黑龙江大庆市靓湖学校2025-2026学年八年级下学期6月化学阶段自测试卷

.·》一C正.Tfl§十。￡a 0612 一，选择题（共20小题，每题2分） 1.下列属于清洁化石能源的是（) A.氢能 B.石油 C.天然气 D.煤 2.古人通过生活实践总结出的成语，完美契合了现代化学的燃烧三要素原理。下列成语中说明可燃物 燃烧需要与氧气充分接触的是(') A,煽风点火 B.釜底抽薪 C.抱薪数火 D.火上浇油 3.2026年春晚舞台上，机器人灵活舞动、大屏璀璨夺目、道具采用可降解材料、后勤车辆使用氢能源。 下列说法中，不正确的是() A.氢燃料电池的产物是水，属于清洁能源 B.大屏发光时，电能转化为光能 C.机器人外壳使用的铝合金属于纯净物 D.可降解塑料的降解过程涉及化学变化 4,下列归纳和总结完全正确的一组是( A.化学与能量 B.化学与安全 ①只有燃烧才能放出热量 ①禁止使用化肥和农药，防治水体污染 ②有发光、放热现象的变化就是燃烧 ②家用电器着火，不能泼水灭火 C.化学与生活 D.化学与资源 ①用镶有金刚石的玻璃刀切割玻璃 ①可燃冰有望成为未来新能源 ②燃气泄漏，迅速关闭阀门并打开门窗通风 ②沼气是由粮食经发酵蒸馏制得 5.家用燃料主要经历了“木柴→煤炭→液化石油气→天然气”等阶段。下列说法不正确的是( A.与燃煤相比，使用天然气可以减少SO2、C02等空气污染物排放 B.燃烧木柴时，将其劈小块并架空可以使燃烧更充分 C.煤炭、液化石油气和天然气是不可再生能源 D,煤隔绝空气加强热可以得到焦炭、煤焦油、煤气等，发生化学变化 6.我国已建成世界最大规模的清洁发电体系。下列发电方式不属于此体系的是（) A.沙漠光伏发电 B.戈壁风力发电 C.山区燃煤发电 D.江河水能发电 7.某兴趣小组在实验室制取H2的发生装置中连接压强传感器，测得的压强变化曲线如图所示，下列说 法不正确的是（) A.制取氢气用锌和稀硫酸，选择锌是因为反应速率适中 A压/kPa 压强传感础 B.ab段压强上升的原因是生成气体，且弹簧夹关闭 多孔爆板 C.c点操作是打开弹簧夹D.cd段试管内液面下降 8.下列事故的处理方法错误的是() 时间/s A.家用电器着火，先切断电源，再进行灭火 B.炒菜时油锅起火，放入较多的蔬菜 C.实验室酒精灯打翻导致酒精洒出并燃烧，立即用水扑灭 D.图书馆内的图书着火，可用二氧化碳灭火器灭火 9.点燃下列混合物可能会引起爆炸的是() ①N2和O2 ②H和C0③煤气和空气④面粉和空气 ⑤和空气 A.①②③④B.②3④ c.③)④⑤ D.①②③④⑤ 10.如图是氢氧燃料电池工作原理：H2与O2在电池装置中反应产生直流电。说法正 电源 确的是() A,该电池中发生的反应与电解水相同 =0(空气) B.参加反应的两种分子的质量比为2：1 电解质 C.氢气来源广泛，价格低廉，易于储存 D.该过程将化学能转化为电能 HO雪 HO 11.鉴别与除杂是化学实验的重要内容，下列设计的方案不能达到实验目的的是(.) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别H2和CH4 点燃，在火焰上方分别罩一个干燥的冷烧杯 B 鉴别N2和O2 将带火星的木条伸入瓶中 C 除去C02中混有的少量CO 将混合气体通过灼热的氧化铜 D 分离铁粉、铜粉 用磁铁吸引固体粉末 12.火箭推进剂发生的化学反应主要是然烧。比较、分析“甲烷-液氧”和“液氢-液氧”两种推进剂， 下列说法正确的是() A.,两种推进剂中液氧都是作为燃料使用B.两种推进剂的使用都会造成大气污染 C.相同质量的甲烷、液氢完全燃烧时，消耗的氧气质量相等 D,火箭发射中，点火的目的是使温度达到燃料的着火点 13.某化学小组研究燃烧的条件，设计了如图两个案验方案，下列关于方案设计说法不合理的是() A.两个方案中热水的作用都一样 红琐 B.方案Ⅱ比方案I的设计更环保 气球 热水 C.方案Ⅱ，通过Y形管中白磷和红磷的现象对比，说明燃烧需要可燃物 -80℃ D.方案I,通过铜片上白磷和水中白磷的现象对比，说明可燃烧物质燃 白磷< 0 白琐 烧需要氧气 方案i 方案I 14。跨学科实践活动有助于培养综合素养。下列跨学科实践活动涉及的化学知识正确的是( 选项 跨学科实践活动 涉及的化学知识 A 水质检测及自制净水器 净化后得到纯水 B 调查家用燃料的变迁 柴草燃烧不会造成污染 0 用微型空气质量监测仪测$02含量 S02属于空气污染物 D 基于碳中和理念设计低碳行动方案 其中“碳”指的是碳元素 15.为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡 烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是( A.铜丝网隔绝氧气或空气 B.铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物 C.铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点 D.灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件 16对燃烧及燃烧条件的实验探究进行了如图实验。有关说法错误的是() 混气体 无水 硫酸钢 足延 流酸铜 足量 粉来 口粉 E 右灰水 污弗 02 沸水 空 沸水 沸水 A.装置B和F中澄清石灰水的作用完全相同 B,F装置后缺少尾气处理装置 细沙具白磷细沙！ 白细沙巴 白磷 细沙 红磷 C.该混合气体中一定含有H2O、H2、CO2、C0D.BC装置不可调换位置 ⑦ ② 二.填空题（每空2分，共52分) A.对比①②可探究：接触空气是燃烧的条件之一 21.汽车能源的革新，体现了人类对绿色能源与可持续发展的不断探索。 B.对比②③可探究：燃烧的剧烈程度与O2的含量有关 燃油汽车 电动汽车 氢能汽车 C.对比③④可探究：红磷的着火点比白磷的高 D.对比①④可探究：温度达到着火点是燃烧的条件之一 使用汽油、柴油等燃料。 使用磷酸铁锂电池等，通过 以氢气为能源，氢气在 锂离子的移动实现充放电。 燃料电池中与氧气反应。 17.模拟粉尘爆炸实验如图所示，吹入空气后发生爆炸，硬纸板掀起。下列说法正确的是{ A,吹入空气，面粉剧烈燃烧，大量放热，气体体积迅速膨胀 硬纸板 (1)化石燃料包括煤、石油和 将石油加热并使用催化剂炼制，再利用各成分的 不同 B.吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内没有氧气 进行分离，可得到汽油等多种燃料。 蜡烛 C.硬纸板掀起时，塑料瓶内气体温度升高 一塑料瓶 (2)磷酸铁俚(L©P04)中，已知锂元素显+1价，磷元素显+5价，则铁元素的化合价为 面粉 .实验时用硬纸板盖住塑料瓶，说明这类场所要保持密闭 锂离子的符号为 18.下列图像能正确反映其对应关系的是() 吹入空气 一定条件 (3)可通过车载甲醇重整器将甲醇溶液转化为氢气：CH30H+H20 =X+3H2,X的化学式 气体质量/g 液体中氢元素 反应 A 容器内A 为 的质量分数/% 物的 分子总 (4)煤燃烧时排放出二氧化硫等污染物，为了减少环境污染，燃煤时可加入碳酸钙进行脱硫。其原理 质量/g 数/个 为高温条件下二氧化硫、氧气、碳酸钙共同作用生成硫酸钙和二氧化碳，该反应的化学方程式 为 反应时间/s 反应时间/ 时间/s 时间/E (5)乙醇是一种较清洁燃料，它在一定量的氧气中燃烧生成二氧化碳、一氧化碳和10.8g水，二氧化 A,电解水实验，产生的气体的质量比 碳和一氧化碳中碳元素的质量比为1：1)则参加反应的乙醇质量为 ,生成的一氧化碳的 B.向一定质量的过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰 质量为 C.点燃条件下，镁条在氧气中燃烧 22.A-E五种物质均为初中常见的物质，下图是它们之间的部分反应关系和转化关系。图中用· D.氢气和氯气在密闭容器中燃烧 表示两种物质间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，（部分反应物 19下列说法中，正确的有（ 或生成物及反应条件已略去)。结合表格所提供的信息，回答下列问题。 )呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；②燃烧一定是可燃物与氧气发生的剧 物质 烈的化合反应；3)急速的燃烧一定会爆炸；④自燃是缓慢氧化引起的：⑤台磷在空气质 A E 中和氧气中的着火点不同：⑤燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热君 A 物质类别 氧化物且元素质量比为7：3 氧化物且元素质量比为3：8单质 量产生；⑦)如图，表示的是等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应。 