【优选】人教版必修一 第一章 第5节 速度变化快慢的描述─加速度 学案1

1.5速度变化快慢的描述 加速度 【学习目标】 1，理解加速度概念。 2，理解匀变速运动的意义，并能从匀变速运动的V-t图理解加速度 3，知道加速度与速度的区别与联系，并能通过它们的方向判断物理的运动状态 【自主学习】 问题一：理解加速度 1，实例：某普通小型轿车启动时，20s内速度达到100km／h；某旅客列车启动时，500s内速度达到100km／h；自行车4s内速度达到6 m／s；而100 m跑运动员起跑时，0.2s内速度达到12m／s推算出这些物体启动时，速度的增加量和1 s内速度的增加量，并填入下列表格： 启动物体 速度增加量(m／s) 经历的时间（s） 1 s内速度的增加量(m／s)[来源:学科网] 速度增加的快慢程度(最快、较快、较慢、最慢) A小型轿车 B旅客列车[来源:学科网ZXXK] C自行车 [来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学科网ZXXK] D运动员 1， 速度大,速度变化量(Δv)一定大吗?速度变化一定快吗? 2， 速度变化量大，速度变化一定快吗? [来源:学科网ZXXK] 3， 加速度的物理意义、定义、公式及单位是什么？ 4， 加速度的大小反映什么？ 问题二：理解加速度的方向 1， 直线运动中根据下图自我归纳： a与V1同向物体做什么运动？ a与v1反向物体做什么运动？因此知a的反映什么？a的正负又反映了什么？ [来源:学|科|网] 2， 速度大，加速度小，有可能吗？速度变化量小，而加速度大，有可能吗？加速度大，而速度小，有可能吗？加速度为零，而速度不为零，有可能吗？速度为零，而加速度不为零，有可能吗？ [来源:学科网] 3．从 图象看加速度[来源:Zxxk.Com] 3， 速度—时间图象描述了什么问题？怎样建立速度时间图象？ 4， 右图两条直线分别是两个物体运动的速度时间图象，通过图象比较两物体运动的异同点？ 5， 在图象中如何表示出物体运动加速度的大小？ 6， 怎样的图象表示出物体运动加速度为负值？ 【考点突破】 考点一：加速度的理解 【例1】关于加速度，下列说法中正确的是(　　) A．速度变化很大，加速可能度很小 B．速度变化方向为正，加速度方向为负 C．速度变化越来越快，加速度越来越小 D．速度变化所用的时间越短，加速度一定越大