷静问清楚,一定不会说出那些伤人的话。
这件事,我会一直记在心里,永远后悔。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$