精品解析：广东省揭阳市揭东区2025-2026学年统编版一年级下学期语文随堂训练

2025～2026学年度第二学期 小学语文一年级（统编版）随堂训练（期末） 卷面整洁，书写端正。 1. 读拼音，写词语。 2. 用“√”选择正确的读音或汉字。 （1）天哪（na nǎ）！外面的空（kōng kòng）地上有很多蚊虫，我们一定要做好防护。 （2）走（进 近）邻居（qū jū）李爷爷家的菜地里，就能看到不（九 久）前结（jiē jié）出的圆圆的大西瓜。 3. 照样子，写一写。 例：一（条）裤子 一（ ）古诗 一（ ）笔 一（ ）上衣 例：包（书包）（包子） 豆（ ）（ ） 语（ ）（ ） 4. 照样子，写句子。 （1）例：他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” ____________一边____________一边____________。 （2）例：浪花就像小娃娃。浪花就像（淘气的）小娃娃。 云朵就像棉花糖。云朵就像（ ）棉花糖。 5. 连一连。 玉不琢 不能则学 春眠不觉晓 浮萍一道开 人不学 行万里路 举头望明月 处处闻啼鸟 不知则问 不知义 松下问童子 低头思故乡 读万卷书 不成器 不解藏踪迹 言师采药去 选择正确的答案。（填序号） 6. 猜猜下面的字的意思，和动物有关的是（ ） A. 跳 B. 扛 C. 吃 D. 猫 7. 用音序查字法查下列汉字，正确的一组是（ ） A. 古（ɡ） B. 语（Y） C. 地（T） D. 床（CH） 8. “六一儿童节那天我真开心呀□”这句话中□里应填的标点是（ ） A. ， B. 。 C. ！ D. ？ 9. 早晨，我看到草地里的小蚂蚁都在忙碌地搬家，我告诉小伙伴说：“今天是____（晴天 雨天）。”因为（ ）。 A．早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明 B．蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到 10. 通过这学期的学习，我认识了很多朋友：因为多睡了一分钟而迟到的（ ），有了邻居而变得快乐的（ ），还有救了落水的小公鸡的（ ）。 ①小鸭子 ②元元 ③喜鹊 ④小猴子 11. 根据所学内容填空。 （1）清晨，一只大公鸡立在墙头高声鸣叫，这让我想到了明代诗人唐寅的诗句：“____________不敢轻____________，一叫____________。” （2）我们的生活越来越幸福，这真是“芝麻开花——____________”。 （3）我积累了许多关于天气的谚语，如：朝霞____________，晚霞____________。 （4）《池上》和《小池》都描写了____________（季节）的景色。 阅读短文，完成练习。 小昆虫怎样避暑 夏天，蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在蜂窝里，并扇动翅膀降温。蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上，以防中暑。花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后避暑。 12. 根据偏旁完成练习 蜜蜂 蚂蚁 蜻蜓 蝴蝶 我发现，这些字都带有____________字旁。由此可以推测带有这个偏旁的字大多与____________（①植物 ②昆虫 ③动物）有关。（填序号） 13. 夏天，我会____________________________________避暑。 14. 将昆虫和它的避暑方法连线。 蜜蜂 尾巴朝着太阳 蚂蚁 合拢翅膀，倒挂在树叶的背后 蜻蜓 搬来沙粒和小土块封住洞口 蝴蝶 往蜂窝里洒水，并扇动翅膀降温 15. 看图写话。（不会写的字用拼音代替） 图中有哪些人？他们在干什么？请想一想，把图中的内容连起来写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期 小学语文一年级（统编版）随堂训练（期末） 卷面整洁，书写端正。 1. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“阳”“故”“美”“运”的正确写法。 2. 用“√”选择正确的读音或汉字。 （1）天哪（na nǎ）！外面的空（kōng kòng）地上有很多蚊虫，我们一定要做好防护。 （2）走（进 近）邻居（qū jū）李爷爷家的菜地里，就能看到不（九 久）前结（jiē jié）出的圆圆的大西瓜。 【答案】（1）na kòng （2）进  jū 久 jiē 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“哪”“空”的读音。 （2）注意“进”与向前移动、进入有关，“近”与距离短有关；注意“九”与数字有关，“久”与时间长有关。 注意区分多音字“结”的读音，同时注意“居”的读音易读错。 3. 照样子，写一写。 例：一（条）裤子 一（ ）古诗 一（ ）笔 一（ ）上衣 例：包（书包）（包子） 豆（ ）（ ） 语（ ）（ ） 【答案】 ①. 首 ②. 支 ③. 件 ④. 豆子 ⑤. 红豆 ⑥. 语文 ⑦. 话语 【解析】 【详解】结合例子“一（条）裤子”可知，需要搭配的是量词。 古诗可以使用的量词：首、篇。 笔可以使用的量词：支、盒。 上衣可以使用的量词：件、套。 结合例子“包（书包）（包子）”可知，需要给汉字组两个词。 豆：大豆、土豆、豆角。 语：语言、词语、语句。 4. 照样子，写句子。 （1）例：他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” ____________一边____________一边____________。 （2）例：浪花就像小娃娃。浪花就像（淘气的）小娃娃。 云朵就像棉花糖。云朵就像（ ）棉花糖。 【答案】 ①. 爸爸 ②. 做饭 ③. 哼歌 ④. 软软的 【解析】 【详解】（1）例句用“一边……一边……”用来写同一个人同时做两件可以同步进行的动作，两个动作不能冲突。仿写时先选定主语，在使用例句的结构表示出同步动作，末尾可加话语或状态即可。 示例：我一边看书一边做笔记。 （2）例句在名词前面添加形容词，用来描写事物的样子、特点，让句子更生动。仿写时在括号内填写形容棉花糖外形、质感的形容词，匹配云朵柔软蓬松的特点即可。 示例：云朵就像雪白的棉花糖。 5. 连一连。 玉不琢 不能则学 春眠不觉晓 浮萍一道开 人不学 行万里路 举头望明月 处处闻啼鸟 不知则问 不知义 松下问童子 低头思故乡 读万卷书 不成器 不解藏踪迹 言师采药去 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名言警句、名篇名句的识记。 “玉不琢，不成器”出自《礼记·学记》，意思是：玉石不经过雕琢打磨，就不能成为精美的器物，常用来比喻人不经过教育、学习，就不能有成就。故“玉不琢”和“不成器”相连。 “人不学，不知义”出自《礼记·学记》，意思是：人如果不学习，就不懂得礼仪，不能明白道义，强调学习对个人品德修养、知晓道义规范的重要性。故“人不学”和“不知义”相连。 “不知则问，不能则学”出自《荀子·非十二子》，意思是：不知道的就要问，不会做的就要学，体现了学习和求知的态度。故“不知则问”和“不能则学”相连。 “读万卷书，行万里路”出自明代董其昌《画决》，意思是：要努力读书，让自己的才识过人，同时也要让自己的所学，能在生活实践中得到体现，也就是理论结合实际，学以致用。故“读万卷书”和“行万里路”相连。 “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，意思是：春日里贪睡不知不觉天就亮了，醒来处处都能听见鸟儿的啼叫声。故“春眠不觉晓”和“处处闻啼鸟”相连。 “举头望明月，低头思故乡”出自唐代李白的《静夜思》，意思是：抬起头仰望天空中的明月，低下头就思念起自己的故乡。故“举头望明月”和“低头思故乡”相连。 “松下问童子，言师采药去”出自唐代贾岛的《寻隐者不遇》，意思是：在松树下询问隐者的弟子，（弟子回答）说师傅采药去了。故“松下问童子”和“言师采药去”相连。 “不解藏踪迹，浮萍一道开”出自唐代诗人白居易的《池上》，意思是：一（小娃）却不懂得藏好自己的行踪，船行水面，浮萍荡开，现出一条清晰的水道，一时合不拢。 故“不解藏踪迹”和“浮萍一道开”相连。 选择正确的答案。（填序号） 6. 猜猜下面的字的意思，和动物有关的是（ ） A. 跳 B. 扛 C. 吃 D. 猫 【答案】D 【解析】 【详解】A．“跳”意思是“跳跃”或“跳动”。虽然动物（如青蛙、兔子）也会跳，但人也能跳（如“跳绳”），所以这个字不专门与动物相关。 B．“扛”意思是“扛起”或“搬运”。这通常指人用肩膀扛东西（如“扛木头”），动物很少做这个动作，因此与动物关系不大。 C．“吃”意思是“进食”或“吃东西”。动物和人都会吃，所以它与动物有关，但不是专门指动物（人也能“吃”）。 D．“猫”直接指“猫”这种动物，是一种常见的家养动物。因此，它的意思与动物直接相关，且最符合题意。 7. 用音序查字法查下列汉字，正确的一组是（ ） A. 古（ɡ） B. 语（Y） C. 地（T） D. 床（CH） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查音序查字法。 音序就是所查的字的音节开头第一个字母的大写。 A．“古”的音节是gǔ，第一个字母是g，故音序为首字母大写G，而题中写成了“g”，有误。 C．“地”的音节是dì，第一个字母是d，故音序为首字母大写D，而题中写成了“T”，有误。 D．“床”的音节是chuáng，第一个字母是c，故音序为首字母大写C，而题中写成了“CH”，有误。 故选B。 8. “六一儿童节那天我真开心呀□”这句话中□里应填的标点是（ ） A. ， B. 。 C. ！ D. ？ 【答案】C 【解析】 【详解】句子末尾有“真开心呀”，抒发喜悦激动的强烈情感，感叹句末尾要用感叹号。 9. 早晨，我看到草地里的小蚂蚁都在忙碌地搬家，我告诉小伙伴说：“今天是____（晴天 雨天）。”因为（ ）。 A．早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明 B．蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到 【答案】 ①. 雨天 ②. B 10. 通过这学期的学习，我认识了很多朋友：因为多睡了一分钟而迟到的（ ），有了邻居而变得快乐的（ ），还有救了落水的小公鸡的（ ）。 ①小鸭子 ②元元 ③喜鹊 ④小猴子 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① 【解析】 【详解】第一空：出自课文《一分钟》。元元早上贪恋多睡一分钟，路上接连错过绿灯、公交车，最终上学迟到，内心十分懊悔，所以对应人物：元元。 第二空：出自课文《树和喜鹊》。起初只有一棵树、一只喜鹊，喜鹊十分孤单；后来很多鸟儿飞来做邻居，喜鹊有了伙伴，从此变得开心快乐，所以对应：喜鹊。 第三空：出自课文《小公鸡和小鸭子》。小公鸡偷偷下水险些溺水，擅长游泳的小鸭子立刻游过去，把小公鸡救上了岸，所以对应：小鸭子。 11. 根据所学内容填空。 （1）清晨，一只大公鸡立在墙头高声鸣叫，这让我想到了明代诗人唐寅的诗句：“____________不敢轻____________，一叫____________。” （2）我们的生活越来越幸福，这真是“芝麻开花——____________”。 （3）我积累了许多关于天气的谚语，如：朝霞____________，晚霞____________。 （4）《池上》和《小池》都描写了____________（季节）的景色。 【答案】 ①. 平生 ②. 言语 ③. 千门万户开 ④. 节节高 ⑤. 不出门 ⑥. 行千里 ⑦. 夏天 【解析】 【详解】（1）书写时注意“平”“言”“开”的正确写法。 （2）书写时注意“节”“高”的正确写法。 （3）书写时注意“门”“行”“里”的正确写法。 （4）《池上》白居易：小娃撑小艇，偷采白莲回。白莲是夏季荷塘景物。 《小池》杨万里：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷花、蜻蜓都是夏天典型景物。 两首诗都围绕池塘夏日风光描写，所以写的是夏天的景色。 阅读短文，完成练习。 小昆虫怎样避暑 夏天，蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在蜂窝里，并扇动翅膀降温。蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上，以防中暑。花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后避暑。 12. 根据偏旁完成练习 蜜蜂 蚂蚁 蜻蜓 蝴蝶 我发现，这些字都带有____________字旁。由此可以推测带有这个偏旁的字大多与____________（①植物 ②昆虫 ③动物）有关。（填序号） 13. 夏天，我会____________________________________避暑。 14. 将昆虫和它的避暑方法连线。 蜜蜂 尾巴朝着太阳 蚂蚁 合拢翅膀，倒挂在树叶的背后 蜻蜓 搬来沙粒和小土块封住洞口 蝴蝶 往蜂窝里洒水，并扇动翅膀降温 【答案】12. ①. 虫 ②. ② 13. 扇扇子 14. 【解析】 【导语】这是一篇面向低龄读者的自然科普小短文，围绕“小昆虫避暑”展开，清晰介绍了四种常见昆虫不同的降温避暑方式。语言浅显直白，内容贴近日常自然观察，条理清晰，读来生动有趣，能唤起小读者对身边小生物的好奇心，激发孩子探索自然的兴趣。 【12题详解】 观察“蜜蜂”“蚂蚁”“蜻蜓”“蝴蝶”这些词语，会发现它们都带有“虫”字旁。在汉字里，“虫”字旁的字，很多都和昆虫相关，所以推测带有“虫”字旁的字大多与昆虫有关。故选②。 【13题详解】 只要写出合理的人类避暑方式即可，比如待在凉爽的环境里、吃清凉的食物等。 示例：夏天，我会喝冷饮避暑。 【14题详解】 由“小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在蜂窝里，并扇动翅膀降温”可知，“蜜蜂”与“往蜂窝里洒水，并扇动翅膀降温”相连。 由“蚂蚁避暑的方法很巧妙，它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞”可知，“蚂蚁”与“搬来沙粒和小土块封住洞口”相连。 由“蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头上，以防中暑”可知，“蜻蜓”与“尾巴朝着太阳”相连。 由“花蝴蝶到了中午，就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后避暑”可知，“蝴蝶”与“合拢翅膀，倒挂在树叶的背后”相连。 15. 看图写话。（不会写的字用拼音代替） 图中有哪些人？他们在干什么？请想一想，把图中的内容连起来写一写。 【答案】例文： 今天是星期天，小明看见妈妈在打扫卫生。小明想：“我也要帮妈妈做点事。”于是，他搬来一把小椅子，站上去把玻璃擦得干干净净。接着，他又拿起扫把，把地扫得一尘不染。看着整洁的家，妈妈夸小明是个懂事的好孩子，小明心里美滋滋的。 【解析】 【详解】仔细观察图片，时间：可以设定是周末或者放学后。人物：图中有妈妈和孩子。动作描写：图①：妈妈在擦桌子，孩子在看书/想办法。图②：孩子站在凳子上擦玻璃/擦窗户。图③：孩子在扫地。结果/心情：最后家里变干净了，妈妈很高兴，孩子也很开心（或者很累但很快乐），用通顺连贯的语言表述出来即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $