2026年安徽阜阳市太和县税镇中学等校5月底中考考前自测化学试题

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2026-06-20
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 阜阳市
地区(区县) 太和县
文件格式 DOCX
文件大小 1.02 MB
发布时间 2026-06-20
更新时间 2026-06-20
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-20
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来源 学科网

内容正文:

化学试题 注意事项: 1.本卷满分40分,化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。 3.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Mg-24 Cu-64 一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列陶瓷制作过程中属于化学变化的是 A. 镇浆制泥 B. 拉坯造型 C. 高温烧制 D. 磨光上釉 2. 社会的可持续发展需要在保持良好生态环境的前提下,合理开发和利用自然资源,化学在其中发挥着重要作用。下列说法错误的是 A. 煤、石油、天然气属于化石燃料,取之不尽,用之不竭 B. 为减少“白色污染”,提倡自带购物布袋 C. 对铁制品进行防锈处理,可以有效减少金属资源的浪费 D. 发展新能源汽车可减少汽油、柴油的使用,减少环境污染 3. 下列各项警示标示与存放的物质不相符合的是 A. 甲醛 B. 浓硫酸 C. 酒精 D. 烧碱 4. 传统徽菜臭鳜鱼以新鲜鳜鱼为原料,经食盐腌制、低温发酵、热油烹制而成,出锅前撒上一把葱花,香气更浓。下列说法错误的是 A. 鳜鱼肉中富含蛋白质 B. 腌制所用加碘食盐中的“碘”是指碘单质 C. 葱花能补充人体所需维生素 D. 热油烧制时油锅不慎起火,可用锅盖盖灭 5. “配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”及“将上述溶液稀释成3%的氯化钠溶液”实验,均用不到的仪器是 A. B. C. D. 6. 稀土被称为“工业维生素”,用量极少,但不可替代。铕是一种稀土元素,如图是元素周期表中铕元素的相关信息,下列说法错误的是 A. 铕的核电荷数是63 B. 铕离子(Eu3+)核外有66个电子 C. 铕元素属于金属元素 D. 铕原子中的中子数是89 阅读下列材料,完成下列问题。 在阳光下,绿色植物通过光合作用将空气中的CO2和H2O转化为葡萄糖(化学式为),同时生成O2.我国科学家已经在实验室实现由CO2到淀粉[化学式为]的人工合成。除此之外,科学家还用“人工树叶”模拟光合作用,吸收二氧化碳并获得O2. 7. 下列说法正确的是 A. 二氧化碳和葡萄糖都属于有机化合物 B. 淀粉中氢元素的质量分数最大 C. 葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为 D. 人工合成淀粉的研究有助于实现碳中和 8. 科学家用“人工树叶”模拟光合作用的微观反应示意图如下,下列说法正确的是 A. 参加反应的甲、乙质量比为 B. 该反应前后氧元素的化合价发生改变 C. 化学反应前后分子种类和个数均不发生改变 D. 该反应共涉及三种氧化物 9. 电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为:2H2O2H2↑+O2↑。电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中,下列说法正确的是 A. 生成的氢气和氧气的体积比约为 B. 溶液的pH增大 C. 溶液中钠元素质量分数变小 D. 溶液中氢、氧元素质量比不变 10. 物质的宏观性质与微观组成(或结构)相互联系是化学特有的思维方式。下列对物质的微观解释不正确的是 A. 稀有气体的化学性质比较稳定,是因为它们的原子结构都相对稳定 B. 氧化汞、水都能分解得到氧气,是因为它们的分子中都含有氧原子 C. 金刚石、石墨的物理性质差异较大,是因为构成它们的微粒种类不同 D. 氢氧化钾溶液、石灰水都能使石蕊试液变蓝,是因为它们都含有 11. NaOH的溶解度如下表,配制50℃时20 g溶质质量分数为10%的NaOH溶液,下列说法错误的是 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 溶解度/g 42 51 109 119 129 145 174 299 314 A. 配制该溶液需要在烧杯中称量2.0 g NaOH固体 B. 将接近饱和的NaOH溶液变成饱和溶液可以采用降温法 C. 若量取水时俯视读数,则所配制溶液溶质质量分数大于10% D. 要从上述配制的溶液中析出少量晶体,可将溶液温度降至0℃ 12. 如图是某同学设计的验证二氧化碳性质实验,下列说法错误的是 A. b处紫色石蕊溶液变成蓝色 B. 在a处放置一朵浸染过石蕊溶液的干燥纸花,可得出二氧化碳和水发生了化学反应 C. c处可以看到澄清石灰水变浑浊 D. 该实验既能验证二氧化碳的化学性质,又能验证其物理性质 二、非选择题(本大题包括5小题,共28分) 13. 碳元素是组成物质种类最多的元素。兴趣小组进行跨越时空的“碳”索之旅。 任务一:“碳”导文物 (1)用墨书写的“里耶秦简”距今两千多年,秦简上文字清晰可见,说明常温下碳单质化学性质___________(填“不活泼”或“活泼”)。 任务二:“碳”索燃烧 (2)东汉《说文》:“炭,烧木留性,寒月供然(燃)火取暖者,不烟不焰,可贵也。”。碳燃烧的现象是___________(填标号)。 A. 发光放热 B. 产生蓝色火焰 C. 生成二氧化碳 (3)分析下表,说明促进含碳燃料充分燃烧的意义:___________。 1 g 碳 产物 释放热量/kJ 完全燃烧 CO2 32.8 不完全燃烧 CO2、CO 9.2 任务三:“碳”索冶金 (4)实验室模拟古代火法炼铜装置如图。 ①该实验在酒精灯火焰上罩金属网罩的目的是___________。 ②炼铜反应的化学方程式为___________。 14. 根据下列实验装置图回答问题。 (1)仪器a的名称为___________。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________,应选择装置___________(填装置序号)作为发生装置。 (3)若选用A、C装置组合制取并收集一瓶二氧化碳,则验满的方法为___________。 (4)C装置除了可以收集气体,还有很多用途,请再列举一例:___________(需说明瓶中盛装的试剂和气体流向)。 15. 废旧电池的回收利用可有效避免环境污染和资源浪费。从废锌镍电池负极片(主要成分为ZnO、Zn、铜网等)中回收ZnO的一种流程如图所示。回答下列问题: (1)“酸洗”前将负极片变成固体粉末的目的是___________。 (2)写出“酸洗”时ZnO发生反应的化学方程式:___________。 (3)“沉锌”时主要发生反应的化学方程式是Na2CO3+ZnCl2=ZnCO3↓+2NaCl,该反应属于___________(填字母序号)。 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 (4)锌的金属活动性比铜强,结合流程说明依据:___________。 16. 某校化学兴趣小组同学们在做实验时,不小心将镁条掉入到碳酸氢钠溶液中,发现产生大量的气泡和白色不溶物。大家非常好奇,进行了如下探究。 实验探究1:镁条与碳酸氢钠溶液反应产生什么气体? 甲同学猜想:可能是二氧化碳。乙同学猜想:可能是氢气。 (1)两位同学作出猜想的依据是___________。 [设计实验] (2)将产生的气体收集起来,做如下实验: 实验步骤 实验现象 实验结论 将收集的气体通入澄清石灰水中 ___________ 甲同学猜想错误 将收集的气体点燃 气体燃烧,产生___________火焰,有尖锐的爆鸣声 乙同学猜想正确 实验探究2:产生的白色不溶物是什么? [查阅资料]①难溶于水,MgCO3微溶于水,这两种物质受热都会分解成两种氧化物。 ②白色无水CuSO4粉末遇水变成蓝色。 [提出猜想]猜想①:白色固体是。 猜想②:白色固体是MgCO3和的混合物。 猜想③:白色固体是MgCO3. [定性研究] (3)丙同学取适量白色固体于试管中,滴加足量的稀盐酸,通过观察现象得出,猜想①不正确,其原理是___________(用化学方程式表示);于是丙同学再取适量的白色固体于试管中并加热,将产生的气体通入无水CuSO4粉末,观察到___________,证明猜想②正确。 [定量研究]为了确定白色固体中MgCO3的质量分数,丁同学称取2.0 g该白色固体。请你帮助丁同学设计实验方案并求出白色固体中MgCO3的质量分数。(用字母表示需要测定的量) (4)实验方案:___________。 (5)白色固体中MgCO3的质量分数:___________×100%(用含字母的式子表示,不用写计算过程)。 17. 利用铁的缓慢氧化测定空气中氧气含量比用燃磷法更加精确,小萌同学尝试利用铜粉代替铁粉完成该实验(如图所示)。已知:2Cu+H2O+O2+CO2=Cu2(OH)2CO3 (1)理论计算:若量筒内的0.016 g氧气完全反应,理论上会消耗多少铜?(写出计算过程) (2)实验分析:经过足够长时间后,小萌同学发现量筒内液面几乎不上升,检查发现装置气密性良好,请从实验原理分析实验失败的原因是___________。 化学试题 注意事项: 1.本卷满分40分,化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。 3.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Mg-24 Cu-64 一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题只有一个选项符合题意) 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7~8题答案】 【答案】7. D 8. B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 二、非选择题(本大题包括5小题,共28分) 【13题答案】 【答案】(1)不活泼 (2)A (3)节约燃料,减少有毒气体CO排放,减少污染 (4) ①. 集中火焰,提高加热温度 ②. C+2CuO2Cu+CO2↑ 【14题答案】 【答案】(1)锥形瓶 (2) ①. ②. B (3)将燃着的木条放在n处,若木条熄灭,则二氧化碳已收集满 (4)向集气瓶内倒入适量的浓硫酸,气体从m端通入,从n端排出,可以用来干燥某些气体 【15题答案】 【答案】(1)增大反应物间的接触面积,使反应更快更充分 (2)ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O (3)D (4)酸洗时Zn与酸反应,铜不反应,说明锌比铜活泼 【16题答案】 【答案】(1)质量守恒定律(或化学反应前后元素种类不变) (2) ①. 无明显现象(或澄清石灰水不变浑浊) ②. 淡蓝色 (3) ①. MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑ ②. 白色粉末变成蓝色 (4)将2.0 g白色固体倒入烧杯中,加入足量的稀盐酸,将生成的气体通入氢氧化钠溶液中,测得增重质量为a g (5) 【17题答案】 【答案】(1)解:设理论上会消耗铜的质量为x x=0.064 g 答:理论上会消耗0.064g铜。 (2)铜生锈需要二氧化碳参与,而空气中二氧化碳含量太低,反应无法充分进行,氧气不能被完全消耗 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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