2026届湖南长沙市同升湖高级中学高三下学期适应性考试历史试题

**基本信息** 试卷以秦末反秦区域差异、唐代羁縻府州表、马戛尔尼访华对话等多维度史料构建情境，考查时空观念与历史解释，适配高三三模综合能力检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16/48|中国史（秦至现代）、世界史（中世纪至20世纪）|如北魏墓志华夏认同题，强化史料实证与家国情怀| |材料解析题|2/36|考试制度演变、政治变革历程|17题对比宋与民国考试制度，体现唯物史观| |开放性试题|1/16|文明碰撞|19题分析乾隆与英使交涉，贴合高考真题趋势|

绝密★启用前 2026届高三全真模拟适应性考试 历史 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1.秦末，“天下苦秦久矣”，但在推翻秦朝的战争中各地的表现不同：表现最激烈的是南方的楚人，其次是齐和赵，再次是韩、魏、燕；至于关中秦地，则完全没有发生反秦暴动。由此可知（） A. 秦王朝未能实现文化心理统合 B. 东方六国受暴政的摧残更严重 C. 关中秦地的政治经济优势明显 D. 郡县制的推行激化了社会矛盾 【答案】A 【解析】春秋战国时期，长期的分裂割据造成了各国狭隘的国家民族认同观念，秦统一后也并未实现文化心理的统合，因此与秦距离最远、文化和社会心理差异最大的南方楚地反秦最激烈，秦直接统治下的关中秦地“则完全没有发生反秦暴动”，故选A项。 东方六国受暴政摧残更严重不能解释楚地的反秦斗争最为激烈，排除B项； 关中秦地的政治经济优势明显，不能解释各地的反秦斗争，排除C项； 郡县制的推行并未激化社会矛盾，郡县制为秦朝在全国范围内推行的政策，不能解释各地反秦斗争有差异，排除D项。 故选：A。 本题考查秦朝文化政策的影响。主要考查秦朝统一后的措施。 本题考查秦朝文化政策的影响，意在考查学生获取和解读材料信息，运用所学知识分析历史现象的能力。 2.有学者认为，汉武帝“更化”的最重要的内容是“更定律令，史称‘张汤决狱ˈ”“欲傅古义，乃请博士弟子治《尚书》《春秋》补廷尉史”；董仲舒“作《春秋决狱》二百三十二事，动以经对，言之详矣”；公孙弘既“习文法吏事”，又能“缘饰以儒术”，也直接参与了“更定律令”的工作。这表明（） A. 律令儒家化的趋势逐渐显现 B. 儒家思想成为主流意识形态 C. 儒家道德与法律的地位等同 D. 儒学士人投身于基层的教化 【答案】A 【解析】根据材料可知，汉武帝时期，儒家知识分子将儒家经典引入法律，以经注律，表明律令儒家化的趋势逐渐显现，A项正确。材料信息反映的是儒家思想成为主流意识形态之后对法律的影响；律令儒家化不能说明儒家道德与法律的地位等同；宋朝以后，儒学士人投身基层教化。 3.《魏故轻车将军元府君墓志》载，元宁“其先唐尧之苗裔”；《北魏故侍中太傅领司徒公录尚书事北海王墓志铭》称，元祥“纂乾席圣（继承皇位，承担起治理国家的重任，展现圣明的治理），启源轩皇（追溯到黄帝轩辕氏）”。以上记载反映了北魏（　　） A. 上层对变法的支持 B. 华夏认同意识的增强 C. 制度中原化的特点 D. 墓葬习俗发生了巨变 【答案】B 【解析】【分析】 本题考查北魏时期华夏认同的相关知识，要求运用所学解读题干信息。 【解答】 B.本题材料中元宁“其先唐尧之苗裔”，元祥“纂乾席圣，启源轩皇”，都是在追溯自己的祖先起源，最终集中于华夏族尧、黄帝等，这体现了北魏少数民族华夏认同意识的增强，B项正确。 A.题干中并未提及任何与变法相关的内容，排除A项。 C.题干中没有关于制度方面中原化的描述，主要强调的是对先祖的认同，排除C项。 D.题干重点在于墓志铭中对先祖的追溯，而非墓葬习俗的变化，排除D项。 4.下表反映了唐代在边远少数民族地区设置的羁縻府州概况。羁縻府州在政治上隶属中央政府，拥有独立武装和征税权，对中央政府缴纳贡赋。由此可知，唐朝（   ） 军政划分 所辖羁縻府州 羁縻府州主要隶属机构 所辖地区主要少数民族 地理区域 关内道 119 安北、单于两大都护府 突厥、回纥、党项、吐谷浑 北疆 河北道 60 安东大都护府 突厥、契丹、高丽等 东北 陇右道 249 安西、北庭两大都护府 突厥、党项、吐谷浑、西域各族 西北 剑南道 261 羌、南诏等 西南 岭南道 92 安南大都护府 蛮、俚 南疆 A. 少数民族实现区域自治 B. 边疆治理呈现新突破 C. 民族交融使得边疆拓展 D. 中央集权逐步削弱 【答案】B 【解析】A.中华人民共和国成立后实行的民族区域自治制度使少数民族实现了区域自治，故A错误。   B.羁縻府州是唐代在周边少数民族地区设置的一种带有自治性质的地方行政机构，由少数民族首领充任刺史或都督，并允许世袭其职，“政治上隶属中央政府，拥有独立武装和征税权，对中央政府缴纳贡赋”体现了唐代加强对边疆少数民族地区的治理，这是历史性突破，故B正确。   