3.15秦汉时期的科技与文化课件2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件聚焦秦汉时期科技与文化，涵盖造纸术发明改进、医学成就、《九章算术》、《史记》及宗教发展等核心内容，通过回顾书写载体演变、病例分析、史料阅读等活动搭建学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于以史料实证为基础，引用《后汉书》《伤寒论·序》等文献及病例、图片资料，结合唯物史观引导小组讨论繁荣原因，渗透家国情怀。采用活动探究、视频观看、表格填写等方法，课堂小结系统梳理知识，助力学生提升历史思维，也为教师提供丰富教学资源。

秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 日月同辉：帝国伟业与科技文化的并耀 ——秦汉时期的科技与文化 用龟甲、兽骨、青铜器作为书写材料，刻写文字非常困难，携带也不易。而用竹简作为书写材料，还是比较笨重。为了便于携带，人们在绢帛上写字，但绢帛价格昂贵，难以普及。经过反复试验人们终于造出了纸张。 学习目标 1.通过阅读教材、分析材料，了解造纸术的发明,张仲景和华佗对中医学的贡献,认识这些成就对人类社会发展的贡献。（史料实证） 2.通过阅读教材、观看视频，了解司马迁与《史记》、道教产生和佛教传入等基本史实,思考这些事件对当时和当代社会的影响。(唯物史观、史料实证) 3.阅读教材，了解张仲景、司马迁等人的事迹,学习他们为了理想面对挫折不屈不挠,努力拼搏的精神，认识到秦汉时期我国科技在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献。(家国情怀) 用龟甲、兽骨、青铜器作为书写材料，刻写文字非常困难，携带也不易。而用竹简作为书写材料，还是比较笨重。为了便于携带，人们在绢帛上写字，但绢帛价格昂贵，难以普及。经过反复试验人们终于造出了纸张。 活动1：回顾所学知识，思考纸张发明之前，人们用什么作为书写的载体？有什么缺点？ 原始社会 商朝 西周 春秋战国、秦汉 龟甲、兽骨 青铜器 竹简 刻画不易，携带不便 昂贵 笨重 一、素纸生辉——书写材料的伟大革命 陶器 帛 用龟甲、兽骨、青铜器作为书写材料，刻写文字非常困难，携带也不易。而用竹简作为书写材料，还是比较笨重。为了便于携带，人们在绢帛上写字，但绢帛价格昂贵，难以普及。经过反复试验人们终于造出了纸张。 西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方法。 世界上已知最早的纸 特点：质地粗糙，使用不便，并不普及 天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图 一、素纸生辉——书写材料的伟大革命 5 伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。 ——南朝·宋·范晔《后汉书》 活动2：阅读材料，结合课本第一子目，找出蔡伦用的造纸原料是什么？有什么优点？ 原料：树皮、麻头、破布、旧渔网 优点：原料易找，价格便宜，易于推广 一、素纸生辉——书写材料的伟大革命 6 活动3：阅读材料，结合课本内容说一说造纸术产生了什么影响？ 一、素纸生辉——书写材料的伟大革命 材料一：纸的出现是人类文字载体发展史中的划时代革命。两千多年作为世界各国通用的材料，纸在保存和传承人类文化遗产中有着不可磨灭的历史功勋。 ——潘吉星《中国古代四大发明》 材料二：造纸技术渐渐传遍整个欧亚大陆，使得一些中下层人士甚至平民也有条件获得知识和信息，大大促进了人类文明的发展，并催生欧洲的文艺复兴。 ——盛静《浅谈中国的四大发明对欧洲文艺复兴的影响》 对中国：纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。 促进了文化的交流与传播。 对世界：推动了欧洲文化知识的传播，为后来的文艺复兴创造了条件； 是中国对世界文明的伟大贡献之一。 用龟甲、兽骨、青铜器作为书写材料，刻写文字非常困难，携带也不易。而用竹简作为书写材料，还是比较笨重。为了便于携带，人们在绢帛上写字，但绢帛价格昂贵，难以普及。经过反复试验人们终于造出了纸张。 病例一： 王伯 身份：50岁，城外樵夫 症状： 前日砍柴淋雨后，开始发烧、怕冷、全身关节酸痛。今日症状加重，不出汗，但感觉身体内部很热，烦躁不安。 病人自述：“大夫，我冷得直打哆嗦，盖两床被子都不行，可骨头缝里又跟火烧似的疼！” 病例二： 李都尉 身份：35岁，军中都尉症状： 三年前战场上被长矛刺中腹部，虽保住性命，但常感腹内绞痛。军医诊断为铁屑残留腹内，需剖腹治疗。 病人自述：“大夫，沙场厮杀我不怕，但要活生生被刀子划开肚子，这……这谁能不怕？” 病例三： 陈公子 身份：20岁，太学生 症状： 长期埋头苦读，面色苍白，精神不振，食欲不佳，睡眠不好。天气一变就感染风寒，比旁人恢复得慢。 病人自述：“大夫，我这般弱不禁风，何以继承先贤之志？请大夫教我强身健体之法！” 活动1：阅读病历，结合课本第二子目，帮助这些病人找到合适的医生，并简要介绍。 二、星宿人间——实用科技的璀璨光芒 张仲景 华佗 发展了“治未病”的思想 中医临床理论体系开创者 “医圣” 主要成就：麻沸散 外科圣手、“神医” 五禽戏 8 活动2：阅读材料，说一说张仲景具有怎样的精神？ 二、星宿人间——实用科技的璀璨光芒 感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……为《伤寒杂病论》，合十六卷。虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源。 —《伤寒论•序》 译文：我想起这些年来宗族的没落与丧亡，为那些未救治过来的人感到悲伤，于是勤奋地探求古人的经验，广泛收集各种药方……写了16卷本的《伤寒杂病论》。虽然这部书无法治愈所有病，但希望可以发现疾病的源头。 医德高尚 刻苦钻研 关爱百姓 用龟甲、兽骨、青铜器作为书写材料，刻写文字非常困难，携带也不易。而用竹简作为书写材料，还是比较笨重。为了便于携带，人们在绢帛上写字，但绢帛价格昂贵，难以普及。经过反复试验人们终于造出了纸张。 二、星宿人间——实用科技的璀璨光芒 与时俱进 传承发扬 清肺排毒汤以《伤寒杂病论》中麻杏石甘汤（宣肺平喘）、 射干麻黄汤（化痰止咳）、小柴胡汤（和解少阳）、五苓散（利水渗湿）四大经方为基础，新增陈皮、枳实等药物组成。 活动3：结合下列材料思考交流，中医是否过时了？如何对待优秀传统文化？ 用龟甲、兽骨、青铜器作为书写材料，刻写文字非常困难，携带也不易。而用竹简作为书写材料，还是比较笨重。为了便于携带，人们在绢帛上写字，但绢帛价格昂贵，难以普及。经过反复试验人们终于造出了纸张。 二、星宿人间——实用科技的璀璨光芒 活动4：阅读课本86页，找一找数学、农学、天文历法领域的成就。 秦简九九表 《九章算术》 地位：当时世界上 最先进的数学著作 《九章算术》经典例题：今有田广十五步,纵十六步。问为田几何? 今有粟一斗,欲为粝米。问得何？ 《九章算术》主要内容 第一章“方田”：田亩面积计算 第二章“粟米”：谷物粮食的按 比例折换 第三章“衰分”：比例分配问题 第四章“少广”：已知面积、体 积求其一边长和径长等 第五章“商功”：土石工程、体 积计算 第六章“均输”：合理摊派赋税 第七道“盈不足”：及双设法问题第八章“方程”：一次方程组问题 第九章“勾股”：利用勾股定理 求解的各种问题。 特点：注重实际应用，与人们的生产、生活联系紧密。 用龟甲、兽骨、青铜器作为书写材料，刻写文字非常困难，携带也不易。而用竹简作为书写材料，还是比较笨重。为了便于携带，人们在绢帛上写字，但绢帛价格昂贵，难以普及。经过反复试验人们终于造出了纸张。 二、星宿人间——实用科技的璀璨光芒 活动4：阅读课本86页，找一找数学、农学、天文历法领域的成就。 