精品解析：广西壮族自治区钦州市第二中学2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题

钦州市第二中学2025年秋季学期高二历史期中考试 一、选择题（本题共16题，每题3分，共48分） 1. 《左传》记载：“天生民而立之君，使司牧之，勿使失性。有君而为之贰，使师保之，勿使过度。”这一言论反映了先秦时期（ ） A. 原始民主传统对君主权力的制约 B. 君主专制制度的确立 C. 宗法分封制度的核心原则 D. 礼乐制度维护等级秩序 2. 下表是两汉时期州部相关制度与观念的演变概况，据此可知两汉时期（ ） 时期 核心内容 汉武帝时期 设置13州部，州部承担推举秀才的职责 东汉时期 州刺史被尊称为“使君”，州级行政关联增强 东汉后期 以州为中心的地域观念逐渐形成 A. 地方行政层级体系始终稳定 B. 中央对地方的管控呈现弱化趋势 C. 察举制的实施范围不断缩小 D. 地方治理中“州”的作用日益凸显 3. 有学者评价欧洲某项制度的实施，“在此之前，王权式微，大领主掌握着自己领地的权力，封建割据严重，国王无力控制政治局势。在此之后，国王权力大大加强，专制主义成分强化。”据此判断，该制度是（ ） A. 罗马帝国的元首制 B. 西欧的封君封臣制 C. 法国的三级会议制 D. 英国的君主立宪制 4. 1688年，英国议会代表迎回了荷兰执政威廉和女王玛丽，并将王冠连同《权利宣言》（即《权利法案》初稿）一同呈上，威廉和玛丽欣然接受。这表明当时的英国（ ） A. 国王已经统而不治 B. 革命成果得到巩固 C. 责任内阁制已形成 D. 明确分权制衡原则 5. 下表所示为中共抗日根据地部分新区（1940年以后建立政权）县政府委员和参议会议员党派比例统计。这（ ） 县别 庆阳 合水 清涧 绥德 机关 议员 委员 议员 委员 议员 委员 议员 委员 党派 中共 23 3 20 3 54 7 55 5 国民党 17 3 14 3 33 2 50 7 无党派 24 3 27 3 67 1 102 1 A. 巩固了工农民主政权 B. 加强了苏维埃政权组织建设 C. 体现了党内合作优势 D. 服务于民族解放战争的需要 6. 近年来，各级政府普遍建立政务服务平台，实现“一网通办”；国务院要求各部门定期举行政策吹风会，解读民生政策；多地在社区设置“民情议事厅”，邀请居民代表参与公共事务讨论。这些举措（ ） A. 创新了基层群众自治形式 B. 完善了行政监督体系 C. 拓宽了公民政治参与渠道 D. 实现了政府职能转变 7. 皇太极首倡“满蒙汉一体”，破除“华夷之辨”思想束缚。康熙破长城之防，撤除横亘在游牧民族和农耕民族之间的万里屏障，“自京师至万里如同家人父子”。雍正大力阐发“大一统”、自称“自古中外一家，幅员极广、未有如我朝者”。这反映出其共同的治国理念是（ ） A. 华夷一体、天下一家 B. 礼法融合、恩威并施 C. 清承明制、因俗而治 D. 中央集权、基层教化 8. 1060年，王安石担任三司度支判官时，在《度支副使厅壁题名记》一文中写道：“夫合天下之众者，财；理天下之财者，法；守天下之法者，吏”。在此，王安石强调了（ ） A. 改革保守风气的迫切性 B. 吏治对理财的重要性 C. 加强三司权力的必要性 D. 富国强兵的紧迫性 9. 北宋时期，士大夫的消费观念发生了显著变化，奢靡之风盛行。但是这种物质繁荣的背后，却隐藏着官僚阶层身份地位的脆弱性——他们的政治特权与经济基础都呈现出明显的不稳定性。这种不稳定性主要缘于（ ） A. 官员职位流动加速 B. 政治局势的多变性 C. 官场举荐现象频繁 D. 科举制度不断完善 10. 1877年6月22日，美国总统海斯发布行政命令，要求联邦政府全体官员禁止为政治目的而向任何公职人员征收钱款，以及不得被要求或允许参与政治团体、政党骨干会议、政党代表大会或竞选活动之组织运营。这一命令（ ） A. 消灭了政党分肥制的弊端 B. 确立了文官政治中立原则 C. 损害了联邦官员政治权利 D. 打击了政府贪污腐败行为 11. 1913年，北洋政府《文官考试法草案》规定：“考生需具备国内公立大学或外国大学毕业文凭，无文凭者需经特别审查方可报考。”1929年，南京国民政府《考试法》明确：“学历要求放宽至高中及同等学历，无学历但有相关工作经验者，经审查合格也可报考。”1935年，国民政府修订《考试法》，进一步规定：“少数民族考生报考，可凭本民族语言文字答卷。”这反映出民国时期文官考试（ ） A. 已基本消除考生的报考差异 B. 仅通过法律形式体现平等理念 C. 学历要求放宽导致质量下降 D. 在报考资格上呈现平等化趋势 12. 《唐律疏议·名例》序疏云：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成也。”这体现了中国古代（ ） A. 以“礼制”维护君主专制政体 B. 以“法治”维系国家社会基础 C. “礼法结合”的法律文化特点 D. 唐朝开始推行儒法思想的融合 13. 国际法的存在及其运作，取决于两个因素：第一是各国利益的一致或互补，第二是国家间的权力分配。没有国家间利益的协调与权力的平衡就没有国际法。由此可见，国际法（ ） A. 可以成功调和一切矛盾与冲突 B. 深受国家利益和各国地位影响 C. 主要凭借区域组织去执行完成 D. 强调大国协调与集体一致原则 14. 13世纪后，西欧教会法否定了日耳曼人的神明审判和决斗审判等原始审判方式，代之以法庭审判，并强调法庭参与人员的专业化，在司法审判中重视司法调查。这些做法（ ） A. 提高了公民地位 B. 实现了司法公正 C. 