内容正文:
初中生劳动教育主题班会
劳动最光荣
——用双手创造美好,在劳动中成长
幸福都是奋斗出来的
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本课导航
这节课,我们一起读懂“劳动”
劳动观念
为什么要劳动?劳动有什么意义
日常劳动
自己的事自己做,学做家务、会做饭
校园公益
值日护校、种植养护、志愿服务
劳动与未来
三百六十行,行行出状元
榜样力量
大国工匠,把平凡做到极致
从我做起
制定计划,让劳动成为好习惯
2
开场 · 读一读
劳动里,藏着最朴素的道理
“民生在勤,勤则不匮。” —— 一个人、一个家、一个国家的好日子,都是靠勤劳的双手干出来的。
“幸福都是奋斗出来的。” 劳动不丢人,好逸恶劳才让人脸红。
想一想:今天,你为自己、为家里做了哪些事?
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认识劳动课 · 政策
劳动,已经是一门“正课”
2022年,教育部印发《义务教育劳动课程标准》,把劳动课从综合实践活动中独立出来,自2022年秋季起在一至九年级全面开设,平均每周不少于1课时。
独立成课
劳动是单独的一门国家课程
全面开设
一至九年级,人人都要上
每周≥1课时
动手实践,不只是听和看
来源:教育部《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。
4
认识劳动 · 意义
劳动,能“树德、增智、强体、育美”
树德
懂得感恩与责任,磨练意志品格
增智
在动手中思考,把书本变成本领
强体
出力流汗,锻炼身体、增强体魄
育美
创造与整洁带来美,体会劳动之美
参考:中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(2020年)。
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想一想 · 现状
这些“小毛病”,你有没有?
衣来伸手
袜子、书包都要家长收拾
饭来张口
不会做饭,甚至碗也不洗
不珍惜
不爱惜粮食和劳动成果,随手浪费
看不起
觉得扫地、做饭“没面子”、是别人的事
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劳动地图 · 总览
劳动课的“十个任务群”
日常生活劳动
清洁卫生 · 整理收纳
烹饪营养 · 器具使用
生产劳动
农业生产 · 传统工艺
工业生产 · 新技术体验
服务性劳动
现代服务业劳动
公益劳动与志愿服务
来源:教育部《义务教育劳动课程标准(2022年版)》十个任务群。
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日常劳动 · 自理
自己的事情自己做
1
自己穿衣、整理书包和房间
2
按时清洗袜子、内衣等小件衣物
3
物品分类收纳,用完放回原处
4
保持桌面、卧室整洁卫生
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日常劳动 · 烹饪
学会做饭,是了不起的本领
1
学做一两道家常菜,给家人露一手
2
会用电饭煲、燃气灶等家用器具
3
懂得食材搭配,吃得营养又健康
4
用火、用电、用刀注意安全
9
日常劳动 · 家务
我能为家做的事,比想象中多
厨房帮手
择菜、洗碗、摆放碗筷
清洁卫生
扫地、拖地、倒垃圾、擦桌子
衣物整理
叠衣服、晾衣服、收纳换季衣物
照顾家人
帮忙照看弟妹、关心长辈
10
校园公益 · 校园
把我们的校园,扫得更亮一点
1
认真做好值日,保持教室清洁
2
爱护公物,节约水电、不浪费
3
参与绿化养护,种花种草护树
4
主动捡起地上的垃圾和纸屑
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校园公益 · 志愿
走出校园,把善意传给更多人
社区服务
打扫公共区域、做文明宣传
敬老助残
看望老人、帮助有需要的人
环保行动
垃圾分类、植树、爱护环境
志愿岗位
做小小志愿者,服务大家
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生产劳动 · 体验
在田间与工坊,体会创造的快乐
1
种一盆菜、养一株花,记录它的生长
2
体验包饺子、做手工等传统工艺
3
参观工厂、农场,看东西怎么造出来
4
了解新技术,试试简单的种植/编程
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劳动与未来 · 视野
三百六十行,行行出状元
每一种正当的劳动都值得尊重——农民、工人、医生、教师、外卖骑手、科学家……正是各行各业的劳动,撑起了我们的生活。
三百六十行
没有高低贵贱,只有分工不同
工匠精神
专注、敬业、精益求精、追求极致
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榜样力量 · 大国工匠
他,为火箭焊接“心脏”
高凤林,航天特级技师。自1980年起焊接火箭发动机,至今已有130多枚长征系列火箭,由他焊接的“心脏”推动飞向太空。焊接时多停留0.1秒就可能焊穿管壁——他把这门手艺练到了极致。
⭐ 平凡岗位也能干出不平凡——这,就是工匠精神。
来源:国家航天局、央视《大国工匠》等公开报道。
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安全提示 · 劳动
劳动虽好,安全第一
用电
湿手不碰插座,电器坏了找大人
用火用气
用完关火关气,远离易燃物
用刀用具
刀刃朝下、专心操作,不打闹
量力而行
重活、危险活请大人帮忙,不逞强
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从我做起 · 方法
让劳动,成为每天的好习惯
定一件
选一件家务,每天坚持做
列清单
把要做的事写下来,做完打勾
全家分工
和家人一起分担,谁都不当“甩手掌柜”
用心做
把每件小事做细、做好,享受成就感
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小竞赛 · 我来答
劳动知识,谁记得牢?
问 《义务教育劳动课程标准》是哪一年开始全面实施的?
答 2022年秋季学期起,劳动课成为一至九年级独立开设的国家课程,平均每周不少于1课时。
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我的承诺 · 爱劳动
劳动的事,从今天做起
✓
自己的事情自己做,不当“小皇帝”
✓
每天主动做一项家务,为家分担
✓
在校认真值日,爱护公共环境
✓
尊重每一位劳动者,珍惜劳动成果
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行动工具
家务劳动打卡周表
姓名:_____ 本周目标:每天至少完成 __ 项 周次:____
劳动项目 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
整理房间 / 书桌 ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
扫地或拖地 ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
洗碗筷、收拾餐桌 ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
倒垃圾、垃圾分类 ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
叠衣服 / 收纳衣物 ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
做一道菜或帮厨 ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
关心家人(捶背 / 陪聊) ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
用法:完成一项就在对应格子打√。一周结束数一数,看看自己得了多少个√,下周再加油!
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劳动最光荣
用辛勤的双手,创造更美好的明天
幸福都是奋斗出来的,未来属于实干家
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