精品解析:山东省潍坊青州市2024-2025学年青岛版六年级下学期期末考试数学试题

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2026-06-20
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 潍坊市
地区(区县) 青州市
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2026-06-20
更新时间 2026-06-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-20
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来源 学科网

内容正文:

山东省潍坊青州市2024-2025学年六年级下学期期末考试数学试题 一、周密分析,谨慎选择(把正确答案的序号涂在答题卡相应位置) 1. 下面算式中的“7”和“5”不能直接相加减的是( )。 A. 9766-4582 B. 35%+7% C. D. 43.76-0.5 2. 数a大于0而小于1,那么把a、a2、从小到大排列正确的是( )。 A. a<a2< B. a<<a2 C. <a<a2 D. a2<a< 3. 下列是探究各图形面积或体积计算公式的方法,( )与其它三个图形的推导方法不一样。 A. B. C. D. 4. 餐厅购进一批鸡蛋,拿出总数的还多10个,正好拿出了70个。餐厅共购进( )个鸡蛋。 A. 240 B. 270 C. 290 D. 320 5. 张老师绘制了一幅潍坊市中小学近十年新入职教师学历情况统计图,发现新入职教师的学历越来越高。你认为他最有可能绘制的是( )统计图。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 D. 都可以 6. 明明在同一时刻测得学校教学楼在阳光下的影长为8米,教学楼旁边一棵8米高的树的影长为3.2米。那么这栋教学楼高为( )米。 A. 12 B. 16 C. 20 D. 24 7. 下列说法中,正确的是( )。 A. 所有的质数都是奇数 B. 一个非0自然数的倍数一定比它的因数大 C. 12和18的最小公倍数是36 D. 两个合数的和一定还是合数 8. 下面能够解释“a×c+b×c=(a+b)×c”的有( )个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 9. 对下面生活数据的估计,最准确的是 ( )。 A. 一瓶矿泉水大约有550升 B. 一张数学试卷卷面的面积约是 C. 一袋食盐约重0.5千克 D. 六年级学生跑50米最快用时45秒 10. 如果把教室的平面图画在一张和数学课本封面大小一样的图纸上,你选择的比例尺是( )。 A. 100∶1 B. 1∶10 C. 1∶100 D. 1∶20000 11. 王师傅要从下面几张铁皮中选2张,做一个无盖的圆柱形水桶(不能浪费材料),选择错误的是( )。 A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ 12. 在一张桌子上放着几摞碗,下面三幅图分别是王亮从上面、前面、右面所观察到的图形,根据图形可判断,桌子上可能一共放着( )只碗。 A. 8 B. 10 C. 11 D. 14 二、细心读题,认真填写(把正确答案填在答题卡相应位置上) 13. 根据第七次全国人口普查结果显示,山东省常住人口为一亿零一百五十二万七千四百五十三人;其中0~14岁人口总数为19062638人,60岁及以上人口总数为21220806人。横线上的数写作( ),省略“万”位后的尾数约为( )万;把“ ”的数改写成用“万”做单位的数是( )万,“ ”上面的数右起第2个2表示( )。 14. ________÷5==1.2∶2=________折=________(小数)。 15. 把棱长1米的正方体木块切割成棱长1分米的小正方体木块,能切成________个,将这些小正方体木块排成一行,长________米。 16. 观察如图线段图,按要求填空。 (1)小伍根据等量关系________可以列出算式“80-80×。 (2)小娅列出算式为“80×(1-)”,其中“1-”表示的意义:________。 17. 如图所示,与北京时间相比,东京时间早1小时,记为﹢1时;莫斯科时间晚5小时,记为﹣5时;悉尼时间可记为( )时。北京时间上午10:00,张阿姨想和在巴黎留学的女儿视频通话,你认为合适吗?( )(填“合适”或“不合适”),理由是( )。 18. 一幅地图的比例尺是,改写成数值比例尺是( )。已知A城到B市的距离是240km,那么在这幅地图上应画( )cm。 19. 李明素养争霸赛获得了一等奖,爸爸奖励给他一个圆锥形玩具,玩具的底面直径和高都是10cm。李明想做一个圆柱形纸筒把它套起来,这个纸筒的体积最少是________cm3,做这个纸筒最少需用纸板________cm2。(粘接处、厚度忽略不计) 20. 某旅游团共有37人,一共租用了11艘游艇,正好坐满,其中快艇可以坐5人,摩托艇可以坐2人,租用的快艇有( )艘,摩托艇有( )艘。 21. 如图所示,一张桌子可以坐6人,2张桌子拼起来可以坐10人,3张桌子拼起来可以坐14人。照这样摆下去,6张桌子可以坐( )人,2000张桌子可以坐( )人。 三、仔细观察,正确计算(在答题卡相应位置作答) 22. 直接写出得数。 23. 脱式计算,能简算的要简算。 ① ② 24. 解方程或解比例。 ① ②x-35%x=5.2 四、动手动脑,做出数学(在答题卡相应位置作答) 25. 如图,每个小正方形的面积为1平方厘米。 (1)若点A的位置可以用数对(3,6)表示,则点B的位置可以用数对________表示,已知点C的位置用数对表示为(3,10),请在图中标出点C的位置。 (2)连接ABC三点所组成图形的面积是________平方厘米。当点A、C不动,点B向________平移到数对________的位置时会变成等腰三角形。它与原三角形相比,面积________。(填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)画出原三角形ABC按1∶2缩小后的图形。 五、走进生活,解决问题(在答题卡相应位置作答) 26. 六年级办公室领取了一些A4纸,计划每天用40张,可以用25天。由于期末复习的用纸量较大,实际每天多用了10张,这包纸实际用了多少天?(用比例解决) 27. 王老师买了一组沙发和一个茶几一共花了8800元。已知茶几的价格相当于沙发的。沙发与茶几各花了多少元?(先画图分析数量关系,再解答) 28. 王大伯参加了农村合作医疗保险,保险条款规定:农民在定点医院住院时,医疗费中超过500元的部分,政府按80%给予补助。今年4月,王大伯因患急性肠炎在定点医院住院治疗半个月,共花费医疗费8100元。按条款规定,王大伯需要自付多少元? 29. 某新能源汽车工厂生产一批动力电池组,已完成的电池组数量与总数量的比为1∶5。若生产线再自动化组装600个电池组,此时已完成数量与未组装数量相等。这批动力电池组共有多少个? 30. 近年来,A市不断推进道路改造工作,城市交通状况得到很大改善。如图是某段道路改造所用的圆锥形沙堆,其底面积是12.56平方米,高是1.2米,若将这些沙子铺在一条宽20米的公路上,形成厚度为4厘米的路面,可以铺多少米长? 31. 观察下面两个关于A市民对月饼口味喜好情况统计图。按要求作答。 (1)参加本次调查的居民共有________人,喜欢其它口味的有________人,喜欢蛋黄口味所占扇形的圆心角是________°,喜欢蛋黄口味的人数比喜欢豆沙口味的多________%。 (2)超市准备进货一批月饼,根据调查结果,你有什么建议?说说理由? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 山东省潍坊青州市2024-2025学年六年级下学期期末考试数学试题 一、周密分析,谨慎选择(把正确答案的序号涂在答题卡相应位置) 1. 下面算式中的“7”和“5”不能直接相加减的是( )。 A. 9766-4582 B. 35%+7% C. D. 43.76-0.5 【答案】C 【解析】 【分析】分析判断“7”和“5”能否直接相加减,需看它们的计数单位是否相同,相同则可直接相加减,不同则不能。 【详解】A..,“7”在百位表示7个百,“5”在百位表示5个百,计数单位相同,可以直接相减; B.,“35%”里的“5”和“7%”里的“7”计数单位都是1%,可以直接相加; C.,的计数单位是,的计数单位是,计数单位不同,“5”和“7”不能直接相加; D.,“7”在十分位表示7个0.1,“5”在十分位表示5个0.1,计数单位相同,可以直接相减。 2. 数a大于0而小于1,那么把a、a2、从小到大排列正确的是( )。 A. a<a2< B. a<<a2 C. <a<a2 D. a2<a< 【答案】D 【解析】 【分析】已知数a大于0而小于1,可以设a=;把a=代入a2、中计算出得数,再从小到大排列即可。 分数大小的比较:分子相同时,分母越大,分数值反而越小。 【详解】设a=; a2=a×a=×= =1÷a=1÷=1×2=2 <<2,即a2<a<。 那么把a、a2、从小到大排列正确的是a2<a<。 故答案为:D 3. 下列是探究各图形面积或体积计算公式的方法,( )与其它三个图形的推导方法不一样。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】将圆转化为长方形、平行四边形转化为长方形、圆柱转化为长方体来推导面积或体积公式,运用了数学中的转化思想。 【详解】A.长方形的面积公式是将长方形分割成边长为1的小正方形,通过数小正方形的个数及长方形的长、宽与小正方形的边长之间的关系推导的; B.将圆平均分成若干个小扇形,拼接成一个近似的长方形,利用转化思想,推导出圆的面积公式; C.沿平行四边形的高剪开,将切下的直角三角形平移到另一侧,拼成一个长方形,转化后面积不变,从而推导出平行四边形的面积公式; D.将圆柱体平均分成若干个三棱柱,拼接成一个近似的长方体,利用转化思想,推导出圆柱的体积公式。 4. 餐厅购进一批鸡蛋,拿出总数的还多10个,正好拿出了70个。餐厅共购进( )个鸡蛋。 A. 240 B. 270 C. 290 D. 320 【答案】A 【解析】 【分析】把餐厅共购进鸡蛋的总数看作单位“1”,则70与10的差所对应的分率是,根据分数除法的意义,即可计算出餐厅共购进多少个鸡蛋。 【详解】(70-10)÷ =60÷ =60×4 =240(个) 5. 张老师绘制了一幅潍坊市中小学近十年新入职教师学历情况统计图,发现新入职教师的学历越来越高。你认为他最有可能绘制的是( )统计图。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 D. 都可以 【答案】B 【解析】 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;据此判断即可。 【详解】要展示近十年新入职教师学历的变化趋势(越来越高),需要体现数据随时间的变化情况。折线统计图的特点是能清晰反映数据的变化趋势,因此最适合。条形统计图侧重不同类别数量的比较,扇形统计图侧重各部分占总体的比例,均不符合要求。所以我认为他最有可能绘制的是折线统计图。 6. 明明在同一时刻测得学校教学楼在阳光下的影长为8米,教学楼旁边一棵8米高的树的影长为3.2米。那么这栋教学楼高为( )米。 A. 12 B. 16 C. 20 D. 24 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意知道,物体的长度和它的影子的长度的比值一定,即物体的长度和它的影子的长度成正比例,由此列式解答即可。 【详解】解:设这栋教学楼高为x米。 8:3.2=x:8 3.2x=8×8 3.2x=64 3.2x÷3.2=64÷3.2 x=20 因此,这栋教学楼高为20米。 7. 下列说法中,正确的是( )。 A. 所有的质数都是奇数 B. 一个非0自然数的倍数一定比它的因数大 C. 12和18的最小公倍数是36 D. 两个合数的和一定还是合数 【答案】C 【解析】 【分析】质数是只有1和它本身两个因数的数;一个非0自然数的最小倍数是它本身,最大因数也是它本身;分别列出12和18的倍数,找出最小公倍数;合数是除了1和它本身还有其他因数的数。 【详解】A.2是质数,但2是偶数不是奇数,说法错误。 B.2的倍数最小是2;2的因数有1、2,最大的因数是2,一个非0自然数的倍数等于它的因数,说法错误。 C.12的倍数:12、24、36……;18的倍数:18、36、54……,最小公倍数是36,说法正确。 D.例如4和9都是合数,4+9=13,13是质数,说法错误。 8. 下面能够解释“a×c+b×c=(a+b)×c”的有( )个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】A 【解析】 【分析】乘法分配律:两个数的和与第三个数相乘,可以把这两个数与第三个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律,用字母表示为:(a+b)×c=a×c+b×c。分析图示,分别列出算式,选出可以表示“a×c+b×c=(a+b)×c”的图示即可。 【详解】 ,用算式表示是:a+b=c; ,用算式表示是:a+b+c; ,两个小长方形的面积和等于大长方形的面积,即a×c+b×c=(a+b)×c; ,用算式表示是a+b+a+c。 因此,能解释“a×c+b×c=(a+b)×c”的只有1个。 9. 对下面生活数据的估计,最准确的是 ( )。 A. 一瓶矿泉水大约有550升 B. 一张数学试卷卷面的面积约是 C. 一袋食盐约重0.5千克 D. 六年级学生跑50米最快用时45秒 【答案】C 【解析】 【分析】根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际,对各选项依次进行分析、进而得出结论。 【详解】A.两瓶矿泉水大约有1升。一瓶矿泉水大约有550升,此说法不正确; B.1约为拇指指甲大小。所以一张数学试卷卷面的面积约是说法不正确; C.一个回形针重约1克,2瓶矿泉水的重量约1千克。一袋食盐约重0.5千克,此说法正确; D.根据《国家学生体质健康标准》的规定,小学六年级学生50米跑步达标成绩:女生为11.00秒,男生为10.20秒。六年级学生跑50米最快用时45秒,此说法不正确。 故答案为:C 10. 如果把教室的平面图画在一张和数学课本封面大小一样的图纸上,你选择的比例尺是( )。 A. 100∶1 B. 1∶10 C. 1∶100 D. 1∶20000 【答案】C 【解析】 【分析】假设教室的长和宽是8米,数学课本的长度大约是20厘米,由高级单位米转换成低级单位厘米,乘进率100,则8米=8×100=800(厘米); 再根据图上距离=实际距离×比例尺,用假设的教室长度乘每个选项的比例尺,计算出按选项的比例尺在图上画出的教室会有多大,结合数学课本的长度进行选择即可。 【详解】由分析可得: 假设教室的长和宽是8米,数学课本的长度大约是20厘米, 8米=8×100=800(厘米) A.图上距离=800×100=80000(厘米),画在图纸上太大,不符合题意; B.图上距离=800×=80(厘米),画在图纸上太大,不符合题意; C.图上距离=800×=8(厘米),画在图纸上正好,符合题意; D.图上距离=800×=0.04(厘米),画在图纸上太小了,看不清,不合符题意。 故答案为:C 11. 王师傅要从下面几张铁皮中选2张,做一个无盖的圆柱形水桶(不能浪费材料),选择错误的是( )。 A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ 【答案】A 【解析】 【分析】根据圆柱侧面展开图的特征,圆柱的侧面展开是一个长方形,长方形的某一条边长需要等于底面圆的周长,根据周长:C=πd或C=2πr,计算每个选项中侧面长方形的某一条边长是否等于底面圆的周长;据此解答。 【详解】A.①是半径为6分米的圆,周长:2×3.14×6=37.68分米;长方形③长为18.84分米,宽为9.42分米,无法搭配;所以此项选择错误; B.①是半径为6分米的圆,周长:2×3.14×6=37.68分米;长方形④长为37.68分米,因此可以搭配;所以此项选择正确; C.②是直径为6分米的圆,周长:3.14×6=18.84分米;长方形③长为18.84分米,因此可以搭配;所以此项选择正确; D.②是直径为6分米的圆,周长:3.14×6=18.84分米;长方形④长为37.68分米,宽为18.84分米,因此可以搭配;所以此项选择正确。 12. 在一张桌子上放着几摞碗,下面三幅图分别是王亮从上面、前面、右面所观察到的图形,根据图形可判断,桌子上可能一共放着( )只碗。 A. 8 B. 10 C. 11 D. 14 【答案】C 【解析】 【分析】从上面看,是4个圆圈,说明桌子上共有4摞碗。将这4摞碗分为前排和后排,每排有2摞,标记为:左前、右前、左后、右后。 从前面看,左边(左前、左后)最高的一摞是4只,右边(右前、右后)最高的一摞也是4只。 从右面看,左边对应的是前排(左前,右前)最高的一摞是4只,右边对应的是后排(左后、右后)最高的一摞是2只。 根据从上面看到的图形可知左前、右前、左后、右后都有碗,又根据后排最高的一摞是2只可知后排的两摞碗(左后、右后)分别为2只和1只,或1只和2只,或都是2只,因此后排可能是3只或4只。 根据后排最高的一摞是2只还可以得到从前面看到的两摞4只碗是左前和右前的,因此左前和右前都是4只。 【详解】桌子上碗的数量:4+4+3=11(只)或4+4+4=12(只) 只有11在选项中。 二、细心读题,认真填写(把正确答案填在答题卡相应位置上) 13. 根据第七次全国人口普查结果显示,山东省常住人口为一亿零一百五十二万七千四百五十三人;其中0~14岁人口总数为19062638人,60岁及以上人口总数为21220806人。横线上的数写作( ),省略“万”位后的尾数约为( )万;把“ ”的数改写成用“万”做单位的数是( )万,“ ”上面的数右起第2个2表示( )。 【答案】 ①. 101527453 ②. 10153 ③. 1906.2638 ④. 2个十万 【解析】 【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数; 省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位,就是把万位后的千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字; 改写成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字。 数字在哪个数位上,就表示有多少个这样的计数单位。 【详解】一亿零一百五十二万七千四百五十三写作101527453 101527453≈10153万 190626381906.2638万 21220806右起第2个2表示2个十万。 14. ________÷5==1.2∶2=________折=________(小数)。 【答案】3;10;六;0.6 【解析】 【分析】求比值,用比的前项除以后项,即1.2÷2=,根据分数的基本性质,的分子和分母都乘2,分数大小不变,得; 根据分数与除法的关系:分数的分子相当于被除数,分母相当于除数,得=3÷5; 分数化小数,用分子除以分母,即3÷5=0.6; 小数化百分数,把小数点向右移动两位,再加上%,即0.6=60%; 根据折扣的意义,60%就是六折。 【详解】由分析可得,3÷5==1.2∶2=六折=0.6。 15. 把棱长1米的正方体木块切割成棱长1分米的小正方体木块,能切成________个,将这些小正方体木块排成一行,长________米。 【答案】 ①. 1000 ②. 100 【解析】 【分析】先根据进率“1米=10分米”统一单位,然后根据正方体的体积公式V=,分别求出大正方体和小正方体的体积,再相除,求出大正方体可以切割成小正方体的个数。将这些小正方体木块排成一行,用小正方体的棱长乘小正方体的个数,即可求出排成的一行的长度,最后根据进率换算单位,求得即可。 【详解】1米=10分米 (10×10×10)÷(1×1×1)=1000÷1=1000(个) 1×1000=1000(分米)=100(米) 把棱长1米的正方体木块切割成棱长1分米的小正方体木块,能切成 1000个,将这些小正方体木块排成一行,长100米。 16. 观察如图线段图,按要求填空。 (1)小伍根据等量关系________可以列出算式“80-80×。 (2)小娅列出算式为“80×(1-)”,其中“1-”表示的意义:________。 【答案】(1)已行路程=总路程-剩下路程 (2)已行路程占总路程的几分之几 【解析】 【分析】(1)从线段图可知,总路程是80千米,剩下总路程的。根据求一个数的几分之几是多少,用乘法解答,那么剩下的路程就是总路程80千米乘剩下路程占总路程的,即80×千米。