漏壶 日晷 浑天仪 候风地动仪 《氾(fán)胜之书》 农业领域代表性著作 内容：总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。 用龟甲、兽骨、青铜器作为书写材料，刻写文字非常困难，携带也不易。而用竹简作为书写材料，还是比较笨重。为了便于携带，人们在绢帛上写字，但绢帛价格昂贵，难以普及。经过反复试验人们终于造出了纸张。 《史记》 作者 地位 体例 记述范围 主要内容 评价 西汉史学家司马迁 我国古代第一部纪传体通史 纪传体 从传说中的黄帝到汉武帝时的史事 ①记录帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露他们的腐朽和罪恶。②为许多下层人物写传记。 ①爱憎分明，秉笔直书，对我国史学发展产生了深远影响。 ②文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有重要地位。 材料一 其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。 —东汉·班固《汉书·司马迁传》 材料二 史家之绝唱，无韵之离骚。 ——鲁迅 三、银钩铁笔——司马迁与不朽史碑 活动1：阅读课本87页，填写表格内容。 13 三、银钩铁笔——司马迁与不朽史碑 活动2：观看视频，交流思考司马迁具有哪些值得我们学习的宝贵品质？ 14 四、清辉普照——多元精神世界的构建 活动1：结合课文，完成表格，区分道教和佛教。 道教（本土宗教） 兴起 尊奉 派别 佛教（外来宗教） 兴起 教义 传入 传播 影响 东汉末年 张角：太平道 张陵：五斗米道 约公元前6世纪产生于古印度 众生平等 两汉之际，经丝绸之路传入 东汉明帝时 佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 黄帝、老子（太上老君） 区分道教与道家： 道家：是一种思想学术流派。 道教：是一种宗教。 关键词：太极、八卦、炼丹、 修炼、神仙、道观 关键词：卍字符、轮回、菩萨、 佛像、寺庙、莲花 15 四川成都青城山（道教） 河南洛阳白马寺（佛教） 回光返照： 原为道教修炼术语，指集中心神，返观内照。现多比喻人临死前精神忽然兴奋或事物灭亡前短暂的繁荣。 心心相印： 原为佛教禅宗语，指不凭借言语，以心互相印证，领悟佛法。后形容彼此心意一致，思想感情完全投合。 四、清辉普照——多元精神世界的构建 16 四、清辉普照——多元精神世界的构建 活动2：结合时代背景分析道教、佛教广泛传播的原因是什么？ 材料一： 出门无所见，白骨蔽平原。路有饥妇人，抱子弃草间。 ——东汉·王粲《七哀诗》 材料二： （东汉末年）河内人妇食夫，河南人夫食妇。 ——南朝·宋·范晔《后汉书》 从百姓角度：百姓生活困苦，需要精神寄托。 从统治者角度：道家关注自身修炼，佛道宣扬忍耐顺从，皆有利于统治，因此统治者扶持两教发展。 古代统治阶级的三大精神支柱之二 17 五、探因溯源，照见今朝 小组讨论：结合图片及本单元所学知识分析，秦汉科技和文化繁荣的原因有哪些？ （提示：可从政治、经济、民族关系、对外关系、个人因素等方面思考） 国家统一，社会安定 封建经济繁荣 民族交流、中外交往频繁 杰出人物及劳动人民的不懈努力 18 五、探因溯源，照见今朝 畅所欲言：我们今天的这些成就，是如何与秦汉的这些‘文明月光’遥相呼应的？” 19 课堂小结 秦汉时期的科技与文化 医学 造纸术的发明 史学 宗教 出现：西汉 改进：东汉蔡伦。中国对世界文明的伟大贡献 张仲景（东汉）：《伤寒杂病论》、治未病（医圣） 华佗（东汉）：麻沸散、五禽戏。 数学 《九章算术》 农学 《氾胜之书》 司马迁《史记》，我国古代第一部纪传体通史。 道教：东汉时期兴起 佛教：两汉时期经丝绸之路传入中国,丰富中国文化。 20 Lavf58.46.101 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.46.101 $