第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一 多民族封建国家的发展 单元总结提升课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)

该高中历史高考复习课件聚焦三国至隋唐民族交融与统一多民族国家发展核心考点，依据高考评价体系梳理政治制度、经济发展、思想文化阶段特征，分析“影响、作用、意义”类题型高频考查方向，归纳通史观、联中外等解题方法，体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题精析与应试技巧指导，如以2025河南卷魏晋南北朝医学发展意义题为例，运用史料实证方法提取材料信息，通过通史观从医学体系、社会医疗、文化传承多角度组织答案，培养历史解释素养。强化练习结合唐代诗歌与移民材料，帮助学生掌握答题逻辑，教师可据此实现高效复习教学。

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一 多民族封建国家的发展 第二单元 单元总结提升 1 综述 三国至隋唐时期（220—907年）是民族交融、统一多民族国家进一步发展的时 期 分述 政治 魏晋南北朝时期，民族政权并立，但民族交融进一步加强，分裂中孕育 着统一的因素；隋唐统一国家，国力强盛，科举制、三省六部制等制度 形成并发展，出现盛世局面，统一多民族国家进一步发展。自唐中期爆 发安史之乱起，藩镇割据，中央对地方的控制严重削弱，最终演变为五 代十国的分裂局面 2 分述 经济 魏晋南北朝时期，北方农耕经济遭到破坏，江南经济得到开发；隋唐时 期，经济政策调整，生产工具改进，封建经济空前繁荣 思想 文化 魏晋南北朝时期，道教兴起，佛教广泛传播，文学艺术承上启下、丰富 多彩；隋唐时期，佛道冲击儒学的正统地位，呈现“三教合归儒”的趋 势，唐中后期儒学开始复兴，科技在这一时期领先世界，中外交往频 繁，逐渐形成中华文化圈 续表 3 二、“影响、作用、意义”类试题 [题型特点] 影响,是指对人或事物所起的作用;作用,就是对事物产生的影响、效果或效用;意义,指的是价值和作用。从词义上来看,影响和作用基本相同,一般来说,需要从正、反两个方面去考虑;意义的范围就要大得多。 从考查方式和内容看,此类问题一般都通过典型材料,创设新情境,对典型事件的典型影响,进行多角度考查,全方位认识事物(事件)。一般的答题思路,需要从多方面分析:对政治、对经济、对文化;对当时、对后世;对中国、对世界;对历史、对现实;等。 4 [解题大招] 解答此类型的选择题,一般采用如下的方法: 第一步,审清设问,根据设问细读材料。 第二步,根据材料并结合所学知识提取有效信息。重点关注材料中的时空、主体和事件要素。 第三步,组织答案。如果材料信息较少,无法提取有价值的信息,要从以下几个角度思考,形成答案: 5 6 ［典题精析］ (2025·河南卷·节选)阅读材料,完成下列要求。(6分) 材料　魏晋南北朝医政基本承袭两汉,置太医令、丞等职。北魏还设置太医博士等,他们“掌以医术教授诸生”,并承担整理研究医籍的任务。魏宣武帝曾下诏:“经方浩博,流传处广……更令有司,集诸医工,寻篇推简。”官方医者多为世家大族等上层人士服务,但世家大族为行孝道和保持家业隆盛,也需掌握一些消灾防病的医学知识。当时,还活跃着不少为民众服务的医者。晋代范汪“性仁爱,善医术,常以拯恤为事。凡有疾病,不限贵贱,皆为治之”。北魏李亮在“徐、兖之间,多所救恤,四方疾苦,不远千里,竟往从之”。 7 该时期也是医药典籍整理和编撰的重要阶段。晋代王叔和搜集前代脉诊知识编著的《脉经》,是我国现存最早的脉学专著。梁朝陶弘景的《本草经集注》对后来药典的修撰影响深远。随着对外交通的拓展,医学不断传播。梁武帝应百济请求,派医师传医送药。6世纪中叶,智聪携带《明堂图》等医书到达日本。 ——摘编自王仲荦《魏晋南北朝史》等 (2)根据材料并结合所学知识,分析魏晋南北朝时期医学发展的意义。(6分) [解题步骤] 第一步: 审问题 求答项 意义 限定项 空间限定:魏晋南北朝;内容限定:医学发展 引导项 根据材料并结合所学知识 提示项 分析 9 第二步:提取材料信息并进行转化 意义(注意分析时要素联系古今中外) “北魏还设置太医博士等……并承担整理研究医籍的任务”“晋代王叔和搜集前代脉诊知识编著的《脉经》”“梁朝陶弘景的《本草经集注》”→推动了医学专业化与体系化,促进了社会医疗水平提升 “梁朝陶弘景的《本草经集注》对后来药典的修撰影响深远”→传承与发扬医学文化 “梁武帝应百济请求,派医师传医送药”“6世纪中叶,智聪携带《明堂图》等医书到达日本”→加强了中外医学交流 “徐、兖之间,多所救恤,四方疾苦,不远千里,竟往从之”→反映了社会变迁与多元融合;彰显了医者精神与社会责任 第三步: 组织答案 意义:推动了医学专业化与体系化;促进了社会医疗水平提升;传承与发扬医学文化;加强了中外医学交流;反映了社会变迁与多元融合;彰显了医者精神与社会责任 ［强化练习］ (2026·辽宁锦州高三期中)阅读下列材料,回答问题。(14分) 材料一　 孟郊《登科后》 昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 张籍《凉州词三首·其一》 无数铃声遥过碛,应驮白练到安西 王维《和贾舍人早朝大明宫之作》 九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒 11 材料二　唐代是人口迁徙的“高峰期”,除周边各族与周边国家因经商、通使、避难等向内地大量迁移外,还有募民戍边屯垦、配流谪边、灾荒移民就食等官府安置形式,士族官僚的迁移则包括中央新贵迁徙京畿、旧士族移贯和士大夫的“寄住”“讲学习业”等自发迁移。唐代人口迁出中,狭乡人口向宽乡迁移是因地狭人稠、受田不足,唐令允许“居狭乡者听其从宽”,如贞观十八年(644年)雍州少田者移往宽乡。黄河流域向长江流域迁移常见于动乱,安史之乱后“中原多故,两京衣冠尽投江湘”,唐末战乱中官僚士大夫进一步南迁江淮、岭南。唐政府规定:“化外人归朝者,所在州镇给衣食,具状送省奏闻,化外人于宽乡附贯安置”,还可免去他们十年赋税。 ——摘编自葛承雍《唐代移民与社会变迁特征》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析说明这些诗歌对研究唐代社会的价值。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括唐代移民的主要特点并分析其历史意义。(8分) [试答] (2)特点:移民类型多样;移民原因多元;政府政策支持。(任答两点得4分) 意义:促进经济发展;加强民族融合;推动文化交流;缓解人地矛盾。(任答两点得4分) [试答] (1)孟郊《登科后》反映唐代科举制推动社会阶层流动及士人心态;张籍《凉州词三首·其一》反映丝绸之路的贸易繁荣与对外交流;王维《和贾舍人早朝大明宫之作》反映唐代中央集权与国际影响力。(6分) 13 $