精品解析：云南昭通市大关县2024-2025学年人教版一年级上学期综合素养阶段性练习数学试题

秘密★考试结束前 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 一年级数学（1） 【命题范围：数学游戏至第一单元（第1页一第33页）】 一、看图写数。 1. 看图写数。 二、按顺序填数。 2. 按顺序填数。 4 2 1 3 三、在□里填上合适的数。 3. 在□里填上合适的数。 四、计算。 4. 看谁算得都对。 5－1＝ 1＋2＝ 4－2＝ 5－4＝ 5＋0＝ 1＋4＝ 3－0＝ 5－3＝ 4－4＝ 3＋2＝ 5. 看图列式计算。 （个） 6. 看图列式计算。 （ ） 7. 看图列式计算。 8. 看图列式计算。 （只） 五、比一比。（在括号里填上“＞”“＜”或“＝”） 9. 比一比。（在括号里填上“＞”“＜”或“＝”） 5（ ）4 3（ ）3 2（ ）5 4（ ）0 2（ ）3 1（ ）2 六、按要求画一画。 10. 在少的后面画“√”。 11. 在多的后面画“√”。 12. 画△，△比□多2个。 □ □ □ ________ 13. 画○，○和一样多。 ________ 七、连一连。（相连两边合起来是5） 14. 连一连。（相连两边合起来是5） 八、把数字写在正确的位置上。 15. 把数字写在正确的位置上。 5 在5的上面写3，在5的左面写4，把2写在5的下面，把0写在5的右面。 九、看图填空。 16. 看图填空。 （1）一共有（ ）只小动物；的后面有（ ）只小动物。 （2）从右边数起，排在第（ ）。 （3）排在的（ ）面。（填“前”或“后”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 秘密★考试结束前 2024年秋季学期学生综合素养阶段性练习 一年级数学（1） 【命题范围：数学游戏至第一单元（第1页一第33页）】 一、看图写数。 1. 看图写数。 【答案】3；5；1 2；0；4 【解析】 【分析】从开始数1，数到最后一个是几，就一共有多少个；一个也没有，用0表示。据此数出每个图片中物品的数量，写在下面田字格里即可。 【详解】 二、按顺序填数。 2. 按顺序填数。 4 2 1 3 【答案】 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5   【解析】 【分析】后一个数比前一个数小1，按照5以内数的倒着数，依次为：5，4，3，2，1，0。；后一个数比前一个数大1，按照5以内数的正着数，依次为：0，1，2，3，4，5。 【详解】略 三、在□里填上合适的数。 3. 在□里填上合适的数。 【答案】 【解析】 【分析】根据数的分解，将数分解成几和几的和的形式；数的组成，将两个数组成一个数。 【详解】3可以分成2和1；5可以分成2和3；1和3组成4； 5可以分成1和4；4可以分成2和2；5可以分成3和2。 四、计算。 4. 看谁算得都对。 5－1＝ 1＋2＝ 4－2＝ 5－4＝ 5＋0＝ 1＋4＝ 3－0＝ 5－3＝ 4－4＝ 3＋2＝ 【答案】4；3；2；1；5； 5；3；2；0；5 5. 看图列式计算。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，求一共有多少个苹果，一共有多少个苹果＝左边苹果的数量＋右边苹果的数量。 【详解】观察图片可知，左边有3个苹果，右边有1个苹果，求一共有多少个苹果，列式为：（个）。 6. 看图列式计算。 （ ） 【答案】 （只） 【解析】 【分析】剩下的数量＝总共的数量－圈起来的数量 【详解】由图可知，总共3只鸭子，圈起来1只，剩下的数量：3－1＝2（只）。 7. 看图列式计算。 【答案】 【解析】 【分析】观察图里的两个花瓶：左边花瓶有4支花，右边花瓶没有花（0支）。求花的总数，需要把两个花瓶里的花的数量合起来，用加法计算。 【详解】左边有4支花，右边有0支。 一共的支数：4 ＋ 0 ＝ 4（支） 8. 看图列式计算。 （只） 【答案】5－3＝2 【解析】 【分析】原来的小鸟只数－飞走的小鸟只数＝剩下的小鸟只数。 【详解】原来有5只小鸟，飞走了3只，还剩多少只小鸟？列算式为：5－3＝2（只）。 五、比一比。（在括号里填上“＞”“＜”或“＝”） 9. 比一比。（在括号里填上“＞”“＜”或“＝”） 5（ ）4 3（ ）3 2（ ）5 4（ ）0 2（ ）3 1（ ）2 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】5以内数大小关系为：5＞4＞3＞2＞1＞0；0＜1＜2＜3＜4＜5，由此比较。 【详解】根据分析得： 5＞4 ； 3＝3； 2＜5； 4＞0； 2＜3； 1＜2。 六、按要求画一画。 10. 在少的后面画“√”。 【答案】 【解析】 【详解】比较物体多少时，可以用一一对应的方法，将物体一一对应后，有剩余的物体多，没有剩余的物体少。 【点睛】由分析得：一一对应后，旗子有剩余，数量多；三角形没有剩余，数量少。 11. 在多的后面画“√”。 【答案】 【解析】 【分析】仔细观察图，我们可以发现，一只兔子吃一根胡萝卜，进行一一配对后，有剩余的那一组数量更多。数一数，有3只兔子分别对上3根胡萝卜，还剩下2只兔子没有胡萝卜配对，说明兔子数量更多。 【详解】略 12. 画△，△比□多2个。 □ □ □ ________ 【答案】△△△△△ 【解析】 【分析】先数一数□有几个，然后用□的数量加上2个，求出和，就是要画的△数量。 【详解】□有3个， 3＋2＝5（个），也就是要画5个△，如下图： △△△△△。 13. 画○，○和一样多。 ________ 【答案】○○○○ 【解析】 【分析】先数一数的数量，然后画出一样多的○即可。 【详解】有4个，所以○也要画4个，如下： ○○○○。 七、连一连。（相连两边合起来是5） 14. 连一连。（相连两边合起来是5） 【答案】 【解析】 【分析】1和4合成5，2和3合成5，3和2合成5，4和1合成5。依此解答。 【详解】略 八、把数字写在正确的位置上。 15. 把数字写在正确的位置上。 5 在5的上面写3，在5的左面写4，把2写在5的下面，把0写在5的右面。 【答案】 3 4 5 0 2 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右面，不写字的手是左手也就是左面，头顶朝向的地方是上面，脚底朝向的地方是下面。据此结合题意完成填空即可。 【详解】略 九、看图填空。 16. 看图填空。 （1）一共有（ ）只小动物；的后面有（ ）只小动物。 （2）从右边数起，排在第（ ）。 （3）排在的（ ）面。（填“前”或“后”） 【答案】（1） ①. 5 ②. 4 （2）4 （3）后 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，脸面向的地方是前面，背朝向的地方是后面。 （1）按照顺序数一数即可知道小动物的总数量；根据前后的认识，结合图上动物的位置，找到的位置，再数一数它后面的动物数量。 （2）根据左右的认识，结合图上动物的位置可知，从右边数起，就是从这边开始数，排在第4。 （3）根据前后的认识，结合图上动物的位置，找到和的位置可知，排在的后面。 【小问1详解】 一共有5只小动物；的后面有4只小动物；分别是。 【小问2详解】 从右边数起，排在第4。 【小问3详解】 排在的后面。（填“前”或“后”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $