云南玉溪市第一中学2025-2026学年八年级下学期5月学业水平评估道德与法治试卷
2026-06-20
|
9页
|
21人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 云南省 |
| 地区(市) | 玉溪市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 40 KB |
| 发布时间 | 2026-06-20 |
| 更新时间 | 2026-06-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58417971.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以2025年全国人大会议、西藏自治区成立60周年等时代热点为情境,覆盖宪法原则、公民权利义务、法治建设等核心知识,通过实践探究题强化责任意识与法治观念培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|24题/48分|宪法地位、公民基本权利、国家机构等|结合2025年政府工作报告考查全国人大职权,强化政治认同|
|非选择题|4题/52分|国家统一、法治教育、环境维权等|实践探究题设计“治理河流污染”模拟听证会,引导学生参与公共事务,体现责任意识与法治观念|
内容正文:
云南玉溪市第一中学2025-2026学年八年级下学期5月学业水平评估道德与法治试卷
(考试时间:90分钟 满分:100分)
注意事项:
1. 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
2. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置。
3. 选择题答案用2B铅笔涂在答题卡上,非选择题答案用黑色签字笔写在答题卡指定区域。
4. 考试结束后,将答题卡交回。
第Ⅰ卷(选择题 共48分)
一、单项选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.2025年3月,第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京召开。会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等。这表明( )
A.人民代表大会是我国的根本政治制度
B.全国人民代表大会是最高国家权力机关
C.人民代表大会制度是我国的根本制度
D.全国人民代表大会行使最高监督权
2.我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民行使国家权力的机关是( )
A.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
B.国务院和地方各级人民政府
C.中央军事委员会
D.最高人民法院和最高人民检察院
3.我国宪法规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对这一原则理解正确的是( )
1. 任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利
2. 任何公民都平等地履行宪法和法律规定的义务
③任何公民的违法犯罪行为都平等地受到法律追究
④任何公民都享有相同的权利,履行相同的义务
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。某校八年级(1)班开展了“维护国家安全,人人有责”的主题班会。以下同学的观点正确的是( )
A. 小明:国家安全是成年人的事,与我们中学生无关
B. 小红:维护国家安全是每个公民应尽的义务
C. 小刚:我们可以随意在军事禁区拍照留念
D. 小丽:发现危害国家安全的行为,我们应当视而不见
5. 我国宪法规定:“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”这是因为( )
①国家统一是中华民族的根本利益所在
②民族团结是国家繁荣昌盛的重要保证
③维护国家统一和民族团结是每个公民的光荣义务
④公民可以只享受权利,不履行义务
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6.2025年“五一”劳动节期间,某市开展“尊重劳动者,致敬奋斗者”主题活动。下列对劳动的认识正确的是( )
①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉
②只有体力劳动者才值得尊重
③劳动没有高低贵贱之分,每一位劳动者都值得尊敬
④我们要热爱劳动,积极参加力所能及的劳动
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 小明的父亲在工厂上班时,因机器故障导致右手受伤。工厂负责人拒绝支付医疗费用和赔偿金。小明父亲可以采取的维权方式有( )
①与工厂协商和解
②申请劳动争议调解
③向人民法院提起诉讼
④纠集亲友到工厂闹事