反映了王权衰落 D. 完善了法律制度 15. 据国家统计局发布的数据显示，1978年至2023年，我国人民法院审理民事案件收案从30万件增长到1753万件，其中2023年关于合同、知识产权、公司、证券、保险等的纠纷案件占比超过74%，同期民间调解纠纷达1720万件。这一现象最能说明（ ） A. 市场经济深化与法治建设同步推进 B. 民事诉讼已完全取代传统调解机制 C. 计划经济思维仍在司法领域占主导 D. 法律案件增长阻碍经济高质量发展 16. 以往学者根据《史记・秦始皇本纪》“隐宫徒刑者七十余万人”的记录认为，骊山秦始皇陵的修建者皆为“刑徒”。后来学者又根据该篇目所载“葬既已下，或言工匠为机，藏皆知之”提出“匠”也是参与秦始皇陵修建的重要主体。这说明（ ） A. 《史记》前后矛盾，信度存疑 B. 文献所载信息难以考证 C. 考古发现丰富历史解释 D. 史料实证需要综合考察 二、非选择题（共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1832年，英国议会通过改革法案，规定：重新分配议席，取消许多已经衰败的选区（“衰败选区”），减少一些选区的议席，将空出的议席分配给新兴工业城市和人口较多的郡；降低选民财产资格，工业资产阶级和农村中的富裕农民获得了选举权。此后，英国又先后进行了1867年、1884年等多次议会改革，逐步扩大选举权范围。 ——摘编自《英国政治制度史》 材料二 在人民代表大会制度确立之前，中国共产党经过了28年的探索，积累了比较丰富的实践经验。1931年在瑞金召开的中国工农兵代表会议第一次全国代表大会，选举产生了具有全国性质的中华苏维埃共和国政权，使工农兵代表会议制度从中央到地方得到了普遍实施。参议会制度则是抗日民族统一战线下的一种特殊组织形式，采用“三三制”原则组建抗日根据地政权。1945年10月陕甘宁边区政府决定，先将乡参议会改为人民代表会，作为乡级最高行政权力机关，随着解放战争的迅速发展，解放区根据地的政权大多成立了人民代表会。 ——摘编自郭德宏等《中华人民共和国专题史稿》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析英国1832年议会改革的背景，并指出这次改革的意义。 （2）结合所学知识，分别说明材料二中三个时期形成不同政权组织的原因。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代西方国家参考和借鉴中国科举制度，制定了近代文官考试选拔制度。西方文官制度的一条基本原则是文官政治中立，不参与党派活动，文官自身更不能组织党派或政治组织，使政府工作在政党轮流执政时可以稳定运行。文官考试重视公平公正、人人平等原则，重视考生业务素质与能力，还制定不同职务的具体选拔标准。晚清选官制度，虽模仿西方进行了一系列改革，但这一切本质上都是为了满足皇权统治需要，而不是整个社会需要。在官员选拔中，满族贵族始终保持特权地位。中国自古就是儒家思想与教育体系和选官制度合而为一，晚清时期儒家经典依然是选官考试的主要内容。 ——摘编自张靖《晚清选官制度变革研究》 材料二 中国公务员必须始终与党中央保持一致，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。中国共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分，在公务员的管理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权。我国公务员制度没有“政务官”与“事务官”的划分，这是由于我国是中国共产党执政的国家，不搞多党轮流执政，所以不存在政务官与事务官的截然分野，而西方文官制度则实行“两官分途”。做人民公仆，为人民办事，对人民负责，受人民监督，这是中国公务员最根本的行为准则。 ——摘编自俞悦《从英美文官制度看中国“公务员”热》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析晚清与近代西方在文官选拔上的差异。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析现代中国公务员制度的独特性。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 宋神宗时期，乡间礼仪教化便已初见端倪。熙宁七年(1074年)至熙宁九年(1076年)，陕西蓝田著名士大夫家族吕大忠、吕大防、吕大钧、吕大临兄弟在家为父丁忧，开创并推广《吕氏乡约》，是礼仪下乡运动的肇始。《宋史》评价：“关中言礼学者推吕氏。”考虑到乡间实际情况，《吕氏乡约》制定了四个方面的行为规范：德业相劝，过失相规，礼俗相交，患难相恤。倡导乡民互帮互助，自愿入约，并选出约正监管值守。至明代，明太祖非常重视乡村社会教化，令行乡约，还有所谓“洪武六谕”的行世，即“孝顺父母，恭敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，无(毋)作非为”，这也成了明代教化的主要内容。明代的地方官也竭力提倡乡约，乡约与保甲、社学、社仓等形式结合，逐步发展为一套较为完善的管理体系。嘉靖八年(1529年)开始，明朝政府在全国范围内大力推行乡约，乡约这种基层治理模式的发展进入了一个高潮时期。根据史料记载，明代大儒王阳明、聂豹、罗钦顺、吕坤、刘宗周、陆世仪等都曾于各自任内推广乡约。各地纷纷以《吕氏乡约》为蓝本，进行宣讲活动。 ——摘编自吴倩《宋明基层乡约治理的特点与启示》等 （1）根据材料并结合所学知识，指出与北宋《吕氏乡约》相比，明代乡约治理的变化。 （2）根据材料并结合所学知识，简析明代乡约治理变化的原因。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中华民族共同体在中华民族绵延数千年的文化历史积淀作用下逐渐生成与发展。中国古代各民族对中华民族共同体的形成都作出了重要贡献，而作为主体民族的汉族一直起着主导的作用。在强大的中央政权管理下，各民族交流交往交融的渠道更加通畅，对民族分裂势力及外来侵略的抵御和抗击更加有力。中国历代统治者都奉行“天下一统”的思想，各民族特别是建立过局部政权和全国政权的民族在文化认同方面具有高度一致的价值观。大一统时期，统治阶级实行的民族政策包容性比较突出，尊重少数民族的传统习俗和宗教信仰，积极采取措施促进各民族间的交流交融。……历史发展的经验充分说明，没有中华民族共同体意识就没有中华民族的团结进步和繁荣发展。 ——摘编自王欢等《中华民族共同体形成发展的历史因素》 根据材料，围绕“中华民族共同体意识”自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述成文。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 钦州市第二中学2025年秋季学期高二历史期中考试 一、选择题（本题共16题，每题3分，共48分） 1. 《左传》记载：“天生民而立之君，使司牧之，勿使失性。有君而为之贰，使师保之，勿使过度。”这一言论反映了先秦时期（ ） A. 原始民主传统对君主权力的制约 B. 君主专制制度的确立 C. 宗法分封制度的核心原则 D. 礼乐制度维护等级秩序 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是先秦时期（中国）。根据材料可知，材料中既强调君主“司牧”百姓（管理百姓），又强调为君主设“贰（辅佐）”“师保”来“使师保之，勿使过度”，体现出对君主权力存在一定的约束与制衡（防止君主“失性”“过度”），这与先秦时期尚保留的一些原始民主遗风中对权力的约束逻辑相符，A项正确；材料中既强调君主“司牧”百姓（管理百姓），又强调为君主设“贰（辅佐）”“师保”来“使师保之，勿使过度”，体现出对君主权力存在一定的约束与制衡（防止君主“失性”“过度”），这与先秦时期尚保留的一些原始民主遗风中对权力的约束逻辑相符，排除B项；宗法分封制的核心是“嫡长子继承制”和“封邦建国，以藩屏周”（强调血缘、等级与政治隶属），材料中并未直接涉及宗法血缘或分封诸侯等核心内容，排除C项；礼乐制度侧重用礼仪规范、音乐教化等方式区分贵贱等级，材料重点并非讲“礼”“乐”的等级功能，而是讲对君主权力的约束，排除D项。故选A项。 2. 下表是两汉时期州部相关制度与观念的演变概况，据此可知两汉时期（ ） 时期 核心内容 汉武帝时期 设置13州部，州部承担推举秀才的职责 东汉时期 州刺史被尊称为“使君”，州级行政关联增强 东汉后期 以州为中心的地域观念逐渐形成 A. 地方行政层级体系始终稳定 B. 中央对地方的管控呈现弱化趋势 C. 察举制的实施范围不断缩小 D. 地方治理中“州”的作用日益凸显 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是两汉时期（中国）。根据材料可知，从汉武帝时州部有推举秀才职责，到东汉州级行政关联增强，再到东汉后期以州为中心的地域观念形成，能明显看出在地方治理中“州”的作用日益凸显，D项正确；汉武帝时州主要是监察区，东汉后期逐渐演变为行政区，地方行政层级体系并非始终稳定，排除A项；仅从表格中州的发展情况不能直接得出中央对地方管控弱化的结论。州职能和地位的变化不代表中央对地方管控能力下降，有可能是管理方式等的调整，排除B项；表格主要围绕州的演变，未涉及察举制实施范围的内容，无法从表格信息推出察举制实施范围不断缩小，排除C项。故选D项。 3. 有学者评价欧洲某项制度的实施，“在此之前，王权式微，大领主掌握着自己领地的权力，封建割据严重，国王无力控制政治局势。在此之后，国王权力大大加强，专制主义成分强化。”据此判断，该制度是（ ） A. 罗马帝国的元首制 B. 西欧的封君封臣制 C. 法国的三级会议制 D. 英国的君主立宪制 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是中古时期（欧洲）。据材料“大领主掌握着自己领地的权力，封建割据严重，国王无力控制政治局势”“在此之后，国王权力大大加强，专制主义成分强化”，结合所学可知，中世纪西欧实行封君封臣制，封建割据严重，王权式微，三级会议的召开，标志着法国进入等级君主制阶段，国王与贵族、教会、市民通过三级会议合作，进一步强化王权，C项正确；罗马帝国的元首制实则是君主制，元首权力极大，与题干不符，排除A项；封君封臣制造成封建割据，不利于王权的强化，排除B项；英国君主立宪制确立后，国王逐渐“统而不治”，排除D项。故选C项。 4. 1688年，英国议会代表迎回了荷兰执政威廉和女王玛丽，并将王冠连同《权利宣言》（即《权利法案》初稿）一同呈上，威廉和玛丽欣然接受。这表明当时的英国（ ） A. 国王已经统而不治 B. 革命成果得到巩固 C. 责任内阁制已形成 D. 明确分权制衡原则 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1688年英国。