期末专题:高频选择题(专项训练)-2025-2026学年苏教版三年级下册数学
2026-06-20
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 期末复习 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.43 MB |
| 发布时间 | 2026-06-20 |
| 更新时间 | 2026-06-20 |
| 作者 | 博创 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58422902.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦小学数学期末高频选择,通过52道题系统覆盖几何图形、数与代数等核心模块,解析提炼概念辨析、估算推理等实用方法,构建从定义到应用的知识逻辑链,发展抽象能力与推理意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|几何图形|15题(1/2/8/9题)|分数需平均分、角大小与边无关、线段有端点|从图形特征(长方形对边相等)到性质应用(放大镜不改变角度)|
|数与代数|20题(3/5/17/18题)|闰年判断法、乘法估算技巧、竖式分解意义|从单位换算(千克-吨)到运算规律(两位数乘法算理)|
|综合应用|17题(7/12/37/42题)|总量=分量+分量、方向坐标定位|从数量关系分析到跨情境问题解决(行程/统计)|
内容正文:
期末专题:高频选择题
1.下列图中的阴影部分不能用表示的是( )图形。
A. B. C.
2.铁艺术简称铁艺,主要用于建筑、家具、园林的装饰。下面的“点”表示铁丝的拐点,其中( )能围成一个长方形。
A. B. C.
3.小明家距离学校大约1千米,他每天步行上学,大概需要( )。
A.1分钟 B.15分钟 C.40分钟
4.如图,点A表示的可能是( )算式的积。
A.29×32 B.28×18 C.38×18
5.一袋小麦的质量重40千克,50袋小麦的质量大约重( )。
A.200千克 B.20吨 C.2吨
6.秋收时,李伯伯把收获的稻谷装入同样大小的粮袋,一共装满了40袋。任意称出其中5袋,重量分别是49千克、51千克、50千克、48千克、52千克。估一估,这40袋稻谷大约一共重( )千克。
