精品解析：山西忻州市保德县部分学校2026年九年级中考二模文科综合试卷-初中道德与法治

**基本信息** 2026年山西忻州九年级中考二模道德与法治试卷，以校园生活、社会热点及国家发展为情境载体，全面覆盖核心素养，梯度化设计适配中考备考需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|成长中的我（如第1题志向与学习）、法治观念（第4题依法办事）、国家制度（第6题基层群众自治）|结合古文、校园案例（如“心语信箱”），基础巩固与价值引领并重| |非选择题|5题/51分|健全人格（第13题“校园吐槽墙”）、法治观念（第14题网络虚假信息）、政治认同（第15题“中国式安全感”、第16题资源型转型）、责任意识（第17题青春奋斗）|情境真实（如青年先锋事迹），问题层次递进，综合考查分析与表达能力，契合中考命题趋势|

山西忻州市保德县部分学校2026年九年级中考二模 道德与法治试卷 注意事项： 1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中道德与 法治部分采用开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在木试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本 大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1. 诸葛亮在《诫子书》中写道：“非学无以广才，非志无以成学。”这启示我们要（ ） A. 学会扬长避短，善于利用自身优势 B. 珍惜青春时光，努力张扬青春个性 C. 激发学习兴趣，在合作中获得成长 D. 树立远大志向，勤学苦读增长才干 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干名言强调立志与学习对成长的作用，未涉及发挥自身优势，故 A 说法不符合题意； B：题干未涉及张扬青春个性的内容，故 B 说法不符合题意； C：题干未涉及合作学习的内容，故 C 说法不符合题意； D：“非志无以成学”启示我们要树立远大志向，“非学无以广才”启示我们要勤学苦读增长才干，与选项表述一致，故 D 说法符合题意。 2. 某校的“心语信箱”收到了两张倾诉烦恼的小纸条。 ◆校园乒乓球冠亚军争夺赛中，我输给了好友，本就很难受，还被同学说“实力不行”，心里更不是滋味了。 ◆最近我的脸上长了很多痘痘，同学总是拿这事开玩笑，让我很烦。 下列建议中，能帮助他们化解烦恼的是（ ） ①正确对待竞争 ②悦纳青春期的变化 ③尊重他人感受 ④理性面对他人评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：第一张纸条中提到比赛输给好友感到难受，这涉及竞争中的挫折，建议正确对待竞争，胜败乃兵家常事，有助于化解烦恼，故①符合题意； ②：第二张纸条中提到脸上长痘痘感到烦恼，这是青春期生理变化的表现，建议悦纳青春期的变化，接受自己的身体变化，有助于化解烦恼，故②符合题意； ③：尊重他人感受是对嘲笑者的道德要求，而非帮助当事人通过自我调节化解自身烦恼的直接建议，题干侧重的是当事人如何调整心态，故③不符合题意； ④：两张纸条都涉及他人的负面评价（“实力不行”、拿痘痘开玩笑），建议理性面对他人评价，不在意他人不当言论，有助于化解烦恼，故④符合题意。 3. 下列对初中生小杰行为的“微点评”，不恰当的是（ ） 选项 行为 微点评 A 因为对老师的讲解有不同看法，直接站起来大声反驳 具有批判精神，质疑一切权威 B 体育课上有同学中暑头晕，立即将其扶到阴凉处，用湿毛巾降温并报告老师 关爱他人生命健康 C 爽快答应陌生网友发出的见面请求 应慎重结交网友 D 为节省开支，从网上下载盗版图书观看 应尊重他人知识产权 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A：批判精神不等于质疑一切权威，向老师提意见应注意场合与方式，尊重老师，故 A 说法错误； B：救助中暑同学体现了对他人生命的关爱与守护，故 B 说法正确； C：网络交友具有虚拟性，应增强自我保护意识，慎重结交网友，故 C 说法正确； D：盗版图书侵犯他人知识产权，应尊重创新成果，故 D 说法正确。 4. 老林为索要借款，多次上门对欠款人进行辱骂，虽䓥回钱款，却因寻衅滋事受到处罚；而老李则通过“打官司”顺利追回欠款。二人的不同结果告诉我们要（ ） A. 自觉守法，学会依法办事 B. 律己宽人，做到扬善惩恶 C. 依法自律，杜绝不良行为 D. 见利思义，拒绝不良诱惑 【答案】A 【解析】 【详解】A：老林违法讨债受罚，老李依法诉讼维权成功，对比表明公民要自觉守法，遇到纠纷要学会依法办事，故 A 说法符合题意； B：题干强调的是维权方式要合法，未体现宽容待人和扬善惩恶的内容，故 B 说法不符合题意； C：题干侧重的是通过合法途径解决纠纷，而非单纯强调个人自律和杜绝不良行为，故 C 说法不符合题意； D：题干涉及的是维权手段的选择，而非面对利益诱惑时的道德抉择，故 D 说法不符合题意。 5. 2026年3月，全国工商联、教育部、人力资源社会保障部等启动全国“百城千校万企促就业”行动，组织龙头企业、专精特新企业等走进高校精准送岗。这有利于保障公民的（ ） A. 财产权 B. 物质帮助权 C. 劳动权 D. 受教育权 【答案】C 【解析】 【详解】A：财产权是指公民对其合法财产享有的占有、使用、收益和处分的权利，题干强调的是就业帮扶，与财产权无直接关联，故 A 说法不符合题意； B：物质帮助权是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，题干未涉及此类情形，故 B 说法不符合题意； C：劳动权是指公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，多部门启动促就业行动，组织企业送岗，有利于保障公民的劳动权，故 C 说法符合题意； D：受教育权是指公民享有从国家接受文化教育的机会，题干强调的是毕业后就业而非在校受教育，故 D 说法不符合题意。 6. 某村建立“村务公开栏+村民评议会”机制，村民共同商议集体收益分配、公益岗位设置等事项，并全程参与监督，这体现了（ ） A. 村民委员会行使国家权力 B. 人大制度保障人民当家作主 C. 公民直接参与国家事务管理 D. 基层群众自治制度的优越性 【答案】D 【解析】 【详解】A：村民委员会是基层群众性自治组织，不是国家机关，不能行使国家权力，故 A 说法错误； B：题干体现的是基层群众自治制度，未涉及人民代表大会制度，故 B 不符合题意； C：我国公民通过选举人大代表间接参与国家事务管理，不能直接参与国家事务管理，故 C 说法错误； D：村民共同商议集体事项并参与监督，体现了村民实行自我管理、自我教育、自我服务，彰显了基层群众自治制度的优越性，故 D 符合题意。 7. 同学们围绕“国家机构”主题开展合作学习。 小莉和小恺所描述的国家机关分别是（ ） A. 全国人大常委会 国家审判机关 B. 国家监察委员会 国家行政机关 C. 中央人民政府 国家监察机关 D. 各级人民政府 国家司法机关 【答案】C 【解析】 【详解】 A：全国人大常委会是全国人大的常设机关，并非全国人大的执行机关；国家审判机关是人民法院，行使审判权，不负责廉政建设和公职人员职务违法处置工作，故A不符合题意。 B：国家监察委员会是监察机关，不是全国人大的执行机关；国家行政机关负责行政管理工作，不负责处置公职人员职务违法，故B不符合题意。 C：中央人民政府即国务院，是最高国家行政机关，是全国人大的执行机关；国家监察机关履行监察职责，负责廉政建设和反腐败工作，故C符合题意。 D：各级人民政府是地方各级权力机关的执行机关，不是全国人大的执行机关；国家司法机关包括人民法院和人民检察院，行使审判权、检察权，不承担监察公职人员的职责，故D不符合题意。 8. 教育部办公厅印发《关于开展中小学阳光招生专项行动（2026年）的通知》，以刚性禁令明确义务教育学校严禁设立或变相设立重点班、实验班、快慢班、全面推进均衡编班。这一举措旨在（ ） A. 大力保障教育公平 B. 尊重自由平等 C. 促进区域协调发展 D. 