第16讲 五四运动与中国共产党的诞生 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)

该高中历史高考复习课件聚焦“五四运动与中国共产党的诞生”专题，依据课标要求覆盖五四运动意义、马克思主义传播、中共成立影响、国共合作作用等核心考点，通过分阶段整合政治经济思想维度，结合时空坐标构建知识体系，分析近五年真题明确“五四运动性质”“中共诞生条件”等高频考点，归纳选择、材料分析等常考题型，体现高考备考针对性。 课件亮点在于“真题研习+考点探究+素养提升”策略，如以2025年四川高考题为例，用史料实证分析五四运动中民众国家主权意识，结合唯物史观解读中共诞生的历史必然性。提供“阶段特征归纳法”“史料信息提取技巧”，帮助学生掌握答题逻辑，教师可通过提能训练把握命题趋势，助力高效复习。

中外历史纲要(上) 板块二　中国近代史 第七单元　中国共产党成立与新民主主义革命 时空坐标 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 从五四运动到中华人民共和国成立前夕(1919—1949)是中国新民主主义革命时期，中国共产党领导中国人民进行争取民族独立与解放的斗争，经历了国民革命、土地革命、抗日战争和人民解放战争，最终取得了反帝反封建的民族民主革命的胜利。 1．政治：巴黎和会上中国外交惨败，引爆了反帝爱国运动——五四运动，标志着无产阶级领导的人民大众反帝反封建的新民主主义革命的开始。俄国十月革命后，马克思主义开始在中国广泛传播，在五四运动后诞生了中国共产党，指明了中国革命的方向。第一次国共合作正式实现，推动反帝反封建的国民革命运动迅速展开。国民革命失败后，中国共产党开辟了农村包围城市的革命新道路，取得了抗日战争、解放战争的胜利，完成了反帝反封建的革命任务，建立了新中国。 阶段特征 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 2．经济：在农村，中国共产党领导农民阶级开展了废除封建土地所有制的土地革命；在城市，南京国民政府统治前期民族资本主义得到了一定程度的发展，抗日战争、解放战争期间遭到破坏。 3．思想上：孙中山将三民主义发展为新三民主义，成为第一次国共合作的政治基础；马克思主义在中国广泛传播，毛泽东思想形成并成为中国革命的指导思想，推动了中国民主革命的新发展。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 第16讲　五四运动与中国共产党的诞生 主干梳理 · 理思路 考点探究 · 释难点 真题研习 · 立标杆 提能训练　练案[16] 课标定位 · 明考向 课标定位 · 明考向 返回导航 课程 标准 认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命和世界发展趋势的深远影响，理解伟大建党精神；认识国共合作开展国民革命的历史作用 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 主干梳理 · 理思路 返回导航 一、五四运动和马克思主义的传播 1.五四运动 (1)背景 ①北洋军阀的黑暗统治加剧国内阶级矛盾。 ②民族资本主义的进一步发展。 ③无产阶级力量的壮大。 ④新文化运动推动了思想解放和马克思主义的传播。 ⑤1919年巴黎和会上中国外交的失败。(导火索) 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 (2)过程   开始时间 中心 主力 方式 口号 影响 第一 阶段 5月 4日 北京 学生 罢课游行 示威 “外争主权，内除国贼” 学生爱国运动迅速推向全国 第二 阶段 6月 5日 上海 工人 工人罢工、 商人罢市 标志着中国工人阶级登上政治舞台 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 (3)结果：取得初步胜利：北洋政府释放了被捕学生，罢免了曹汝霖等人的职务，参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字。 (4)性质 ①五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大____________运动。 ②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。 ③是一场传播新思想新文化新知识的伟大____________运动。 爱国革命 思想启蒙 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 (5)意义 ①它推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 ②它为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。 ③是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 〔概念阐释〕 新民主主义革命：新民主主义革命是指在殖民地半殖民地国家，由无产阶级领导的反帝反封建的民主革命。其性质属于资产阶级民主革命范畴，但是以马克思主义为指导，以社会主义和共产主义为最终奋斗目标。中国的新民主主义革命之所以以五四运动为开端，是因为五四运动中工人阶级成为主力军，无产阶级成为领导阶级，且具有广泛的群众基础。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 2．马克思主义的传播 (1)广泛传播：从俄国十月革命后开始。 (2)宣传中心：______与上海。 (3)表现 ①在《新青年》“马克思研究专号”上，李大钊发表了_________ _________________，系统介绍了马克思主义学说。 ②1920年3月，李大钊又发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会，把一批经历过五四运动洗礼的优秀青年组织起来。 ③1920年5月，_________在上海组织了马克思主义研究会。 ④从日本留学回国的李达、_________、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传。 (4)意义：为中国共产党的诞生提供了思想基础。 北京 《我的马 克思主义观》 陈独秀 陈望道 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 二、中国共产党的诞生 1.条件 (1)思想基础：_______________的广泛传播。 (2)阶级基础：中国____________的持续发展。 (3)国际条件：____________的帮助。 (4)组织条件：1920年后共产党____________的建立。 2．诞生：_________年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在______举行。会议最后一天是在浙江嘉兴______红船上进行的。 马克思主义 工人运动 共产国际 早期组织 1921 上海 南湖 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 3．中共一大的内容 (1)首先确定了党的名称：_______________。 (2)明确了党的奋斗目标：推翻资产阶级，建立____________专政，实现社会主义和共产主义。 (3)选举产生了党的领导机构，陈独秀任书记。 4．意义 (1)是一个开天辟地的大事变，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，中国人民有了强大的凝聚力量。 (2)使中国革命有了坚强的领导力量，有了正确的前进方向。 (3)中国命运有了光明的发展前景。 (4)使中国革命的面貌焕然一新。 中国共产党 无产阶级 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 〔概念阐释〕 “红船精神”：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。 〔图解历史〕 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 三、国共合作与国民革命 1.第一次国共合作的实现 (1)条件 ①中国共产党在大力开展工人运动的同时，认识到必须建立_____ _____________。 ②经历了革命挫折的孙中山期望和中国共产党合作。 ③共产国际的帮助。 革命 统一战线 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 (2)过程 ①1923年6月，中国共产党第三次全国代表大会在广州举行，通过了关于国共合作问题的决议。 ②实现的标志：_______年1月，在共产党人的参加与帮助下，孙中山在广州主持召开了中国国民党第一次全国代表大会，提出了______ _______的主张，实际上通过了______、联共、____________三大政策，第一次国共合作正式形成。 1924 新三 民主义 联俄 扶助农工 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [特别提示]正确认识第一次国共合作 (1)国民党一大讨论的是国民党改组问题，国民革命是由国共两党共同领导的，而不是由国民党单独领导的。 (2)第一次国共合作的方式是党内合作，而不是党外合作，也不是两党合并；第二次国共合作是党外合作。 (3)新三民主义是国共合作的政治基础，是国民革命的旗帜，这并不意味着中国共产党放弃了马克思主义。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 2．国民革命 (1)条件：以______合作为特征的革命统一战线的建立。 (2)目标：“打倒列强，除军阀”。 (3)发展：1925年，____________在广州成立，通过再次______消灭了陈炯明的势力，广东革命根据地得到巩固和统一。 (4)高潮：1926年，国共两党合作开始______，使革命势力从珠江流域发展到长江流域；1927年2月，武汉国民政府收回汉口、九江英租界。 国共 国民政府 东征 北伐 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 (5)成就：基本推翻了____________的反动统治，沉重打击了帝国主义侵略势力，扩大了中国共产党在群众中的影响。 (6)结局：失败 ①标志：1927年4月12日，蒋介石在上海发动反革命政变；7月15日，汪精卫集团在武汉“分共”。至此，第一次国共合作全面破裂，由国共合作发动的国民革命失败。 北洋军阀 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 ②原因 A．客观上：敌人力量强大；_______________篡夺领导权。 B．主观上：年幼的中国共产党缺乏实践经验，党的主要领导人犯了右倾错误。 (7)教训：必须坚持无产阶级对革命的领导权，必须掌握革命武装，进行武装斗争。 国民党右派 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 〔概念阐释〕 国民革命，是指1924至1927年中国人民在中国共产党和中国国民党合作领导下进行的反帝反封建的革命运动，又称“大革命”。其高潮是北伐战争。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 考点探究 · 释难点 返回导航 主题 认识马克思主义的传播对中国共产党成立的影响 [史料]马克思主义在中国的早期传播，大致经历了如下过程： 时间 人物 载体 内容或发行情况 1898年 上海广学会 《泰西民法志》 提到马克思和马克思主义 1899年 传教士李提摩太 《万国公报》 提到马克思的名字 1903年 马君武 《译书汇编》 以唯物论解释历史学、以阶级斗争为例 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 时间 人物 载体 内容或发行情况 1906年 朱执信 《民报》 介绍马克思、恩格斯的生平和学说 1912年 同盟会会员 《民生日报》 全译《共产党宣言》的第一部分 1918年 李大钊 《言治》季刊 介绍歌颂十月革命 1918年 李大钊、陈独秀 《每周评论》 第一次刊载《共产党宣言》摘译 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 ——节选自齐涛主编《中国通史教程(近代卷)》 时间 人物 载体 内容或发行情况 1919年 李大钊 《晨报·副刊》 开辟马克思主义研究专栏 1919年 李大钊 《新青年》 编辑了《马克思研究专号》 1919年 李大钊 北京大学 开设讲坛介绍马克思主义 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [问题]根据史料并结合所学知识，对马克思主义在中国的早期传播加以解释。 [提示](从背景、特点、影响三方面加以解释) 背景：19世纪末20世纪初，中国民族危机加深，救亡运动高涨；“西学东渐”，西方思想传入；先进中国人探索救国救民道路；十月革命的爆发；新文化运动和五四运动的推动。 特点：时间早；介绍人的成分多元化；主要通过报刊或期刊作为载体；从零星介绍到系统专题研究介绍；从介绍思想到介绍革命实践；从介绍学术思想到社会改造指导思想。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 影响：促进马克思主义思想的传播；促使李大钊、陈独秀从革命民主主义者转变为社会主义者；有助于新民主主义革命的开始和发展，推动了中国共产党的成立。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [拓展]马克思主义在中国传播的特点及影响 (1)特点 ①先进知识分子起了核心领导作用。 ②马克思主义宣传与中国工人运动相结合。 ③是在与各种非马克思主义思想的斗争中传播的。 (2)影响 ①与新文化运动的发展相互促进，大大启发了人们的思想觉悟，促进了人们的思想解放和爱国运动的开展。 ②推动了马克思主义与中国革命实际的结合，加速了马克思主义的中国化。 ③为中国共产党的诞生提供了思想和组织基础，使一批先进知识分子从革命民主主义者转变为共产主义者。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 真题研习 · 立标杆 返回导航 考点一　五四运动和马克思主义的传播 1．(2025·四川高考·8)在华传教士1919年记载，“十余年前，多数中国人尚不知‘国家’为何物，今观五四街头，民众振臂高呼‘誓死力争，还我青岛’，举国民众竞相呼应。”据此可知(　　) A．民族危机意识初步觉醒 B．民众国家主权意识增强 C．民主科学观念深入人心 D．救亡运动成为社会共识 [答案]　B 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　据材料“十余年前，多数中国人尚不知‘国家’为何物，今观五四街头，民众振臂高呼‘誓死力争，还我青岛’”可知，中国人从不知国家为何物到五四运动期间民众对青岛主权问题强烈反应，体现了国家主权意识的显著增强，B项正确；民众对“还我青岛”的呼声体现的是主权意识而非民族危机意识的初步觉醒，初步觉醒是甲午中日战争之后，排除A项；材料强调的是国家主权意识的增强，未涉及民主科学观念的内容，排除C项；材料仅反映五四运动的群众响应，不能直接得出救亡运动成为社会共识的结论，排除D项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 考点二　中国共产党的诞生 2．(2024·北京高考·8)1920年，在上海的共产党早期组织领导下，上海机器工会成立。与此同时，陈独秀主编的《劳动界》也发文指出，“神圣不可侵犯的工人，竟被资本家压迫了！真是可恼！我们此时应当要去抵抗他，我们此时就应该要有团体”。这说明(　　) A．发动工人运动是中国共产党独创的斗争形式 B．成立工人组织符合当时革命斗争的实际需要 C．“劳工神圣”成为当时中国社会的共识 D．建立工会是开展国民革命的重要内容 [答案]　B 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　根据材料并结合所学可知，成立工人组织，维护工人权利，符合当时工人阶级受到资本家严重剥削的革命斗争实际需要，B项正确；发动工人运动并非中国共产党独创，排除A项；“劳工神圣”成为当时中国社会的共识的表述太过夸大，排除C项；国民革命的时间是1924年至1927年，与材料时间不符，排除D项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 3．(2024·安徽高考·7)1921年4月，《新青年》刊文指出，虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”，有许多独具慧眼的见解，但“我们对于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑，断不可一味盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’的样子”。由此可见，当时知识界已关注到(　　) A．革命理论传播的广泛性 B．儒家传统文化的包容性 C．民主主义革命的阶段性 D．社会主义学说的实践性 [答案]　D 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　根据材料信息并结合所学可知，材料反映了知识界认为对马克思、恩格斯的学说也不可一味盲从，要结合现实因素考量看待，可见当时知识界已经关注到社会主义学说的实践性，D项正确；此时是1921年，“广泛性”说法错误，排除A项；材料说的是马克思主义，未涉及儒家传统文化的特点，排除B项；毛泽东1940年在新民主主义论中提出，中国的革命要分两步走，第一步是资产阶级革命，第二步是社会主义革命，材料没有涉及中国民主主义革命的阶段性，排除C项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 4．(2025·陕晋青宁高考·7) 1923年9月，瞿秋白在《自民权主义至社会主义》中指出，“要劳工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民权主义的不可信，决不是几本书可以办到”，而必须积累“实际普遍的政治经验”。这表明早期中国共产党人认识到应该(　　) A．制定民主革命纲领 B．引导群众理论联系实际 C．推翻资产阶级专政 D．发动工人投身革命斗争 [答案]　D 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　据材料“要劳工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民权主义的不可信，决不是几本书可以办到，而必须积累‘实际普遍的政治经验’”可知，瞿秋白强调劳工阶级需要通过实践积累政治经验，而非仅靠理论学习，这反映了早期中国共产党人认识到发动工人投身革命斗争的重要性，D项正确；据材料可知，题干强调的是实践经验的积累而非制定纲领，排除A项；材料强调的是实践经验的积累，未提及理论联系具体实际的问题，排除B项；据所学知识可知，1923年中共仍处于国共合作时期，尚未提出推翻资产阶级专政的目标，排除C项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 考点三　国共合作与国民革命 5．(2023·江苏高考·7)陈毅在纪念文章中肯定了列宁建立反帝“联合战线”和领导世界革命的意义。指出列宁逝世一年来中国革命运动继续蓬勃发展，尤其是工农阶级表现出“领导国民革命的力量，使一般敌人惊吓恐惧”。此时的“工农阶级”( ) A．积极声援五四爱国运动 B．致力于巩固革命统一战线 C．坚持独立领导武装斗争 D．推翻了北洋军阀反动统治 [答案]　B 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　列宁逝世是在1924年，此时应是1925年，这一年国共两党进行第一次合作，开展轰轰烈烈的国民革命，故此时的“工农阶级”应是致力于巩固革命统一战线，B项正确；五四运动发生在1919年，与材料时间不符，排除A项；“坚持独立领导武装斗争”是在1927年大革命失败后，排除C项；北伐战争基本推翻了北洋军阀反动统治，排除D项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 6．(2025·云南高考·8) 1925年，以滇籍共产党员为骨干的云南革新社在北京成立。其社刊《革新》的发刊词呼吁：“要想改造云南，必须打倒军阀与帝国主义……我们的精神是贯注在民众的身上，我们的使命是在云南，而我们的目光则又不只注于云南。”此时，该组织的建立(　　) A．巩固了护国运动成果 B．响应了党的民主革命纲领 C．配合了北伐战争进程 D．推动了土地革命深入开展 [答案]　B 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　根据材料及所学可知，1925年云南革新社的建立，是中国共产党在地方推动反帝反封建革命的体现。其主张既响应了中共二大的民主革命纲领，也契合大革命时期“打倒列强、除军阀”的时代主题，反映了地方进步组织与党中央革命路线的一致性，B项正确；护国运动发生在1915—1916年，旨在反对袁世凯复辟帝制，与1925年的时间背景不符，且革新社的目标是反帝反封建，与护国运动性质不同，排除A项；北伐战争始于1926年，1925年尚未开始，时间不匹配，排除C项；土地革命是1927年大革命失败后，中国共产党在农村开展的革命运动，与1925年的时间及革新社的主张无关，排除D项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 7．(2024·山东高考·6)1926年1月，吴玉章在广州国民党二大期间的一次答词中说：民国元年的革命虽然成功，但所主张的不过是十八世纪法国式的革命，“拿百年前的旧方法，应付现在的新环境，当然是走不通的”。他强调的是(　　) A．工农群众的革命主力军作用 B．创新革命理论的紧迫性 C．需要吸取法国大革命的教训 D．推进国民革命的必要性 [答案]　D 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　据本题材料并结合所学可知，当时正值国民革命时期，国民党二大期间，吴玉章强调不能用百年前旧方法应付半殖民地半封建社会的新环境，意在强调充分发动群众，继续推进国民革命的必要性，D项正确；吴玉章强调了发动群众，推进国民革命，并没有特指工农群众，排除A项；当时指导国民革命运动的理论是已经经过创新发展的新三民主义，排除B项；“吸取法国大革命的教训”不符合材料主旨，排除C项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 提能训练　练案[16] 返回导航 一、选择题 1．(2025·山西三模)巴黎和会后，中国政府对日本多次提出恢复解决山东问题的谈判予以回避甚至拒绝。当时的外交官员顾维钧主张“绝不直接与日本单独谈判山东问题”，而在必须参加的国际会议上，中国政府则特别邀请美、英政府派观察员列席会议。这表明中国政府(　　) A．尽量避免与日本发生正面冲突 B．希望借助国际势力维护主权 C．幻想得到美英等国政府的支持 D．积极融入世界近代外交体系 [答案]　B 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　根据题干及结合所学可知，巴黎和会后，面对强权的日本，为解决山东问题，中国政府采用多种方式，借助英美等国际力量维护国家主权，B项正确；A项所述属于表面现象，未触及根本策略，排除A项；C项所述带有贬义色彩，忽略了中国外交的策略性，排除C项；D项所述虽符合历史趋势，但题干更侧重具体策略，即利用国际势力，排除D项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 2．(2026·黔东南)五四运动后，日本在福州制造了杀害中国学生、市民和警察的“福州事件”。事发后日本反污蔑是中国制造事端，派军舰和海军陆战队前来示威。此举迅速激起全国反帝斗争大风暴，工人、农民、商人、学生、华侨等社会各界广泛参与其中。这反映了(　　) A．无产阶级登上了政治舞台 B．革命统一战线逐渐形成 C．马克思主义得到广泛传播 D．民众反帝爱国意识增强 [答案]　D 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　由材料“此举迅速激起全国反帝斗争大风暴”“社会各界广泛参与其中”等信息可知，五四运动后，面对日本帝国主义的侵略，中国人民奋起反抗，工人、农民、商人、学生、华侨等社会各界广泛参与，说明这时期民众爱国意识明显增强，D项正确；材料强调民众的爱国行为，未涉及无产阶级发展状况，排除A项；革命统一战线形成于1924年，排除B项；材料没有涉及马克思主义传播情况，无法得出相关结论，排除C项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 3．(2026·咸阳)1979年，邓颖超在“五四时期老同志座谈会”上讲到：“说五四运动受马列主义影响，就不完全符合事实。我们许多人参加五四运动时知道十月革命，但还不懂得马列主义。”她在回忆天津“觉悟社”时又说：“该团体的社员常在一起谈论研究一些新思潮……(大家)也不懂得共产主义。”这反映出五四运动(　　) A．受多个社会阶层思想的影响 B．使中国革命面貌焕然一新 C．具有一定的自发与自觉特征 D．推动思想启蒙的价值有限 [答案]　C 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　邓颖超提到，五四运动时许多人虽然知道十月革命，但并不懂得马列主义，这说明五四运动在某种程度上是自发的，即人们出于爱国热情而行动起来。同时，觉悟社的社员们常在一起谈论和研究新思潮，这显示出一定的自觉性，即他们正在主动寻求和讨论新的思想和理念，C项正确；虽然五四运动受到了多种思想的影响，但邓颖超的发言并未直接提及多个社会阶层的思想，排除A项；中国共产党的成立使中国革命的面貌焕然一新，排除B项；五四运动推动了思想启蒙，社会价值重大，排除D项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 4．(2025·吕梁三模)五四运动前后，“各种工会运动兴起时，许多地方的工人行会，包括许多没有分化为东家行、西家行，但以工人为主的手工业行会，都转化成了工会”；20世纪20年代，中国开始出现正式的工会法律条文和规章制度。这一过程表明(　　) A．民主科学渐入人心 B．无产阶级地位上升 C．民族意识开始觉醒 D．工人政治觉悟提高 [答案]　D 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　根据材料并结合所学知识可知，五四运动前后，各种工会大量出现，并且出现正式的工会法律条文和规章制度，有利于维护工人权益，材料所述过程表明工人政治觉悟提高，D项正确；材料表明工人政治觉悟提高，但无法体现民主科学渐入人心，排除A项；材料没有无产阶级地位上升的相关信息，排除B项；C项表述中“民族意识开始觉醒”的说法与材料所述时间明显不符，排除C项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 5．(2025·许昌三模)1920年9月，在共产国际的帮助下，在法租界霞飞路的石库门里创办了外国语学社。学员除了学习外国语，还学习马列主义。学社还安排学生到工厂调查，到街上散发传单，到工人夜校教书，参加工人罢工等。据此可知，该学社(　　) A．推动了国民革命的深入开展 B．体现了理论与实践相结合 C．贯彻了中共的民主革命纲领 D．明确了中国革命未来方向 [答案]　B 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　根据材料可知，学员不仅要学习外国语和马列主义这些理论知识，还到工厂调查、散发传单、到工人夜校教书、参加工人罢工等实践活动，这充分体现了理论与实践相结合，B项正确；国民革命开始于1924年，而外国语学社创办于1920年，时间上不相符，所以该学社不可能推动国民革命的深入开展，排除A项；中共的民主革命纲领是在1922年中共二大上制定的，1920年时还没有这一纲领，所以不可能贯彻，排除C项；明确中国革命未来方向的是毛泽东发表的《新民主主义论》等著作，与外国语学社的活动并无直接关联，排除D项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 6．(2025·大同三模)下面是李大钊《“少年中国”的“少年运动”》社论中的部分内容。这表明，李大钊认识到(　　) A．社会改造的多面性与复杂性 B．青年应以摆脱殖民统治为理念 C．互助协作是救亡的核心手段 D．民主革命胜利关键在工商联合 [答案]　A 本着人道主义的精神，宣传互助、博爱的道理……使人人都把 “人”的面目拿出来对他的同胞；本着勤工主义的精神，创造一种“劳工神圣”的组织……摆脱“现代游惰本位掠夺主义的经济”，(才能 使)“灵肉一致”，“打破知识阶级”，“以村落为基础建立小组织”。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　据材料可知，李大钊在论述中提到要本着人道主义精神宣传互助、博爱的道理，又要本着勤工主义精神创造“劳工神圣”组织，摆脱特定经济模式，打破知识阶级，以村落为基础建立小组织等。这体现出他认识到社会改造需要从多个方面、多种理念入手，涵盖思想宣传、经济模式改变、阶级关系调整等，反映了社会改造的多面性与复杂性，A项正确；李大钊强调社会改造应从精神与物质多层面入手，是思想和物质多领域的转型，而非仅仅论述摆脱殖民统治的必然性，排除B项；虽然提到互助、博爱，但不能就此认定互助协作是救亡的核心手段，材料还涉及勤工主义等多方面内容，排除C项；“工商联合”不是李大钊论述的重点，排除D项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 7．(2025·威海二模)五四运动前后，湖南《湘江评论》、北京《曙光》、上海《觉悟》等类似期刊先后创办；同时，北京工读互助团、天津觉悟社、湖南俄罗斯研究会等进步社团也相继成立。它们的活动(　　) A．促进了文学革命的转型 B．立足于对中国国情的正确把握 C．推动了新型政党的成立 D．加快了马克思主义中国化进程 [答案]　C 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　根据材料并结合所学知识可知，五四运动前后，这些进步期刊和社团广泛传播马克思主义，开展各种进步活动，团结和培养了一批具有初步共产主义思想的先进分子，这些先进分子为中国共产党的成立奠定了思想和干部基础，推动了新型政党——中国共产党的成立，C项正确；文学革命主要聚焦于文学领域的变革，如提倡白话文、反对文言文等，其转型更多与文学形式和内容的发展相关，而材料中这些期刊和进步社团的活动，主要围绕传播进步思想、组织进步活动展开，并非直接促进文学革命的转型 ，排除A项；当时这些期刊和社团主要是积极传播新思想，尤其是马克思主义等思想，但当时对于中国国情全面、正确的把握还处于探索阶段，并非立足于对中国国情的正确把握，排除B项；马克思主义中国化是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程，五四运动前后，主要是马克思主义在中国的广泛传播阶段，还未进入将马克思主义与中国具体实际深度结合的阶段，排除D项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 8．(2026·哈尔滨)1921年9月，中国共产党建立第一个农民协会时强调“有组织的团结”；1923年，海丰总农会号召农民“协力团结，反抗社会一切不合理的制度”；到1926年，广东全省有66个县建立了县级农会组织，占全省总县数的三分之二。这(　　) A．开创了农村包围城市的道路 B．有利于无产阶级的发展壮大 C．巩固了土地革命的胜利成果 D．体现出党的组织力和凝聚力 [答案]　D 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　据材料可知，中国共产党成立后，不断进行农民组织的建设，取得了巨大的成果，说明中国共产党具有较强的组织力和凝聚力，D项正确；开创农村包围城市的道路是在土地革命时期，与材料中时间不符，排除A项；材料描述的是发展农民组织，而非无产阶级的发展壮大，排除B项；土地革命开始于1927年，与材料中时间不符，排除C项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 9．(2026·河南一模)20世纪20年代初，在中国共产党的引领下，一大批关注妇女问题的进步团体涌现，社会各界的进步女性还成立了各式各样的妇女组织。同时，重视妇女问题的刊物如雨后春笋般遍布全国各地，如《新妇女》《妇女评论》等。这些团体和刊物的涌现(　　) A．反映出女性已实现彻底解放 B．利于拓宽民主革命的社会基础 C．印证党的工作中心发生转移 D．表明女性成为革命的主要力量 [答案]　B 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　根据材料“20世纪20年代初，在中国共产党的引领下，一大批关注妇女问题的进步团体涌现”“重视妇女问题的刊物如雨后春笋般遍布全国各地”可知，这一时期进步团体和刊物非常关注妇女问题，这有利于动员妇女参加革命，拓宽了民主革命的社会基础，B项正确；“已实现彻底解放”不符合史实，新中国成立后妇女获得了真正的解放，排除A项；材料主要讨论的是妇女问题，未涉及中共工作中心转移的相关信息，排除C项；女性是民主革命的“重要”力量，但仅从材料无法体现其“主要力量”的地位，排除D项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 10．(2026·宁波)下表为中国共产党在省港大罢工中有关领导工人运动的策略。这表明当时的工人运动(　　) 此次罢工非仅为经济要求，实为民族解放之先锋。凡我工友，当联合农、商、学各界，结成统一战线，以对抗帝国主义与军阀之压迫。罢工委员会之组织，既须严密，亦须民主，务使工人力量集中，行动一致。 A．已从经济斗争发展到独立的政治斗争 B．具有阶级斗争与民族解放的双重属性 C．彰显了中国共产党较强组织动员能力 D．以城市中心论的革命道路思想为指导 [答案]　B 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　根据材料“此次罢工非仅为经济要求，实为民族解放之先锋”“以对抗帝国主义与军阀之压迫”可知，这一时期中国共产党所领导的工人运动具有阶级斗争与民族解放的双重属性，B项正确；材料明确提到“此次罢工非仅为经济要求”，说明罢工不只是经济斗争，但也不是独立的政治斗争，因为还强调了与民族解放的结合，“从经济斗争发展到独立的政治斗争”的说法不符合题意，排除A项；材料主要强调的是工人运动的性质和策略，没有直接体现中国共产党的组织动员能力，排除C项；城市中心论强调以城市为中心，把工作重心放在城市，但材料是中国共产党领导工人运动的策略，没有涉及革命道路问题，排除D项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 11．(2026·唐山)1924年5月，中共中央明确指出党在革命中必须在“数量上及质量上有相当的组织”，“在大产业的工人里扩大我们的党，是现时根本职责之一”，同时决定“设立党校培养指导人才”，特别强调党内教育的重要性。这反映出中国共产党(　　) A．着力开辟中国革命新道路 B．认识到培养军事骨干的重要性 C．主动适应革命形势的要求 D．组织无产阶级推翻资本家政权 [答案]　C 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　根据材料并结合所学可知，1924年5月，中共中央强调扩大党组织规模、在产业工人中发展党员并设立党校，这一系列举措反映出中国共产党主动适应国民革命兴起的形势要求，通过加强组织建设和干部培养，为即将到来的革命高潮做准备，C项正确；中国革命新道路的开辟始于1927年大革命失败后，与题干时间不符，排除A项；培养军事骨干是1925年黄埔军校建立后中共的工作重点，与题干时间不符，排除B项；1924年处于国民革命时期，中共的主要任务是与国民党合作推翻北洋军阀统治，而非 “推翻资本家政权”，排除D项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 12．(2025·淄博三模)新民主主义革命的某一时期，中国共产党在汉口发布《为英代表到鄂交涉告各界书》，呼吁民众“应与政府取一致的态度，不要妥协，不要暴动”，“一方面要坚持反英运动，为政府后援”，“一方面要严守秩序，以唤起各国的同情”。在这一历史时期，中国共产党(　　) A．形成了工农武装割据思想 B．提出建立民主联合政府 C．争取与反法西斯国家合作 D．积极推进国民革命运动 [答案]　D 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　根据材料 “在汉口发布”“反英运动” 等信息可知，国民革命运动时期(1924—1927年)，中国共产党积极推动反帝反封建的革命运动，如支持收回汉口、九江英租界等斗争，与题干中中国共产党呼吁民众支持政府开展反英运动，推进革命进程相符，D项正确；工农武装割据思想形成于土地革命战争时期(1927—1937年)，排除A项；提出建立民主联合政府是在抗日战争后期，排除B项；争取与反法西斯国家合作是在抗日战争时期，排除C项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 13．(2026·十堰)1922年10月，中共中央5位执行委员之一、中共中央机关刊物《向导》编辑和记者高君宇著文指出，无产阶级和资产阶级有着各自不同的经济利益和政治态度，他们在国民革命中“呼声同而心理不同”，“在国民革命当中，无产阶级是处于主要的地位，资产阶级是被召集而参加”。这(　　) A．明确了民主革命的基本任务 B．指明了国共两党的联合方式 C．推动了国民革命的深入发展 D．阐述了党的革命策略和地位 [答案]　D 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　根据题干中对无产阶级和资产阶级在国民革命中的经济利益、政治态度以及地位等描述，可以看出阐述了党的革命策略(认识到不同阶级的特点)和地位(无产阶级处于主要地位)，D项正确；明确民主革命基本任务是中共二大的内容，题干中未涉及相关信息，排除A项；题干未提及国共合作的具体方式(如党内合作)，而是分析阶级关系，排除B项；题干强调的是无产阶级和资产阶级在国民革命中的地位，没有体现推动国民革命深入发展这一内容，且国民革命1924年开始，排除C项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 14．1925年8月，中共中央认为已经到了“极须发展之际”，尽快扩大党的规模，主要措施包括：入党介绍人中只需要其中一人为正式党员；不再限制入党介绍人的党龄；尽量缩短候补期等。结果党员从1925年中共四大召开之时的994人增长到1926年9月的“一万三千以上”。这种态势说明中共(　　) A．意识到革命中群众运动的伟力 B．通过革命逐渐从幼稚走向成熟 C．在国民革命中逐渐掌握领导权 D．领会到群众性党组织的重要性 [答案]　D 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　根据材料可知，五卅运动后，中共的规模及增长速度增加，这说明中共意识到从精英型政党向群众性政党转变的必要，D项正确；A项是指五卅运动的影响，不符合材料主旨，排除A项；中国共产党从幼稚走向成熟的标志是遵义会议(1935年)，排除B项；中国共产党没有在国民革命中掌握领导权，排除C项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 15．1926年，陈独秀发文称，我们固然应该号召民众拥护北伐，但同时我们也应该知道北伐的前途还满布荆棘，民众若不以自己的力量来参加，仅仅依赖武力，其结果必与民众以极大的失望。由此可见，当时陈独秀已意识到(　　) A．北伐战争注定失败 B．农民运动的局限性 C．民众力量的重要性 D．国共合作的必要性 [答案]　C 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　根据材料可知，陈独秀认为民众应以自己的力量来参与北伐，而不仅仅依赖武力，由此可见，当时陈独秀已意识到民众力量的重要性，主张团结人民群众的力量，实现北伐战争和国民革命的胜利，C项正确；前途满布荆棘指的是北伐面临许多困难，但这不等于北伐注定失败，结合所学，北伐战争基本消灭了军阀吴佩孚、孙传芳的军队，重创了军阀张作霖的军队，取得了重要成果，排除A项；材料强调要团结民众进行北伐战争，意识到民众力量的强大，未提及农民运动对当时革命的消极意义，“局限性”没有体现也不符合史实，排除B项；1924年国共已经实现合作，且材料中主要强调革命和民众的联系，排除D项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 16．1925年1月，中共四大指出：“组织问题为吾党生存和发展之一个最重要的问题”，“引导工业无产阶级中的先进分子，革命的小手工业者和知识分子，以至于乡村经济中有政治觉悟的农民参加革命，实为吾党目前之最重要的责任”。这项决定(　　) A．促进了革命统一战线的建立 B．增强了工农反对国民党的信心 C．适应了国民革命运动的需要 D．有利于农村革命根据地的巩固 [答案]　C 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　根据材料，中共四大强调组织问题的重要性，并指出要引导工业无产阶级、革命小手工业者、知识分子及有政治觉悟的农民参加革命。根据所学知识，1924年国共合作实现，国民革命运动兴起，此时需要广泛动员各阶层力量参与国民革命，中共四大的这项决定，能够团结更多力量投入到国民革命中，适应了国民革命运动发展的需要，C项正确；革命统一战线在1924年国民党一大召开时已经建立，排除A项；1925年国共处于合作时期，共同进行国民革命，并非反对国民党，排除B项；农村革命根据地的建立是在1927年大革命失败后，与材料时间不符，排除D项。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 二、非选择题 17．(2024·湖北高考·17)[五四期刊与社会思潮] 材料一　以五四运动为中心的前后时期(1915—1923年)，大量期刊涌现。下图是五四时期期刊创办情况： ——摘编自杜波《五四时期期刊研究》 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 材料二　创办于1915年的《新青年》《科学》及1917年的《太平洋》，代表了当时思想界的动态。文化类期刊有《湘江评论》《浙江新潮》等新文化期刊，《国故》《学衡》等保守主义文化期刊，《侦探世界》等通俗文学期刊，《小说月报》《创造》等新文学期刊。《科学》“以传播世界最新科学知识为职志”，主张科学救国，同类期刊有《电界》《心理》等。《太平洋》主要刊发政论文章，主张政治革新。政府及政党亦办期刊，如中共刊物《共产党》《劳动界》，国民党刊物《建设》等。 ——摘编自《五四时期期刊介绍》等 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 (1)根据材料并结合所学，概括五四时期期刊的整体特征。 (2)根据材料并结合所学，分析五四时期期刊蓬勃发展的背景。 [答案]　(1)特征：集中在少数地区，地区分布不平衡，北京、广东、江苏、上海、浙江创办期刊的数量较多；《新青年》《科学》《太平洋》是当时思想界的代表；期刊的种类丰富；具有思想启蒙和救亡图存的色彩。 (2)背景：五四运动的影响；新文化运动中对民主和科学的宣传；政党政治的发展，中国共产党、国民党等的宣传；辛亥革命推动了中华民族思想解放；民族资本主义的发展；西方新思想的传播。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 [解析]　(1)特征：根据材料一“五四时期期刊创办情况”可知，集中在少数地区，地区分布不平衡，北京、广东、江苏、上海、浙江创办期刊的数量较多；根据材料二“创办于1915年的《新青年》《科学》及1917年的《太平洋》，代表了当时思想界的动态”可知，《新青年》《科学》《太平洋》是当时思想界的代表；根据材料二“文化类期刊”“《科学》‘以传播世界最新科学知识为职志’”“《太平洋》主要刊发政论文章，主张政治革新”“政府及政党亦办期刊”可知，期刊的种类丰富；根据材料二“新文化期刊”“新文学期刊”“主张科学救国”“主张政治革新”可知，具有思想启蒙和救亡图存的色彩。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 (2)背景：根据材料一“以五四运动为中心的前后时期(1915—1923年)，大量期刊涌现”可知，五四运动的影响；根据材料二“创办于1915年的《新青年》”可知，新文化运动中对民主和科学的宣传；根据材料二“政府及政党亦办期刊”可知，政党政治的发展，中国共产党、国民党等的宣传；结合所学还可从辛亥革命推动了中华民族思想解放、民族资本主义的发展、西方新思想的传播等角度分析。 高考一轮总复习 • 历史 中外历史纲要(上) 返回导航 谢谢观看 $