A.250 B.2000 C.2250
7.在速度相同的情况下,医生走( )号路线,能在最短的时间内赶到病人身边。
A.① B.② C.③
8.用放大镜观察一个直角,这个直角( )。
A.大小不变 B.变大了 C.变小了
9.把5厘米长的线段的两端各延长10米,得到的是一条( )。
A.线段 B.直线 C.射线
10.下面的说法中正确的是( )。
A.一条射线长5厘米。
B.小于90度的角是锐角,大于90度的角是钝角。
C.从一点到已知直线的所有连线中,与已知直线垂直的线段只有一条。
11.“有始无终”指有开头没有结尾,形容做事不能坚持到底。用“有始无终”来描述一种图形,这种图形可能是( )。
A.线段 B.射线 C.直线
12.小雨每天要做12分钟口算练习,每分钟能做15道口算题,5天一共能做多少道口算题?下面列式不合理的是( )。
A.15×(12×5) B.15×5×12 C.15×12×5
13.辰辰喜欢音乐,他把一位作曲家的信息写在笔记本上(如下图),这位作曲家可能出生于( )年。
A.1986 B.1900 C.1792
14.乐乐从家到学校,他先向东走一段路程到达书店,再向东北方向走一段路到达学校,乐乐走的路线图是( )。
A. B. C.
15.同在大月的节日是( )。
A.劳动节、建军节 B.元旦、儿童节 C.植树节、教师节
16.有三张同样大小的饼,红红吃了第一张饼的,丽丽吃了第二张饼的,东东吃了第三张饼的,吃的最少的是( )。
A.红红 B.丽丽 C.东东
17.得数比3000大、比4000小的算式是( )。
A.62×78 B.58×61 C.59×92
18.2025年的第一季度一共有( )天。
A.89 B.90 C.91
19.爷爷用3倍放大镜看一个角,看到的角是45°,原来这个角度数是( )。
A.90° B.45° C.15°
20.下图是用竖式计算45×23的过程,如果将其改写为横式,那么横式是( )。
A.3×45+20×45 B.45×20+20×3 C.5×23+40×23
21.天天在用量角器量角时,错误地把外圈刻度当成内圈刻度,读出的度数是,正确的度数应是( )。
A.35° B.125° C.135°
22.把一条6厘米的线段向一端延长7厘米,得到一条( )。
A.线段 B.射线 C.直线
23.李叔叔是个神枪手,他在打气球时,会用枪上的准星对准气球,这样就能射中气球了。打气球时用到的数学知识是( )。
A.射线是无限长的 B.两点确定一条直线 C.两点之间线段最短
24.洪泽湖大闸蟹是江苏省特产,李叔叔购买了12只大闸蟹,每只18元,用竖式计算18×12时,框出的“18”表示( )。
A.1只大闸蟹18元 B.10只大闸蟹18元 C.10只大闸蟹180元
25.下面说法正确的是( )。
A.两个锐角拼起来的角可能是锐角。
B.王叔叔4月31日从上海出差回来了。
C.乘数的末尾没有0,积的末尾一定没有0。
26.下面的算式中,得数大于2800的是( )。
A. B. C.
27.如下图,用一副三角板拼成一个图形,这个图形不含( )度的角。
A.75 B.120 C.135
28.下列说法不正确的是( )。
A.平角是一条直线,周角是一条射线
B.平角比钝角大,比周角小
C.把两个锐角拼在一起,拼成的角不可能是平角
29.在中国现代历史中,有许多值得铭记于心的年份:1964年中国第一颗原子弹爆炸成功,1970年中国第一颗人造地球卫星发射成功,1997年香港回归,1999年澳门回归,2008年中国举办第29届夏季奥运会,2020年中国首次开展火星探测任务。在上述几个年份中,闰年有( )个。
A.1 B.2 C.3
30.从下午3时到晚上7时,钟面上的时针旋转了( )度。
A.90 B.120 C.150
31.我国古人用“土圭之法”测量( ),确定一年中的季节变化。
A.温度高低 B.日影长度 C.雨水多少
32.三(2)班有男生21人,比女生多3人,三(2)班有学生( )人。
A.45 B.18 C.39
33.已知○+□=☆,根据加法各部分间的关系,下面算式不正确的是( )。
A.☆-○=□ B.☆-□=○ C.☆+□=○
34.如图是一道两位数乘两位数的乘法算式的步骤,这道乘法算式是( )。
14×10=140
14×3=42
140+42=182
A.14×13 B.28×13 C.28×10
35.一场围棋比赛从开始到结束,钟面上的时针旋转了60°,这场比赛一共用了( )分钟。
A.60 B.90 C.120
36.多肉和绿萝都是常见的室内植物。三年级教室长廊里有55盆绿萝和40盆多肉,搬走同样多的绿萝和多肉后,绿萝还有25盆,多肉还有( )盆。
A.30 B.10 C.15
37.解决下面的问题,所用的数量关系不是“总量=分量+分量”的是( )。
A.小华看一本故事书,看了8天,每天看18页,还剩42页没看。这本故事书有多少页?
B.妈妈买了4千克香蕉,总价16元。照这样计算,24元能买多少千克香蕉?
C.阳光小学有女生685人,男生比女生多4人,阳光小学共有多少名学生?