0 应用 治炼金属 灭火 炼钢 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 反应时间m 20.某混合气体中可能含有H2:0、,(0、U,学习小组同学利用如图所示装置进行检验（实验开 (1)写出物质A和E的化学式：A E 始前先向装置内通一段时间混合气体)，反应一段时间后，观察到A、E装置中白色粉末均变蓝（已 (2)B和C中发生反应的化学方程式 A 知：无水硫酸铜粉末遇水变蓝)，B、F装置中澄清石灰水变浑浊，D装置中黑色粉末变红。下列说 (3)除了图上转化关系外，涉及的转化关系还有 个。 法中错误的是() 23.化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行“白磷燃烧的条件”的探究实验。 E (白磷的着火点为40℃)。 (1)检查装置气密性 实验前，打开K1、关闭K2,或者打开K2、关闭K,分别向上拉动两支注射器的活塞，若C中均能出 现 现象，说明装置气密性良好。 10% 双氧水 稀盐酸 K 具支试管 二氧 化锰 碳酸钙 白磷水愿澄清石灰水 A B C D (2)探究白磷燃烧条件过程一 将装有适量白磷的试管放入20℃的冷水中，打开K1、关闭K2,往A中注入适量的双氧水，B中白 磷」 (填“燃烧”或“不燃烧)，理由是」 (3)探究白磷燃烧条件过程二 关闭K1、打开K2,向D中注入适量的稀盐酸，生成二氧化碳与白磷充分接触。然后将B中的水换成 80℃的热水，此操作目的是为证明白磷燃烧需要 提供对比实验。 打开K1、关闭K2,向A中注入适量双氧水，一段时间后B中白磷燃烧。 （4)熄灭白磷 若要使白磷熄灭，在不拆卸装置的条件下，需进行的三步操作是 (琪序号)。 ①打开K1:②打开K2:③关闭K1:④关闭K2;⑤向A中注人双氧水；⑥向D中注入稀盐酸。 24.氢气是密度最小的无色气体，被认为是最清洁的燃料。某小组开展了如下探究： 【活动一】制取并探究氢气的可燃性 弹史 氧化铜 电极 浓硫酸 化钶 B 图1 图2 E (1)如图1所示，利用电解水的方式制取氢气。通电一段时间后，为验证氢气的可燃性，可打开管 (选填“甲”“乙”)活塞，将燃着的小木条放在管上方出气的尖嘴处。实验过程中发出了尖锐的爆鸣声， 说明收集到的氢气 写出氢气发生爆炸的化学反应方程式 (2)利用电解水的方式制取大量氢气有何不足之处 【活动二】探究氢气的还原性 (3)小组同学设计方案的装置见图2所示。（注：浓硫酸、无水氯化钙都是常用干燥剂） 装置A中发生是实验室制取氢气的反应，则“隔板”上承载的物质是 (填化学式)，能证 明氢气具有还原性的实验现象是 【活动三】深度探究利用氢气的还原性测定水的组成 (4)利用H2还原Cu0粉末（化学方程式：H+Cu0△Cu+H0)的实验测定水的组成，实验装置见【活 动二】中的图2。实验过程中产生氢气一段时间后才点燃C处酒精灯的可能原因 是 【数据处理】实验中，某次测定的数据如表所示。 实验前 实验后 氧化铜和玻璃管的总质量 65.6g 59.2g 化钙和U型管的总质量 100.8g 108.0g (5)根据上表中数据，水中氢、氧元素的质量比等于 (使用原始数据列出 计算式，不用计算出结果)。 (6)下列情况中，对实验测定结果一定没有影响的是 (填序号)。 A.对CuO而言，H是过量的B.无水氯化钙有部分失效 C.反应中部分Cu0反应后变成Cu20(反应方程式为：H2+2Cu0二Cu+H20) D.无水氯化钙吸收了空气中的水蒸气 三.计算题(8分) 25.某石灰石样品的成分是CaC03和Si02(已知Si02既不溶于水也不与盐酸反应)。课外小组为了测定 该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，将12.0g石灰石样品放入烧杯中，再取100g稀盐酸分4次加入烧 杯中，每次均充分反应。实验数据记录如下： 次数 第1次 第2次 第3次 第4次 加入稀盐酸质量/g 25 25 25 25 反应后烧杯中物质 35.2 m 82.6 107.6 的总质量g 求： (1)生成二氧化碳的总质量是 克。 (2)m的值是 (3)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程，保留一位小数）