期末复习：第九章 压强2025-2026学年人教版八年级下册物理

**基本信息** 聚焦压强核心知识，分层设计基础巩固与能力提升路径，融合物理观念与科学探究，适配期末复习需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|压强概念、增大/减小压强实例、流体压强规律|单选1、6（物理观念），填空10-11（生活情境应用）| |中档|压力与压强关系、固体/液体压强计算|单选2、3（科学思维），填空12、15（公式综合应用）| |提升|实验探究与综合计算|实验16（压力作用效果影响因素，科学探究），计算18-19（压强公式拓展应用）|

2025-2026学年八年级下物理期末复习：第九章 压强 一、单选题 1.在日常生产和生活中，涉及很多压强知识，下列现象是为了增大压强的是。 A. 破窗锤的尖锐端B. 骆驼的宽大脚掌 C. 铁轨铺设很多枕木D. 滑雪板的宽大板面 2.如图所示，字典的一部分悬空在水平桌面以外，小华同学发现后用水平向右的力将字典推回桌面使字典与桌面边沿齐平，在此过程中(    ) A. 字典对桌面的压力变大 B. 字典对桌面的压强变小 C. 桌面对字典的支持力变小 D. 桌面对字典的摩擦力变大 3.如图所示，左手手指和右手手掌同时沿水平方向压在气球的两侧，使气球保持静止．手指和手掌对气球的压力分别为、，对气球的压强分别为、，则(    ) A. B. C. D. 4.关于压强、压力，下列说法正确的是(    ) A. 压强就是物体受到的压力 B. 压力的方向总是与重力的方向一致 C. 压强在数值上等于压力与受力面积之比 D. 压力越大，压强就越大 5.如图所示，将、两实心圆柱放在同一水平沙面上时，陷下的深度恰好相等，则两圆柱的、的关系是(    ) A. ， B. ， C. ， D. ， 6.动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时使用，下列最符合“逃生锤”设计图的是(    ) A. B. C. D. 7.如图为盆景的一个自动供水装置。用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持在一定高度。使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是(    ) A. 瓶口太小，水不易流出 B. 外界大气压强等于瓶内水的压强 C. 外界大气压强等于瓶内空气的压强 D. 外界大气压强等于瓶内空气的压强与瓶内水的压强之和 8.小明想画一幅鱼在水中吐出气泡的简笔画，请你结合相关物理知识提供意见：关于气泡在水中上升时大小的变化，下列选项中合理的是(    ) A. B. C. D. 二、填空题 9.如图，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则           ，           两空均选填“”“”或“”；若，笔尖的面积为，则           。 10.如图所示，将管的下端插入水中，往管吹气，管上端管口处的空气流速变大，压强变          ，杯中的水在          的作用下沿管上升。 11.如图所示，在两张纸的中间向下吹气，纸会向中间靠拢，这是由于吹气时两纸间空气流速变          选填“大”或“小”，下同，压强变          。 12.如图所示，竖放在水平地面上的实心长方体重为，棱长分别为、、，该长方体对水平地面的压强为          。为了使该长方体对水平地面的压强变为，拟采取的方法有：将长方体平放或侧放后，在上部沿水平方向切去一部分。若要使切去的部分较轻，则切去部分重为          。 13.探究液体内部压强特点时所用压强计中的型管          选填“属于”或“不属于”连通器；如图表示探究过程中的两个情景，从图上看出，液体压强与          有关．若某时刻型管水面距离底部的高度差分别是和，则此时管内的水柱对型管底部的压强为          取 14.如图，、为两容器，它们通过一根带阀门的管子相连，容器内装有同一种液体，且此时两容器中的液面相平。当打开阀门时，此装置相当于          ，液体          选填“从流向”“从流向”或“不流动”。 15.如图所示，三个长方体物块质量分布均匀且完全相同，静放在水平面上。若沿图中的阴影部分切去相同的质量后，余下部分对水平面的压强是          选填“相等”或“不相等”的；若切去前物块的质量是，底面积为，则按图切去后余下部分对水平面的压强是          。取 三、实验探究题 16.小明同学利用、两物体，泡沫等器材做“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。 实验中小明是通过观察          来比较压力作用效果的。 比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是          。 若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图          所示实验来完成。 小丽同学实验时将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。她发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此她得出结论：压力作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是          。 17.如图所示是小物同学用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 实验前，小物用手指按压橡皮膜，发现形管中的液面升降灵活，说明该装置          选填“漏气”或“不漏气”；此时压强计          选填“是”或“不是”连通器。 