38.爷爷每天早上都要去公园散步,沿着“健康步道”走一圈。今天早上爷爷走了750米,“健康步道”一圈长900米,爷爷还有多少米没有走?解决这个问题用到的总量和分量间的数量关系式是( )。
A.总量=分量+分量 B.分量=总量-分量 C.分量=总量+分量
39.将一张圆形纸对折三次后,∠1的度数是( )。
A.20° B.30° C.45°
40.舞蹈组男生有6人,女生人数是男生的4倍。把舞蹈组的总人数看作总量,运用总量=分量+分量的方法求总量,应该先计算出( )。
A.女生有4份 B.女生的人数 C.男生和女生一共有5份
41.解决下面的问题,所用的数量关系不是“总量=分量+分量”的是( )。
A.上衣一件128元,比裤子贵39元,这套衣服一共多少元
B.小军看一本故事书,看了6天,每天看28页,还剩42页没看。这本故事书一共多少页
C.妈妈买了3千克苹果,总价24元。照这样计算,40元能买多少千克苹果
42.李白和杜甫都是唐代伟大的诗人。华华统计了《全唐诗》中两位诗人作品出现“春风”的次数,并用线段图表示它们之间的关系(如图)。算式“72-53+72”解决的问题是( )。
A.李白作品中出现“春风”多少次。
B.杜甫作品中出现“春风”多少次。
C.李白和杜甫作品中一共出现了多少次“春风”。
43.4月23日是世界读书日,王老师购买了16本图书奖励给班里的“阅读之星”,每本23元。辰辰列出如下竖式计算“一共要支付多少钱”,虚线框出的数表示的意义是( )。
A.购买1本,需支付23元 B.购买10本,需支付230元 C.购买16本,需支付230元
44.下面诗句中提到的月份是小月的有( )个。
①不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 ②故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
③人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 ④可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
A.2 B.3 C.4
45.一箱可乐24瓶,食堂购买了15箱,一共有多少瓶?解决这个问题可以列出如图的算式,方框中的24表示的实际意义是( )。
A.1箱可乐24瓶 B.10箱可乐24瓶 C.10箱可乐240瓶
46.一张不规则的纸,至少对折( )次,可以使它有4个直角。
A.1 B.2 C.3
47.一根绳子剪成三段,第一段占全长的,第二段占全长的,两段相比较,( )长。
A.同样 B.第一段 C.第二段
48.追梦小学三年级人数占全校人数的,四年级人数比三年级人数少,那么四年级人数可能占全校人数的( )。
A. B. C.
49.下面的彩纸分别盖住了一个图形的一部分,可能盖住了长方形的是( )。
A. B. C.
50.学校买了12筒羽毛球,又买了80个乒乓球,________________,羽毛球比乒乓球多多少个?要想解决这个问题,横线上应补充的条件是( )。
A.乒乓球有8筒 B.乒乓球每筒5个 C.羽毛球每筒10个
51.一箱苹果有24个,小明吃了这箱苹果的,他吃了多少个?要求的问题就是求( )。
A.24个苹果平均分成6份,每份是多少
B.24个苹果,每6个一份,可以分几份
C.24的6倍是多少
52.将一个平角分成两个角,其中一个角是锐角,另一个角是( )。
A.锐角 B.直角 C.钝角
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《期末专题:高频选择题》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
B
A
C
B
B
A
A
C
题号
11
12
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14
15
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20
答案
B
B
C
A
A
A
B
B
B
A
题号
21
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24
25
26
27
28
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30
答案
B
A
B
C
A
C
B
A
C
B
题号
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40
答案
B
C
C