《权利宣言》是《权利法案》初稿，其中包含了限制王权、肯定议会权力的内容，国王接受这一宣言，承认王在法下的原则，巩固了英国资产阶级革命在推翻封建专制、保障资产阶级民主方面的成果，B项正确；国王“统而不治”的实现是一个长期的过程，光荣革命胜利后的一段时间内国王仍然享有行政权，排除A项；责任内阁制的正式形成是在18世纪中叶，排除C项；《权利宣言》的主要内容是限制王权和肯定议会的权力，而非分权制衡，排除D项。故选B项。 5. 下表所示为中共抗日根据地部分新区（1940年以后建立政权）县政府委员和参议会议员党派比例统计。这（ ） 县别 庆阳 合水 清涧 绥德 机关 议员 委员 议员 委员 议员 委员 议员 委员 党派 中共 23 3 20 3 54 7 55 5 国民党 17 3 14 3 33 2 50 7 无党派 24 3 27 3 67 1 102 1 A. 巩固了工农民主政权 B. 加强了苏维埃政权组织建设 C. 体现了党内合作优势 D. 服务于民族解放战争的需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料题干设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪的中国。根据材料概括可知：题干表格显示中共、国民党及无党派在县政府委员和参议会议员中的比例，结合时间（1940年后）可知，此时中共实行“三三制”政权政策，通过吸纳各阶层人士巩固统一战线，调动各阶级抗战的积极性，直接服务于抗战需要，D项正确；“工农民主政权”属于土地革命时期（1927年-1937年），与抗日战争时期不符，排除A项；“苏维埃政权”同样属于土地革命时期，与材料时间信息不符，排除B项；“党内合作”错误，第二次国共合作是党外合作，排除C项。故选D项。 6. 近年来，各级政府普遍建立政务服务平台，实现“一网通办”；国务院要求各部门定期举行政策吹风会，解读民生政策；多地在社区设置“民情议事厅”，邀请居民代表参与公共事务讨论。这些举措（ ） A. 创新了基层群众自治形式 B. 完善了行政监督体系 C. 拓宽了公民政治参与渠道 D. 实现了政府职能转变 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。根据材料和所学知识可知，政务服务平台实现“一网通办”，国务院各部门定期举行政策吹风会，社区设置“民情议事厅”，这些举措从线上到线下全方位拓宽了公民参与公共事务的渠道，公民可以通过更多样的方式参与到政治生活中，C项正确；基层群众自治形式主要包括农村的村民自治和城市的居民自治，其组织形式是村民委员会和居民委员会，与题干主体不一致，排除A项；题干中的举措是为了方便公民参与政治、了解政策等，未涉及权力制约机制，排除B项；题干只是在方便公民参与方面采取的措施，没有涉及政府职能根本性的调整，且“实现了”表述绝对，排除D项。故选C项。 7. 皇太极首倡“满蒙汉一体”，破除“华夷之辨”思想束缚。康熙破长城之防，撤除横亘在游牧民族和农耕民族之间的万里屏障，“自京师至万里如同家人父子”。雍正大力阐发“大一统”、自称“自古中外一家，幅员极广、未有如我朝者”。这反映出其共同的治国理念是（ ） A. 华夷一体、天下一家 B. 礼法融合、恩威并施 C. 清承明制、因俗而治 D. 中央集权、基层教化 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中国（清朝）。根据材料可知，清入关前，皇太极首倡“满蒙汉一体”，破除“华夷之辨”思想束缚，康熙破长城之防，撤除横亘在游牧民族和农耕民族之间的万里屏障，“自京北至万里如同家人父子”，雍正大力阐发“大一统”，自称“自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者”，这说明清统治者打破“华夷之辨”的旧民族观，倡导华夷一体、天下一家的新民族观，A项正确；材料强调的满蒙汉等民族之间的关系，而没有涉及具体的管理措施，“恩威并施”说法无法体现，排除B项；材料只体现了清朝统治者的态度，没有涉及明朝少数民族政策的内容，无法得出“清承明制”，排除C项；材料主要是强调华夷关系，“中央集权”反映的是整个统治范围，排除D项。故选A项。 8. 1060年，王安石担任三司度支判官时，在《度支副使厅壁题名记》一文中写道：“夫合天下之众者，财；理天下之财者，法；守天下之法者，吏”。在此，王安石强调了（ ） A. 改革保守风气的迫切性 B. 吏治对理财的重要性 C. 加强三司权力的必要性 D. 富国强兵的紧迫性 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，王安石通过“财一法一吏”的逻辑，突出通过制度（法）和执行（吏）来主导财政管理，强调了吏治对理财的重要性，B项正确；材料未涉及改革保守风气的相关信息，与题干无关，排除A项；材料主要强调吏治对理财的重要性，未体现加强三司权力，排除C项；“理财”虽涉及税收（富国），但材料更强调理财的制度性（法）和执行性（吏），未体现强兵，排除D项。故选B项。 9. 北宋时期，士大夫的消费观念发生了显著变化，奢靡之风盛行。但是这种物质繁荣的背后，却隐藏着官僚阶层身份地位的脆弱性——他们的政治特权与经济基础都呈现出明显的不稳定性。这种不稳定性主要缘于（ ） A. 官员职位流动加速 B. 政治局势的多变性 C. 官场举荐现象频繁 D. 科举制度不断完善 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋时期的中国。根据材料可知，宋朝科举制度更加完善，原则上向全社会开放，大批出身平民家庭的士人通过科举入仕，逐渐打破了阶级固化，阶层间流动速度加快，导致“不稳定”，D项正确；官员职位流动体现的是材料中政治地位不稳定性的表现，但并非其深层原因，排除A项；北宋政治局势一段时间内相对稳定，不能解释题干中官僚阶层政治特权与经济基础的不稳定性，排除B项；北宋时期的官场举荐一定程度上加剧阶层固化，而非不稳定，排除C项。故选D项。 10. 1877年6月22日，美国总统海斯发布行政命令，要求联邦政府全体官员禁止为政治目的而向任何公职人员征收钱款，以及不得被要求或允许参与政治团体、政党骨干会议、政党代表大会或竞选活动之组织运营。这一命令（ ） A. 消灭了政党分肥制的弊端 B. 确立了文官政治中立原则 C. 损害了联邦官员政治权利 D. 打击了政府贪污腐败行为 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代美国。据材料可知，海斯的命令明确禁止联邦官员参与政治活动，如竞选、政党会议等，要求其在职务中保持中立。这与西方文官制度中“政治中立”的核心要求完全一致，即公务员不得因党派立场影响行政决策，确保政策连续性，B项正确；海斯的命令仅是改革尝试，但未能彻底终结“政党分肥制”，因此“消灭”一词表述错误，排除A项；命令限制的是职务行为中的政治活动，并未剥夺官员作为公民的基本政治权利。西方文官制度允许公务员拥有个人政治倾向，仅禁止其在公务中表现党派立场，排除C项；材料中命令聚焦于政治活动禁令，而非反腐败，排除D项。故选B项。 11. 1913年，北洋政府《文官考试法草案》规定：“考生需具备国内公立大学或外国大学毕业文凭，无文凭者需经特别审查方可报考。”1929年，南京国民政府《考试法》明确：“学历要求放宽至高中及同等学历，无学历但有相关工作经验者，经审查合格也可报考。”1935年，国民政府修订《考试法》，进一步规定：“少数民族考生报考，可凭本民族语言文字答卷。”这反映出民国时期文官考试（ ） A. 已基本消除考生的报考差异 B. 仅通过法律形式体现平等理念 C. 学历要求放宽导致质量下降 D. 在报考资格上呈现平等化趋势 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：民国时期中国。从1913年到1935年，报考资格逐渐放宽，从要求大学文凭到高中学历，再到无学历但有工作经验者也可报考，以及方便少数民族报考的特殊安排，都体现了放宽特殊限制，推动了报考资格的平等化，D项正确；虽然报考资格有所放宽，但并不意味着完全消除了报考差异。例如，1935年的规定仍然保留了对少数民族考生的特殊安排，排除A项；材料主要提及的是法律形式，但不等于仅有法律形式，排除B项；学历要求放宽具有体现公平、扩大选拔范围的积极意义，有利于选拔无学历但有相关工作经验者，不一定会导致官员质量下降，排除C项。故选D项。 12. 《唐律疏议·名例》序疏云：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成也。”这体现了中国古代（ ） A. 以“礼制”维护君主专制政体 B. 以“法治”维系国家社会基础 C. “礼法结合”的法律文化特点 D. 唐朝开始推行儒法思想的融合 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝。据材料可知，《唐律疏议·名例》序认为，德礼是政教的根本，刑罚是政教的手段，二者相辅相成，其强调德礼与刑罚的结合，即“礼法结合”，C项正确；礼制维护君主专制，片面强调礼制，未体现刑罚的作用，排除A项；法治维系社会基础，与材料中“德礼为本”的主次关系不符，排除B项；儒法融合始于汉代，唐朝是进一步发展，排除D项。故选C项。 13. 国际法的存在及其运作，取决于两个因素：第一是各国利益的一致或互补，第二是国家间的权力分配。没有国家间利益的协调与权力的平衡就没有国际法。由此可见，国际法（ ） A. 可以成功调和一切矛盾与冲突 B. 深受国家利益和各国地位影响 C. 主要凭借区域组织去执行完成 D. 强调大国协调与集体一致原则 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料可知，国际法的存在和运作依赖于国家利益的一致或互补以及权力分配，这体现了国际法深受国家利益和各国实力地位的影响，例如在近代国际法发展过程中，维也纳体系反映了欧洲列强的利益平衡，二战后联合国安理会常任理事国制度则凸显了大国权力，B项正确；国际法虽在协调利益方面有作用，但历史上如一战和二战爆发表明它无法调和一切矛盾与冲突，排除A项；国际法的执行主要依靠主权国家遵守和全球性组织如联合国，区域组织如欧盟仅在某些领域辅助，并非主要凭借，排除C项；国际法强调国家主权平等原则，大国协调如安理会否决权仅是特定机制，并非普遍强调集体一致，排除D项。故选B项。 14. 13世纪后，西欧教会法否定了日耳曼人的神明审判和决斗审判等原始审判方式，代之以法庭审判，并强调法庭参与人员的专业化，在司法审判中重视司法调查。这些做法（ ） A. 提高了公民地位 B. 实现了司法公正 C. 反映了王权衰落 D. 完善了法律制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。据本题时间信息可知准确时空是13世纪后的西欧。根据材料信息可知，13世纪后，西欧教会法以法庭审判取代原始审判方式，强调司法人员专业化，在司法审判中重视司法调查，这些做法推动了司法程序的规范化，完善了法律制度，D项正确；教会法改革聚焦司法程序，未涉及公民权利或社会地位的提升，同时中世纪的“公民”概念尚未形成，排除A项；“实现了司法公正”说法绝对，排除B项；教会法改革是教会自身司法体系的完善，材料未体现“王权衰落”，排除C项。故选D项。 15. 据国家统计局发布的数据显示，1978年至2023年，我国人民法院审理民事案件收案从30万件增长到1753万件，其中2023年关于合同、知识产权、公司、证券、保险等的纠纷案件占比超过74%，同期民间调解纠纷达1720万件。这一现象最能说明（ ） A. 市场经济深化与法治建设同步推进 B. 民事诉讼已完全取代传统调解机制 C. 计划经济思维仍在司法领域占主导 D. 法律案件增长阻碍经济高质量发展 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。据材料可知，1978年我国开始改革开放，逐步建立和完善社会主义市场经济体制。市场经济的深化发展，带来了更多的经济活动与利益关系，如合同、知识产权、公司、证券、保险等方面的纠纷不断增加。同时，法治建设也在同步推进，人民法院受理的民事案件数量大幅增长，民间调解纠纷也大量存在，这体现了市场经济深化与法治建设同步推进，A项正确；材料中明确提到同期民间调解纠纷达1720万件，说明民事诉讼并没有完全取代传统调解机制，排除B项；材料时间涵盖到2023年，计划经济占主导地位和史实不符，排除C项；法律不断完善有助于经济高质量发展，排除D项。故选A项。 16. 以往学者根据《史记・秦始皇本纪》“隐宫徒刑者七十余万人”的记录认为，骊山秦始皇陵的修建者皆为“刑徒”。后来学者又根据该篇目所载“葬既已下，或言工匠为机，藏皆知之”提出“匠”也是参与秦始皇陵修建的重要主体。这说明（ ） A. 《史记》前后矛盾，信度存疑 B. 文献所载信息难以考证 C. 考古发现丰富历史解释 D. 史料实证需要综合考察 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝。据材料可知，学者最初依据《史记》中“隐宫徒刑者七十余万人”认为秦始皇陵修建者皆为刑徒，后来又从同一篇目“工匠为机”的记载提出“匠”也是主体，说明同一文献的不同记载需综合考察才能全面还原史实，D项正确；《史记》两处记载并非矛盾，而是不同角度的记录，排除A项；文献所载信息难以考证，“难以考证”一词说法错误，排除B项；材料描述的是《史记》的记载，未涉及考古发现，排除C项。故选D项。 二、非选择题（共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1832年，英国议会通过改革法案，规定：重新分配议席，取消许多已经衰败的选区（“衰败选区”），减少一些选区的议席，将空出的议席分配给新兴工业城市和人口较多的郡；降低选民财产资格，工业资产阶级和农村中的富裕农民获得了选举权。此后，英国又先后进行了1867年、1884年等多次议会改革，逐步扩大选举权范围。 ——摘编自《英国政治制度史》 材料二 在人民代表大会制度确立之前，中国共产党经过了28年的探索，积累了比较丰富的实践经验。1931年在瑞金召开的中国工农兵代表会议第一次全国代表大会，选举产生了具有全国性质的中华苏维埃共和国政权，使工农兵代表会议制度从中央到地方得到了普遍实施。参议会制度则是抗日民族统一战线下的一种特殊组织形式，采用“三三制”原则组建抗日根据地政权。1945年10月陕甘宁边区政府决定，先将乡参议会改为人民代表会，作为乡级最高行政权力机关，随着解放战争的迅速发展，解放区根据地的政权大多成立了人民代表会。 ——摘编自郭德宏等《中华人民共和国专题史稿》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析英国1832年议会改革的背景，并指出这次改革的意义。 （2）结合所学知识，分别说明材料二中三个时期形成不同政权组织的原因。 【答案】（1）背景：工业革命的开展，工业资产阶级力量壮大；旧的议会选举制度存在弊端（如“衰败选区”），无法适应资本主义发展需求；社会矛盾激化，资产阶级和人民群众要求改革的呼声高涨。（任答2点）意义：扩大了工业资产阶级的政治权利，推动英国代议制发展和民主化进程；促进了英国资本主义经济的发展；有利于英国社会与政治稳定。（任答2点） （2）土地革命时期，开辟了“工农武装割据”的道路，工农联合开展武装斗争，反抗国民政府的统治；抗日战争时期，中国社会的主要矛盾是中日民族矛盾，首要任务是团结抗战，实行“三三制”有利于团结各阶层共同抗日，巩固抗日民族统一战线；解放战争时期，主要矛盾是人民群众与国民党的专制独裁的矛盾，需要联合人民共同反抗国民党专制独裁。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题、影响题。时空是近代的英国。第一小问背景，根据材料一“将空出的议席分配给新兴工业城市和人口较多的郡”结合所学从社会背景的角度分析可知，工业革命的开展，工业资产阶级力量壮大；根据材料一“重新分配议席，取消许多已经衰败的选区（‘衰败选区’）”从选举制度的角度分析可知，旧的议会选举制度存在弊端（如“衰败选区”），无法适应资本主义发展需求；根据材料一“降低选民财产资格，工业资产阶级和农村中的富裕农民获得了选举权”结合所学从社会矛盾的角度分析可知，社会矛盾激化，资产阶级和人民群众要求改革的呼声高涨。 第二小问影响，根据材料一“降低选民财产资格，工业资产阶级和农村中的富裕农民获得了选举权”结合所学从政治制度的角度分析可知，扩大了工业资产阶级的政治权利，推动英国代议制发展和民主化进程；根据材料一“工业资产阶级和农村中的富裕农民获得了选举权”结合所学从经济角度分析可知，促进了英国资本主义经济的发展；根据材料一“英国又先后进行了1867年、1884年等多次议会改革，逐步扩大选举权范围。”