小物没有按压橡皮膜时，发现形管两侧液面就存在高度差如图甲所示，接下来的操作是          填字母。 A.从形管内向外倒出适量水               拆除软管重新安装 调试完成后，小物接着进行实验，保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强          。 分析图乙、图丙的实验现象，可以得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而          ；分析          两图的实验现象，可以得出结论：深度相同时，液体密度越大，液体内部的压强越大。 在探究液体内部压强与液体的密度关系时，小物认为两烧杯中的液面必须相平，你          选填“赞同”或“不赞同”此观点，理由是          。 四、计算题 18.如图所示为一辆新能源汽车，质量为，轮胎与水平地面接触的总面积为，取。 求新能源汽车所受重力的大小。 求新能源汽车对水平地面的压强。 19.如图所示，在一个重、底面积为的容器里装的水，容器中水的深度为，把它放在水平桌面上。水密度，。容器厚度忽略不计求： 水对容器底部的压强和压力 容器对桌面的压力和压强。 答案和解析 1.【答案】  2.【答案】  【解析】推动过程中，字典对桌面的压力等于其自身的重力，由于重力不变，压力大小也不变，受力面积变大，根据知，字典对桌面的压强变小，A错误，B正确 C.由于字典对桌面的压力和桌面对字典的支持力是一对相互作用力，大小相等，所以桌面对字典的支持力不变，C错误 D.在推动过程中压力和接触面的粗糙程度都不变，因此摩擦力大小不变，D错误。故选B。 3.【答案】  4.【答案】  【解析】解：物理学中用压强表示压力的作用效果。压强在数值上等于单位面积上受到的压力大小，故A错误； B.压力的方向总是垂直于物体的受力面，所以压力的方向并不一定是竖直向下与重力一致的，故B错误； C.在物理学中，将压力与受力面积的比值叫做压强，即，在数值上表示单位面积上受到的压力大小，故C正确； D.受力面积一定时，压力越大，压强越大；压力一定时受力面积越小，压强越大；所以压力越大，压强不一定越大，故D错误。 5.【答案】  6.【答案】  【解析】遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸碎玻璃逃生，“逃生锤”应具备前端尖锐的特点，这样在压力一定时，可通过减小受力面积增大压强，故ABD不符合题意，符合题意。 7.【答案】  【解析】【点拨】当把装满水的瓶放入盆景盘中时，由于大气压作用在盆景盘中的水面上，所以水不会从瓶中流出来；当盆景盘中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降使瓶口露出水面时，空气进入瓶内，瓶内的气压变大，由于重力作用水会流出，一旦瓶口再次被水浸没，外界大气压强等于瓶内空气的压强与瓶内水的压强之和，瓶中的水又停止外流，如此反复，使水不会全部流出而能保留在瓶中。故ABC错误，D正确。 8.【答案】  【解析】气泡在上升过程中，所在深度减小，根据，受到水的压强变小，气泡的体积变大，故C正确。 9.【答案】   10.【答案】小 大气压   11.【答案】大 小   12.【答案】   13.【答案】不属于 液体的密度   【解析】解：测量液体压强的压强计，它的一端是密闭的，所以不属于连通器；根据图示可知，压强计的深度相同，但液体的密度不同，型管内液面的高度差不同，由此可知，液体压强与液体的密度有关；图中形管的右侧与大气相通，则型管底部受到的液体的压强为右侧液柱产生的压强：故答案为：不属于；液体的密度；． 14.【答案】连通器 不流动   15.【答案】不相等   16.【答案】泡沫的形变程度 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 甲、丙 没有控制压力不变   17.【答案】不漏气 不是 相同 增大 丙、丁 不赞同 只要控制金属盒在液体的深度相同就可以   【解析】实验前用手指按压橡皮膜，形管中的液面升降灵活，说明装置气密性良好，即不漏气；连通器是上端开口、底部连通的容器，而压强计的形管一端通过软管与橡皮膜相连，并非上端开口，所以压强计不是连通器。 使用压强计前，若形管两侧液面存在高度差，是因为软管内封闭的气体不受力时，压强与外界气压不相等，此时应拆除软管重新安装，使形管两侧液面相平，故选B。 保持压强计探头在水中的深度不变，改变探头的方位，形管中液面高度差不变，这表明在液体内部同一深度，向各个方向的压强相等。 分析图乙、图丙，液体都是水，即同种液体，丙中探头所处深度更深，形管液面高度差更大，所以同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大； 要得出深度相同时，液体密度越大，液体内部的压强越大的结论，需控制深度相同，改变液体密度，图丙和图丁中探头深度相同，液体分别是水和盐水，密度不同，所以分析丙、丁两图的实验现象可得出该结论。 在探究液体内部压强与液体的密度关系时，根据控制变量法，需要控制探头在液体中的深度相同，而不是两烧杯中的液面必须相平，所以不赞同此观点。 18.【答案】解：新能源汽车所受重力的大小为：； 在水平地面上，新能源汽车对水平地面的压力大小为：； 新能源汽车对水平地面的压强：。 答：新能源汽车所受重力的大小为； 新能源汽车对水平地面的压强为。   【解析】知道新能源汽车的质量，利用可以计算汽车的重力； 因为在水平地面上，汽车对地面的压力等于汽车的重力，利用压强公式计算汽车对水平地面的压强。 本题考查了重力公式、压强公式的应用，主要考查对所学物理知识的灵活应用能力，计算过程中一定要注意各物理量的单位。 19.【答案】 在水平桌面上      学科网（北京）股份有限公司 $