A
C
B
B
B
C
B
题号
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
答案
C
C
B
A
C
B
C
A
B
C
题号
51
52
答案
A
C
1.C
【分析】根据分数的认识,把一个整体平均分成若干份,表示其中的一份或者几份的数叫做分数。用分数表示涂色部分时,总体平均分成的份数是分母,涂色部分所占的份数是分子,据此解答即可。
【详解】
A.,是把一个图形平均分成4份,其中1份涂色,表示;
B.,把一个图形平均分成4份,其中1份涂色,表示;
C.,不是把图形平均分成4份,涂色的1份不能用表示。
图中的阴影部分不能用表示的是图形。
2.C
【分析】根据长方形的特征:有四条边,且对边相等,四个角都是直角;进行解答即可。
【详解】根据分析可知:
因为长方形的特征是对边相等,所以要围成一个长方形,必须保证有两组对边相等,而且相邻的两个边不相等。
A.四条边均不相等,不符合题意;
B.相邻的两个边相等,不符合题意;C.符合题意。
3.B
【分析】1千米是1000米,小朋友走路,3步的长约为1米,步行速度大约每分钟走大约70米。估计时间,1分钟不可能走1千米,40分钟太长不合常理,15分钟左右符合题意。
【详解】A.1分钟走的路程:1×70=70(米),太短,不符合题意;
B.15分钟走的路程:15×70=1050(米),合适,符合题意;
C.40分钟走的路程:40×70=2800(米),太远,不符合题意。
4.A
【分析】数轴上点A位于900和1000之间,且更靠近900,因此对应的积应在900-1000之间,且接近900。解题时需要分别计算各选项算式的积,判断哪个结果符合这个范围。
【详解】A.29×32=928,结果在900-1000之间,且更靠近900,符合点A所在的范围。
B.28×18=504,结果小于900,不符合点A所在的范围。
C.38×18=684,结果小于900,不符合点A所在的范围。
5.C
【分析】利用乘法先计算出50袋小麦的总千克数,再根据1吨=1000千克将单位换算成吨,最后与选项进行对比即可。
【详解】40×50=2000(千克),2000千克=2吨,50袋小麦的质量大约重2000千克或2吨。
6.B
【分析】称出的 5 袋稻谷重量都接近50千克,因此可以将每袋稻谷的重量估算为50千克。然后用每袋的估算重量乘总袋数,即可得到总重量的估算值,最后与选项进行对比。
【详解】49千克、51千克、50千克、48千克、52千克都接近50千克,将其都估算成50千克
50×40=2000(千克)
这40袋稻谷大约一共重2000千克。
7.B
【分析】两点之间线段的长度就是两点间的距离。两点之间,线段距离最短;依此即可选择。
【详解】根据分析可知:
在速度相同的情况下,医生走②号路线,能在最短的时间内赶到病人身边。
8.A
【分析】角的大小只和两条边张开的大小有关,和边的长短无关。放大镜只能放大边的长度,不能改变两边张开的角度。
【详解】放大镜放大图形的边长,不会改变角的开口大小,所以直角度数不变。
9.A
【分析】线段有2个端点,它是有限长的,两个端点间的距离就是这条线段的长度;据此解答即可。
【详解】把5厘米长的线段的两端各延长10米,得到的是一条线段。
10.C
【分析】A.射线只有一个端点,不可以测量出长度;
B.小于90度的角是锐角,等于90度的角是直角,大于90度小于180度的角是钝角,等于180度的角是平角,等于360度的角是周角;
C.从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,且只有一条;依此选择。
【详解】A.无法测量出射线的长度,即原说法错误。
B.小于90度的角是锐角,大于90度小于180度的角是钝角,即原说法错误。
C.从一点到已知直线的所有连线中,与已知直线垂直的线段只有一条,即原说法正确。
11.B
【分析】线段有两个端点,不可以无限延伸;射线有一个端点,可以无限延伸;直线没有端点,可以无限延伸。本题结合“有始无终”的含义匹配对应的选项。
【详解】“有始无终”可以形象地表示射线。
12.B
【分析】解决此题可以先求出小雨5天一共练习的分钟数,再乘每分钟做的题数;也可以先求出每天做的题数,再乘一共做的天数,根据这两种数量关系来判断各个选项的列式是否合理。
【详解】A.“12×5”表示5天一共练习的分钟数,“15×(12×5)”表示5天一共能做口算题的数量,列式合理;
B.“15×5”表示每分钟做题的数量乘做题的天数,“12”表示每天做题的分钟数,“15×5×12”不合理;
C.“15×12”表示每天做题的数量,“15×12×5”表示5天一共能做口算题的数量,列式合理。
列式不合理的是“15×5×12”。
13.C
【分析】作曲家的生日是2月29日,只有闰年才有2月29日。判断闰年方法:公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年。
【详解】A.1986÷4=496……2,不是闰年,不可能生于1986年;
B.1900÷400=4……300,不是闰年,不可能生于1900年;
C.1792÷4=448,是闰年,可能生于1792年。
14.A
【分析】根据上北下南左西右东的方位规则,乐乐从家先向东(右侧)走到书店,再向东北方向(右上方)走到学校。
【详解】A.乐乐从家先向东走到书店,再向东北方向走到学校。符合题意;
B.乐乐从家先向西走到书店,再向西北方向走到学校。不符合题意;
C.乐乐从家先向西走到书店,再向东北方向走到学校。不符合题意。
15.A
【分析】解题思路是先明确一年中哪些月份是大月(31天),再确定各选项中节日所在的月份,最后判断两个节日是否都在大月;一年中大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月,每月有31天;小月有4月、6月、9月、11月,每月有30天。
【详解】A.劳动节是5月1日,5月是大月;建军节是8月1日,8月是大月,两个节日同在大月,此选项正确;
B.元旦是1月1日,1月是大月;儿童节是6月1日,6月是小月,两个节日一个在大月、一个在小月,此选项错误;
C.植树节是3月12日,3月是大月;教师节是9月10日,9月是小月,两个节日一个在大月、一个在小月,此选项错误。
16.A
【分析】三张同样大小的饼即三个分数的单位“1”是一样的,要想知道谁吃的最少,直接比较三个分数的大小即可。
【详解】同分子分数比较大小,分母越大,分数就越小,因此。
因此红红吃的最少。
17.B
【分析】根据题意,需要分别计算出三个选项中算式的积,然后判断哪个积在3000到4000之间。计算时按照两位数乘两位数的笔算方法进行,先用第二个因数个位上的数乘第一个因数,再用第二个因数十位上的数乘第一个因数,最后把两次乘得的积加起来。
【详解】A.62×78=4836,4836>4000,此选项错误。
B.58×61=3538,3000<3538<4000,此选项正确。
C.59×92=5428,5428>4000,此选项错误。
得数比3000大、比4000小的算式是58×61。
18.B
【分析】一般年份除以4,整百年份除以400,能整除的是闰年,不能整除的是平年,平年2月有28天,闰年2月有29天,第一季度有1、2、3月,1月和3月是大月,有31天,据此将三个月的天数相加即可求出一共有多少天。
【详解】2025÷4=506……1
2025年是平年,平年2月有28天。
31+28+31
=59+31
=90(天)
2025年的第一季度一共有90天。
19.B
【分析】角的大小是由角的两边张开的大小决定的,与边的长短无关。放大镜只能放大物体的图像,使边看起来更长或更粗,但不能改变角两边张开的大小,即角的度数不变。
【详解】爷爷用3倍放大镜看一个角,看到的角是45°,原来这个角度数是45°。
20.A
【分析】竖式中的135表示45与3的积;90表示90个十,也就是900,它是45与20的积;所以1035是45乘3的积与45乘20的积的和。
【详解】把竖式改写成横式是3×45+20×45。
A.3×45+20×45=135+900=1035,符合题意。
B.45×20+20×3=900+60=960,不符合题意。
C.5×23+40×23=115+920=1035,过程错误,不符合题意。
21.B
【分析】量角器有内圈和外圈两组刻度,对于同一条射线,内圈刻度数与外圈刻度数之和等于180°。题目中将外圈刻度误读为内圈刻度,只需用180°减去错误读数即可得到正确度数。
【详解】180°55°=125°
即正确的度数应是125°。
22.A
【分析】本题考查线段、射线、直线的定义及特征。线段有两个端点,长度固定,可以测量。射线只有一个端点,另一端无线限延伸,长度不可测量。直线没有端点,两端都可以无限延伸,长度不可测量。
【详解】6+7=13(厘米)
题目中延长的长度是具体的数值,延长后依然有两个端点,总长度为13厘米,因为延长后的图形有两个端点且长度可以测量,所以符合线段的特征。
23.B
【分析】根据直线、射线和线段的性质可知,直线没有端点,可以无限延伸,两个点可以确定一条直线;射线有一个端点,可以向一端无限延伸;线段有两个端点,不能向两端无限延伸,两点之间线段最短;打气球瞄准是为了让子弹沿直线飞行,利用的是直线的性质,即经过两点有且只有一条直线。