落实学校保护 【答案】A 【解析】 【详解】A：严禁设立重点班、全面推进均衡编班，有利于保障学生平等接受教育的权利，促进教育公平，故 A 符合题意； B：题干主要体现的是教育公平，未涉及自由的内容，故 B 不符合题意； C：区域协调发展主要指不同地区之间的发展平衡，与校内编班无直接关联，故 C 不符合题意； D：学校保护侧重于未成年人身心健康和安全，与招生编班政策主旨不符，故 D 不符合题意。 9. 以下三幅漫画共同反映的主题是（ ） A. 行政机关依法行政 B. 公民参与民主生活 C. 公民自觉履行义务 D. 国家规范权力运行 【答案】B 【解析】 【详解】A：三幅漫画的行为主体是公民，并未体现行政机关依法行政的相关内容，故A不符合题意； B：三幅漫画分别体现了公民参与民主选举、民主决策、民主监督，都是公民参与民主生活的表现，故B符合题意； C：图中体现的是公民行使民主权利，而非履行公民义务，故C不符合题意； D：漫画未体现国家对权力运行的规范，故D不符合题意。 10. 下列做法中能直接体现促进民族团结的是（ ） A. 推进“经典诵读”全民阅读活动 B. 举办“少数民族一家亲”邻里节 C. 举办“海峡两岸青年发展论坛” D. 开展“民法典进万家”宣讲活动 【答案】B 【解析】 【详解】A：推进“经典诵读”全民阅读活动旨在弘扬中华优秀传统文化，属于文化建设范畴，与促进民族团结无直接关联，故 A 不符合题意； B：举办“少数民族一家亲”邻里节有利于加强各民族之间的交流与交往，增进民族感情，直接体现了促进民族团结，故 B 符合题意； C：举办“海峡两岸青年发展论坛”旨在促进祖国统一，属于两岸关系范畴，不属于民族团结的直接体现，故 C 不符合题意； D：开展“民法典进万家”宣讲活动旨在普及法律知识，增强法治观念，属于法治建设范畴，故 D 不符合题意。 11. 某校组织师生赴八路军太行纪念馆开展研学活动，同学们在历史现场重温抗战岁月、体悟太行精神的时代价值。举办这一活动旨在（ ） A. 传承红色基因，赓续红色血脉 B. 丰富文化内涵，增强文化自信 C. 发展传统文化，守护精神家园 D. 遵守社会规则、提升文明素养 【答案】A 【解析】 【详解】A：赴八路军太行纪念馆开展研学活动，重温抗战岁月，有利于弘扬革命文化，传承红色基因，赓续红色血脉，故 A 符合题意； B：该活动主要目的是进行革命传统教育，而非直接丰富文化内涵，故 B 不符合题意； C：太行精神属于革命文化，不属于传统文化，故 C 不符合题意； D：该活动旨在进行爱国主义教育，与遵守社会规则、提升文明素养无直接关联，故 D 不符合题意。 12. 多国领导人密集访华、寻求合作。爱尔兰总理时隔14年访华，为中爱和中欧关系发展注入新动能；英国首相时隔8年访华，恢复高级别安全对话，释放双边合作回暖信号⋯⋯这表明（ ） A. 中国为全球治理贡献智慧方案 B. 和平与发展是当今时代的主题 C. 中国是世界格局中的决定性力量 D. 构建人类命运共同体成各国共识 【答案】B 【解析】 【详解】 A：题干主要体现各国寻求合作、双边关系回暖，未直接体现中国为全球治理贡献智慧方案，故 A 不符合题意； B：多国领导人访华寻求合作，恢复对话，释放合作回暖信号，体现了各国追求和平与发展的愿望，顺应了时代潮流，故 B 符合题意； C：中国是世界格局中的重要力量，不是决定性力量，故 C 说法错误； D：构建人类命运共同体理念得到国际社会广泛认同，但尚未成为各国共识，故 D 说法错误。 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共24分） 13. 阅读材料，回答问题。 “一个学校如果连学生抱怨、吐槽的地方都没有，有些情绪就会堵在他们心里，堵久了会出毛病的。”某中学校长讲道。 为倾听学生心声、畅通沟通渠道，该校专门设置了“校园吐槽墙”。学生可围绕食堂饭菜质量、宿舍生活设施、课程安排合理性、校园管理细节等表达意见建议。为切实回应学生诉求，校领导每周都会带领老师们到“校园吐槽墙”前，对墙上的每条意见逐一研究，明确整改措施。在“吐槽—回应—解决”的闭环中，学生真切感受到“我的意见有人听、我的问题有人管”。 学校也逐步变成师生共同建设的家园。 谈谈该校设置“校园吐槽墙”对学生成长的作用。 【答案】①有利于学生合理宣泄负面情绪，恰当表达情绪，保持身心健康，养成积极乐观的生活态度。②有利于引导学生主动参与校园集体建设、明白集体建设需要每个人的智慧和力量，主动承担集体责任、建设美好集体。③有利于增强学生的民主意识和主人翁意识，学会通过合理途径表达诉求。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查情绪调节的方法、在集体共建中尽责、公民增强民主意识的途径的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 为倾听学生心声、畅通沟通渠道，该校专门设置了“校园吐槽墙”，该做法有利于学生合理宣泄负面情绪，恰当表达情绪，保持身心健康； 校领导每周都会带领老师们到“校园吐槽墙”前，对墙上的每条意见逐一研究，明确整改措施，该做法有利于引导学生主动参与校园集体建设，主动承担集体责任、建设美好集体； 学生真切感受到“我的意见有人听、我的问题有人管”，该做法有利于增强学生的民主意识和主人翁意识，学会通过合理途径表达诉求。 14. 近日，一段声称“盲人女孩在某地旅游，在盲道正常行走时被逆行的电动自行车撞倒、肇事男子未道歇还斥责女孩”的视频引发网民广泛关注。经查，该视频系刘某和江某某为吸粉引流、博取关注、牟取私利，恶意虚假摆拍，并通过短视频平台对外发布，误导网民关注讨论，造成恶劣社会影响。目前，二人已被公安机关依法采取刑事强制措施。 （1）请对刘某和江某某的行为进行简要评价。 （2）如果你在网络上浏览到类似的视频，你会怎么做？ 【答案】（1）二人的行为既是不道德的，也是涉嫌违法犯罪的行为，应受到道德谴责和法律制裁。①二人编造并发布虚假视频， 违背了社会主义核心价值观中诚信的价值要求和诚实守信的中华传统美德，败坏了社会风气。②二人 的行为扰乱社会公共秩序，违反相关法律法规，应当承担相应的法律责任。③网络不是法外之地，二人缺乏媒介素养和法治意识，利用网络传播虚假信息，破坏了清朗的网络空间，扰乱了网络秩序。 （2）①保持理性，不盲目跟风、不随意转发，避免成为虚假信息的传播者。②提高媒介素养，学会辨别信息真伪，不轻信未经证实的网络内容。③发现不实信息、及时向平台举报或向有关部门反映，主动维护清朗网络环境。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查对刘某和江某某的行为进行简要评价，需要结合材料中的内容进行作答。 刘某、江某某摆拍虚假视频造谣吸粉牟利，已被警方依法采取刑事强制措施，可知是不道德的，也是涉嫌违法犯罪的行为，违背了社会主义核心价值观中诚信的价值要求和诚实守信的中华传统美德；违反相关法律法规，扰乱了网络秩序。 【小问2详解】 本题考查在网络上浏览到类似的视频会怎么做，为开放性试题，言之有理即可。 15. 阅读材料，回答问题。 目前，中国是世界命案发案率最低、刑事犯罪率最低、枪爆案件最少的国家之一、“快递放门口不会丢”“凌晨3点敢独自在街头撸串”……这些中国人习以为常的生活细节被某外国博主总结为“中国式安全感”，在海外引发关注。 中国式安全感，首先表现在治安好。从扫黑除恶专项斗争到打击电信网络诈骗，从民法典守护民生到政府“接 诉即办”的高效响应，党的全面领导贯穿平安中国建设全过程。 中国式安全感，更因为“日子有奔头”。2025年，中国居民人均可支配收入比上年增长5.0%，与经济增速同步。中国建成了世界规模最大的教育、社保 和医疗卫生体系，构建起全方位的兜底机制。 “天下为公”“以和为贵”“守望相助”等理念，深深刻在中国人的基因中。 中国式现代化发展带来社会文明程度不断提高，给 “中国式安全感”注入了文明的力量。 分析“中国式安全感”背后的支撑力量。 【答案】①坚持中国共产党领导，发挥中国特色社会主义制度集中力量办大事的优势，为安全治理提供根本政治保证。②坚持全面依法治国，通过科学立法、严格执法，筑牢安全底线。③坚持以人民为中心的发展思想，发展成果由人民共享，增强人民获得感、幸福感、安全感。④传承和弘扬中华优秀传统文化，提升社会文明程度，打造共建共治共享的社会治理格局。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查坚持中国共产党的领导、实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、全面依法治国、发展中国特色社会主义文化的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 党的全面领导贯穿平安中国建设全过程，这得益于坚持中国共产党领导，为安全治理提供根本政治保证； 从民法典守护民生到政府“接 诉即办”的高效响应，这得益于坚持全面依法治国，通过科学立法、严格执法，筑牢安全底线； 中国居民人均可支配收入比上年增长5.0%，与经济增速同步，这得益于坚持以人民为中心的发展思想，发展成果由人民共享； “天下为公”“以和为责”“守望相助”等理念，深深刻在中国人的基因中，这得益传承和弘扬中华优秀传统文化，打造共建共治共享的社会治理格局。 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. 阅读材料，回答问题。 某校九年级开展“追寻领袖足迹，感悟转型之道”的学习活动。同学们梳理了习近平总书记四次考察山西的重要指示。 2017年6月，习近平总书记在山西考察调研时指出，实现资源型地区经济转型发展。形成产业多元支撑的结构格局，是山西经济发展需要深入思考和突破的重大课题 2020年5月，习近平总书记在山西转型综合改革示范区政务服务中心，语重心长地说：“转型发展既有紧迫感，更要有长远的战略谋划，不能等到资源枯竭了再来开始转型，” 2022年1月，习近平总书记来到山西瑞光热电有限责任公司考察调研，强调：“加快绿色低碳技术攻关，持续推动产业结构优化升级。” 2025年7月，习近平总书记在阳泉阀门股份有限公司考察，强调：“委扎实推进传统产业转型升级，围绕发展新质生产力因地制宜布局新兴产业和未来产业，逐步形成体现山西特点、具有比较优势的现代化产业体系。” 结合材料，分析习近平总书记的指示对资源型地区转型发展有何启示。 【答案】坚持高质量发展。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。习近平总书记强调形成产业多元支撑的结构格局，启示资源型地区要转变发展方式、优化经济结构、建设现代化经济体系、推动经济高质量发展。坚持走绿色发展道路。走绿色发展道路，是实现中华民族永续发展的必然选择。习近平总书记强调要推动绿色低碳转型，启示资源烈地区必须处理好经济发展与生态环境保护的关系，坚持可持续发展。坚持创新驱动发展战略。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是引领发展的第一动力，习近平总书记多次强调企业要突破关键核心技术，启示资源型地区必须依靠科技创新破解发展难题，为产业结构优化升级注入新动能。 【解析】 【详解】设问要求分析习近平总书记的指示对资源型地区转型发展的启示，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 形成产业多元支撑的结构格局，转型发展既有紧迫感，可知坚持高质量发展；转变发展方式、优化经济结构； 推动绿色低碳转型，可知走绿色发展道路；处理好经济发展与生态环境保护的关系，坚持可持续发展； 企业要突破关键核心技术，可知坚持创新驱动发展战略，依靠科技创新破解发展难题。 四、实践探究题（本大题含1个小题，共18分） 17. 青春因磨砺而出彩、人生因奋斗而升华。为激励同学们在新时代新征程中勇担使命、奋发有为，某校以“将青春华章写在祖国大地上”为主题开展系列探究活动。请你参与其中，并完成下列任务。 【仰望·那束光】 先锋榜样的先进事迹，为青少年成长指引前行道路。班级组织同学们观看“新时代青年先锋”主题宣讲片，以下为其中两个镜头。 冷晓琨 深耕人形机器人领域，直面行业冷门、核心技术被“卡脖子”的困境，带领团队泡在实验室里，沉心攻坚、反复测试，在失败中摸索前行。2022年，搭建起自主可控的供应链体系，核心零部件国产化猛跃升至95%，彻底摆脱对外依赖。 朱霞 辞去城市工作，返乡投身智慧农业，考取无人机驾照，创办农业合作社，推广智能育秧、全程机械化种植，带动70多名青年返乡创业，用科技兴农助力乡村振兴，在田野间书写青春答卷。 （1）请结合上述镜头，分析新时代青年先锋的事迹为青少年成长传递了哪些精神力量。 【审视·那道坎】 榜样的光芒照亮前行方向，而青春的成长难免遇到现实羁绊。主题班会上，同学们结合自身规划，分享了各自的困惑。下面是小凯同学的分享。 规划 困惑 热爱雕版印刷，希望利用课余时间学习家乡传统技艺，未来成为非遗传承人。 ①课业压力大，担心耽误学习进度；②身边同学多关注电竞、机器人，自己的爱好显得“过时”；③父母认为“学好数理化”才是正途、雕版技艺“没前途”。 （2）针对小凯的困惑，请你提出三条具体、可行的建议。 【奔赴·那片海】 跨越成长阻碍，勇担青春使命，方能奔赴时代征程。活动最后，班级发起“以青春之我，建青春之国”的行动倡议。 （3）请你以“梦想、责任、奋斗”为关键词，结合中学生日常学习生活、撰写一段120字左右的倡议内容。（要求：逻辑连贯、紧扣主题） 【答案】（1）①他们勇于自主创新，践行创新精神，为青少年树立奋进的榜样。②他们直面艰难挫折，坚持艰苦奋斗、磨砺坚强意志，指引青少年砥砺品格迎难而上。③他们心存家国情怀，主动担当责任，将个人理想融入国家发展大局，引导青少年在奉献中实现价值，在实干中书写青春华章。 （2）①学会合理安排时间，掌握科学的学习方法，做到劳逸结合，在兼顾学业的同时发展兴趣爱好。②学会独立思考，培养独立思维，坚守自身爱好，传承中华优秀传统文化。③掌握与父母沟通的技巧和方法。 主动交流想法，化解亲子矛盾、争取父母的理解与支持。 （3）我们倡议：以梦想锚定青春航向，将个人兴趣融入国家发展需要，立志成为时代新人；以责任校准行动坐标、主动参与社区志愿服务，在担当中成长；以奋斗铺就成长阶梯，珍惜课堂每一分钟，勇于攻克学科难点。让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放！ 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析青年先锋传递的精神力量，提取材料关键词对应知识点解读。 “核心技术自主攻关、国产化突破”：链接创新精神，启示青少年勇于自主创新； “直面行业困境、反复测试试错”：链接艰苦奋斗、磨砺坚强意志，指引青少年迎难而上； “返乡兴农、助力乡村振兴、书写青春答卷”：链接家国责任，引导青少年将理想融入国家发展，在奉献中实现价值。 【小问2详解】 设问要求针对三类困惑提可行建议，提取材料困惑关键词对应知识点解读。 “课业压力、课余学艺”：可知学会学习、合理规划时间，平衡学业与兴趣发展； “旁人爱好不同、坚守雕版印刷”：可知独立思维，坚定文化爱好，传承中华优秀传统文化； “父母不认可传统技艺”：可知亲子沟通技巧，主动交流，争取父母理解。 【小问3详解】 设问要求围绕梦想、责任、奋斗撰写青春倡议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西忻州市保德县部分学校2026年九年级中考二模 道德与法治试卷 注意事项： 1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中道德与 法治部分采用开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在木试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本 大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1. 诸葛亮在《诫子书》中写道：“非学无以广才，非志无以成学。”这启示我们要（ ） A. 学会扬长避短，善于利用自身优势 B. 珍惜青春时光，努力张扬青春个性 C. 激发学习兴趣，在合作中获得成长 D. 树立远大志向，勤学苦读增长才干 2. 某校的“心语信箱”收到了两张倾诉烦恼的小纸条。 ◆校园乒乓球冠亚军争夺赛中，我输给了好友，本就很难受，还被同学说“实力不行”，心里更不是滋味了。 ◆最近我的脸上长了很多痘痘，同学总是拿这事开玩笑，让我很烦。 下列建议中，能帮助他们化解烦恼的是（ ） ①正确对待竞争 ②悦纳青春期的变化 ③尊重他人感受 ④理性面对他人评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下列对初中生小杰行为的“微点评”，不恰当的是（ ） 选项 行为 微点评 A 因为对老师的讲解有不同看法，直接站起来大声反驳 具有批判精神，质疑一切权威 B 体育课上有同学中暑头晕，立即将其扶到阴凉处，用湿毛巾降温并报告老师 关爱他人生命健康 C 爽快答应陌生网友发出的见面请求 应慎重结交网友 D 为节省开支，从网上下载盗版图书观看 应尊重他人知识产权 A. A B. B C. C D. D 4. 老林为索要借款，多次上门对欠款人进行辱骂，虽䓥回钱款，却因寻衅滋事受到处罚；而老李则通过“打官司”顺利追回欠款。二人的不同结果告诉我们要（ ） A. 自觉守法，学会依法办事 B. 律己宽人，做到扬善惩恶 C. 依法自律，杜绝不良行为 D. 见利思义，拒绝不良诱惑 5. 2026年3月，全国工商联、教育部、人力资源社会保障部等启动全国“百城千校万企促就业”行动，组织龙头企业、专精特新企业等走进高校精准送岗。这有利于保障公民的（ ） A. 财产权 B. 物质帮助权 C. 劳动权 D. 受教育权 6. 某村建立“村务公开栏+村民评议会”机制，村民共同商议集体收益分配、公益岗位设置等事项，并全程参与监督，这体现了（ ） A. 村民委员会行使国家权力 B. 人大制度保障人民当家作主 C. 公民直接参与国家事务管理 D. 基层群众自治制度的优越性 7. 同学们围绕“国家机构”主题开展合作学习。 小莉和小恺所描述的国家机关分别是（ ） A. 全国人大常委会 国家审判机关 B. 国家监察委员会 国家行政机关 C. 中央人民政府 国家监察机关 D. 各级人民政府 国家司法机关 8. 教育部办公厅印发《关于开展中小学阳光招生专项行动（2026年）的通知》，以刚性禁令明确义务教育学校严禁设立或变相设立重点班、实验班、快慢班、全面推进均衡编班。这一举措旨在（ ） A. 大力保障教育公平 B. 尊重自由平等 C. 促进区域协调发展 D. 落实学校保护 9. 以下三幅漫画共同反映的主题是（ ） A. 行政机关依法行政 B. 公民参与民主生活 C. 公民自觉履行义务 D. 国家规范权力运行 10. 下列做法中能直接体现促进民族团结的是（ ） A. 推进“经典诵读”全民阅读活动 B. 举办“少数民族一家亲”邻里节 C. 举办“海峡两岸青年发展论坛” D. 开展“民法典进万家”宣讲活动 11. 某校组织师生赴八路军太行纪念馆开展研学活动，同学们在历史现场重温抗战岁月、体悟太行精神的时代价值。举办这一活动旨在（ ） A. 传承红色基因，赓续红色血脉 B. 丰富文化内涵，增强文化自信 C. 发展传统文化，守护精神家园 D. 遵守社会规则、提升文明素养 12. 多国领导人密集访华、寻求合作。爱尔兰总理时隔14年访华，为中爱和中欧关系发展注入新动能；英国首相时隔8年访华，恢复高级别安全对话，释放双边合作回暖信号⋯⋯这表明（ ） A. 中国为全球治理贡献智慧方案 B. 和平与发展是当今时代的主题 C. 中国是世界格局中的决定性力量 D. 构建人类命运共同体成各国共识 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共24分） 13. 阅读材料，回答问题。 “一个学校如果连学生抱怨、吐槽的地方都没有，有些情绪就会堵在他们心里，堵久了会出毛病的。”某中学校长讲道。 为倾听学生心声、畅通沟通渠道，该校专门设置了“校园吐槽墙”。学生可围绕食堂饭菜质量、宿舍生活设施、课程安排合理性、校园管理细节等表达意见建议。为切实回应学生诉求，校领导每周都会带领老师们到“校园吐槽墙”前，对墙上的每条意见逐一研究，明确整改措施。在“吐槽—回应—解决”的闭环中，学生真切感受到“我的意见有人听、我的问题有人管”。 学校也逐步变成师生共同建设的家园。 谈谈该校设置“校园吐槽墙”对学生成长的作用。 14. 近日，一段声称“盲人女孩在某地旅游，在盲道正常行走时被逆行的电动自行车撞倒、肇事男子未道歇还斥责女孩”的视频引发网民广泛关注。