结合所学从社会的角度分析可知，有利于英国社会与政治稳定。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是近代的中国。先从土地革命时期角度分析，根据材料二“选举产生了具有全国性质的中华苏维埃共和国政权，使工农兵代表会议制度从中央到地方得到了普遍实施”结合所学从土地革命时期的社会形势分析可知，土地革命时期，开辟了“工农武装割据”的道路，工农联合开展武装斗争，反抗国民政府的统治。 再从抗战时期角度分析，根据材料二“参议会制度则是抗日民族统一战线下的一种特殊组织形式”结合所学从抗战时期的社会背景分析可知，抗日战争时期，中国社会的主要矛盾是中日民族矛盾，首要任务是团结抗战；根据材料二“采用‘三三制’原则组建抗日根据地政权”结合所学从抗战民主政权的角度分析可知，实行“三三制”有利于团结各阶层共同抗日，巩固抗日民族统一战线。 再从解放战争时期角度分析，根据材料二“随着解放战争的迅速发展，解放区根据地的政权大多成立了人民代表会。”结合所学从社会矛盾分析可知，解放战争时期，主要矛盾是人民群众与国民党的专制独裁的矛盾，需要联合人民共同反抗国民党专制独裁。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代西方国家参考和借鉴中国科举制度，制定了近代文官考试选拔制度。西方文官制度的一条基本原则是文官政治中立，不参与党派活动，文官自身更不能组织党派或政治组织，使政府工作在政党轮流执政时可以稳定运行。文官考试重视公平公正、人人平等原则，重视考生业务素质与能力，还制定不同职务的具体选拔标准。晚清选官制度，虽模仿西方进行了一系列改革，但这一切本质上都是为了满足皇权统治需要，而不是整个社会需要。在官员选拔中，满族贵族始终保持特权地位。中国自古就是儒家思想与教育体系和选官制度合而为一，晚清时期儒家经典依然是选官考试的主要内容。 ——摘编自张靖《晚清选官制度变革研究》 材料二 中国公务员必须始终与党中央保持一致，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。中国共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分，在公务员的管理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权。我国公务员制度没有“政务官”与“事务官”的划分，这是由于我国是中国共产党执政的国家，不搞多党轮流执政，所以不存在政务官与事务官的截然分野，而西方文官制度则实行“两官分途”。做人民公仆，为人民办事，对人民负责，受人民监督，这是中国公务员最根本的行为准则。 ——摘编自俞悦《从英美文官制度看中国“公务员”热》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析晚清与近代西方在文官选拔上的差异。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析现代中国公务员制度的独特性。 【答案】（1）差异：西方：文官政治中立；重视公正和平等；重视考查实际能力。 晚清：为君主专制服务；存在身份的不平等；重视儒家经典考查，脱离实际。 （2）独特性：政治立场明确；坚持党管干部原则；不搞“两官分途”；坚持服务于民的宗旨。 【解析】 【小问1详解】 差异：本小题要求分析晚清与近代西方在文官选拔上的差异，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料和所学可从近代西方和晚清各自选官的政治立场、选拔标准、制度价值取向等方面的差异进行分析。 【小问2详解】 独特性：本小题要求分析现代中国公务员制度的独特性，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料和所学可从政治属性鲜明、干部管理归属、“两官不分途”、根本宗旨等方面进行概括。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 宋神宗时期，乡间礼仪教化便已初见端倪。熙宁七年(1074年)至熙宁九年(1076年)，陕西蓝田著名士大夫家族吕大忠、吕大防、吕大钧、吕大临兄弟在家为父丁忧，开创并推广《吕氏乡约》，是礼仪下乡运动的肇始。《宋史》评价：“关中言礼学者推吕氏。”考虑到乡间实际情况，《吕氏乡约》制定了四个方面的行为规范：德业相劝，过失相规，礼俗相交，患难相恤。倡导乡民互帮互助，自愿入约，并选出约正监管值守。至明代，明太祖非常重视乡村社会教化，令行乡约，还有所谓“洪武六谕”的行世，即“孝顺父母，恭敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，无(毋)作非为”，这也成了明代教化的主要内容。明代的地方官也竭力提倡乡约，乡约与保甲、社学、社仓等形式结合，逐步发展为一套较为完善的管理体系。嘉靖八年(1529年)开始，明朝政府在全国范围内大力推行乡约，乡约这种基层治理模式的发展进入了一个高潮时期。根据史料记载，明代大儒王阳明、聂豹、罗钦顺、吕坤、刘宗周、陆世仪等都曾于各自任内推广乡约。各地纷纷以《吕氏乡约》为蓝本，进行宣讲活动。 ——摘编自吴倩《宋明基层乡约治理的特点与启示》等 （1）根据材料并结合所学知识，指出与北宋《吕氏乡约》相比，明代乡约治理的变化。 （2）根据材料并结合所学知识，简析明代乡约治理变化的原因。 【答案】（1）变化：明代乡约治理由民间自发推广转变为政府大力推行；内容上更强调封建伦理道德（如孝顺父母、恭敬长上等）；与保甲、社学、社仓等形式结合，形成较为完善的管理体系；参与推广的主体更广泛，包括中央政府、地方官员和大儒。 （2）原因：明朝君主专制加强，重视基层社会治理和教化；儒家思想进一步普及，成为社会主流价值观；地方治理的需要，通过乡约加强对基层的控制，维护社会稳定；借鉴了北宋《吕氏乡约》的经验，加以完善和推广。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空：北宋和明代（中国）。变化：根据材料“陕西蓝田著名士大夫家族吕大忠、吕大防、吕大钧、吕大临兄弟在家为父丁忧，开创并推广《吕氏乡约》，是礼仪下乡运动的肇始”、“至明代，明太祖非常重视乡村社会教化，令行乡约”“明代的地方官也竭力提倡乡约”可知，明代乡约治理由民间自发推广转变为政府大力推行；根据材料“‘洪武六谕’的行世”可知，内容上更强调封建伦理道德（如孝顺父母、恭敬长上等）；根据材料“乡约与保甲、社学、社仓等形式结合”可知，与保甲、社学、社仓等形式结合，形成较为完善的管理体系；根据材料“明朝政府在全国范围内大力推行乡约”“明代大儒”可知，参与推广的主体更广泛，包括中央政府、地方官员和大儒。 【小问2详解】 本题是特点题。时空：北宋和明代（中国）。原因：根据材料“明太祖非常重视乡村社会教化”并结合所学可知，明朝君主专制加强，重视基层社会治理和教化；根据材料“孝顺父母，恭敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，无(毋)作非为”并结合所学可知，儒家思想进一步普及，成为社会主流价值观；根据材料“明代的地方官也竭力提倡乡约，乡约与保甲、社学、社仓等形式结合，逐步发展为一套较为完善的管理体系”可知，地方治理的需要，通过乡约加强对基层的控制，维护社会稳定；根据材料“各地纷纷以《吕氏乡约》为蓝本，进行宣讲活动。”可知，借鉴了北宋《吕氏乡约》的经验，加以完善和推广。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中华民族共同体在中华民族绵延数千年的文化历史积淀作用下逐渐生成与发展。中国古代各民族对中华民族共同体的形成都作出了重要贡献，而作为主体民族的汉族一直起着主导的作用。在强大的中央政权管理下，各民族交流交往交融的渠道更加通畅，对民族分裂势力及外来侵略的抵御和抗击更加有力。中国历代统治者都奉行“天下一统”的思想，各民族特别是建立过局部政权和全国政权的民族在文化认同方面具有高度一致的价值观。大一统时期，统治阶级实行的民族政策包容性比较突出，尊重少数民族的传统习俗和宗教信仰，积极采取措施促进各民族间的交流交融。……历史发展的经验充分说明，没有中华民族共同体意识就没有中华民族的团结进步和繁荣发展。 ——摘编自王欢等《中华民族共同体形成发展的历史因素》 根据材料，围绕“中华民族共同体意识”自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述成文。） 【答案】示例： 论题：中华民族共同体意识是在统一多民族国家的发展中不断形成的。 阐述：秦汉以来，统一的多民族国家逐渐形成和发展，各个民族间通过各种途径与形式进行交往。汉代时期，中原王朝击败匈奴，推行和亲政策，维持了汉匈之间多年的和平，促进了双方的经济文化交流和发展。唐朝时期，政府推行开明的民族政策，和少数民族友好往来，唐太宗被少数民族尊称为“天可汗”，促进了统一多民族国家的进一步发展。明清时期，郑成功收复台湾，清朝设置台湾府，击败沙俄对中国黑龙江流域的侵略，这些斗争维护了国家主权和领土完整。清政府平定大小和卓的叛乱，加强对西藏的管辖，使统一多民族国家得到进一步巩固。 总之，历史上中国统一多民族国家的形成是基于政治认同、心理认同和文化认同等多方面，既是民族交流交融的结果，还深刻地影响了中华民族共同体意识的形成。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出论题，并结合所学知识进行阐述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“中华民族共同体在中华民族绵延数千年的文化历史积淀作用下逐渐生成与发展”“强大的中央政权管理下，各民族交流交往交融的渠道更加通畅”“历代统治者都奉行‘天下一统’的思想”“大一统时期民族政策包容性突出，促进各民族交流交融”等信息，可知中华民族共同体意识伴随统一多民族国家发展逐步孕育、成型，因此可以拟定论题为中华民族共同体意识是在统一多民族国家的发展中不断形成的。 第二步：对提出的论题进行阐述，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于阐述可从秦汉奠定统一多民族国家基础、唐代开明民族政策推动民族交融、明清巩固统一疆域强化共同体认同等角度分层分析，突出历代统一王朝治理、民族交流、反侵略平叛乱行为对中华民族共同体意识的塑造作用。 第三步：在充分阐述史实的基础上，进行一定的总结提升。从政治一统、民族交融、文化共识的角度总结，统一多民族国家漫长发展历程中形成的各类民族治理实践、共御外侮、经济文化互通，不断凝聚各民族认同感，持续培育、发展中华民族共同体意识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $