1 天地人课件-2026-2027学年统编版语文一年级上册

该小学语文课件聚焦统编版一年级上册《天地人》识字教学，通过听范读、看图提问导入，引导学生认读“天地人”“你我他”，结合汉字演变（如“天”本指头顶、“地”古文字含虫蛇）、组词练习、游戏巩固（生字大转盘、读儿歌翻卡片）及拓展儿歌，构建由字到词再到运用的学习支架。 其亮点在于融合文化自信（汉字演变、“三才者”传统儿歌）、语言运用（对话练习“你好！”、看图填字）和思维能力（比较“你他”同部首“亻”），采用情境教学与游戏化方法，既激发学生识字兴趣、夯实基础，又为教师提供丰富教学资源，提升课堂效率。

统编版一年级上册培优精做课件 授课教师： . 班 级： 1年级（ ）班 . 时 间： . 2026年6月20日 1.1 天地人 第一单元·识字 统编版一年级上册语文1.《天地人》同步练习题（约200字） 班级：\\\\ 姓名：\\\\ 一、读拼音，写汉字 tiān（） dì（） rén（） nǐ（） wǒ（） tā（） 二、看图连字 天空图 —— 天 草地图 —— 地 小朋友图 —— 人 三、组词（每字组两个词） 天：、 地：、 人：、 四、课文填空 天地（），（）我他。 五、判断对错，对打√，错打 × 1.“地” 是土字旁，和泥土有关。（） 2.“你、我、他” 都指人。（） 3.“人” 一共有三画。（） 六、简单仿写 例：天地人，你我他。 日月星，\\\\ \\\\ \\\\。 参考答案 一、天 地 人 你 我 他 三、天上、晴天；土地、大地；人们、大人 四、人；你 五、1.√ 2.√ 3.×（人两画） 六、日 月 星 需要我把这份习题精简成纯题目版，去掉答案直接打印吗？ 听老师范读，自己试着读一读。 初读课文 地 人 你从图中看到了什么？ 天 互动课堂 大声朗读这三个字。 人 中国人 学认字 “人”的演变 手 弯腰 脚：直立行走 人 给“人”找朋友 男人 ？人 老人 ？人 女人 ？人 家人 ？人 亲人 ？人 天 头顶天 “天”的演变 本来的意思是人的头顶， 后来“天”也指头顶之上。 天 天 人 加两横 识字方法 给“天”找朋友 雨天 晴天 春天 夏天 “天”还和季节有关，你想到了什么季节呢？ 12 秋天 冬天 13 地 脚下的地 “地”的演变 上古时，地面草木丛生，蛇虫到处可见。所以“地”的古文字是由虫和蛇组成的。 地 草地 菜地 给“地”找朋友 麦地 雪地 天 在上， 地 人 在下， 在天地间。 看图找一找 朗读这三个字。 你 学认字 你好！ 我 他 他是谁？ 你 他 “你、他”相同的部分是什么？ 识字方法 地 他 “地、他”相同的部分是什么？ 听老师读儿歌，指一指图中的“你我他”。 你是妈妈, 他是爸爸, 我是乖巧的小娃娃。 他 我 你 认识新朋友 我叫（ ），你叫（ ），他叫（ ）。 我是你们的语文老师。 我是 ， 你是 ， 他是 ， 我们都是一年级的小学生。 跟着老师说一说 天地人， 你我他。 男女生对读，全班齐读。 天上有云， 地上有人， 你是哥哥， 我是妹妹， 他是弟弟。 天 1 地 2 你 3 我 4 他 5 识字游戏 读儿歌翻卡片 识字游戏 天 地 人 你 我 他 生字大转盘 开始 鼠标单击空白即可停止转动 （可转6次） 销售额 ū á 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 第五季度 第五季度 1 1 1 1 1 1 活动 一看图识字-对号入座法 1. ① ② ③ 考试考法 31 返回 【点拨】我们既要认识这三个字，又要理解它们的意思。“天”覆盖万物，“地”负载万物，天地之间以“人”为贵。白云、太阳等都在天上，因此，最上面的框里对应的是“天”字，选①。“人”生活在天地之间，因此中间的框里对应的汉字是“人”，选③。大地上万物生长，因此最下面的框里对应的汉字是“地”，选②。 考试考法 32 活动 二生活识字-直观分析法 返回 2. 【点拨】本课学过的生字有“天、地、人、你、我、他”，依次看每幅图中的字，把本课的生字用“ ”圈出来。注意不要漏圈。 考试考法 33 3. 返回 活动 三比较识字-字形比较法 我们可以运用字形比较的方法，认识更多的生字。 【点拨】仔细观察给出的汉字可发现，“你”和“他”都有“亻”，“他”和“地”都有“也”，把这两个部分圈出来即可。 考试考法 34 活动 四借语境识字 图文结合法 4. （1）（ ）上有鸟在飞，（ ）上开了许多花。 （2）一位老（ ）在（ ）里干活儿。 返回 ② ① ③ ① 考试考法 35 三才者，天地人，三友者，你我他。 你我他，是一家，你我他，互相爱。 你我他，互相敬，一起住在蓝天下。 儿歌 拓展延伸 $