C.题干反映的是唐朝对边疆少数民族地区的治理，无法体现民族交融使得边疆拓展，故C错误。  D.羁縻府州的设立在一定程度上有利于中央对地方的控制，加强了中央集权，故D错误。  故选B。 本题考查唐代的民族政策，要求运用所学分析解读题干信息。 5.从两宋时期的大事年表中可以得出的结论是（　　） 960年 北宋建立 1125年 金灭辽 1005年 宋辽澶渊之盟 1127年 金灭北宋 1038年 西夏建立 1140年 南宋郾城大捷 1047年 宋夏达成和议 1141年 南宋与金签订和约 A. 各民族政权一直处于战争状态 B. 金的社会制度比北宋进步 C. 农耕民族无法战胜游牧民族 D. 各民族政权并立与力量消长 【答案】D 【解析】通过表格可以看出，各政权之间既有战争又有和平，各个政权也出现了不同的变化，故答案选D项。 不同民族之间和平交往、交流和交融是主流，“一直处于战争状态”的说法与史实不符，排除A项； 金国的社会制度比北宋落后，排除B项； “无法战胜”说法太绝对，排除C项。 故选：D。 本题考查多民族政权的并立。考生需要正确认识两宋时期民族关系的相关史实。 本题主要通过多民族政权的并立来考查考生对基础知识的理解、调动与运用知识的能力。 6.南宋陈亮为学“俱以读书经济为事，嗤（嘲讽）黜空疏、随人牙后谈性命者，以为灰埃”，世人“以为此近于功利，俱目之为浙学”；叶适指出，“（士、农、工、商）四民交致其用，而后治化兴，抑末厚本，非正论也”。明代王守仁认为“四民异业而同道”，明末清初黄宗羲进一步提出“工商皆本”。这些学者的理念（） A. 挑战了封建的纲常伦理 B. 反映士农阶层地位逐步下降 C. 促使重农抑商政策转变 D. 体现了经世致用的务实精神 【答案】D 【解析】根据材料并结合所学可知，陈亮强调读书应以实用为目的；叶适认为士农工商各自发挥作用，有助于社会良好发展；王守仁认为士农工商虽然存在职业区别，但“道”是相同的；黄宗羲提出“工商皆本”理念。这些学者的主张都体现了经世致用、讲求务实的特点，故选D项。这些学者主张经世致用、讲求务实，与“封建的纲常伦理”无直接关系，故A项排除。材料未涉及士农阶层地位的变化，排除B项。材料只是部分学者的理念，并未体现政府政策的转变，排除C项。 7.同治年间，台湾《淡水厅志》修成，其序言强调淡水乃“沿海七省藩卫”，“海防尤重”。光绪年间所编《恒春县志》则记载日本“觑我土地”，朝廷派沈葆桢“提兵渡台”，“以公法条约，折冲于尊俎之间”。这反映了（　　） A. 边疆危机的开始出现 B. 近代海权意识的发展 C. 日本侵华野心的暴露 D. 近代外交思想的实践 【答案】B 【解析】根据材料“沿海七省藩卫”、“海防尤重”可知，同治年间沿海地区的边防危机加剧，需要加强海防建设；“觑我土地”、“提兵渡台”、“以公法条约，折冲于尊俎之间”反映出光绪年间在日本侵略台湾的危机下，统治者派沈葆桢以军事和国际公法相结合的方式维护领土主权，体现了近代海防观念或海洋意识的发展，B项正确；19世纪中后期，中国边疆地区开始出现严重的危机，与题干主旨不符，排除A项；日本试图将中国台湾地区纳入其版图，暴露了侵华的野心，但与题意不符，排除C项；近代外交思想是指在近代历史背景下，国家或特定历史时期的领导人对国际关系的理解、对外交政策的原则和目标的定义，以及指导外交活动的思想观念和战略规划。材料未涉及近代外交思想的实践信息，排除D项。故选B项。 8.“明定国是”诏书明确宣示：嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。该诏书（　　） A. 尚未突破“中体西用”藩篱 B. 根本上动摇了圣贤义理之学 C. 推动晚清思想界的观念质变 D. 明确推行西方君主立宪政体 【答案】A 【解析】“明定国是”诏书依然认为传统义理之学是根本，西学是辅助的技术手段，这体现了当时尚未突破“中体西用”的藩篱，A项正确； 诏书肯定义理之学的地位，排除B项； C项中的“质变”夸大了诏书的作用，排除C项； 当时并未推行君主立宪，排除D项。 故选：A。 本题主要考查的是戊戌变法，解答本题的关键是对戊戌变法内容、影响的把握。 本题主要考查的是戊戌变法，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 9.下图是中国共产党( ) A. 成为国民大革命中坚力量的例证 B. 艰辛探索工农革命新道路的缩影 C. 努力开展反封建土地改革的体现 D. 领导新民主主义革命胜利的证明 【答案】B 【解析】材料所示内容体现了 1927年国民大革命失败后，中国共产党领导秋收起义等武装斗争，转向农村建立革命根据地，故选B项，排除A项；党在农村革命根据地逐渐开展的是土地革命，且材料更侧重于武装斗争和革命道路的整体探索，土地改革发生在解放战争时期和新中国成立初期，排除C项；新民主主义革命胜利于1949年新中国成立时，排除D项。 10.下图所示新年画表现了当时陕甘宁边区( ) A. 自给富足的家庭生活 B. 公私合营的制度变革 C. 革命动员与妇女生活的联结 D. 家庭妇女脱离农业生产束缚 【答案】C 【解析】据图及“陕甘宁边区”可知，抗日战争时期，中国共产党鼓励妇女参加纺织生产，说明革命动员与妇女生活的联结，故选 C项；合作社不属于家庭生活，排除A项；三大改造期间才开始公私合营，排除B项；抗战时期家庭妇女仍然参加农业生产，排除D项。 11.如表为1982～1986年中共中央“一号文件”的主要内容，这反映出我国（　　） 时间 主要内容 1982年1月 对迅速推开的农村改革进行了总结 1983年1月 从理论上确立了家庭联产承包责任制 1984年1月 继续稳定和完善联产承包责任制，规定了土地承包期一般应15年以上 1985年1月 取消农副产品统购派购制度，对粮、棉等少数重要产品采取国家计划合同收购政策 1986年1月 肯定了农村改革的方针政策是正确的，必须继续贯彻执行 A. 计划经济仍占主导地位 B. 农村改革呈渐进性和持续性特征 C. 传统观念束缚农村改革 D. 体制创新推动了现代农业的发展 【答案】B 【解析】根据材料“1982～1986年中共中央‘一号文件’的主要内容”可知，1982—1986年间，中共中央逐步对农村经济体制进行改革，就某些具体举措进行不断的调整与完善，所以“农村改革呈渐进性和持续性特征”，B项正确。 “1985年1月，取消农副产品统购派购制度，对粮、棉等少数重要产品采取国家计划合同收购政策”说明计划经济不再占主导地位，排除A项； 市场经济体制的建立是一个长期过程，并非一定是传统观念束缚所导致，排除C项； 材料只涉及农村经济体制改革，无法体现经济体制改革的结果，排除D项。 故选：B。 本题考查经济体制改革。根据材料关于中共中央“一号文件”对农村经济体制进行改革的内容及所学改革开放的知识分析作答。 本题考查经济体制改革，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 12.中世纪中期（1000—1300年），贵族与国王对封臣的依赖越来越少，对商队和领薪官员的依赖越来越强，这一趋势首先出现在英格兰，接下来便扩展至欧洲大陆。12世纪开始，英国国王要求封臣支付一种“免兵役税”来免除他们的兵役，很快法国等地也相继效仿。这可以用来佐证当时（） A. 领主加强对封臣的控制 B. 封建社会逐渐走向衰落 C. 城市自治受到王权支持 D. 近代民族国家得以形成 【答案】B 【解析】材料提到贵族和国王逐渐减少对封臣的依赖，对商队和领薪官员的依赖越来越强，这种转变标志着封建制度出现一定的松动和变革。封臣支付“免兵役税”来免除兵役的做法，反映了贵族和国王不再主要依赖传统的封建军事义务，而是转向货币经济。这种变化反映了商品经济的发展冲击了封建秩序，传统的封建制度逐渐衰落，故选B项。据材料“贵族与国王对封臣的依赖越来越少”可知，A项错误，排除；材料并未强调王权支持城市自治，C项与题干主旨不符，排除；材料未体现民族国家的形成，且欧洲近代民族国家的形成是16世纪以后的事情，排除D项。 13.下表为15—17世纪欧洲人的部分海上探险活动。这些活动（　　） 时间 事件 1492年 哥伦布率船队到达美洲的巴哈马群岛 1497—1498年 达·伽马率船队绕过非洲好望角驶达印度 1594—1597年 巴伦支三次航行北冰洋地区 1642—1643年 塔斯曼环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 A. 促进了世界各地区的共存共荣 B. 揭开了探索全球航路的序幕 C. 开启了东西方经济文化交流之路 D. 拓宽了人类认识世界的视野 【答案】D 【解析】据材料可知，15—17世纪欧洲人的海上探险活动将人类的活动区域扩大到了美洲、非洲、北冰洋和南半球澳大利亚、新西兰等地区，极大拓宽了人类认识世界的视野，故选D项。表格中仅提供了航海家们率领的船队所到之处，并未提及带来的影响，无法得出“促进了世界各地共存共荣”的结论，排除A项；1487年迪亚士率船队到达好望角，已经在进行全球航路的探索，比表格提供的最早的1492年哥伦布船队的活动更早，排除B项；在15世纪之前，东西方通过丝绸之路进行着经济文化的交流，排除C项。 14.下图是1942年的一幅苏联宣传画，描绘的情景是：乌拉尔生产的钢铁被制造成炸弹，摧毁了前线的德军坦克。该宣传画反映出（） A. 敌后民众以钢铁般意志抵抗侵略 B. 苏联为反法西斯战争付出了巨大牺牲 C. 苏军进攻扭转了苏德战场的形势 D. 工业化为争取卫国战争胜利创造条件 【答案】D 【解析】结合所学可知，乌拉尔是苏联重要的工业地区，宣传画中乌拉尔生产的钢铁被制成炸弹摧毁德军坦克，体现了苏联的工业生产能力转化为强大的战争力量，说明工业化为苏联争取卫国战争胜利创造了物质等条件。D项符合。A、B项与题意不符，C项与史实不符，排除。故答案为D。 15.下图为1949—1963年全苏联和垦荒区的谷物产量动态。据此可知（） A. 该时期农民的生活水平显著提高 B. 苏联经济结构发生重大变化 C. 二战后经济改革措施具有连续性 D. 赫鲁晓夫改革取得一定成效 【答案】D 【解析】根据材料信息可知，这一时期全苏联和垦荒区的谷物产量都在不断增加，结合所学知识可知，当时苏联处于赫鲁晓夫农业改革时期，垦荒、放权等措施的实行提高了谷物的产量，说明赫鲁晓夫改革取得一定成效，D项正确。这一时期全苏联和垦荒区的谷物产量变化不能反映农民的生活水平得到提高，排除A项；1949—1963年的苏联经济结构依然以重工业为主，其经济结构没有发生重大变化，排除B项；材料没有涉及苏联二战后的经济改革措施，无法体现其“连续性”，排除C项。 16.图1、图2分别为1955—1956年拍摄的动画片《神笔》《骄傲的将军》的剧照，两部影片融入了中国传统戏曲、诗画等元素，在世界影坛上独树一帜。这体现出新中国艺术创作（）    图1                          图2 A. 探索民族化道路的取向 B. 以进入世界市场为主要目标 C. 摆脱外来艺术形式影响 D. 服务于对外开放的基本国策 【答案】A 【解析】由材料可知，新中国拍摄的动画片讲述中国传统故事，融入中国传统的艺术形式，故选A项；当时国产动画片的主要观众是中国人，且当时世界市场以西方审美、西方故事为主，B项“主要目标”说法不妥；动画片本就属于外来艺术形式，C项“摆脱”说法不妥；1978年中共十一届三中全会制定对外开放的基本国策，排除D项。 二、材料解析题：本大题共2小题，共36分。 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一  宋代考试制度，大体也沿袭唐代。唐代应考的有许多是门第子弟，到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生。因循而至宋代，除却少数几个家庭外，门第传统全消失了。农村子弟，白屋书生，偏远的考童骤然中试，进入仕途。唐代考试，有公卷、通榜之制。据社会及政府先辈舆论来拔取知名之士，却不专凭考试之一日长短。宋代有糊名之制，所凭则真是考试成绩。又唐代考试在礼部，分发任用在吏部，礼部及第，未必即获任用。宋代则因经历五代长期黑暗，人不悦学，朝廷刻意奖励文学，重视科举，只要及第即得美仕。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 材料二  孙中山认为考试权独立是中国古已有之的制度，实则不然，这个既没有继承传统也没有效仿西方的制度可以说是一个创举，它体现了推翻帝制以后，政治权力出现了制衡的特点。在考试内容方面，民国时期效仿西方，增加了与实际工作密切相关的自然科学和社会科学类的科目，如根据1915年的《文官高等考试令》后所附的《文官考试第二试、第三试科目表》，文官高等考试共分为政治、经济、法律、文学、物理、数学、化学、地质、机械、土木工、建筑、医学、制药等23个专门学科，分科相当细致。1919年8月，公布《文官高等考试法》，将考试专科由23个增至33个，主要增加了政治经济、机织、染色、窑业、酿造、图业、商业等专科，又将第一试科目改为仅试国文一道。民国时期的文官制度还效仿西方，试图通过考试任职实现政治与行政两分。 ——摘编自徐萍《从进士科举到文官考试：中国选官制度在民国时期的制度逻辑》 材料三  考试制度，是中国政治制度中一项比较重要的制度。中间递有改革，递有演变，积聚了不知多少人的聪明智力，在历史进程中逐步发展。直到晚清，西方人还知采用此制度来弥缝他们政党选举制之偏陷。而我们却对以往考试制度在历史上有过千年以上根柢的，一口气吐弃了，不再重视，抑且不再留丝毫顾惜之余地。幸而孙中山先生重新把此制度提出，列为五权之一。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出与唐代相比宋代考试制度发生的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括民国文官制度的主要内容，并指出其确立的背景。 （3）综上，谈谈你对考试制度的认识。 【答案】（1）变化：参加考试的平民子弟比重加大；实行糊名制，选拔人才仅参考考试成绩；考试合格即可入仕。 （2）主要内容：实行考试权独立；考试内容多元化；考试任职实现政治与行政分离。 背景：西方三权分立思想的影响；西方文官制度的影响；辛亥革命后民主政治的逐步确立；孙中山的文官思想的影响。 （3）认识：考试制度是中国一项重要的政治制度，在传承中发展，为人类政治文明作出了重要贡献。考试制度作为选官制度的一种形式，呈现出相互学习、借鉴的特点。 【解析】略 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一  清政府于1901年开始的政治变革，是在借鉴西方君主立宪国家政治制度之后，为了缓和革命形势而展开的。其政治制度变革的基础是原有的以军机处、六部制为核心的中央集权的旧有体制，没有也不可能在短时间内完全复制西方和日本的政治制度。1910年仓促召集的国会，由于缺乏相应的政治传统和政治生态，以致先后被清政府和北洋政府拿来作为愚弄人民和欺骗舆论的工具。 材料二  孙中山关于政治体制“三民主义，五权宪法”的构想，没有完全照搬欧美的政治制度。在他所设计的政治体制中既有美国式的分权制衡，又有英国式的权力整合，并有选择地继承传统体制中的精华，超越中西，以缔造一个更完善的政治体制。南京国民政府根据他的五权宪法理论建立了五院制。 ——以上材料均摘编自余海岗、王卫红《1900—1949年中国政治变革和启示》 材料三  新中国从成立之日起，就以人民民主为政治特征。党领导各族人民建立了工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国体及人民代表大会制度的政体，建立了作为我国政党制度的共产党领导的多党合作和政治协商制度，建立了实现和维护我国各民族平等、团结、互助关系的民族区域自治制度，以及基层群众自治制度。这些民主制度是人民民主的主要实现形式。 ——摘编自朱祥全《建设中国特色社会主义民主政治的创新之路》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括清政府“不可能在短时间内完全复制西方和日本的政治制度”的原因。 （2）综合上述材料并结合所学知识，指出近代以来中国政治变革的发展趋势，并谈谈你的认识。 【答案】（1）原因：①封建君主专制制度根深蒂固（缺乏相应的政治传统和政治生态）；②人民的民主自由意识尚未广泛觉醒；③清廷的反动性；④封建思想文化的束缚；⑤小农经济仍占据主导地位（民族资本主义发展不充分）；⑥西方、日本民主制度具有内生性和民族性，难以复制。（答出三点即可） （2）趋势：①逐步实现政治民主化；②从封建地主阶级专政到逐渐建立人民民主专政；③由照搬西方政治制度到结合中国国情进行制度创新；④从少数人专权到实现人民当家作主。（任意两点即可） 认识：①政治民主化的进程是通过政治变革实现的；②政治改革应该适合本国国情；③中华人民共和国的成立保证了广大人民依法享有民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等广泛的权利和自由，开辟了中国历史上从未有过的人民当家作主的新时代。 【解析】略 三、开放性试题：本大题共1小题，共16分。 19.阅读材料，完成下列要求。 1793年英国使者马戛尔尼呈交了英王乔治三世给乾隆帝的信，其要求被乾隆帝在复信中一一加以拒绝。具体情况见下表： 英国所提的要求 清朝拒绝的理由 派使者常驻北京 与天朝体制不和，断不可行 加强贸易 天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无 浙江宁波、珠山、直隶天津等地泊船贸易 向来西洋各国前赴天朝贸易，俱在澳门设有洋行收发各货，由来已久。却天朝统驭万国，一视同仁。若夷商将货船驶至浙江、天津地方，欲求上岸交易，天朝法制森严，定当立时驱逐出洋 在京城设商馆，收贮货物 京城为万方拱极之区，体制森严，法令整肃，从无外藩人等在京城开设货行之事。尔国欲在京城立行之事必不可行 欲求相近珠山地方小海岛一处以供商人停歇 天朝尺土俱归版籍，疆址森然。即岛屿沙洲，亦必划界分疆，各有专属。此事尤不便准行 在澳门居住之英商出入自便 向来西洋各国夷商居住澳门贸易划定住址地界，不得逾越尺寸。若毫无限制，恐内地民人与尔国夷人间有争论 减免关税 夷商贸易往来纳税，皆有定则，西洋各国均属相同。惟应照例公平抽收，不能偏颇 在中国传教 天朝自开辟以来，圣帝明王垂教创法，四方亿兆率由有素，不敢惑于异说。夷人妄行传教，尤属不可 ——依据乾隆帝给英王的复信（斯当东所著《英使谒见乾隆纪实》）整理 有人说，乾隆帝与英国使节的交涉，体现了两种文明在多个领域的碰撞。依据上述材料并结合所学，谈谈你对该观点的认识。 【答案】示例：认同该观点。 论述：中英两种文明的碰撞表现在多方面。 经济碰撞：英国属于资本主义经济，需要广阔的市场，因此提出在中国多地进行贸易并减免关税；中国长期处于自然经济并推行抑商政策，因此认为中国自给自足并不需要外国货。 