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 我国宪法规定:“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。”对此理解正确的是( )
①任何组织和个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密
②除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,公安机关或者检察机关可以进行检查外,其他任何组织和个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密
③老师可以私自拆阅学生的信件
④父母可以随意查看子女的聊天记录
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
9.2025年6月,某市中级人民法院对一起贪污受贿案件进行公开宣判,被告人张某被判处有期徒刑12年,并处罚金人民币200万元。这体现了法律( )
A. 对全体社会成员具有普遍约束力
B.由国家制定或认可 C.依靠社会舆论、信念、习俗等来维持 D.只对违法犯罪分子具有约束力
10. 我国宪法规定:“公民的人格尊严不受侵犯。”下列行为属于侵犯公民人格尊严的是( )
①小明给同学起侮辱性绰号
②小刚在网络上散布同学隐私
③小华未经同意,使用同学照片做广告
④小强尊重同学的宗教信仰
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 某校八年级学生小李发现自己写的一篇作文被某出版社未经同意就收录在作文集中公开出版。小李可以要求出版社( )
A. 停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失
B. 恢复原状、消除影响
C. 返还财产、恢复名誉
D. 支付违约金、继续履行
12. 我国的基本经济制度是( )
①公有制为主体、多种所有制经济共同发展
②按劳分配为主体、多种分配方式并存
③社会主义市场经济体制
④人民代表大会制度
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.2025年《政府工作报告》指出,要扎实推进依法行政,全面推进严格规范公正文明执法。这体现了( )
A.科学立法 B.严格执法 C.公正司法 D.全民守法
14. “法安天下,德润人心。”这句话启示我们( )
①法治和德治相辅相成、相得益彰
②国家治理需要法律和道德协同发力
③法律和道德可以相互替代
④既要增强法治意识,又要提升道德素养
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15. 某班同学围绕“权利与义务”展开讨论,以下观点正确的是( )
A.小张:我只享受权利,不想履行义务
B.小王:权利和义务是统一的,二者不可分割
C.小李:我先履行义务,然后再享受权利
D.小赵:权利和义务是对立的,只能选择其中一项
16. 我国宪法规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”下列行为中,属于正确行使受教育权利的是( )
A.小强经常逃学去网吧玩游戏
B.小丽认真学习,按时完成作业
C.小刚因为不喜欢某位老师就放弃学习
D.小红上课时看小说、睡觉
17. 某小区业主委员会依法对小区物业管理公司的账目进行审查,发现存在违规收费行为,随即向有关部门举报。业主委员会行使的权利是( )
A. 民主监督权 B. 民主决策权 C. 民主管理权 D. 民主选举权
18.2025年3月,国家监察委员会对某省教育厅原厅长赵某涉嫌严重违纪违法问题进行立案调查。国家监察委员会行使的职责是( )
A. 监督职责 B. 调查职责 C. 处置职责 D. 审判职责
19. 我国宪法规定:“国家尊重和保障人权。”以下做法体现这一原则的是( )
①国家完善医疗保障制度,保障公民健康权
②国家实施精准扶贫政策,保障公民生存权
③国家保障公民言论自由,允许随意发表任何言论
④国家加强对未成年人保护,保障未成年人合法权益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20. 小华在放学路上捡到一个钱包,内有现金和身份证等物品。小华正确的做法是( )
A. 将钱包占为己有 B. 将现金花掉,扔掉身份证
C. 将钱包交给老师或警察 D. 把钱包藏在书包里,不予理睬
21. 我国宪法的核心价值追求是( )
A. 规范国家权力运行以保障公民权利
B. 维护国家统一和民族团结
C.保障人民当家作主 D.坚持党的领导
22.2025年5月,某市举行 “宪法进校园” 活动,邀请法治副校长为同学们讲解宪法知识。开展这一活动有利于( )
①增强青少年的宪法意识
②引导青少年尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法
③让宪法精神在青少年心中生根发芽
④让青少年立即成为宪法的制定者
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
23. 习近平总书记在党的二十大报告中指出: “全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。” 全面推进依法治国的总目标是( )
A. 建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家
B. 实现中华民族伟大复兴
C. 维护社会稳定和长治久安
D. 保障人民当家作主
24. 某地法院在审理一起未成年人犯罪案件时,依法不公开审理,并安排心理咨询师对涉案未成年人进行心理疏导。这体现了对未成年人的( )
A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护
第II卷(非选择题 共52分)
二、简答题(本大题共4小题,共28分)
25. (6分)阅读材料,回答问题。
材料一:我国宪法规定:“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”
材料二:2025年是西藏自治区成立60周年。60年来,西藏经济社会快速发展,民族团结进步事业不断推进,人民生活水平显著提高。
(1)请结合材料一,说明公民为什么要履行维护国家统一和民族团结的义务。(3分)
(2)请结合材料二,谈谈我们青少年应该怎样维护民族团结。(3分)
26.(7分)阅读材料,回答问题。
材料一:2025年4月,某市开展了 “法治进校园” 系列活动,邀请法官、检察官、律师等走进校园,为同学们讲解法律知识,解答法律疑惑。
材料二:小明在放学回家路上,被几个社会青年拦住索要钱财。小明冷静应对,记住对方体貌特征,脱身后立即拨打110报警。
(1)请结合材料一,说明开展 “法治进校园” 活动的意义。(3分)
(2)请结合材料二,谈谈青少年在遇到不法侵害时应该如何依法维护自身合法权益。(4分)
27.(7分)阅读材料,回答问题。
材料一:我国宪法规定:“中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。”
材料二:某小区保安为了寻找丢失的宠物狗,未经业主同意,强行进入业主家中进行搜查。
(1)请结合材料一,说明法律为什么要保护公民的住宅不受侵犯。(3分)
(2)请结合材料二,分析保安的行为侵犯了业主的什么权利?业主应该如何维权? (4分)
28.(8分)阅读材料,回答问题。
材料一:2025年《政府工作报告》指出,要全面贯彻党的二十大精神,坚持稳中求进工作总基调,完整、准确、全面贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,着力推动高质量发展。
材料二:某村在村委会的带领下,发展特色农业,村民通过土地流转获得租金,并在合作社务工获得工资,生活水平显著提高。
(1)请结合材料一,说明我国政府的工作宗旨和原则是什么? (2分)
(2)请结合材料二,分析该村的发展体现了我国哪些经济制度和分配方式? (6分)
三、分析说明题(本大题共1小题,共12分)
29.(12分)阅读材料,回答问题。
材料一:2025年是“十四五”规划收官之年。五年来,我国法治建设取得重大成就:全面依法治国深入推进,中国特色社会主义法律体系不断完善,法治政府建设取得新进展,司法体制改革不断深化,全社会法治观念明显增强。
材料二:某校八年级(2)班开展“法治与我同行”主题探究活动。同学们围绕“公民权利与义务”“法律面前人人平等”“依法治国与以德治国”等话题展开热烈讨论。
材料三:小军在假期参加社会实践活动时发现,小区附近一家企业违规排放污水,污染了周边环境。小军决定通过合法途径反映这一问题。
(1)请结合材料一,说明全面依法治国对国家和社会的意义。(4分)
(2)请结合材料二,谈谈你对“法律面前人人平等”这一原则的理解。(4分)
(3)请结合材料三,为小军设计一条合法的维权途径,并说明公民在行使权利时应该注意哪些问题?(4分)
四、实践探究题(本大题共1小题,共12分)
30.(12分)阅读材料,回答问题。
【活动背景】
2025年6月5日是第54个世界环境日。为增强同学们的环保意识和法治观念,某校八年级(3)班准备开展“依法保护环境,共建美丽家园”主题实践活动。
【活动一:社会调查】
同学们在调查中发现,某小区附近有一条河流长期受到生活污水和工业废水污染,水质恶化,散发出难闻气味,影响了居民的正常生活。
(1)请从公民权利和义务的角度,分析该小区居民可以采取哪些合法途径维护自身环境权益?(4分)
【活动二:模拟听证会】
同学们准备组织一场“治理河流污染”模拟听证会。需要邀请政府相关部门负责人、环保专家、企业代表、居民代表等参加。
(2)请你为本次模拟听证会设计一个合理的议程安排。(4分)
【活动三:倡议行动】
活动结束后,班级准备向全校同学发出“依法保护环境”倡议书。
(3)请你为这份倡议书撰写两条倡议内容。(4分)
参考答案及评分细则
第Ⅰ卷(选择题 共48分)
一、单项选择题(每小题2分,共48分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
A
A
B
A
C
A
A
A
A
A
A
题号
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
B
B
B
B
A
B
B
C
A
A
A
D
评分说明:每题2分,选对得2分,选错、多选、不选均不得分。
第Ⅱ卷(非选择题 共52分)
二、简答题(共28分)
25.(6分)
(1)(3分)
①国家统一是中华民族的根本利益所在,民族团结是国家繁荣昌盛的重要保证。(1分)
②维护国家统一和民族团结是每个公民的光荣义务,是爱国主义精神的具体体现。(1分)
③公民只有自觉履行这一义务,才能促进国家长治久安和中华民族的伟大复兴。(1分)
(2)(3分)
①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。(1分)
②在学校生活中,与各民族同学平等相处,互相尊重,互相帮助。(1分)
③学习宣传民族团结政策,增强民族团结意识,同破坏民族团结的言行作斗争。(1分)
评分说明:言之有理即可酌情给分。
26.(7分)
(1)(3分)
①有利于增强青少年的法治意识,提高法律素养。(1分)
②有利于青少年学会运用法律武器维护自身合法权益。(1分)
③有利于营造尊法学法守法用法的校园氛围,促进法治校园建设。(1分)
(2)(4分)
①遇到不法侵害时,要保持冷静,学会自我保护,避免激怒对方。(1分)
②记住不法侵害者的体貌特征、作案工具等,设法脱身后及时向家长、老师或公安机关求助。(1分)
③要依法维权,通过协商、调解、仲裁、诉讼等合法途径解决问题。(1分)
④要增强法律意识,学会用法律武器保护自己,不能采用非法手段报复对方。(1分)
评分说明:第(2)问每点1分,共4分。言之有理即可酌情给分。
27.(7分)
(1)(3分)
①住宅是公民生活的主要场所,是公民私生活的核心区域,保护住宅不受侵犯是保护公民隐私权、安宁权等重要权利的需要。(1分)
②保护公民住宅不受侵犯,有利于维护公民的人格尊严和人身自由,保障公民正常生活。(1分)
③这是尊重和保障人权的体现,有利于促进社会和谐稳定。(1分)
(2)(4分)
①保安的行为侵犯了业主的住宅不受侵犯的权利。(1分)
②业主可以采取以下方式维权:
第一,要求保安所在物业公司赔礼道歉、赔偿损失。(1分)
第二,向公安机关报案,请求依法处理。(1分)
第三,向人民法院提起诉讼,维护自身合法权益。(1分)
评分说明:第(2)问第一点1分,第二点每项1分,共3分。言之有理即可。
28.(8分)
(1)(2分)
我国政府的工作宗旨是全心全意为人民服务,工作原则是对人民负责、受人民监督。(2分)
(2)(6分)
①该村坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。(1分)土地流转后,合作社属于集体经济,是公有制经济的重要组成部分。(1分)
②该村发展特色农业,体现了多种所有制经济共同发展,鼓励非公有制经济发展。(1分)
③村民通过土地流转获得租金,体现了按生产要素分配。(1分)
④村民在合作社务工获得工资,体现了按劳分配。(1分)
⑤该村的发展体现了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。(1分)
评分说明:每点1分,共6分。言之有理即可。
三、分析说明题(共12分)
29.(12分)
(1)(4分)
①全面依法治国有利于完善中国特色社会主义法律体系,推进国家治理体系和治理能力现代化。(1分)
②全面依法治国有利于规范国家权力运行,保障公民合法权益。(1分)
③全面依法治国有利于维护社会公平正义,促进社会和谐稳定。(1分)
④全面依法治国有利于建设社会主义法治国家,实现国家长治久安。(1分)
(2)(4分)
①法律面前人人平等是指任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利,平等地履行宪法和法律规定的义务。(1分)
②任何公民的违法犯罪行为都平等地受到法律追究,不允许任何人有超越法律的特权。(1分)
③这一原则体现了法治的核心价值,是维护社会公平正义的重要保障。(1分)
④在日常生活中,我们要用实际行动践行法律面前人人平等原则,不歧视、不搞特殊化。(1分)
(3)(4分)
合法维权途径: 小军可以向当地环保部门举报该企业的排污行为,要求环保部门依法查处。(2分)
行使权利时应注意的问题:
①公民在行使权利时,不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。(1分)
②公民在行使权利时,应当在法律允许的范围内进行,不得超越法律界限。(1分)
评分说明: 第(3)问维权途径2分,注意问题各1分。言之有理即可。
四、实践探究题(共12分)
30. (12分)
(1) (4分)
①公民有享受良好生活环境的权利,也有保护环境的义务。(1分)
②居民可以向当地环保部门投诉举报,要求依法处理。(1分)
③居民可以申请信息公开,了解河流污染治理情况。(1分)
④居民可以通过人大代表向有关部门反映问题,或向人民法院提起环境公益诉讼。(1分)
(2) (4分)
①主持人介绍听证会目的和参会人员。(1分)
②环保部门介绍河流污染现状和治理方案。(1分)
③各方代表发言,提出意见和建议。(1分)
④主持人总结讨论情况,形成初步治理建议。(1分)
(3) (4分)
①认真学习环保法律法规,增强环保法治意识,自觉遵守环保规定。(2分)
②从自身做起,节约用水、垃圾分类、减少污染,积极参与环保志愿服务活动。(2分)
评分说明: 第(1)问每点1分,共4分;第(2)问每点1分,共4分;第(3)问每条2分,共4分。言之有理即可。
试卷总分:100分
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。