国际社会的主要成员 专题复习课件-2026届高考政治二轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济

该高中思想政治高考复习课件聚焦《当代国际政治与经济》“国家制度”和“国际组织”两大高考核心模块，依据高考评价体系明确第一单元（国体与政体、国家结构形式）和第四单元（国际组织分类、联合国及中国作用）的考查重点，通过近三年真题分析，归纳出比较辨析不同国家政治制度、评析中国与国际组织关系等常考题型，构建针对性备考体系。 课件亮点在于“真题精研+技巧建模+素养融合”，如以2024甘肃卷政体判断题为例，运用“国家元首产生方式”“权力中心定位”等技巧突破政体类型辨析，培养学生政治认同和责任意识素养。特设易错点对比表（如单一制与联邦制、议会制与总统制）和联合国作用答题模板，助力学生掌握“材料—知识—意义”逻辑链条，教师可依托此课件实现考点精准突破与学生应试能力提升。

教材体系 第一单元 各具特色的国家 第二单元 世界多极化 第三单元 经济全球化 第四单元 国际组织 第一课 国体与政体 第二课 国家的结构形式 第三课 多极化趋势 第四课 和平与发展 第五课 中国的外交 第六课 走进经济全球化 第七课 经济全球化与中国 第八课 主要的国际组织 第九课 中国与国际组织 国际政治经济活动的主体：国家 国际政治格局 国际经济格局 国际社会重要行为体：国际组织 《当代国际政治与经济》逻辑框架： 活动 主体 发展 趋势 主权国家 国际组织 政治：世界多极化 经济：经济全球化 2026届高三政治二轮复习 选择性必修一 《当代国际政治与经济》 专题复习——国际社会的主要成员 第一单元 各具特色的国家 第四单元 国际组织 考查方式 考查方式主要为选择题。 第一单元（国体与政体）：是理解所有国际政治现象的逻辑起点。高考常以比较政治的形式出现，要求辨析不同国家政治制度的异同及实质，特别是资本主义国家与我国政治制度的本质区别。 第四单元（国际组织）：是考查全球治理观和中国国际担当的核心载体。试题紧密围绕中国与联合国等主要国际组织的关系，以及中国在全球治理体系改革中的主张。 融合考查新趋势：近年来，高考主观题常将两者结合。例如，通过分析某国国内政治变化（如选举、政党轮替）对其外交政策及参与国际组织行为的影响，考查学生的综合思维能力。 【课标要求】 1.1  了解国体和政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性。 1.2  解析国家的结构形式，理解维护国家统一、捍卫国家主权的意义。 1.3  引用实例，比较不同国家的特点及发展状况，阐明我国的总体国家安全观。 4.1 阐释联合国宪章倡导的国际关系基本准则，评析联合国在国际事务中发挥的作用；分析世界贸易组织、世界银行、国际货币基金组织、亚洲基础设施投资银行等在国际经济事务中发挥的作用。 4.2 识别主要的区域性国际组织，评价区域性国际组织在国际事务中发挥的作用。 内容 形式 国家性质（国体） 国家本质 国家管理形式 （政体） 国家结构形式 主要包括：民主共和制、君主立宪制； 议会制、总统制、半总统制 （横向，国家机构之间的关系） 主要包括：单一制和复合制 （纵向，中央与地方、整体与部分的关系） 哪个阶级掌握国家权力 强调国家的阶级性 注意：国家形式包括国家管理形式和国家结构形式 国家制度 归纳总结 政体类型  民主共和制 君主立宪制 区 别 国家元首产生 方式及任期 国家元首的 地位与职权 范围 形成原因 典型国家 联系 选举产生，有一定任期 世袭的君主担任，终身制 遵循民主基本原则，资产阶级革命比较彻底的产物。 资产阶级革命不彻底或对君主制进行改良的产物。 为现代大多数国家所采用，如美国、德国、法国等。 为少数国家所采用，如英国、西班牙、日本等。 都是代议制；都是现代国家所采用的基本政权组织形式； 相对于君主专制是巨大的历史进步。 在议会制共和制的国家中，国家元首没有实权，也不担任政府首脑（如：德、意） 在总统制共和制国家中，国家元首同时担任政府首脑，拥有实权。（如：美、巴西） 在宪法框架内，君主的权力受到议会和宪法的限制，其职责多事礼仪性的（虚位、没有实权，但二元制君主立宪除外）。 划分标准：国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围 判断君主立宪、民主共和，主要看国家元首是选举还是世袭 ★民主共和制和君主立宪制 理解资产阶级民主的虚假性： 资产阶级运用金钱的力量，以民主的形式掩盖其国家的阶级性质。民主共和制是资产阶级对国家进行控制和管理的有效工具，也是他们维护资产阶级统治的最好的政治外壳。 比较 议会制（内阁制） 总统制 半总统制 不同点 元首产生权力 政府 产生 政府首脑 权力中心 典型国家 相同点 ★议会制、总统制、半总统制 从立法机关与行政机关的关系区分： 国家元首（君主或由选民选举产生的总统）是虚位，没有实权，职责多是礼仪性的 总统由选民选举产生，一般有任期限制。总统既是国家元首，又是政府首脑，拥有实权 总统由选民选举产生，拥有一定的行政权力 由议会选举产生，对议会负责，受议会监督 由总统组织产生，对总统负责 由议会选举产生，向议会负责 一般由在议会中占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任，成为首相或总理，掌握行政权力，领导行政机关 总统既是国家元首又是政府首脑，独立于议会之外。总统只对选民负责，不对议会负责，但在某些重大事务上可能会受到议会的制约 总理由总统任命，听命于总统，对议会负责，负责具体行政（总统掌握大政方针） 议会 总统 总统 议会制君主立宪制（英日）； 议会制民主共和制（印、德） 美、巴西等 法国、俄罗斯等 都是建立在资本主义私有制经济基础上的代议制政体②都由资产阶级专政的国体决定，并服务于这一国体。 判断议会制、总统制，关键看权力中心在议会还是总统 ①议会制：国家元首必是虚位，议会（权力中心）大选很重要，政府首脑经过议会大选产生，对议会负责，定期向议会报告工作 ②总统制：无总理，总统（权力中心）既是国家元首，又是政府首脑，掌握实权， 总统由选民选举产生，无需对议会负责，议会仅掌握立法权 半总统制，政府由议会选举产生，政府首脑由总统任命，权力中心仍在总统 ③判断君主立宪、民主共和，主要看国家元首是选举还是世袭 判断议会制、总统制，关键看权力中心在议会还是总统 区分政体技巧： 提醒： ①凡实行君主立宪制政体的一定是议会制（不会是总统制）； ②议会制政体可能属于君主立宪制，也可能属于民主共和制； ③凡实行总统制政体的一定是民主共和制； ④实行民主共和制的国家元首不一定都有实权（议会共和制、总统共和制） 知识拓展 由此可推断(　　) ①两国都实行议会制，国家权力中心是议会　 ②甲国的总理和乙国的总统都是本国的元首　 ③甲国的政体是议会制，而乙国的是总统制　 ④甲乙两国的政权组织形式都是民主共和制 A．①②　B．①④　C．②③　D．③④ 　(2024·甘肃卷)“物之不齐，物之情也。”世界上不存在完全相同的政治制度，也不存在适用于一切国家的政治制度模式。某高中教师在讲授“国家的政权组织形式”时，展示了以下情境： 情境一 情境二 甲国总理由该国联邦议院选举产生，经联邦总统任命后组成联邦政府，行使最高行政权力，总理向议会负责 乙国总统由该国选民选举产生，总统既是国家元首，又是政府首脑，行使最高行政权力，总统向选民负责 甲国的元首是总统 议会制 总统制 D 比较 单一制（权力自上而下） 联邦制（权力自下而上） 特点不同 立法机关 全国只有一个 多个 组成单位 按地域划分的普通行政区域或自治区域 享有相对主权的完整的政治实体 宪法 一部宪法 联邦及各组成部分都有宪法 中央政府机关 一个中央政府 除联邦政府外，各组成部分也有自己的中央政权机关 外交权力 中央统一行使外交权力 联邦是国际交往的主体，联邦各组成单位有某些外交权 权力授予 地方政权被置于中央政权的统一领导下，地方权力由中央授予，只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权 中央与地方权力都由联邦宪法规定，在各自的权限范围内享有最高权力并直接行使于人民（分享政治权力） 主要区别 地方的权力是中央授予的 国家的权力是由成员单位让渡的 代表国家 中、法、意、日、英 美、德、瑞士、俄、印度、巴西 重难突破2：国家结构形式（单一制和复合制） 易错点一　混淆国家结构形式与国家管理形式 加练1　(2024·开封三模)2024年4月10日，中共中央总书记习近平在北京会见马英九一行时表示：“海峡的距离，阻隔不断两岸同胞的骨肉亲情。制度的不同，改变不了两岸同属一个国家、一个民族的客观事实。外部的干涉，阻挡不了家国团圆的历史大势。”由此可见 ①领土是主权国家最重要的构成要素 ②我国采取单一制国家政权组织形式 ③台湾问题是中国核心利益中的核心 ④解决台湾问题是中国人自己的事情 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 认知误区 矫正 1.含义：国际组织指的是两个以上国家的政府、民间团体或个人经协商联合建立的经常性组织。 2.地位： 国际组织是国际社会的重要成员。 主权国家是国际社会的基石，国际组织是国际社会的重要成员 主体 方式 性质 国际组织的分类与机构 3.国际组织的分类 划分标准 类型 主要特点 关键词 具有专业职能,主要开展科技、文化、教育、卫生等方面的专门技术性活动 成员的性质 地理 范围 职能 范围 政府间国际组织 非政府间国际组织 世界性国际组织 区域性国际组织 一般性国际组织 专门性国际组织 成员是主权国家或地区的政府 成员主要是民间团体或个人，非官方性、公益型及一定程度的志愿性 向全世界开放 成员限于某一特定的地域范围 职能范围广泛,涉及政治、经济、文化、社会等 “世界” “国际” 有区域名称，如“非洲”“东南亚” 有专业名称，如奥林匹克、卫生、经济等 √ √ 类型 名称 按成员性质 按地理范围 按职能范围 政府间 非政府间 世界性 区域性 一般性 专门性 联合国 世界贸易组织 亚太经合组织 国际奥委会 红十字会与红新月会国际联合会 世界卫生组织 欧盟 上海合作组织 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 针对练习：判断下列国际组织的类型 性质 地位 成立 意义 宗旨 原则 当今世界上最具有普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。P88 联合国（UN）是政府间、世界性、一般性的国际组织。 核心考点二 联合国 是世界人民反法西斯斗争胜利的产物，是人民为和平和与发展长期努力的结果 是人类历史上具有划时代意义的大事，是人类和平进步事业发展的重要里程碑。 维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。（P88探究） 所有会员国主权平等； 各会员国应忠实履行根据宪章规定所承担的义务； 各会员国应以和平方法解决国际争端； 各会员国不得进行武力威胁或使用武力，确保非会员国遵循上述原则； 各会员国对联合国依照宪章所采取的行动应给予一切协助； 联合国不得干涉在本质上属于任何国家国内管辖的事项。 联合国（UN） 联合国 联合国的主要机构 主要机构 联合国大会 （最高机构） 安全理事会 （安理会） 经济及社会 理事会 托管理事会 国际法院 秘书处 专门机构 是联合国主要审议机构,由全体会员国的代表组成,每一会员国有一个投票权;关于重要问题的决定必须由2/3多数通过,其他问题以简单多数通过 联合国唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。由中、美、俄、英、法5个常任理事国和10个非常任理事国组成。每一个理事国均有一个投票权； 议事规则:“大国一致”原则,常任理事国“否决权"（弃权≠反对） 程序性问题：9/15通过；实质性问题：9/15+“大国一致”原则通过 由大会选出的54个理事国组成，主要关注国际经济、社会、文化、教育、卫生等问题。 负责监督托管领土，目前已完成历史使命，停止运作。 为和平解决国际争端而设立的主要司法机构 由秘书长及办事人员组成，从事各种日常工作。秘书长是联合国的行政首长，由大会根据安理会的推荐任命，任期五年，可连任。 联合国粮农组织/国际货币基金组织/联合国教科文组织/世卫组织等 联合国机构=主要机构+专门机构 中国与联合国 中国在联合国的地位和作用 地位 作用 ①中国是国际社会的重要成员。 ②是社会主义国家，是世界上最大的发展中国家，是国际政治经济格局中的一支重要力量。 ③作为联合国的创始会员国和安理会常任理事国，中国在事关世界和平与安全的重大事务上享有否决权，是联合国中有重要影响的国家之一。 ①总体作用：中国本着自身肩负的重大国际责任，维护联合国权威和地位，忠实履行联合国安理会常任理事国职责和使命，维护《联合国宪章》的宗旨和原则，维护联合国在国际事务中的核心作用。 ②维和平：中国坚持以多边主义实现共同安全。（解决冲突、维和行动、国际军控、裁军与防核扩散） ③促发展：中国坚持以互利合作实现共同繁荣。(经济社会、南北南南、人权对话）④倡改革：中国是联合国改革的最早倡导者和有力支持者之一。（会员国利益、发展中国家代表权和发言权） 中国在联合国（国际事务）中发挥的作用可表述为：“建设性作用”“积极作用”“重要力量”“坚定力量”不能表述为“主导”“决定”作用 1.联合国安理会是当今世界最具代表性的国际组织。 2.联合国凌驾于各国之上，可以削弱和取代会员国的国家主权 【X】联合国不能凌驾于各国之上，为了维护和尊重会员国的国家主权。 3.联合国中唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构是联合国大会 【X】安理会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构 4.安理会是集体安全机制的核心 【X】联合国是集体安全机制的核心 5.联合国是实践双边主义的最佳场所。 【X】联合国是实践多边主义的最佳场所。 6.中国参与和支持联合国的一切活动 【X】中国支持按《联合国宪章》精神所进行的各项工作 【易错归纳】 【X】联合国是当今世界最具代表性的国际组织，安理会是联合国的机构。 联合国 欧盟 亚太经合 组织 东盟 非盟 G20 金砖 国家 上合 组织 亚投行 地位/性质 最高权力/决策机构 类型 当今世界一体化程度最高，且具有超国家性质的国际组织 当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织 亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制 亚洲最令人瞩目的区域性国际组织 非洲最重要的区域性国际组织 新的全球经济治理平台，兼顾发达国家和发展中国家利益 新兴市场和发展中国家加强团结合作、维护共同利益的重要平台 世界上幅员最广、人口最多的综合性区域性合作组织 中国倡议成立的多边金融机构，致力于亚洲地区基础设施投资 归纳总结：9大国际组织易考细节 欧洲理事会(欧盟首脑会议) 注意：欧盟理事会负责日常决策 领导人非正式会议 注意：独特方式 东盟 峰会 首脑会议 联合国大会 注意：安理会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构 成员国元首理事会 注意：上海精神 领导人峰会 注意：金砖精神 理事会 注意：运行原则和目标 世界性政府间一般性 区域性政府间一般性 区域性政府间专门性 区域性政府间一般性 区域性政府间一般性 世界性政府间专门性 世界性 政府间 一般性 区域性政府间一般性 区域性政府间专门性 1、（2023·广东卷）近年来，中国与上海合作组织各成员国一道，不断拓展合作新空间。中国—上海合作组织地方经贸合作示范区、中国—上海合作组织法律服务委员会等多边合作平台扎根落地，合作成果惠及各国人民。上述平台的运行（       ） ①加快了东南亚区域经济一体化进程                     ②旨在加强反恐合作，维护地区安全与稳定 ③促进了中国与中亚的商贸往来与司法合作           ④推动了成员国之间的交流互鉴和成果共享 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 旨在促进合作与发展， 不是旨在加强反恐合作 D 上海合作组织各成员国以东亚或中亚为主 02 04 2.（2025·天津·高考真题）联合国宪章是一部公平与正义的“教科书”。80年后的今天，重温联合国宪章，更有不忘初心的重要意义。中国将携手各方，坚定维护联合国权威和作用，倡导平等有序的世界多极化。这是因为 A．联合国是最具权威性的专门性国际组织 B．国际社会对公道正义和合作共赢有着共同追求 C．平等有序的多极化是当今国际形势的突出特点 D．联合国是推动建立国际政治经济新秩序的主力军 【答案】B 【解析】A:联合国是当今世界最具普遍性、代表性、权威性和一般性的政府间国际组织，而非专门性国际组织，A错误。 B:联合国宪章是一部公平与正义的“教科书”，联合国宪章的核心理念是维护国际和平、促进合作共赢和公道正义。中国维护联合国权威，正是因为国际社会普遍认同这一追求，符合“不忘初心”的主题，B正确。 C:世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点。但并非所有国家间关系都“平等有序”，仍存在霸权主义和单边主义。中国是在“倡导”这一目标，而非因为它是当前突出特点。题干强调的是原因，而非现状，C错误。 D:联合国在推动国际新秩序中发挥重要作用，但“主力军”表述夸大了其作用，D错误.故本题选B。 19 3.（2025·山东）2025年2月，由亚投行、南部非洲开发银行和法国开发署共同主办的第五届“共同金融”峰会在南非举行。来自联合国、政府机构、多边开发银行等约2500名与会代表围绕“加强基础设施和金融体系建设，促进公正和可持续增长”主题进行了探讨。峰会期间，亚投行发布了2025年融资报告，并呼吁多边开发银行加大对非洲基础设施投资。材料表明（    ） ①联合国作为集体安全机制的核心，在全球治理中发挥着引领作用 ②亚投行通过与其他多边开发银行合作，助力发展中国家自主发展 ③“共同金融”峰会为新兴经济体参与国际金融治理提供了重要平台 ④与会各方积极履行国际义务，为完善全球金融体系提供可行性方案 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 【解析】①：材料中提到联合国参与此次峰会，但重点围绕的是 “加强基础设施和金融体系建设，促进公正和可持续增长” 主题进行探讨，没有体现联合国作为集体 安全机制的核心在全球治理中发挥引领作用，①不合题意。④：材料只是说与会代表围绕主题进行探讨，亚投行发布融资报告并发出呼吁，但并没有明确表明与会各方积极履行国际义务，也未提及为完善全球金融体系提供了具体的可行性方案，④不合题意。 20 （2026年广州一模·T19） 【参考答案】 联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府性国际组织，在维护世界和平、推动共同发展等方面发挥着重要作用。（联合国的地位） 我国通过系列实际行动维护《联合国宪章》的宗旨和原则，以真正的多边主义实现和平与安全，以互利合作实现共同繁荣，（分述具体贡献：和平、发展、合作） 主动承担重大国际责任，维护联合国的权威和地位，维护联合国在国际事务中的核心作用。（总结中国立场） 4、（2026年广州一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一 当今世界正经历百年未有之大变局。联合国仍是国际社会化解危机、共谋未来不可替代的平台。中国通过一系列有力的实际行动支持联合国议程：中国是联合国安理会常任理事国第一大维和行动出兵国；设立“中国一联合国和平与发展基金”,支持联合国2030年可持续发展议程的落实；推动高质量共建“一带一路”,并与共建国家共同推进新兴领域的治理机制建设。 (1)结合材料一，运用《当代国际政治与经济》的知识，阐述我国在维护以联合国为核心的国际体系中的贡献。(8分) ①《当代国际政治与经济》的知识用哪些？（中国与联合国，联合国的地位作用、中国对联合国宗旨原则的维护、中国的大国责任） ②题型定位：“阐述……贡献”——即回答我国在维护以联合国为核心的国际体系中做了哪些事情、产生了什么积极影响。 ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 逻辑要求：将材料中的具体行动与联合国的核心职能（和平、发展、国际规则）一一对应，体现“行动—意义”的逻辑链条。 联合国的地位、作用 中国行动 和平 发展 合作 中国与联合国 $