课时15 明至清中叶的经济与文化 知识清单--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)

2026-06-20
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第14课 明至清中叶的经济与文化
类型 学案-知识清单
知识点 明至清中叶的经济与文化
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2026-06-20
更新时间 2026-06-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58421466.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史高考复习学案系统覆盖明至清中叶经济与文化核心考点,经济模块整合农业新作物、手工业新经营方式、商业市镇与商帮、赋税货币变革及局限,文化模块包含思想演变、科技文艺成就与西学东渐,通过经济基础与上层建筑关联构建知识网络,以问题链引导学生自主梳理内在逻辑。 亮点在于诊断性自测与核心素养融合设计,开篇设15道涵盖经济数据、思想主张的诊断题,学生依错题定位薄弱点。考点梳理融入唯物史观分析经济与文化互动,史料实证环节引用“金花银”“摊丁入亩”原始记载,设“经济局限与文化保守”对比任务。配知识结构图绘制和错题反思表,助学生个性化提升,教师可通过学情精准指导,培养自主复习能力。

内容正文:

课时15 明至清中叶的经济与文化 课程标准 纲要 了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化 选必 1.了解明清时期的赋税制度、货币政策、商路贸易与社会生活变化 2.了解明清集镇和城市形成的原因及影响 3.了解明清时期的西学东渐与中西文化交流 考点一 社会经济的发展与局限 1.经济的发展 (1)农业 ①随着新航路的开辟,明朝后期,一些新的农作物品种【深挖点:如玉米、甘薯、马铃薯、花生、烟草等】输入中国,大幅度提高了粮食总产量【深挖点:一方面缓解了人地矛盾,另一方面导致人口急剧增长,带来新的人地矛盾】。 ②江南等地区农业的多种经营日益兴盛,经济作物品种繁多【深挖点:如棉花、茶叶、甘蔗、烟草、桑树、油菜、花生、大豆等】,种植广泛。 (2)手工业:明朝后期,在南方一些地区的行业中出现新的经营方式【深挖点:出现在特定的时间、空间、行业。同时,旧教材说法或者一些学者的观点,认为这是“资本主义萌芽”。新教材的表述“新的经营方式”相对客观】,即开设工场,使用自由雇佣劳动进行生产。 (3)商业:商品经济进入新的繁荣期【深挖点:1567年隆庆开关推动了明朝海外贸易的繁荣发展】。 ①美洲等地的白银大量流入中国【推动了白银货币化,中国成为当时世界货币体系中的重要组成部分】,促进了长途【深挖点:明朝迁都北京,也促进了跨区域贸易的发展】和大额贸易的发展,有利于商业资本的集聚。 ②随着经济作物种植面积扩大和手工业的发展,农产品和手工业产品的商品化程度不断加深,形成全国范围的商业贸易网络,地域性的商人群体——商帮兴盛,如徽商和晋商。【选择性必修2·P36—37】 ③集镇进一步发展并出现专业分工,【选择性必修2·P57】以经济功能为主的工商业市镇兴起【深挖点:体现了生产的专业化、区域化,彼此之间具有一定的互补性】,成为地区贸易网络的核心。 2.赋税制度【选择性必修1·P94—95】 (1)明初:赋税分夏税、秋粮两次征收,所征主要是米麦实物。 (2)明正统年间:江南部分税粮折银征收送赴北京,称“金花银”。 (3)明朝后期:推行一条鞭法。 ①背景:商品经济发展与白银流通量增加。 ②内容:实行赋役合并、一概折银。 ③意义:一条鞭法是中国赋役制度上的重大变革。 (4)康熙帝:“滋生人丁,永不加赋”。 (5)雍正帝:实行“摊丁入亩”,彻底废除人头税,国家对百姓的人身束缚进一步减弱。 3.货币政策【选择性必修1·P88】 (1)明朝 ①恢复铜钱、纸币并行的货币体制。 ②明朝中期起,白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段。 (2)清朝:完全承认白银的法定货币地位,与铜钱兼用。 4.社会局限 (1)经济 ①男耕女织、自给自足的传统小农经济占据压倒优势。 ②1757年,清政府将通商口岸限定在广州一处,对外贸易皆由官府指定的“十三行”行商代理。【选择性必修2·P38】 (2)政治:日益僵化的专制统治,压制和阻碍着社会的进步和转型。 考点二 明至清中叶的思想与文化 1.思想 (1)程朱理学:获得官方尊崇后,逐渐失去活力。 (2)陆王心学 ①代表人物:王守仁。 ②主张:以“致良知”【深挖点:王守仁曾说,“是非之心,不待虑而知,不待学而能,是故谓之良知”】为核心理论;“良知”就是隐藏在每个人心中的“天理”,往往被私欲遮蔽,需要重新发现、扩充和践行,以达到圣贤境界。 ③评价:强调主观能动性,激励人们奋发立志【深挖点:一定程度上适应了商品经济发展的需要】;以自己的内心为准则,隐含一定的平等和叛逆色彩【深挖点:冲击了传统的等级观念】;带有主观唯心主义倾向。 (3)明清进步思想 ①李贽:提倡个性自由,蔑视权威和教条,否定传统伦理道德标准。 ②黄宗羲:严厉抨击君主专制制度,反对重农抑商观念,提出“工商皆本”【深挖点:工商皆本的思想是商品经济发展、市民工商阶层兴起在思想层面的反映,冲击了重农抑商思想】。 ③顾炎武和王夫之:对高度集权的政治制度进行批判,提出一些重要见解。 2.科技与文艺【深挖点:商品经济繁荣→市民阶层壮大→世俗文化兴盛】 科技 ①著作:李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《天工开物》分别系统记载了中国古代医药学、农学、工艺学的相关知识,在各自领域对传统科学技术进行了总结【经济繁荣时期往往容易出现总结性著作】 ②地理学:徐弘祖的《徐霞客游记》是一部地理和地质学名著 小说 ①施耐庵和罗贯中各自创作《水浒传》和《三国志通俗演义》,是我国最早的两部长篇白话小说,开创了章回体的写作体裁 ②吴承恩的《西游记》和吴敬梓的《儒林外史》,分别是神话小说和讽刺小说的杰作【深挖点:从明朝后期起,商人、工匠、市井游民和普通妇女经常成为小说的主人公】 ③曹雪芹的长篇小说《红楼梦》是我国古典现实主义文学的高峰 戏曲 ①创作特点:趋向长篇化,情节更加曲折复杂,称为传奇 ②代表:明朝汤显祖和清朝孔尚任等 ③发展:清朝道光年间,形成京剧,逐渐成为全国最流行的剧种 3.西学东渐与中西交流【西学东渐:是指从明朝末年(15、16世纪左右新航路开辟后)到近代的西方学术思想向中国传播的历史过程,其虽然亦可泛指自上古以来一直到当代的各种西方事物传入中国,但通常而言是指在明末清初以及晚清民初两个时期,欧洲及美国等地学术思想的传入。】 (1)明朝后期起,意大利人利玛窦等来中国传教的同时,在一定范围内也传播了西方科技知识【深挖点:从明朝后期到清朝前期,欧洲传教士不仅在中国传教并介绍西方科技知识,也将中国文化介绍到西方,用拉丁文翻译了“四书”“五经”等著作。多位18世纪的欧洲启蒙思想家曾从儒家经书译本中汲取思想因素(文化交流的双向性)】。 (2)清朝前期,传教士运用欧洲测绘技术,帮助清廷绘制了较为精确的全国地图。 (3)徐光启等人主张以开放的胸怀会通中西文化,西方科学著作被译介到中国。【选择性必修3·P9】 (4)清政府任命汤若望、南怀仁等人主持钦天监工作,并招揽更多人才来到中国。【选择性必修3·P9】 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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