经查，该视频系刘某和江某某为吸粉引流、博取关注、牟取私利，恶意虚假摆拍，并通过短视频平台对外发布，误导网民关注讨论，造成恶劣社会影响。目前，二人已被公安机关依法采取刑事强制措施。 （1）请对刘某和江某某的行为进行简要评价。 （2）如果你在网络上浏览到类似的视频，你会怎么做？ 15. 阅读材料，回答问题。 目前，中国是世界命案发案率最低、刑事犯罪率最低、枪爆案件最少的国家之一、“快递放门口不会丢”“凌晨3点敢独自在街头撸串”……这些中国人习以为常的生活细节被某外国博主总结为“中国式安全感”，在海外引发关注。 中国式安全感，首先表现在治安好。从扫黑除恶专项斗争到打击电信网络诈骗，从民法典守护民生到政府“接 诉即办”的高效响应，党的全面领导贯穿平安中国建设全过程。 中国式安全感，更因为“日子有奔头”。2025年，中国居民人均可支配收入比上年增长5.0%，与经济增速同步。中国建成了世界规模最大的教育、社保 和医疗卫生体系，构建起全方位的兜底机制。 “天下为公”“以和为贵”“守望相助”等理念，深深刻在中国人的基因中。 中国式现代化发展带来社会文明程度不断提高，给 “中国式安全感”注入了文明的力量。 分析“中国式安全感”背后的支撑力量。 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. 阅读材料，回答问题。 某校九年级开展“追寻领袖足迹，感悟转型之道”的学习活动。同学们梳理了习近平总书记四次考察山西的重要指示。 2017年6月，习近平总书记在山西考察调研时指出，实现资源型地区经济转型发展。形成产业多元支撑的结构格局，是山西经济发展需要深入思考和突破的重大课题 2020年5月，习近平总书记在山西转型综合改革示范区政务服务中心，语重心长地说：“转型发展既有紧迫感，更要有长远的战略谋划，不能等到资源枯竭了再来开始转型，” 2022年1月，习近平总书记来到山西瑞光热电有限责任公司考察调研，强调：“加快绿色低碳技术攻关，持续推动产业结构优化升级。” 2025年7月，习近平总书记在阳泉阀门股份有限公司考察，强调：“委扎实推进传统产业转型升级，围绕发展新质生产力因地制宜布局新兴产业和未来产业，逐步形成体现山西特点、具有比较优势的现代化产业体系。” 结合材料，分析习近平总书记的指示对资源型地区转型发展有何启示。 四、实践探究题（本大题含1个小题，共18分） 17. 青春因磨砺而出彩、人生因奋斗而升华。为激励同学们在新时代新征程中勇担使命、奋发有为，某校以“将青春华章写在祖国大地上”为主题开展系列探究活动。请你参与其中，并完成下列任务。 【仰望·那束光】 先锋榜样的先进事迹，为青少年成长指引前行道路。班级组织同学们观看“新时代青年先锋”主题宣讲片，以下为其中两个镜头。 冷晓琨 深耕人形机器人领域，直面行业冷门、核心技术被“卡脖子”的困境，带领团队泡在实验室里，沉心攻坚、反复测试，在失败中摸索前行。2022年，搭建起自主可控的供应链体系，核心零部件国产化猛跃升至95%，彻底摆脱对外依赖。 朱霞 辞去城市工作，返乡投身智慧农业，考取无人机驾照，创办农业合作社，推广智能育秧、全程机械化种植，带动70多名青年返乡创业，用科技兴农助力乡村振兴，在田野间书写青春答卷。 （1）请结合上述镜头，分析新时代青年先锋的事迹为青少年成长传递了哪些精神力量。 【审视·那道坎】 榜样的光芒照亮前行方向，而青春的成长难免遇到现实羁绊。主题班会上，同学们结合自身规划，分享了各自的困惑。下面是小凯同学的分享。 规划 困惑 热爱雕版印刷，希望利用课余时间学习家乡传统技艺，未来成为非遗传承人。 ①课业压力大，担心耽误学习进度；②身边同学多关注电竞、机器人，自己的爱好显得“过时”；③父母认为“学好数理化”才是正途、雕版技艺“没前途”。 （2）针对小凯的困惑，请你提出三条具体、可行的建议。 【奔赴·那片海】 跨越成长阻碍，勇担青春使命，方能奔赴时代征程。活动最后，班级发起“以青春之我，建青春之国”的行动倡议。 （3）请你以“梦想、责任、奋斗”为关键词，结合中学生日常学习生活、撰写一段120字左右的倡议内容。（要求：逻辑连贯、紧扣主题） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $