福建厦门市2024-2025学年五年级上学期科学学科期末试卷

静一 我 ˇ，20242025学年第一学期科学学科五年级期末试卷评分参考 (完成时间：60分钟) 选择题(60分) 1 2 4 5 B B B D 6 7 8 9 10 B A A D 11 12 13 14 15 A 0 A A 16 17 18 19 20 B B C D C 21 22 23 24 25 A D C B B 26 27 28 29 30 D C 9 D 二、简答题（15分) 1.画法如图： 阳台 镜子 书桌 画出镜子2分：画出光的行进路线2分；标出箭头1分。 2.顺序：③①⑤②④（一空1分） 3.乙岸(2分)：河水对甲岸有侵蚀作用，不适合建设家园，容易发生危险：乙岸主要受到河水 的沉积作用，河滩比较平缓，建设家园更安全。(3分) 能够解释出流水对不同河岸的作用即可。 第 三、探究题(25分) 1.(1)A(2分) (2)B(2分) (3)光沿直线传播(2分) 2.(1)D、C、B(2分) (2)C、D、B(2分) (3)从温度高向温度低的地方传递(2分) 3.(1)冰块；温水或热水：线香：固体小颗粒（每空1分，共4分） (2)小水滴或小水珠(1分) (3)C(2分) (4)食盐：水蒸气（每空1分，共2分) (5)箭头如图（一个箭头1分，共4分） 湖 海洋 陆地 1页，共1页--- 装 ,2024-2025学年第一学期科学学科五年级期未词 答题卡 - (时间：60分钟) 选择题 简答题 探究题 总分 (60分) (15分) (25分) (100分) 一、选择题（每道选择题只有一个正确选项，每小题2分， 共60分) 1[A] [B] [C][D] 6[A] 「B1 [C][D] 2[A][B] [C][D] 7[A] [B][C] [D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C] [D] 4[A][B][C][D] 9[A] [B][C][D] 5[A][B][C][D] 10 [A] [B][C][D] 11[A][B][C] [D] 16[A][B] [C][D] 12[A][B][C] [D] 17[A][B][C][D] 13[A] [B] [C][D] 18[A] [B] [C][D] 14[A] [B] [C][D] 19 [A][B] [C][D] 15[A][B][C][D] 20[A][B] [C][D] 21 [A] [B] [c] [D] 26[A] [B][C][D] 22[A][B][C][D] 27[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 28[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 29[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 30[A][B][C][D] 式卷 二、简答题（每题5分，共15分） 1.小科家卧室结构如图，由于室内很暗，阳光从阳台射入时， 请你想办法借助平面镜帮小科将阳光引到室内并照亮书桌。在 图中画出平面镜及光的传播路径。 阳台 书桌 2.上课铃响起时，操场上的同学们都开始返回班级，这个过 程中，身体各部分反应的正确顺序是怎样的？ 请把正确的顺序填入括号内： ①传入神经将听觉信号传递给大脑 ②传出神经将运动信号从脊髓传递给腿脚 ③听到上课铃声 ④同学们开始运动，返回教室 ⑤大脑发出“回教室”的指令并传递给脊髓 )→( )→( )( )( 3.在2008年的汶川大地震中，许多人失去了家园，政府决定选 址重新建设家园，最终考虑在右图所示地区建设新的家园。图 中箭头表示河流的水流方向，你认为新家园应该选甲岸还是乙 岸？为什么？ 第1页，共2页 三、探究题（第1题6分，第2题6分，第3题13分，共25分) 1.“囊萤映雪”描述了晋代两个家贫而又刻苦读书的人 的故事。其中的“囊萤”（图1）是指晋代车胤家贫，没 钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火 虫来照明读书：“映雪”（图2）是指晋代孙康冬天夜里利 用雪映出月亮的光亮来读书。 图1 (1)在“囊萤映雪”中，属于自然光源的是( )。 A.萤火 B.月亮 C.雪 (2)“映雪”这个故事中，孙康利用的是( )现象。 A.光的折射 B.光的反射 C.光的色散 (3)类似的故事还有“凿壁偷光”（图3），讲述的是西 汉的匡衡幼时凿穿墙壁利用邻居家的烛光读书的故事。 在这个故事中，匡衡利用的是 的原理。 2.下面是两块金属片，A处是酒精灯的火源，B、C、D处表 示凡士林。 © © A ® A ⑧ 图1 图2 (1)图1中凡士林融化的先后顺序是 (填 序号)。(2分) (2)图2中凡士林融化的先后顺序是 (填 序号)。(2分) (3)这些现象说明，热传递的方向是： (2分) 3.二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法，其中雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、 小雪和大雪等与天气现象有关。小科善于观察、爱动脑筋，是生活中的有心人，他对“雾、 露、雨、霜是怎么形成”的问题展开了以下的模拟探究。 模拟雾的形成 模拟雨的形成 模拟露的形成 (1)在模拟雾和雨的形成时，为了创设一个低温环境，小科应在杯口处放上 在“造雨”时，为节省时间，烧杯中应倒入 水；在“造雾”时，小科会在量筒内 点燃 这是为了增加空气中飘浮的 (每空1分，共4分) (2)露和雨是水蒸气遇冷凝结成的 (1分) (3)露和雨遇冷凝结，其中“冷”的温度是指( )。(2分) A.零摄氏度以下 B.零摄氏度 C.零摄氏度以上 (4)“造霜”时，为了快速制造低温环境，应在薄金属杯中加入 杯底要垫一块湿 毛巾，这是为了增加杯子周围的 。 通过探究，小科明白了雾、露、雨、霜形成 的原因，它们是在不同条件下形成的不同形态的水。（每空1分，共2分） (5)“年年降水年年降，天上的水为什么总也降不完？”请在下图中用图示箭头，画出水在 自然界的整体循环路线。(4分) 湖 海洋 陆地 ■ 第2页，共2页」 2024-2025学年第一学期科学学科五年级期末试卷题本 (完成时间：60分钟) 一、选择题（每题2分，共60分） 1.下列属于自然光源的是( )。 A.月亮 B.灯笼鱼 C.镜子 D.点燃的蜡烛 2.在玻璃容器中放入点燃的线香，用激光笔在充满烟雾的玻璃容器中照射（如图），不能观察 到的现象是( )。 A.光束越来越清晰 B.看到光线有轻微地跳动 C.看到光线发生了弯曲 D.能看到一条清晰的光柱 3.水烧开时水壶上方会冒“白气”，“白气”相当于自然界中的( )。 A.水蒸气 B.云和雾 C.霜 D.雨 4.冬天，在同一环境里用手触摸木头、大理石和塑料，会感到大理石最凉，这是因为()。 A.大理石的温度低 B.大理石是热的良导体 C.木头和塑料的温度高 D.木头和塑料是热的良导体 5.成人脑的质量大约为( ),其中大脑的质量约占人脑的80%。 A.2000克 B.1600克 C.1500克 D.1400克 6.小雪同学想看到自己的后脑勺，她至少需要( )面镜子。 A.1 B.2 C.3 D.4 7.杜甫的《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小。”描绘了泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美 了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色。请你判断泰山的地形名称和主要特点是()。 A.山地一一地势高，起伏很大 B.山地一一地势高，起伏不大 C.高原一一地势高，起伏小 D.高原一一地势高，起伏大 8.小科用三棱镜做游戏，发现可以将白光分散成( )七种颜色的光。 A.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 B.红、粉、黄、绿、蓝、靛、紫 C红、橙、青、绿、蓝、靛、紫 D.红、橙、黄、绿、蓝、淀、紫 第1页， 9.下面对热传递过程表述正确的一项是( A.热辐射需要直接接触 B.热从温度低的地方向温度高的地方传递 C.热传导是循环传递 D.热辐射是从热源处向四面八方传递 10.清朝诗人查慎行在《舟夜书所见》中写道：“月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪， 散作满河星。“这首诗中的光源是( A.月亮 B.满河星 C.渔灯 D.萤火虫 11.地表常见的陆地地形包括(（)。 A.山地、平原、丘陵、盆地、高原等 B.省、市、县、区等 C.海洋、河流、湖泊等 D.马路、田野、公园、草坪等 12.脑被坚硬的颅骨包裹着，它由()组成。 A.大脑和小脑两部分 B.小脑和脑干两部分 C.大脑和脑干两部分 D.大脑、小脑和脑干三部分 13.下面关于“影”的成语中，含有光的反射现象的是()。 A.形影不离 B.立竿见影 C.杯弓蛇影 D.如影随形 14.根据喜马拉雅山上发现的鱼龙化石，我们能推测喜马拉雅山很久以前是()。 A.海洋 B.陆地 C.高山 D.丘陵 15.福建省地处我国东南沿海，是历史上海上丝绸之路、郑和下西洋的起点，也是海上商贸 集散地。有“八山一水一分田”以及“东南山国”之称，因此可推测福建省主要地形特征是 ()。 A.山地、丘陵 B.平原、山地 C.高原、盆地 D.山地、高原 16.如图，直立两面镜子，不断变化它们之间的夹角，观察镜中物体变化，会发现( )。 A.镜中成像的数量不会发生变化 B.镜中成像的数量与两面镜子之间的夹角有关 C.镜子的夹角越小，镜中物体的数量越少 D.镜子的夹角越大，镜中物体的数量越多 17.河面上常会出现一层雾气，犹如仙境，这个现象中，水所经过的状态变化是( )。 A.水经过蒸发形成水蒸气B.水蒸发后遇冷凝结成小水滴 C.水遇冷凝结成小冰晶 D.水蒸气遇冷凝结成小冰晶 18.雪花虽然形态各异，但是多为( ）。 A.三角形 B.四角形 C.六角形 D.八角形 共3页 19.在“模拟雨的形成”实验中，用热培养皿盖住烧杯，培养皿底部无水珠，原因是()。 A.烧杯中的水温度过高 B.此时烧杯中没有水蒸气，无法凝结成小水珠 C.此时烧杯中有少量水蒸气，无法凝结成小水珠 D.培养皿温度较高，水蒸气无法凝结成小水珠 20.如图所示，严寒的天气带来了美丽的雾凇奇景，“雾淞”和“霜”的形成 过程很相似，都是( ）。 A.水吸热蒸发成的水蒸气 B.小水滴遇冷凝结成的冰粒 C.水蒸气遇冷凝结成的小冰晶 D.水蒸气遇冷凝结成小水滴，小水滴遇冷凝结成小冰晶 21.根据右图所示的情形，下列现象属于热传导的是（)。 A.水壶温度逐渐升高了 B.男孩站在煤炉旁边感到热起来了 C.站在煤炉上方的猫也感到热了D.水壶里的水温度逐渐升高了 水壶 22.主管人体一切活动，被称为人体“司令部”的是( )。 A.心脏 B.周围神经 C.肌肉 D.脑 23.下面关于小孔成像说法正确的是( )。 A.孔越大像越清晰 B.和光的行进无关 C.它的像是景物的倒像 D.蜡烛离小孔距离越远像越清晰 24.人的大脑分工不同，( )偏重于音乐、绘画、情感等功能。 A.左脑 B.右脑 C.小脑 D.脑干 25.神经系统包括脑、脊髓和周围神经，对它们的作用描述错误的是( )。 A.脑和脊髓是人体神经系统的控制中心 B.周围神经只负责收集感觉信号，不能传送大脑的指令 C.从刺激到反应的整个过程是依靠神经系统的分工合作完成的 D.脊髓负责下达简单的命令，并把来自感官的信息传递给大脑 26.我们常常把烧开的热水倒进暖水瓶进行保温，其结构如右图所示，最外层是塑料外壳， 里面有一个内胆，内胆由两层玻璃组成，玻璃层中间是真空的；然后 软木塞 上面有一个软木塞。暖水瓶之所以能够保温，下面的理由不包括 塑料外壳 ) 真空 玻璃内壳 A.软木塞是热的不良导体 B.内胆真空，保温效果好 C.塑料外壳，热量不易散失 D.玻璃内壳传热能力好 第2页， 27.下列关于水循环的叙述中，错误的是( ）。 A.海陆间水循环和陆地内循环能使水资源得到不断的更新 B.水循环实现了陆地和海洋之间的物质迁移和能量交换 C.水资源处于不断循环更新过程中，因而取之不尽，用之不竭 D.水循环跨越了水圈、大气圈、生物圈和岩石圈 28.1993年，联合国确定每年3月22日为“世界水日”。世界水日宗旨是唤起公众的节水意识， 加强水资源保护。关于节约用水，下列行为正确的是()。 A.洗碗时，把水龙头开到最大，反复冲洗 B.为了节约用水，最好不要经常洗手 C.用淘米水浇花或冲厕所 D.洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌 29.美美在海湾公园看到了一种“感应花灯”，当人走到“花”下，它会自动亮灯、开合。按 照来源分类，下列光源与“感应花灯”种类相同的是()。 A.极光 B.点燃的篝火 C.发光的萤火虫 D.发光的水母 30.2022年11月，在福建省龙岩市上杭县发现多种罕见的恐龙足迹化石，化石的形成需要漫 长的时间和地质作用，它一般存在于( )。 A.岩浆岩 B.大理岩 C.变质岩 D.沉积岩 二、简答题（每题5分，共15分） 1.小科家卧室结构如图，由于室内很暗，阳光从阳台射入时，请你想办法借助平面镜帮小科 将阳光引到室内并照亮书桌。在图中画出平面镜及光的传播路径。 阳台 书桌 2.上课铃响起时，操场上的同学们都开始返回班级，这个过程中，身体各部分反应的正确 顺序是怎样的？请把正确的顺序填入括号内： ①传入神经将听觉信号传递给大脑 ②传出神经将运动信号从脊髓传递给腿脚 ③听到上课铃声 ④同学们开始运动，返回教室 ⑤大脑发出“回教室”的指令并传递给脊髓 )→( )→( )→( )→( 共3页 3.在2008年的汶川大地震中，许多人失去了家园，政府决定选址重新建设家园，最终考虑在 右图所示地区建设新的家园。图中箭头表示河流的水流方向，你认为新家园应该选甲岸还是 乙岸？为什么？ 三、探究题（第一题6分，第二题6分，第三题13分，共25分) 1.“囊萤映雪”描述了晋代两个家贫而又刻苦读书的人的故事。其中的“囊萤”（图1）是 指晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把莹火虫来照明读书： “映雪”（图2）是指晋代孙康冬天夜里利用雪映出月亮的光亮来读书。 R 图1 图2 图3 (1)在“囊萤映雪”中，属于自然光源的是( )。(2分) A.萤火虫 B.月亮 C.雪 (2)“映雪”这个故事中，孙康利用的是( )现象。(2分) A.光的折射 B.光的反射 C.光的色散 (3)类似的故事还有“凿壁偷光”（图3)，讲述的是西汉的匡衡幼时凿穿墙壁利用邻居 家的烛光读书的故事。在这个故事中，匡衡利用的是 的原理。(2 分) 2.下面是两块金属片，A处是酒精灯的火源，B、C、D处表示凡士林。 © © O ① D O ⑧ 图1 图2 (1)图1中凡士林融化的先后顺序是 (填序号)。(2分) (2)图2中凡士林融化的先后顺序是 (填序号)。(2分) (3)这些现象说明，热传递的方向是： (2分) 第3页， 3.二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法，其中雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、 小雪和大雪等与天气现象有关。小科善于观察、爱动脑筋，是生活中的有心人，他对“雾、 露、雨、霜是怎么形成”的问题展开了以下的模拟探究。 模拟雾的形成 糢拟雨的形成 模拟露的形成 (1)在模拟雾和雨的形成时，为了创设一个低温环境，小科应在杯口处放上 在“造雨”时，为节省时间，烧杯中应倒入 水；在“造雾”时，小科会在量筒内 点燃 ,这是为了增加空气中飘浮的 (每空1分，共4分) (2)露和雨是水蒸气遇冷凝结成的 (1分) (3)露和雨遇冷凝结，其中“冷”的温度是指( )。(2分) A.零摄氏度以下 B.零摄氏度 C.零摄氏度以上 (4)“造霜”时，为了快速制造低温环境，应在薄金属杯中加入 杯底要垫一块 湿毛巾，这是为了增加杯子周围的 一。通过探究，小科明白了雾、露、雨、霜形 成的原因，它们是在不同条件下形成的不同形态的水。（每空1分，共2分） (5)“年年降水年年降，天上的水为什么总也降不完？”请在下图中用图示箭头，画出水 在自然界的整体循环路线。(4分) 湖 海洋 陆地 共3页