河南省洛阳市东升第三初级中学2025-2026学年八年级下学期5月学业水平评估历史试卷

**基本信息** 聚焦中国与世界历史发展脉络，通过“改革与统一”“改革开放与民族复兴”等主题材料题，整合多时段史实，强化时空观念与史料实证素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|中国古代史（如隋朝大运河）、近现代史（如改革开放）、世界史（如文艺复兴）|基础考点与核心概念结合，考查唯物史观| |材料解析题|3题/50分|跨单元整合（如商鞅变法与秦统一、思想解放与工业革命）|主题式设问，注重历史解释与家国情怀，契合月考综合检测需求|

洛阳市东升第三初级中学2025-2026学年八年级下学期5月学业水平评估历史试卷 （考试范围：统编版八年级下册第一至六单元 考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3. 选择题答案用2B铅笔填涂，非选择题答案用黑色签字笔书写。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1.隋朝大运河是古代世界最长的运河，其开通的根本目的是（     ） A．满足隋炀帝游江都的愿望 B．加强南北交通，巩固隋朝统治 C．便利对少数民族的战争 D．促进南水北调工程实施 2.唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这体现了他（     ） A．重视农业生产的政策 B．开明的民族政策 C．对外开放的外交政策 D．以民为本的治国思想 3.北宋初年，宋太祖加强中央集权，主要吸取了（     ） A．陈桥驿兵变的教训 B．五代十国频繁更替的教训 C．唐末农民起义的教训 D．唐末以来藩镇割据的教训 4. 与北宋并立，由契丹族建立的政权是（     ） A．吐蕃 B．辽 C．西夏 D．金 5. “中国人民站起来了”的含义是（     ） A．中国人民推翻了封建帝制，实现民主共和 B．中国人民打败日本侵略者，获得了民族解放 C．中国成为独立自主的国家，人民当家作主 D．中国人民解决了温饱问题，整体进入小康社会 6.1950年，凤阳花鼓词：“说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方，自从土地还家后，幸福生活万年长。”词中的“土地还家”体现了（     ） A．封建土地制度的废除 B．对农业进行社会主义改造 C．“大跃进”运动的开展 D．家庭联产承包责任制的实行 7. 中国共产党自诞生以来，一直为实现民族独立和国家富强而不懈奋斗。中共八大与中共十一届三中全会的共同点是（     ） A．实现国家工业化 B．重新确立实事求是的思想路线 C．实行改革开放 D．确定经济建设为党的工作中心 8.1980年，著名作曲家施光南深入安徽、四川农村体验生活，满怀激情地创作《在希望的田野上》。他选择上述地区的主要理由是（     ） A．当地山川峻美，风景秀丽 B．少数民族众多，民俗文化丰富 C．同属革命老区，富有红色传统 D．率先包产到户，农民生活改善 9. 新中国成立后，我国奉行的外交政策是（     ） A．独立自主的和平外交政策 B．“一边倒”的外交政策 C．全方位的外交政策 D．不结盟的外交政策 10. “一国两制”构想的提出者及首先成功运用的地区分别是（     ） A．毛泽东、香港 B．邓小平、澳门 C．邓小平、香港 D．周恩来、台湾 11. 1954年《中华人民共和国宪法》规定我国的国家性质是（     ） A．社会主义国家 B．人民民主专政国家 C．新民主主义国家 D．工农联盟国家 12. “两弹一星”指的是（     ） A．原子弹、氢弹、人造地球卫星 B．原子弹、导弹、人造地球卫星 C．原子弹、氢弹、导弹 D．氢弹、导弹、人造地球卫星 13. 世界上第一部较为完整的成文法典是（     ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《拿破仑法典》 D．《查士丁尼法典》 14. 古希腊城邦中，实行奴隶制民主政治的代表是（     ） A．斯巴达 B．雅典 C．罗马 D．迦太基 15. 西欧封建制度的核心是（     ） A．封君封臣制 B．庄园经济 C．基督教神权 D．城市自治 16. 7世纪中期，日本仿效唐朝制度进行改革，史称（     ） A．大化改新 B．明治维新 C．戊戌变法 D．彼得一世改革 17. 文艺复兴运动的核心思想是（     ） A．君权神授 B．人文主义 C．理性主义 D．社会主义 18. 新航路开辟中，发现美洲大陆的航海家是（     ） A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 19. 英国资产阶级革命中颁布的、限制王权的法律文献是（     ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《法典》 20. “蒸汽机成为工业革命的标志”主要因为它（     ） A．解决了动力问题，推动工厂制度建立 B．最早发明，应用广泛 C．由瓦特改良，技术成熟 D．取代了水力，不受自然限制 21. 《共产党宣言》的发表标志着（     ） A．共产主义者同盟的成立 B．马克思主义的诞生 C．巴黎公社的建立 D．十月革命的胜利 22. 美国独立战争和法国大革命的共同历史影响是（     ） A．推行了君主立宪制 B．建立了资产阶级共和国 C．结束了封建专制统治 D．确立了资本主义制度 23. 工业革命中，首先使用机器的部门是（     ） A．棉纺织业 B．煤炭业 C．冶金业 D．交通运输业 24. 古代文明交往的方式主要有和平交流和暴力冲突。下列属于和平交流的是（     ） A．亚历山大东征 B．罗马征服地中海 C．阿拉伯数字的传播 D．希波战争 25. 某班以 “改革促进发展” 为主题开展探究活动，以下哪一史实最能证明 “顺应历史潮流的改革推动社会进步”？（     ） A．日本大化改新 B．查理・马特改革 C．北魏孝文帝改革 D．以上都是 第II卷 非选择题（共50分） 二、材料解析题（本大题共3小题，第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分） 26.（16分）【中国古代史——改革与统一】阅读材料，完成下列要求。 材料一 商鞅铜方量是变法后秦国的标准量器，方量底部加刻秦始皇二十六年诏书，证明秦始皇统一中国后，仍以此规定和标准统一全国的度量衡。 材料二 秦统一后，采取了一系列巩固统一的措施：统一文字、统一货币、统一度量衡、修筑长城、修建驰道、建立郡县制等。 材料三 北魏孝文帝改革：迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、说汉语、通汉婚。 （1）根据材料一，指出商鞅铜方量见证了哪两项历史事件？（4分） （2）根据材料二，概括秦朝巩固统一的措施特点，并结合所学知识说明其历史意义。（6分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革与秦统一在促进民族交融方面的共同作用。（6分） 27.（18分）【中国近现代史——改革开放与民族复兴】阅读材料，完成下列要求。 材料一 1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。会议确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。 ——摘自编版教材 材料二 1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。……深圳在短短几年内，建设成为一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。 材料三 邓小平指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。……计划和市场都是经济手段。” （1）根据材料一并结合所学知识，指出十一届三中全会的历史意义。（6分） （2）根据材料二，指出经济特区的设立有何示范作用？ （4分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出我国经济体制改革的目标是什么？并分析改革开放成功的原因。（8分） 28.（16分）【世界近现代史——资本主义发展与思想解放】阅读材料，完成下列要求。 材料一 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” ——恩格斯 材料二 17-18世纪，欧美一些国家先后进行了资产阶级革命，确立了资本主义制度。在革命过程中，颁布了一系列重要法律文献：英国《权利法案》、美国《独立宣言》、法国《人权宣言》。 材料三 工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。 （1）材料一中恩格斯所说的 “最伟大的变革” 指什么？其核心思想是什么？ （4分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括上述法律文献的共同历史影响。（6分） （3）结合上述材料，分析思想解放、制度变革与技术革新之间的关系。（6分） （以下为答题区域，请考生在此作答） （试卷完） （以下为参考答案及解析部分，请与试题分开使用） 河南省洛阳市第二十三中学试卷 2025-2026学年八年级下学期5月学业水平评估历史试卷 参考答案与评分细则 第Ⅰ卷 选择题（50分） 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 B 6 A 11 B 16 A 21 B 2 B 7 D 12 B 17 B 22 D 3 D 8 D 13 A 18 C 23 A 4 B 9 A 14 B 19 A 24 C 5 C 10 C 15 A 20 A 25 D 第II卷 非选择题（50分） 26.（16分） （1）商鞅变法、秦统一全国（或秦始皇统一度量衡）。（每点2分，共4分） 【解析】商鞅铜方量本身是商鞅变法产物，底部刻字又证明秦始皇统一后继续使用。 （2） 特点：多领域（政治、经济、文化）、全方位、标准化。（2分，答出2点即可） 历史意义：①有利于维护国家统一；②促进了各地经济文化交流与发展；③巩固了统一多民族国家。（4分，每点2分，答出2点即可） 【解析】从材料中提取关键信息归纳特点；结合所学知识分析意义。 (3) 共同作用：①都促进了民族交融（2分）；②都增强了民族认同和国家认同（2分）；③都顺应了历史发展潮流，推动了社会进步（2分）。 【解析】秦统一通过推行统一措施促进民族交融，孝文帝改革通过汉化政策促进民族交融。 评分细则：  第（1）题：必须提到“商鞅变法”和“秦统一”，其他表述意思相近可给分。  第（2）题：特点答出“全面”“统一”等即可给分；意义答出2点即给满分。  第（3）题：答出“民族交融”给2分，其他合理表述酌情给分。 27.（18分） (1) 1. 开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期（2分）； 2. 是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折（2分）； 3. 形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体（2分）。 【解析】从历史转折、新时期、领导核心三个角度作答。 (2) 1. 深圳成为对外开放的“窗口”（2分）； 2. 带动了沿海地区及全国对外开放格局的形成（2分）。 【解析】结合材料“窗口”“代表”及所学知识回答。 (3) 目标：建立社会主义市场经济体制（2分）。 成功原因：①坚持中国共产党的领导（2分）；②坚持实事求是的思想路线（2分）；③逐步探索、大胆创新，不断深化改革（2分）。 【解析】经济体制改革目标从1992年十四大确定；原因结合材料及所学多角度分析。 评分细则：  第（1）题：答出“转折”和“新时期”即给4分，领导核心2分。  第（2）题：需体现“窗口”和“带动”作用。  第（3）题：目标单独得分；原因答出3点给满分，每少一点扣2分。 28.(16分) (1) 事件： 文艺复兴 （2分）。 核心思想： 人文主义 （2分）。 【解析】从恩格斯描述 “需要巨人”“多才多艺” 可判断为文艺复兴。 (2) ①都体现了资产阶级的要求 （2分）； ②都推动了本国资本主义制度的建立和发展 （2分）； ③都对世界历史发展产生了深远影响 （2分）。 【解析】从阶级属性、国内影响、世界影响三个维度作答。 (3) ①思想解放为制度变革和技术革新提供思想基础 （2分）； ②制度变革为技术革新提供政治保障 （2分）； ③技术革新推动生产力发展，进一步巩固制度成果，促进思想解放 （ 【解析】三者相互促进、相辅相成。 评分细则：  第（1）题：事件和核心思想必须正确对应，写错不得分。  第（2）题：答出3点给满分，答出2点给4分，答出1点给2分。  第（3）题：需体现三者相互关系，如 “思想解放—制度变革—技只写单向关系扣2分。 2分）。 术革新”链条完整给满分， 学科网（北京）股份有限公司 $