根程80千米减去剩下的路程80×千米,据这个运算逻辑,其依据的等量关系就是:总路程一剩下的路程=已行的路程。 (2)把总路程看作单位“1”,已知剩下路程占总路程的,用1-这样得到的就是已行路程占总路程的几分之几。 乐乐列出的算式“80 ×(1-)”,就是用总路程80千米乘已行路程占总路程的分率(1-),从而求出已行的路程。 【小问1详解】 由分析可知:小伍根据等量关系:已行路程=总路程-剩下路程可以列出算式“80-80×”。 【小问2详解】 由分析可知:小娅列出算式为“80×(1-)”,其中“1-”表示的意义:已行路程占总路程的几分之几。 17. 如图所示,与北京时间相比,东京时间早1小时,记为﹢1时;莫斯科时间晚5小时,记为﹣5时;悉尼时间可记为( )时。北京时间上午10:00,张阿姨想和在巴黎留学的女儿视频通话,你认为合适吗?( )(填“合适”或“不合适”),理由是( )。 【答案】 ①. ﹢3 ②. 不合适 ③. 此时巴黎是凌晨3点,女儿正在睡觉 【解析】 【分析】正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,与北京时间相比,早的时间记为正,晚的时间记为负;由于巴黎时间比北京早5小时,北京12时的时候,巴黎是凌晨5时,北京上午10时,那么比12时提前2小时,此时巴黎也应该提前2小时,应该是凌晨3时,凌晨3时应该在睡觉,所以不合适打电话。据此解答。 【详解】有分析可知: 悉尼时间比北京时间早3小时,所以悉尼时间可记为:﹢3时; 张阿姨想和在巴黎留学的女儿视频通话不合适,因为此时巴黎是凌晨3点,女儿正在睡觉。 18. 一幅地图的比例尺是,改写成数值比例尺是( )。已知A城到B市的距离是240km,那么在这幅地图上应画( )cm。 【答案】 ①. 1∶5000000## ②. 4.8#### 【解析】 【分析】图中表示图上1cm=实际50km,比例尺=图上距离∶实际距离,图上距离=实际距离×比例尺。 【详解】50km=5000000cm 比例尺为:1∶5000000 240km=24000000cm 图上距离:24000000×=4.8(cm) 19. 李明素养争霸赛获得了一等奖,爸爸奖励给他一个圆锥形玩具,玩具的底面直径和高都是10cm。李明想做一个圆柱形纸筒把它套起来,这个纸筒的体积最少是________cm3,做这个纸筒最少需用纸板________cm2。(粘接处、厚度忽略不计) 【答案】 ①. 785 ②. 314 【解析】 【分析】体积最小,则圆柱形纸筒必须完全包裹圆锥形玩具,说明圆柱的底面半径至少等于圆锥的底面半径,高度至少等于圆锥的高度,圆柱的体积=底面积×高,代入数据计算解答;做这个纸筒最少需要用的纸板就是求这个圆柱形纸筒的侧面积,圆柱侧面积=底面周长×高,代入数据计算解答。 【详解】3.14×(10÷2)2×10 =3.14×25×10 =785(cm3) 3.14×10×10 =31.4×10 =314(cm2) 因此,这个纸筒的体积最少是785cm3,做这个纸筒最少需用纸板314cm2。 20. 某旅游团共有37人,一共租用了11艘游艇,正好坐满,其中快艇可以坐5人,摩托艇可以坐2人,租用的快艇有( )艘,摩托艇有( )艘。 【答案】 ①. 5 ②. 6 【解析】 【分析】假设全是摩托艇,那么只能乘坐11×2=22(人),那么实际多坐了37-22=15(人),一艘快艇比一艘摩托艇多坐5-2=3(人),用实际多坐的人数除以一艘快艇比一艘摩托艇多坐的人数,求出快艇的艘数,再用游艇的总数减去快艇的数量即可求出摩托艇的艘数。 【详解】(37-11×2)÷(5-2) =(37-22)÷3 =15÷3 =5(艘) 11-5=6(艘) 所以租用的快艇有5艘,摩托艇有6艘。 21. 如图所示,一张桌子可以坐6人,2张桌子拼起来可以坐10人,3张桌子拼起来可以坐14人。照这样摆下去,6张桌子可以坐( )人,2000张桌子可以坐( )人。 【答案】 ①. 26 ②. 8002 【解析】 【分析】观察图形发现:第一张桌子可以坐6人,多摆一张桌子,多坐4人,则摆n张桌子,可以坐的人数为:6+4(n-1)人,据此代入数据计算。 【详解】第6张桌子: 6+4×(6-1) =6+4×5 =6+20 =26(人) 第2000张桌子: 6+4×(2000-1) =6+4×1999 =6+7996 =8002(人)。 三、仔细观察,正确计算(在答题卡相应位置作答) 22. 直接写出得数。 【答案】9;0.4;1;;; 80;;0.0121;2;6.04 23. 脱式计算,能简算的要简算。 ① ② 【答案】①14;② 【解析】 【分析】①按照乘法分配律计算,用括号里的每一项去乘36; ②先算小括号里面的减法,再算中括号里面的乘法,最后算除法。 【详解】① =×36+×36-×36 =12+32-30 =44-30 =14 ② = =÷(×) =÷ = 24. 解方程或解比例。 ① ②x-35%x=5.2 【答案】①x=5;②x=8 【解析】 【分析】①把比例改写为的形式,再根据等式的性质两边同时除以0.6即可求解。 ②先化简,再根据等式的性质,方程两端同时除以,算出方程的解。 【详解】① 解: ② 解: 四、动手动脑,做出数学(在答题卡相应位置作答) 25. 如图,每个小正方形的面积为1平方厘米。 (1)若点A的位置可以用数对(3,6)表示,则点B的位置可以用数对________表示,已知点C的位置用数对表示为(3,10),请在图中标出点C的位置。 (2)连接ABC三点所组成图形的面积是________平方厘米。当点A、C不动,点B向________平移到数对________的位置时会变成等腰三角形。它与原三角形相比,面积________。(填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)画出原三角形ABC按1∶2缩小后的图形。 【答案】(1)(9,6); (2)12;左;(7,6);变小 (3) 【解析】 【分析】(1)用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行;已知点A(3,6)是在第3列、第6行;观察图中B点在 9列、第6行,据此用数对表示点B的位置;根据点C(3,10)可知,点C在第3列、第10行的格子交点,标注即可。 (2)每个小正方形的面积为1平方厘米,所以每格长1厘米;(1)小题标出的点C位置,那么连接AC、BC,和AB这三条线段围成角形ABC;A点和B点都是在第6行,所以点A和点B之间的距离:9-3=6(格),即6厘米;A点和C点都是在第3列,即它们在同一列,所以点A和点C之间的距离:10-6=4(格),即4厘米,AC垂直AB,所以根据“三角形面积=底×高÷2”可知,三角形ABC的面积等于点A与点C间的距离乘点A与点B间的距离除以2,即可求出三角形ABC的面积; 点A和点C不动,要想使三角形变成等腰三角形,只要使点B到点A的距离=点A到点C的距离即可。A点和B点都是在第6行,因此只要把点B的位置向左移动2格即可。画出该等腰直角三角形可以,其轮廓在原三角形ABC内部,即面积会变小。 (3)按1∶2的比例画出三角形缩小后的图形,就是把原三角形的边AB和边AC都缩小到原来的,据此作图即可画出原三角形ABC按1∶2缩小后的图形。 【详解】(1)若点A的位置可以用数对(3,6)表示,则点B的位置可以用数对(9,6)表示,已知点C的位置用数对表示为(3,10),在图中标出点C的位置略。 (2) (9-3)×(10-6)÷2 =6×4÷2 =12(平方厘米) 即连接ABC三点所组成图形的面积是12平方厘米。 当点A、C不动,点B向左平移到数对(7,6)的位置时会变成等腰三角形(如上图三角形AB′C)。它与原三角形相比,面积变小。 (3)4÷2=2(厘米) 6÷2=3(厘米) 画图略。 五、走进生活,解决问题(在答题卡相应位置作答) 26. 六年级办公室领取了一些A4纸,计划每天用40张,可以用25天。由于期末复习的用纸量较大,实际每天多用了10张,这包纸实际用了多少天?(用比例解决) 【答案】20天 【解析】 【分析】实际每天多用了10张,则实际每天用的张数等于计划每天用的40张加10张,这包A4纸的总量是不变的,每天用的张数与天数的乘积是一定的,即两种量成反比例,由此设出未知数,列出比例式解答即可。 【详解】解:设这包纸实际用了x天。 (40+10)x=40×25 50x=1000 50x÷50=1000÷50 x=20 答:这包纸实际用了20天。 27. 王老师买了一组沙发和一个茶几一共花了8800元。已知茶几的价格相当于沙发的。沙发与茶几各花了多少元?(先画图分析数量关系,再解答) 【答案】 ;6400元;2400元 【解析】 【分析】先画一条线段表示沙发的价格,把它平均分成8份,再画一条线段表示茶几的价格,其长度相当于沙发价格的3份,并标注总价钱和问题“?元”。把沙发的价格看作单位“1”,茶几的价钱就是,那么沙发的价钱加茶几价钱是1+,根据分数除法的意义,总的花费除以对应分率即可求出沙发的价钱,进而求出茶几的价钱即可。 【详解】图略 8800÷(1+) =8800÷ =8800× =6400(元) 6400×=2400(元) 答:沙发的价钱是6400元,茶几的价钱是2400元。 28. 王大伯参加了农村合作医疗保险,保险条款规定:农民在定点医院住院时,医疗费中超过500元的部分,政府按80%给予补助。今年4月,王大伯因患急性肠炎在定点医院住院治疗半个月,共花费医疗费8100元。按条款规定,王大伯需要自付多少元? 【答案】2020元 【解析】 【分析】用8100减500求出政府补助部分的钱数,政府按80%给予补助,说明自付部分是:1-80%,政府补助部分的钱数乘(1-80%)再加500,即可解答此题。 【详解】8100-500=7600(元) 7600×(1-80%) =7600×20% =1520(元) 500+1520=2020(元) 答:王大伯需要自付2020元。 29. 某新能源汽车工厂生产一批动力电池组,已完成的电池组数量与总数量的比为1∶5。若生产线再自动化组装600个电池组,此时已完成数量与未组装数量相等。这批动力电池组共有多少个? 【答案】2000个 【解析】 【分析】把这批动力电池组的总数量看作单位“1”,已完成的电池组数量与总数量的比为1∶5,则已完成的电池组数量占总数量的,若生产线再自动化组装600个电池组,此时已完成数量与未组装数量相等,说明此时已完成数量与未组装数量的比为1∶1,此时已完成的电池组数量占总数量的,那么600个电池组刚好占总数量的(-),总数量=600÷对应的分率。 【详解】600÷(-) =600÷(-) =600÷ =600× =2000(个) 答:这批动力电池组共有2000个。 30. 近年来,A市不断推进道路改造工作,城市交通状况得到很大改善。如图是某段道路改造所用的圆锥形沙堆,其底面积是12.56平方米,高是1.2米,若将这些沙子铺在一条宽20米的公路上,形成厚度为4厘米的路面,可以铺多少米长? 【答案】6.28米 【解析】 【分析】根据求出圆锥形沙堆的体积,用圆锥形沙堆的体积除以路的宽和高之积即为所求。 【详解】4厘米=0.04米 (米) 答:可以铺6.28米长。 31. 观察下面两个关于A市民对月饼口味喜好情况统计图。按要求作答。 (1)参加本次调查的居民共有________人,喜欢其它口味的有________人,喜欢蛋黄口味所占扇形的圆心角是________°,喜欢蛋黄口味的人数比喜欢豆沙口味的多________%。 (2)超市准备进货一批月饼,根据调查结果,你有什么建议?说说理由? 【答案】(1) ①. 600 ②. 60 ③. 108 ④. 50 (2)我建议多进五仁口味的月饼,因为喜欢五仁口味月饼的人数最多。(答案不唯一) 【解析】 【分析】(1)用喜欢豆沙口味的人数120除以对应的百分率20%即可求出总人数; 用喜欢五仁口味的人数240除以总人数,求出喜欢五仁口味的人数占的百分率; 再用“1”减去五仁、蛋黄、豆沙口味的人数的百分率,求出喜欢其它口味人数的百分率; 再用总人数乘喜欢其它口味人数的百分率,求出喜欢其它口味的人数,用360°乘喜欢蛋黄口味所占的百分率即可求出度数; 用喜欢蛋黄口味的人数与喜欢豆沙口味的人数差,除以喜欢豆沙口味的人数。 (2)根据喜欢哪种口味人数的多少建议即可。 【小问1详解】 (人) (人) (人) 【小问2详解】 略 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:山东省潍坊青州市2024-2025学年青岛版六年级下学期期末考试数学试题
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