对外政策的碰撞：英国提出使者驻京属于近代外交制度，中国坚持朝贡制度，闭关自守，予以拒绝；英国索要海岛停歇，英商自由出入澳门，这些要求带有殖民侵略色彩，清政府拒绝也是对国家主权的维护。 文化碰撞：英国是基督教国家，提出传教的要求；中国以儒学为正统，视英国宗教为异说。 观念碰撞：英国是全球为其活动舞台，持开放的观念；清政府狂妄自大，固守华夷观念。 综上所述，中英两国多方面的对立，充分反映了封建农耕文明与资本主义工业文明之间的碰撞，既有落后与先进的冲突，也体现着维护主权与殖民侵略之间的矛盾。 ​​​​​​​ 【解析】论述：首先，阅读表格，明确中心问题，说明个人观点，如认同文明碰撞表现在多个方面；明确想法后，综合材料信息和所学知识，运用唯物史观，论证个人观点，如说明中英两种文明的碰撞，表现在经济、外交、文化等多个方面，并用史实一一加以说明，如中英两国文明碰撞，反映在经济性质、对外政策、文化信仰和社会观念等方面；最后在史实论证基础上，总结、升华，说明本质和历史趋势，如中英两国多方面的对立，充分反映了封建农耕文明与资本主义工业文明之间的碰撞，既有落后与先进的冲突，也体现着维护主权与殖民侵略之间的矛盾。​​​​​ 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2026届高三全真模拟适应性考试 历史 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1.秦末，“天下苦秦久矣”，但在推翻秦朝的战争中各地的表现不同：表现最激烈的是南方的楚人，其次是齐和赵，再次是韩、魏、燕；至于关中秦地，则完全没有发生反秦暴动。由此可知（） A. 秦王朝未能实现文化心理统合 B. 东方六国受暴政的摧残更严重 C. 关中秦地的政治经济优势明显 D. 郡县制的推行激化了社会矛盾 2.有学者认为，汉武帝“更化”的最重要的内容是“更定律令，史称‘张汤决狱ˈ”“欲傅古义，乃请博士弟子治《尚书》《春秋》补廷尉史”；董仲舒“作《春秋决狱》二百三十二事，动以经对，言之详矣”；公孙弘既“习文法吏事”，又能“缘饰以儒术”，也直接参与了“更定律令”的工作。这表明（） A. 律令儒家化的趋势逐渐显现 B. 儒家思想成为主流意识形态 C. 儒家道德与法律的地位等同 D. 儒学士人投身于基层的教化 3.《魏故轻车将军元府君墓志》载，元宁“其先唐尧之苗裔”；《北魏故侍中太傅领司徒公录尚书事北海王墓志铭》称，元祥“纂乾席圣（继承皇位，承担起治理国家的重任，展现圣明的治理），启源轩皇（追溯到黄帝轩辕氏）”。以上记载反映了北魏（　　） A. 上层对变法的支持 B. 华夏认同意识的增强 C. 制度中原化的特点 D. 墓葬习俗发生了巨变 4.下表反映了唐代在边远少数民族地区设置的羁縻府州概况。羁縻府州在政治上隶属中央政府，拥有独立武装和征税权，对中央政府缴纳贡赋。由此可知，唐朝（   ） 军政划分 所辖羁縻府州 羁縻府州主要隶属机构 所辖地区主要少数民族 地理区域 关内道 119 安北、单于两大都护府 突厥、回纥、党项、吐谷浑 北疆 河北道 60 安东大都护府 突厥、契丹、高丽等 东北 陇右道 249 安西、北庭两大都护府 突厥、党项、吐谷浑、西域各族 西北 剑南道 261 羌、南诏等 西南 岭南道 92 安南大都护府 蛮、俚 南疆 A. 少数民族实现区域自治 B. 边疆治理呈现新突破 C. 民族交融使得边疆拓展 D. 中央集权逐步削弱 5.从两宋时期的大事年表中可以得出的结论是（　　） 960年 北宋建立 1125年 金灭辽 1005年 宋辽澶渊之盟 1127年 金灭北宋 1038年 西夏建立 1140年 南宋郾城大捷 1047年 宋夏达成和议 1141年 南宋与金签订和约 A. 各民族政权一直处于战争状态 B. 金的社会制度比北宋进步 C. 农耕民族无法战胜游牧民族 D. 各民族政权并立与力量消长 6.南宋陈亮为学“俱以读书经济为事，嗤（嘲讽）黜空疏、随人牙后谈性命者，以为灰埃”，世人“以为此近于功利，俱目之为浙学”；叶适指出，“（士、农、工、商）四民交致其用，而后治化兴，抑末厚本，非正论也”。明代王守仁认为“四民异业而同道”，明末清初黄宗羲进一步提出“工商皆本”。这些学者的理念（） A. 挑战了封建的纲常伦理 B. 反映士农阶层地位逐步下降 C. 促使重农抑商政策转变 D. 体现了经世致用的务实精神 7.同治年间，台湾《淡水厅志》修成，其序言强调淡水乃“沿海七省藩卫”，“海防尤重”。光绪年间所编《恒春县志》则记载日本“觑我土地”，朝廷派沈葆桢“提兵渡台”，“以公法条约，折冲于尊俎之间”。这反映了（　　） A. 边疆危机的开始出现 B. 近代海权意识的发展 C. 日本侵华野心的暴露 D. 近代外交思想的实践 8.“明定国是”诏书明确宣示：嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。该诏书（　　） A. 尚未突破“中体西用”藩篱 B. 根本上动摇了圣贤义理之学 C. 推动晚清思想界的观念质变 D. 明确推行西方君主立宪政体 9.下图是中国共产党( ) A. 成为国民大革命中坚力量的例证 B. 艰辛探索工农革命新道路的缩影 C. 努力开展反封建土地改革的体现 D. 领导新民主主义革命胜利的证明 10.下图所示新年画表现了当时陕甘宁边区( ) A. 自给富足的家庭生活 B. 公私合营的制度变革 C. 革命动员与妇女生活的联结 D. 家庭妇女脱离农业生产束缚 11.如表为1982～1986年中共中央“一号文件”的主要内容，这反映出我国（　　） 时间 主要内容 1982年1月 对迅速推开的农村改革进行了总结 1983年1月 从理论上确立了家庭联产承包责任制 1984年1月 继续稳定和完善联产承包责任制，规定了土地承包期一般应15年以上 1985年1月 取消农副产品统购派购制度，对粮、棉等少数重要产品采取国家计划合同收购政策 1986年1月 肯定了农村改革的方针政策是正确的，必须继续贯彻执行 A. 计划经济仍占主导地位 B. 农村改革呈渐进性和持续性特征 C. 传统观念束缚农村改革 D. 体制创新推动了现代农业的发展 12.中世纪中期（1000—1300年），贵族与国王对封臣的依赖越来越少，对商队和领薪官员的依赖越来越强，这一趋势首先出现在英格兰，接下来便扩展至欧洲大陆。12世纪开始，英国国王要求封臣支付一种“免兵役税”来免除他们的兵役，很快法国等地也相继效仿。这可以用来佐证当时（） A. 领主加强对封臣的控制 B. 封建社会逐渐走向衰落 C. 城市自治受到王权支持 D. 近代民族国家得以形成 13.下表为15—17世纪欧洲人的部分海上探险活动。这些活动（　　） 时间 事件 1492年 哥伦布率船队到达美洲的巴哈马群岛 1497—1498年 达·伽马率船队绕过非洲好望角驶达印度 1594—1597年 巴伦支三次航行北冰洋地区 1642—1643年 塔斯曼环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 A. 促进了世界各地区的共存共荣 B. 揭开了探索全球航路的序幕 C. 开启了东西方经济文化交流之路 D. 拓宽了人类认识世界的视野 14.下图是1942年的一幅苏联宣传画，描绘的情景是：乌拉尔生产的钢铁被制造成炸弹，摧毁了前线的德军坦克。该宣传画反映出（） A. 敌后民众以钢铁般意志抵抗侵略 B. 苏联为反法西斯战争付出了巨大牺牲 C. 苏军进攻扭转了苏德战场的形势 D. 工业化为争取卫国战争胜利创造条件 15.下图为1949—1963年全苏联和垦荒区的谷物产量动态。据此可知（） A. 该时期农民的生活水平显著提高 B. 苏联经济结构发生重大变化 C. 二战后经济改革措施具有连续性 D. 赫鲁晓夫改革取得一定成效 16.图1、图2分别为1955—1956年拍摄的动画片《神笔》《骄傲的将军》的剧照，两部影片融入了中国传统戏曲、诗画等元素，在世界影坛上独树一帜。这体现出新中国艺术创作（）    图1                          图2 A. 探索民族化道路的取向 B. 以进入世界市场为主要目标 C. 摆脱外来艺术形式影响 D. 服务于对外开放的基本国策 第II卷（非选择题） 二、材料解析题：本大题共2小题，共36分。 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一  宋代考试制度，大体也沿袭唐代。唐代应考的有许多是门第子弟，到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生。因循而至宋代，除却少数几个家庭外，门第传统全消失了。农村子弟，白屋书生，偏远的考童骤然中试，进入仕途。唐代考试，有公卷、通榜之制。据社会及政府先辈舆论来拔取知名之士，却不专凭考试之一日长短。宋代有糊名之制，所凭则真是考试成绩。又唐代考试在礼部，分发任用在吏部，礼部及第，未必即获任用。宋代则因经历五代长期黑暗，人不悦学，朝廷刻意奖励文学，重视科举，只要及第即得美仕。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 材料二  孙中山认为考试权独立是中国古已有之的制度，实则不然，这个既没有继承传统也没有效仿西方的制度可以说是一个创举，它体现了推翻帝制以后，政治权力出现了制衡的特点。在考试内容方面，民国时期效仿西方，增加了与实际工作密切相关的自然科学和社会科学类的科目，如根据1915年的《文官高等考试令》后所附的《文官考试第二试、第三试科目表》，文官高等考试共分为政治、经济、法律、文学、物理、数学、化学、地质、机械、土木工、建筑、医学、制药等23个专门学科，分科相当细致。