重庆市2015-2016学年人教版高中物理必修一学案:3.2 弹力

3.2 弹力 （第1课时） 【学习目标】 1．知道形变、弹性形变的概念，理解弹性限度 2．知道什么是弹力，掌握弹力产生的条件 3．能够判断不同物体所受弹力的方向 【自主学习】 问题一：弹力的定义、产生条件 1．弹力的定义？ 列举几种常见的弹力。 2．简述弹力的产生条件？ 问题二：弹力的方向 1.判断以下三种情况中弹力的方向： 曲面与平面之间、曲面与曲面之间、点与平面之间 【考点突破】 考点一：弹力的产生条件 例题1、玩具汽车停在模型桥面上，如图所示，下列说法正确的是(　　) A．桥面受向下的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变 B．汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力 C．汽车受向上的弹力，是因为桥面发生了弹性形变 D．汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变 解析：汽车与桥面相互挤压都发生了形变，B错；由于桥面发生弹性形变，所以对汽车有 向上的弹力，C对D错；由于汽车发生了形变，所以对桥面产生向下的压力，A错。 答案：C 例题2、 如图所示，小球A系在竖直拉紧的细绳的下端，球恰好与光滑斜面接触并处于静止状态，则小球受到的力是(　　) A．重力和线的拉力 B．重力、线的拉力和斜面对球的弹力 C．重力、斜面对球的弹力 D．以上说法都不对 解析： 方法一：小球一定受到重力。线的拉力和斜面对球的弹力用假设法来判断：假设线不存在，则小球将沿斜面滚下，故线应施加拉力；假设斜面不存在，小球在竖直方向的线的拉力作用下仍然能静止，故斜面的弹力不存在。 方法二：假设细绳与斜面对球均有弹力作用，如图所示。由图可知，F2的存在破坏了小球的静止状态，与题设矛盾，故斜面的弹力不存在。 答案：A 例题3、如图所示，用拇指、食指捏住圆规的一个针脚，另一个有铅笔芯的脚支撑在手掌心位置，使OA水平，然后在外端挂上一些不太重的物品，这时针脚A、B对手指和手掌均有作用力，对这两个作用力方向的判断，下列各图中大致正确的是(　　) 答案：C 反馈训练 1、画出下列各图所中A所受的所有弹力方向，并指出各弹力的施力物体（物体A均处于静止状态，图8中A与地面之间没有摩擦） 【考点巩固】 1．关于物体对水平支持面的压力F，下列说法正确的是( ) A．F就是物体的重力 B．F是由于支持面发生形变而产生的 C．F的作用点在支持面上 D．F的作用点在物体上