【详解】A.射线是无限长的,这是射线的特征,与瞄准确定方向无关,此选项错误;
B.准星和气球可以看作两个点,根据直线的性质,两点确定一条直线,这样才能保证射击方向准确,此选项正确;
C.两点之间线段最短,这是关于距离的性质,常用于解释路径最短问题,与瞄准原理无关,此选项错误。
24.C
【分析】竖式乘法里,十位上的1代表1个十,也就是10;十位上的1去乘18,代表10只大闸蟹的总价钱。
【详解】根据分析,竖式中十位上的1表示10只,18×10=180(元),框出的“18”实际代表10只大闸蟹180元。
25.A
【分析】A.锐角是大于0°且小于90°的角,利用特值法取两个度数较小的角验证。
B.一年有12个月,其中有7个大月,大月31天,有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月;和4个小月,小月有30天,有4月、6月、9月、11月,还有一个特殊月2月,平年28天,闰年29天。
C.采用举例说明的方法进行验证。
【详解】A.例如:10°+10°=20°,20°是锐角,所以两个锐角拼起来的角可能是锐角。说法正确。
B.因为4月是小月,只有30天,所以不会有4月31日,因此王叔叔4月31日从上海出差回来了,说法错误。
C.例如:25×24=600,乘数末尾没有0,但积末尾有0,所以乘数的末尾没有0,积的末尾一定没有0,说法错误。
说法正确的只有A。
26.C
【分析】两位数乘两位数的方法:先用两位数的个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘,所得的积末尾与个位对齐;再用两位数的十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘,所得的积末尾与十位对齐,再把两次相乘的积加起来。计算出算式的结果再进行比较即可解答。
【详解】A.52×48=2496<2800
B.31×81=2511<2800
C.43×71=3053>2800
27.B
【分析】一副三角板中的两个三角板的各个角度数是固定的,其中一个是等腰直角三角形的三角板中三个角度数分别为90度、45度、45度。另一个三角板的三个角度数分别为90度、30度、60度。观察图中两个三角板所拼图形,有两个内角是由两个三角板拼成的角,图中等腰直角三角形两个底角分别与另一个三角板的90度角和30度角拼接在一起,因此可以计算出各角的度数,然后与各选项比较即可选出答案。
【详解】图中所拼图形四个内角中两个拼接的内角度数分别为(45+90)度和(45+30)度,另外两个内角度数分别为90度和60度,所以图中所拼图形的内角度数分别为135度、75度、90度、60度。
A.75是图形中含有的角度的数值;
B.120不是图形中含有的角度的数值;
C.135是图形中含有的角度的数值。
所以该题答案选B。
28.A
【分析】角是由一个顶点和两条边组成的图形;
钝角是大于90°且小于180°的角,平角是180°的角,周角是360°的角;
锐角是小于90°的角,两个锐角相加,和一定小于90°+90°=180°。据此分析解答即可。
【详解】A.平角是180°的角,它的两条边成一条直线,但它仍然有顶点,所以平角不是直线;周角的两条边重合,但它仍然有顶点,所以周角不是射线,该说法不正确;
B.平角的度数是180°,钝角的度数大于90°且小于180°,周角的度数是360°,因为180°大于钝角的度数,且小于360°,所以平角比钝角大,比周角小,该说法正确;
C.锐角是小于90°的角,两个锐角相加,和一定小于180°,平角等于180°,所以两个锐角拼在一起不可能是平角,该说法正确。
29.C
【分析】公历年份不是整百年的,能被4整除的是闰年;公历年份是整百年的,必须能被400整除才是闰年。
【详解】1964÷4=491
1970÷4=492……2
1997÷4=499……1
1999÷4=499……3
2008÷4=502
2020÷4=505
综上所述,闰年有 1964年、2008年、2020年,共3个。
30.B
【分析】钟面是一个周角,度数是360度,被平均分成12个大格,每个大格对应的角度是30度。时针每小时旋转1个大格。先计算对应时刻之间经过的时间,再乘每个大格的度数即可求出时针旋转的度数。
【详解】钟面一周是360度,共有12个大格。
每个大格的度数:360÷12=30(度)
从下午3时到晚上7时经过的时间:7-3=4(小时)
时针旋转的度数:4×30=120(度)
31.B
【分析】土圭是古代最早使用的天文仪器之一,主要用于测量正午日影的长度,从而确定节气和季节变化。据此解答。
【详解】由分析可知:我国古人用“土圭之法”测量(日影长度),确定一年中的季节变化。
32.C
【分析】全班人数=男生人数+女生人数,所以我们需要先算出女生人数,再求总和。女生人数=男生人数-3人。
【详解】女生人数:21-3=18(人)
三(2)班人数:21+18=39(人)
33.C
【分析】在加法算式中,加数+加数=和。根据加减法的互逆关系,可以用和减去一个加数得到另一个加数。据此分析各选项即可。
【详解】A.☆-○=□,符合和减一个加数等于另一个加数,此选项正确;
B.☆-□=○,符合和减一个加数等于另一个加数,此选项正确;
C.☆+□=○,表示和加一个加数等于另一个加数,不符合加法各部分间的关系,此选项错误。
34.A
【分析】两位数乘两位数的口算方法是:把其中一个两位数拆成整十数和一位数,分别和另一个两位数相乘,再把两次的积相加。这里充分理解计算步骤中每一步的含义,通过观察步骤中的数字,即可还原出原来的乘法算式。
【详解】观察给出的计算步骤:
第一步:14×10=140,表示14乘10;
第二步:14×3=42,表示14乘3;
第三步:140+42=182,表示把两次的积相加。
在这个过程中,其中一个两位数始终是14,另一个两位数被拆分成10和3,说明另一个两位数是10+3=13。
所以这道乘法算式是14×13。
对比选项,A 选项是14×13,符合题意。
35.C
【分析】钟面是一个周角,度数是360°,钟面上共有12个大格,每个大格对应的度数是360°÷12=30°。时针每走1个大格表示经过1小时。根据题意,先求出时针旋转60°走了几个大格,确定经过的小时数,再根据1小时=60分钟,将小时换算成分钟。
【详解】360°÷12=30°
60°÷30°=2(个),即时针旋转60°经过了2小时。
2小时=120分钟
36.B
【分析】理解“搬走同样多”的含义,即绿萝搬走的数量与多肉搬走的数量相等。先根据绿萝原有的盆数和剩下的盆数,求出搬走的盆数,再用多肉原有的盆数减去搬走的盆数,即可求出多肉剩下的盆数。
【详解】55-25=30(盆)
40-30=10(盆)
多肉和绿萝都是常见的室内植物。三年级教室长廊里有55盆绿萝和40盆多肉,搬走同样多的绿萝和多肉后,绿萝还有25盆,多肉还有10盆。
37.B
【分析】逐一分析每个选项中的已知条件和所求问题,确定其背后的数量关系模型,判断是否符合“总量=分量+分量”的结构,从而找出不符合该关系的选项。
【详解】A.故事书总页数=已经看的页数+没看的页数,符合“总量=分量+分量”的数量关系。
B.“总价÷数量=单价”“数量=总价÷单价”的数量关系,没有用到“总量=分量+分量”。
C.学校总学生数=女生人数+男生人数,符合“总量=分量+分量”的数量关系。
38.B
【分析】本题考查总量与分量之间的数量关系。健康步道一圈的长度是总量,已经走的长度和剩下的长度是分量。已知总量和其中一个分量,求另一个分量,根据减法的意义,应该用总量减去已知的分量。
【详解】健康步道一圈长900米,这是总量。爷爷走了750米,这是其中一个分量。求爷爷还有多少米没有走,是求另一个分量。根据减法的意义,求分量的数量关系式是:分量=总量-分量。逐项分析选项:
A.总量=分量+分量,这是已知两个分量求总量的关系式,此选项错误。
B.分量=总量-分量,这是已知总量和一个分量求另一个分量的关系式,符合题意,此选项正确。
C.分量=总量+分量,分量不可能大于总量,数量关系逻辑错误,此选项错误。
39.C
【分析】一张圆形纸的圆心角可以看作是一个360°的周角,对折一次,就是把圆形纸平均分成2份就得到两个180°的平角,再对折一次,又把180°的平角平均分成2个直角,直角=90°,再对折一次又把直角平均分成45°的锐角,据此解答。
【详解】360°÷2÷2÷2
=180°÷2÷2
=90°÷2
=45°
将一张圆形纸对折三次后,∠1的度数是45°。
40.B
【分析】总量=分量+分量,即总人数等于男生人数与女生人数之和。已知男生人数,未知女生人数,因此需要先求出女生人数这一分量,才能满足该方法的计算条件。
【详解】舞蹈组男生有6人,女生人数是男生的4倍。把舞蹈组的总人数看作总量,运用总量=分量+分量的方法求总量,应该先计算出女生的人数。
41.C
【分析】根据总量=分量+分量的数量关系,运用加法计算得出答案,逐个分析每个选项的数量关系即可。选项A:
【详解】A.一套衣服的总价钱=上衣价钱+裤子价钱,符合“总量=分量+分量”的数量关系;
B.故事书总页数=已看页数+未看页数,符合“总量=分量+分量”的数量关系;
C.解题需要用到“总价÷数量=单价”,“数量=总价÷单价”的数量关系,没有用到“总量=分量+分量”的数量关系
则所用的数量关系不是“总量=分量+分量”的是妈妈买了3千克苹果,总价24元。照这样计算,40元能买多少千克苹果。
42.C
【分析】从线段图可知:李白作品中“春风”出现了72次,且李白比杜甫多53次。72-53计算的是杜甫作品中“春风”出现的次数, 再加李白的72次,得到的是李白和杜甫作品中一共出现了多少次“春风”。,选择正确的答案即可。
【详解】李白和杜甫都是唐代伟大的诗人。华华统计了《全唐诗》中两位诗人作品出现“春风”的次数,并用线段图表示它们之间的关系(如图)。算式“72-53+72”解决的问题是李白和杜甫作品中一共出现了多少次“春风”。
43.B
【分析】两位数乘两位数竖式计算中,乘数16里的1在十位,代表1个十,也就是10;虚线框出的23实际是(元),判断其中的含义即可。
【详解】由分析得出,虚线框出的23实际是(元),对应的是购买10本图书需要支付230元。
44.A
【分析】一年有12个月,有31天的月份是大月,有30天的月份是小月2月既不是大月,也不是小月。一年中的7个大月是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月,4 个小月是4月、6月、9月、11月。逐项判断。
【详解】①不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。二月既不是大月,也不是小月;
②故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。三月是大月;
③人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。四月是小月;
④可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。九月是小月;
诗句中提到的月份是小月的有③和④共2个。
45.C
【分析】上图方框中的“24”是乘数15十位上的“1”与24的积,表示10个24,实际意义表示10箱可乐240瓶,据此解答。
【详解】根据上面的分析,方框中的24表示的实际意义是10箱可乐240瓶。
46.B
【分析】第一次对折,纸会形成一条直线折痕,得到2个平角,没有直角;第二次对折,折痕互相垂直,两条互相垂直的折痕相交会形成4个直角。
【详解】一张不规则的纸,至少对折2次,可以使它有4个直角。
47.C
【分析】根据同分母分数比较大小,分子大的分数大,将第一段所占全长的分数与第二段所占全长的分数进行比较即可。
【详解】,所以两段相比较,第二段长。
48.A
【分析】根据同分母分数比较大小,分子大的分数大,因为四年级人数比三年级人数少,逐项比较找到比三年级人数占全校人数的小的分数即可。
【详解】A.,符合题意;
B.,不符合题意;
C.,不符合题意。
49.B
【分析】长方形的核心特征是:四个角都是直角,所有边都是直的,不存在曲线边,逐个判断即可。
【详解】A.露出的图形顶点处是锐角,没有符合长方形要求的直角,不可能是长方形。
B.露出了直角,边也都是直边,符合长方形的特征,因此可能是被彩纸盖住的长方形。
C.露出的图形带有圆弧曲线边,不符合长方形“所有边都是直边”的要求,不可能是长方形。
则可能盖住了长方形的是第二个图形。
50.C
【分析】要解决“羽毛球比乒乓球多多少个”的问题,已知乒乓球有80个,还需要知道羽毛球的数量。已知买了12筒羽毛球,所以需要补充每筒羽毛球的个数,才能求出羽毛球的总数。据此逐一分析各选项即可解答。
【详解】A.“乒乓球有8筒” 只能知道乒乓球的筒数,无法得出羽毛球的数量,不符合题意;
B.“乒乓球每筒5个” 说的是乒乓球每筒的个数,与计算羽毛球数量无关,不符合题意;
C.“羽毛球每筒10个”,那么羽毛球的总数为12×10=120(个),那么羽毛球比乒乓球多的个数为:120-80=40(个),符合题意。
51.A
【分析】小明吃的个数是一箱苹果的,结合分数的含义,相当于把一箱苹果平均分成6份,他吃了其中的1份,判断即可。
【详解】由分析得,要求的问题就是求24个苹果平均分成6份,每份是多少,得出小明吃的个数。
52.C
【分析】根据平角、钝角、锐角的特点可知,平角是180度,其中锐角是大于0度而小于90度的角,180度-90度=90度,用180度减去一个小于90度的锐角,所得的角的度数大于90度且小于180度,钝角是大于90度而小于180度,所以另一个角是钝角。
【详解】根据分析可知:将一个平角分成两个角,其中一个角是锐角,另一个角是钝角。
故答案为:C
答案第14页,共15页
答案第13页,共15页
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