1919年8月，公布《文官高等考试法》，将考试专科由23个增至33个，主要增加了政治经济、机织、染色、窑业、酿造、图业、商业等专科，又将第一试科目改为仅试国文一道。民国时期的文官制度还效仿西方，试图通过考试任职实现政治与行政两分。 ——摘编自徐萍《从进士科举到文官考试：中国选官制度在民国时期的制度逻辑》 材料三  考试制度，是中国政治制度中一项比较重要的制度。中间递有改革，递有演变，积聚了不知多少人的聪明智力，在历史进程中逐步发展。直到晚清，西方人还知采用此制度来弥缝他们政党选举制之偏陷。而我们却对以往考试制度在历史上有过千年以上根柢的，一口气吐弃了，不再重视，抑且不再留丝毫顾惜之余地。幸而孙中山先生重新把此制度提出，列为五权之一。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出与唐代相比宋代考试制度发生的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括民国文官制度的主要内容，并指出其确立的背景。 （3）综上，谈谈你对考试制度的认识。 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一  清政府于1901年开始的政治变革，是在借鉴西方君主立宪国家政治制度之后，为了缓和革命形势而展开的。其政治制度变革的基础是原有的以军机处、六部制为核心的中央集权的旧有体制，没有也不可能在短时间内完全复制西方和日本的政治制度。1910年仓促召集的国会，由于缺乏相应的政治传统和政治生态，以致先后被清政府和北洋政府拿来作为愚弄人民和欺骗舆论的工具。 材料二  孙中山关于政治体制“三民主义，五权宪法”的构想，没有完全照搬欧美的政治制度。在他所设计的政治体制中既有美国式的分权制衡，又有英国式的权力整合，并有选择地继承传统体制中的精华，超越中西，以缔造一个更完善的政治体制。南京国民政府根据他的五权宪法理论建立了五院制。 ——以上材料均摘编自余海岗、王卫红《1900—1949年中国政治变革和启示》 材料三  新中国从成立之日起，就以人民民主为政治特征。党领导各族人民建立了工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国体及人民代表大会制度的政体，建立了作为我国政党制度的共产党领导的多党合作和政治协商制度，建立了实现和维护我国各民族平等、团结、互助关系的民族区域自治制度，以及基层群众自治制度。这些民主制度是人民民主的主要实现形式。 ——摘编自朱祥全《建设中国特色社会主义民主政治的创新之路》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括清政府“不可能在短时间内完全复制西方和日本的政治制度”的原因。 （2）综合上述材料并结合所学知识，指出近代以来中国政治变革的发展趋势，并谈谈你的认识。 三、开放性试题：本大题共1小题，共16分。 19.阅读材料，完成下列要求。 1793年英国使者马戛尔尼呈交了英王乔治三世给乾隆帝的信，其要求被乾隆帝在复信中一一加以拒绝。具体情况见下表： 英国所提的要求 清朝拒绝的理由 派使者常驻北京 与天朝体制不和，断不可行 加强贸易 天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无 浙江宁波、珠山、直隶天津等地泊船贸易 向来西洋各国前赴天朝贸易，俱在澳门设有洋行收发各货，由来已久。却天朝统驭万国，一视同仁。若夷商将货船驶至浙江、天津地方，欲求上岸交易，天朝法制森严，定当立时驱逐出洋 在京城设商馆，收贮货物 京城为万方拱极之区，体制森严，法令整肃，从无外藩人等在京城开设货行之事。尔国欲在京城立行之事必不可行 欲求相近珠山地方小海岛一处以供商人停歇 天朝尺土俱归版籍，疆址森然。即岛屿沙洲，亦必划界分疆，各有专属。此事尤不便准行 在澳门居住之英商出入自便 向来西洋各国夷商居住澳门贸易划定住址地界，不得逾越尺寸。若毫无限制，恐内地民人与尔国夷人间有争论 减免关税 夷商贸易往来纳税，皆有定则，西洋各国均属相同。惟应照例公平抽收，不能偏颇 在中国传教 天朝自开辟以来，圣帝明王垂教创法，四方亿兆率由有素，不敢惑于异说。夷人妄行传教，尤属不可 ——依据乾隆帝给英王的复信（斯当东所著《英使谒见乾隆纪实》）整理 有人说，乾隆帝与英国使节的交涉，体现了两种文明在多个领域的碰撞。依据上述材料并结合所学，谈谈你对该观点的认识。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $