精品解析:吉林省长春市东北师范大学附属实验学校2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测历史试题

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2026-06-20
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 221 KB
发布时间 2026-06-20
更新时间 2026-06-20
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-20
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内容正文:

吉林长春东北师范大学附属实验学校2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测历史试题 满分:100分 考试时间:90分钟 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 1. 隋朝大运河的中心是( ) A. 长安 B. 洛阳 C. 涿郡 D. 余杭 【答案】B 【解析】 【详解】A.长安是隋朝都城,并非隋朝大运河的中心,错误。 B.隋朝大运河以洛阳为中心,该表述符合史实,正确。 C.涿郡是隋朝大运河的北端起点并非中心,错误。 D.余杭是隋朝大运河的南端终点并非中心,错误。 2. 唐太宗曾说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”他认识到( ) A. 百姓对统治者的重要性 B. 水运对国家经济的重要性 C. 君主必须重视军事力量 D. 君权神授的合理性 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐太宗用“舟水之喻”说明百姓既能拥护君主,也能推翻君主,体现了他认识到百姓对统治者的重要性,正确。 B.这是对“舟水”字面意思的误解,唐太宗是用舟和水做比喻,并非真的讨论水运,错误。 C.题干内容围绕君民关系展开,没有涉及军事力量相关内容,错误。 D.君权神授强调君主权力来自上天,和题干体现的民本思想完全不符,错误。 3. 唐朝科举制的完善主要表现在( ) A. 创立进士科 B. 增加考试科目,进士科逐渐成为最重要科目 C. 推行八股取士 D. 开创殿试制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.进士科是隋朝隋炀帝设立,属于科举制诞生的标志,并非唐朝完善的表现,错误。 B.唐太宗、武则天、唐玄宗时期不断完善科举:扩充国学、增设科目,进士科看重诗赋策论,地位远超明经科,成为唐朝科举核心,是唐代科举完善最主要表现,正确。 C.八股取士出现于明朝,严格束缚考生思想,和唐朝无关,错误。 D.殿试由武则天首创,只是唐朝科举完善的其中一项局部措施,不能代表“主要表现”,错误。 4. 以下哪项是唐朝农业工具创新的代表?( ) A. 曲辕犁、筒车 B. 耧车、翻车 C. 耦犁、铁犁牛耕 D. 耒耜、石犁 【答案】A 【解析】 【详解】A.曲辕犁是唐朝出现的耕作工具,筒车是唐朝出现的灌溉工具,两者都是唐朝农业工具创新的代表,正确。 B.耧车是西汉时期的播种工具,翻车是三国时期曹魏马钧改进的灌溉工具,不属于唐朝,错误。 C.耦犁是西汉时期的耕作方式,铁犁牛耕是春秋战国时期出现的农业技术,不属于唐朝,错误。 D.耒耜是原始社会的农具,石犁是新石器时代的工具,时间远早于唐朝,错误。 5. 文成公主入藏的历史意义在于( ) A. 促进了吐蕃经济文化的发展 B. 加强了中央对西域的控制 C. 标志着西藏正式归属中央政权 D. 开创了科举考试的先例 【答案】A 【解析】 【详解】A.文成公主带去中原的粮食种子、手工业技术、书籍、农具等,传播中原文化与生产技术,极大促进吐蕃(今西藏地区)经济、文化发展,密切友好往来,正确。 B.西域指新疆一带,文成公主入藏是唐与吐蕃(西藏)的交往,和西域管理无关,错误。 C.西藏正式归属中央政权是元朝设立宣政院,并非唐朝文成公主入藏,错误。 D.科举制开创于隋朝,和文成公主无关,错误。 6. 唐朝由盛转衰的转折点是( ) A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 藩镇割据 D. 宦官专权 【答案】A 【解析】 【详解】755-763年爆发的安史之乱对唐朝社会经济造成极大破坏,尤其是北方地区损失严重;中央权力衰微,安史旧将和内地节度使拥兵自重,逐渐形成藩镇割据的局面,唐朝国势从此由盛转衰,故本题选A。 7. 阅读以下材料,这首诗反映了( ) “寂寞天宝后,园庐但蒿莱。我里百余家,世乱各东西。” A. 贞观之治的繁荣景象 B. 安史之乱后社会残破的景象 C. 开元盛世的安定局面 D. 唐朝对外交往的兴盛 【答案】B 【解析】 【详解】A.贞观之治属于唐太宗统治时期,材料“天宝”是唐玄宗年号,时间不匹配,错误。 B.天宝是唐玄宗后期年号,安史之乱爆发于天宝十四载;诗句中田园荒芜、百姓离散的描写,直观反映安史之乱带来的社会残破,正确。 C.开元盛世是唐玄宗前期安定繁荣的局面,诗句描绘战乱衰败景象,内容相反,错误。 D.全诗没有涉及中外交往的相关信息,与题意无关,错误。 8. “五代十国”分裂局面的形成根源是( ) A. 唐朝末年的藩镇割据 B. 少数民族的入侵 C. 科举制度的废除 D. 土地兼并的加剧 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐朝中后期藩镇节度使掌握地方军政财大权,形成割据势力;唐末黄巢起义进一步瓦解唐中央统治,各地藩镇纷纷自立,唐朝灭亡后直接演化出五代十国的分裂局面,这是分裂局面的根源,正确。 B.少数民族侵扰只是外部次要因素,不是分裂局面形成的根本原因,错误。 C.科举制在唐朝、五代十国时期都正常推行,并未被废除,错误。 D.土地兼并是唐末农民起义的诱因,属于社会矛盾,并非政权分裂割据的直接根源,错误。 9. 北宋初年,宋太祖为加强中央集权,在地方采取的措施是( ) A. 派文臣担任地方长官,设通判监督 B. 实行行省制度 C. 设立军机处 D. 推行推恩令 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋太祖任用文臣做知州管理地方,另设通判监察知州,二者相互牵制,强化中央对地方控制,正确。 B.行省制度是元朝的地方行政制度,和北宋无关,错误。 C.军机处是清朝雍正设立的中央中枢机构,不属于北宋地方措施,错误。 D.推恩令是汉武帝削弱诸侯王国势力的政策,并非北宋举措,错误。 10. 辽、宋、夏、金时期民族政权并立,以下政权与都城对应正确的是( ) A. 辽——开封 B. 北宋——临安 C. 南宋——汴京 D. 西夏——兴庆府 【答案】D 【解析】 【详解】A.辽都城是上京临潢府;开封是北宋都城,错误。 B.北宋都城是汴京(开封);临安是南宋都城,错误。 C.南宋的都城临安(今杭州),错误。 D.西夏都城是兴庆府,即今宁夏银川,正确。 11. 岳飞率领的“岳家军”屡败金军,但最终被宋高宗和秦桧以“莫须有”罪名杀害。这从根本上反映了( ) A. 南宋统治者的软弱和妥协 B. 岳飞个人性格的缺陷 C. 金朝势力的过于强大 D. 宋代重文轻武政策的弊端 【答案】D 【解析】 【详解】A南宋统治者的软弱和妥协是表层直接原因,并非根本制度层面根源,错误。 B.岳飞被害是统治集团的政治选择,和个人性格无关,属于错误归因,错误。 C.“金朝势力的过于强大”与史实不符,岳家军多次大败金军,当时南宋具备收复失地的军事条件,错误。 D.北宋立国后长期推行重文轻武,压制武将兵权,防范武将拥兵自重、威胁皇权。岳飞手握精锐岳家军,战功赫赫,宋高宗担心武将势力坐大,破坏宋朝防武将割据的祖制,因此默许秦桧加害岳飞,这是制度层面的根本原因,正确。 12. 中国古代经济重心不断南移,最终完成于( ) A. 隋唐时期 B. 北宋时期 C. 南宋时期 D. 明清时期 【答案】C 【解析】 【详解】南宋时期南方经济发展水平全面超过北方,朝廷的财政收入主要依赖南方地区,标志着经济重心南移最终完成,故本题选C。 13. “苏湖熟,天下足”的谚语表明( ) A. 江南地区成为经济重心 B. 湖广地区粮食产量最高 C. 四川地区农业发达 D. 北方经济已彻底衰落 【答案】A 【解析】 【详解】A.“苏湖”指苏州和湖州,位于长江下游的太湖流域,南宋时,这里成为全国最大的稻米产区,谚语意为“苏湖地区丰收,天下粮食就充足”,印证了经济重心已转移到南方(江南),正确。 B.“苏湖”指苏州和湖州,与湖广(湖南、湖北)的地域不符,错误。 C.四川成都平原在汉代有“天府之国”之称,但“苏湖熟”特指江南太湖流域,与四川无关,错误。 D.经济重心南移并不意味着北方经济“彻底衰落”,只是经济重心在南方,北方仍是重要的政治和文化中心,且人口、经济仍有一定规模,错误。 14. 北宋时期,四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”。其出现的主要原因是( ) A. 铁钱笨重,商业贸易不便 B. 政府财政困难,强制推行 C. 海外贸易的繁荣 D. 造纸术和印刷术的促进 【答案】A 【解析】 【详解】A.北宋商业繁荣发展,北宋初期四川地区通行铁钱,铁钱笨重不便携带,无法满足商业贸易中大额交易的需求,因此世界上最早的纸币交子应运而生,是交子出现的主要原因,正确。 B.交子最初是民间商户为方便交易自发发行,并非政府因财政困难强制推行,错误。 C.交子的出现是为了解决四川境内商业贸易的货币不便问题,材料未提及交子出现与海外贸易繁荣相关的信息,二者无直接关联,错误。 D.造纸术和印刷术的发展是交子出现的客观条件,不是交子出现的主要原因,错误。 15. 阅读以下材料,这首中国朝代歌中,五代之后出现的是( ) “一朝一岁夏商周,秦汉三国两晋收。南北隋唐五代继,宋元明清皇朝休。” A. 北宋 B. 南宋 C. 元朝 D. 辽朝 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据中国古代王朝发展顺序,以及题干朝代歌“南北隋唐五代继,宋元明清皇朝休”的排序,五代十国分裂局面结束后,首先建立的中原统一王朝是北宋,因此五代之后出现的是北宋,正确。 B.南宋是北宋灭亡后才建立的政权,不符合题意,错误。 C.元朝在两宋之后,不符合题意,错误。 D.辽是与北宋并立的北方少数民族政权,并非五代之后承接中原正统的朝代,错误。 16. 成吉思汗(铁木真)的主要历史贡献是( ) A. 建立蒙古政权,统一蒙古草原 B. 灭亡南宋,统一全国 C. 建立元朝,定都大都 D. 创立行省制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.1206年,铁木真统一蒙古各部,建立蒙古政权,被尊称为成吉思汗,这是他的主要历史贡献,正确。 B.灭亡南宋、统一全国是忽必烈时期完成的,并非成吉思汗的贡献,错误。 C.建立元朝、定都大都是忽必烈的贡献,与成吉思汗无关,错误。 D.创立行省制度是忽必烈的政治措施,不是成吉思汗的贡献,错误。 17. 元朝实行行省制度的根本目的是( ) A. 扩大国家疆域 B. 加强中央对地方的管理 C. 促进民族融合 D. 发展地方经济 【答案】B 【解析】 【详解】A.行省制度是在元朝已有疆域内推行的行政管理措施,其设立的目的是加强对地方的管理,而非扩大国家疆域,错误。 B.元朝行省制度是中央派出机构,代表中央管理地方事务,其根本目的是加强中央对地方的控制,防止地方割据,巩固国家统一,正确。 C.促进民族融合是行省制度实施后带来的客观历史影响,并非统治者推行这一制度的根本目的,错误。 D.发展地方经济是行省制度可能带来的客观效果,但不是其根本目的,错误。 18. 中华民族中的回族形成于( ) A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知,唐朝时期,大批波斯和阿拉伯商人经海路和陆路来到中国的广州、泉州等沿海城市以及内地的长安、开封等地定居。公元13世纪,蒙古军队西征,西域人大批迁入中国,吸收汉、蒙古、维吾尔等民族成分,后来元朝实现了统一,促进了民族关系的发展,逐渐形成了一个统一的民族——回族。故C项正确。ABD不符合题意,排除,故选C。 19. 以下哪项是元朝对台湾地区管辖的重要史实?( ) A. 设置宣政院 B. 设澎湖巡检司 C. 设驻藏大臣 D. 设伊犁将军 【答案】B 【解析】 【详解】A.宣政院是元朝设置用来管辖西藏地区的机构,不符合题意,错误。 B.元朝在澎湖设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和台湾,这是中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构,正确。 C.驻藏大臣是清朝设置管辖西藏事务的官职,不符合题意,错误。 D.伊犁将军是清朝设置管辖新疆地区的官职,不符合题意,错误。 20. 宋代词人中,被誉为 “婉约派” 的代表人物是( ) A. 苏轼 B. 李清照 C. 辛弃疾 D. 陆游 【答案】B 【解析】 【详解】A.苏轼是宋代豪放派词人代表,不符合题意,错误。 B.李清照是宋代婉约派最具代表性的词人,词作风格细腻含蓄,符合题意,正确。 C.辛弃疾属于豪放派词人,多抒发爱国壮志,错误。 D.陆游以诗作闻名,词作风格偏豪放,并非婉约派代表,错误。 21. 《资治通鉴》的体例是( ) A. 纪传体通史 B. 编年体通史 C. 纪传体断代史 D. 国别体史书 【答案】B 【解析】 【详解】A.纪传体通史的代表是《史记》,以人物传记为核心编写,《资治通鉴》是编年体,错误。 B.《资治通鉴》由司马光主编,按时间先后顺序逐年记载战国到五代的史实,是我国第一部编年体通史,正确。 C.纪传体断代史是只记录一个朝代、以人物为中心,《资治通鉴》是编年体,错误。 D.国别体史书代表有《国语》《战国策》,按诸侯国分卷记载历史,《资治通鉴》是按照时间编纂的,错误。 22. 活字印刷术的发明者是( ) A. 蔡伦 B. 毕昇 C. 沈括 D. 郭守敬 【答案】B 【解析】 【详解】北宋平民毕昇,在宋仁宗时期发明泥活字印刷术。他用胶泥刻成单个活字,经火烧变硬,排版时在铁板敷药剂,加热固定活字进行印刷,大幅提升印刷效率,是世界上最早的活字印刷技术,故本题选B。 23. 中国古代四大发明中,对世界航海事业影响最为深远的是( ) A. 造纸术 B. 印刷术 C. 火药 D. 指南针 【答案】D 【解析】 【详解】A.造纸术的发明促进了文化的传播与发展,方便了信息的记录与流传,但和航海事业方向辨别没有直接关联,错误。 B.印刷术推动了文艺复兴、宗教改革等思想解放运动,促进了文化的广泛传播,同样不直接作用于航海活动,错误。 C.火药传入欧洲后,推动了欧洲火药武器的发展,对欧洲资产阶级战胜封建势力起到重要作用,和航海事业没有直接的深度关联,错误。 D.指南针可以辨别方向,传入欧洲后,为欧洲航海家的远洋航行(如新航路的开辟)提供了重要的技术条件,对世界航海事业的发展影响最为深远,正确。 24. 元朝郭守敬主持编写的历法是( ) A. 《大衍历》 B. 《授时历》 C. 《大明历》 D. 《时宪历》 【答案】B 【解析】 【详解】 A.《大衍历》是唐代僧一行编制的历法,错误。 B.元朝科学家郭守敬主持编订的历法是《授时历》,它的精度和现代通用公历基本相近,比现行公历问世早约300年,正确。 C.《大明历》是南北朝时期祖冲之编制的历法,错误。 D.《时宪历》是清代修订完成的历法,错误。 25. 以下材料共同反映的主题是( ) 材料一 “鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。” 材料二 “舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。” A. 唐朝对外文化交流 B. 唐蕃和亲 C. 宋朝海外贸易 D. 元朝对外征服 【答案】A 【解析】 【详解】A.两则材料均围绕鉴真东渡展开,鉴真东渡是唐朝主动对外传播中原文化的典型史实,核心主题为唐代对外文化交流,正确。 B.唐蕃和亲指唐朝与吐蕃(西藏)的民族交往,代表事件为文成公主入藏,材料未涉及吐蕃相关内容,错误。 C.材料人物鉴真是唐代人物,与宋朝无关,错误。 D.元朝以军事扩张、行省统治为特征,和唐代和平文化传播的史实完全不符,错误。 二、非选择题(本大题共3小题,第26题18分,第27题16分,第28题16分,共50分) 26. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 隋朝统一全国后,隋文帝励精图治,进行了一系列改革。他废除九品中正制,开始用分科考试的方法选拔官员。隋炀帝时期,正式设置进士科,科举制正式形成。 材料二 唐太宗完善了三省六部制,三省之间相互配合、相互制约。他还重视人才,任用房玄龄、杜如晦等贤相,虚心纳谏。在科举制方面,增加了考试科目,进士科逐渐成为最重要的科目。 材料三 唐朝科举考试制度示意 类别 内容 常科 秀才、明经、进士、明法、明书、明算 制科 由皇帝临时下诏举行,选拔特殊人才 武举 武则天时期创立,选拔军事人才 材料四 “科举取士”打破了门阀士族对官场的垄断,使寒门子弟有了晋升的机会,对社会公平产生了深远影响。 (1)根据材料一,指出科举制正式创立的标志是什么? (2)根据材料二,结合所学知识,列举唐太宗完善三省六部制 “相互制约” 的表现。 (3)根据材料二、三,分析唐朝科举制度的特点。(至少两点) (4)根据材料四,结合所学知识,分析科举制的历史影响。 【答案】(1)标志:隋炀帝时期正式设置进士科。 (2)表现:中书省负责草拟政令,门下省负责审核政令,尚书省负责执行政令。三省之间相互配合、相互制约。 (3)特点:①科目多样,分类明确(常科、制科、武举,常科又有多种);②重视进士科,进士科最受重视;③制度规范,形成系统化的选拔机制;④考试形式不拘一格,重视实际能力。(至少两点) (4)影响: ①积极方面:科举制打破了门阀世族对官场的垄断,扩大了官吏来源;有利于社会公平,为寒门子弟提供了晋升机会;提高了官员的文化素质;推动了教育事业发展;延续了1300多年,对中外选官制度影响深远。 ②消极方面:明清时期的八股取士束缚了思想,阻碍了科技文化发展。 【解析】 【小问1详解】 标志:材料一“隋炀帝时期,正式设置进士科,科举制正式形成”→提炼出隋炀帝时期正式设置进士科。 【小问2详解】 表现:材料二“唐太宗完善了三省六部制,三省之间相互配合、相互制约”→提炼出三省之间相互配合、相互制约;结合所学知识中书省负责草拟皇帝的政令(决策环节);门下省负责审核政令,发现问题可以驳回(审议环节);尚书省负责执行通过的政令(执行环节),三个环节分工明确,决策、审议、执行分离,既配合又制约,避免了某一部门独断专权。 【小问3详解】 特点:材料三唐朝科举考试制度示意图中分为常科、制科、武举,以及常科下的多个具体科目可以看出概括出科目多样,分类明确;材料二“在科举制方面,增加了考试科目,进士科逐渐成为最重要的科目”→提炼出进士科在唐朝科举中最受重视;材料三中有固定的常科、临时的制科,还有专门的武举,概括出考试形式不拘一格,重视实际能力;材料中把科举制的分类、选拔对象、方式都有明确安排,说明科举有固定规则,形成了选拔机制。(至少两点) 【小问4详解】 影响:结合材料四和课本知识,从积极、消极两方面分析: 积极影响: 材料四“打破了门阀士族对官场的垄断”→提炼出科举制打破了门阀世族对官场的垄断,扩大了官吏来源;材料“使寒门子弟有了晋升的机会,对社会公平产生了深远影响”→提炼出有利于社会公平,为寒门子弟提供了晋升机会;结合所学科举以考试选拔人才,推动了民间读书风气的形成,提高了官员文化素质,也推动了古代教育事业的发展; 科举制延续1300多年,还影响了东亚其他国家的选官制度,对中外制度影响深远。 消极影响:结合所学 明清时期科举采用“八股取士”,考试内容局限于四书五经、形式固定为八股文,束缚了读书人的思想,阻碍了科技文化的创新与发展。 27. 阅读材料,回答问题。 材料一 朝代 南方 北方 西汉(2年) 人口2471万(占21.2%) 人口9986万(占78.8%) 唐朝(742年) 人口3920万(占40.3%) 人口5140万(占59.7%) 北宋(1102年) 人口5500万(占65.2%) 人口2990万(占34.8%) 材料二 北宋时期,江南地区农田水利建设有了很大发展。太湖流域的圩田、江苏和浙江的海塘、福建沿海的梯田等水利设施大量兴建,大大提高了农业生产效率。 材料三 南宋时期,政府鼓励海外贸易,设立了专门管理对外贸易的机构——市舶司。泉州、广州、明州等港口成为著名的对外贸易港口。南宋的海外贸易收入成为国家财政收入的重要来源。 (1)根据材料一,概括中国古代人口分布的变化趋势。 (2)根据材料二,结合所学知识,分析江南地区农业生产发展的重要表现。 (3)根据材料三,指出南宋管理海外贸易的机构名称,并结合所学知识分析海外贸易兴盛的原因。 【答案】(1)变化趋势:从西汉到北宋,北方人口占比持续下降,南方人口占比持续上升;到北宋时期,南方人口超过北方,说明经济重心南移。 (2)表现:水利设施大量兴建(圩田、海塘、梯田等);农业生产工具改进(如推广秧马等);耕作技术提高(实行稻麦复种制);农产品商品化程度提高。 (3)机构:市舶司。 原因:经济:南宋经济重心南移,农业和手工业发展迅速,为海外贸易提供了物质基础;政策:政府鼓励海外贸易,设立市舶司管理;技术:造船技术进步,指南针用于航海;地理:南方海岸线长,港口条件优越;外部:陆上丝绸之路受阻,海上丝绸之路成为主要贸易通道。 【解析】 【小问1详解】 变化趋势:材料信息表明从西汉到北宋,我国北方人口占全国总人口的比重持续下降,而南方人口比重持续上升;至北宋时期,南方人口已超过北方,成为全国人口重心;这反映出经济重心南移的趋势,说明江南地区已逐渐成为全国的经济中心。 【小问2详解】 表现:“江南地区农田水利建设有了很大发展。太湖流域的圩田、江苏和浙江的海塘、福建沿海的梯田等水利设施大量兴建,大大提高了农业生产效率”→得出水利设施大量兴建(圩田、海塘、梯田等);同时,北方人口南迁推动了南方农业生产工具改进,进一步提高了耕作技术,提升了农产品的商品化程度。 【小问3详解】 机构:南宋管理海外贸易的机构是市舶司。 原因:结合宋朝海外贸易发展的史实,从经济、政府政策、造船技术、地理、外部交通因素等角度进行分析阐述。 28. 历史学习需要将不同时期的史实进行联系与比较。请围绕 “民族交融” 这一主题,完成以下探究。 步骤一:认识现象 步骤二:分析因果 (1)请填写图片名称: 步骤三:探究意义 (2)图一中人物的历史贡献是什么? (3)图二反映的事件发生在哪个朝代?这一事件对处理民族关系产生了怎样的积极作用? (4)综合以上材料,谈谈你对 “民族交融” 的理解。 【答案】(1)图一:文成公主(或吐蕃赞普松赞干布迎娶文成公主) 图二:北魏孝文帝(或孝文帝改革) (2)图一对应事件的历史贡献:促进了吐蕃经济文化的发展,密切了唐朝与吐蕃的友好关系,丰富了双方的经济文化交流,增强了民族之间的和睦关系。 (3)朝代:北魏(南北朝时期) 积极作用:大大促进了北方的民族大交融,缓和了胡汉之间的民族矛盾;推动了鲜卑等北方少数民族的封建化进程,促进了北方地区经济、文化的恢复与发展;为之后隋唐时期的大一统局面奠定了民族基础。 (4)理解:民族交融是中华民族发展的重要动力;各民族在长期交往中,互相学习、取长补短;民族交融促进了经济文化交流,有利于国家统一和社会发展;民族交融是历史的必然趋势,体现了中华民族多元一体的特点;我们要珍惜民族团结,维护国家统一。 【解析】 【小问1详解】 图一文成公主(或吐蕃赞普松赞干布迎娶文成公主)是唐朝民族交融的典型事件,唐蕃和亲是唐朝民族关系的核心知识点; 图二北魏孝文帝推行汉化改革,是魏晋南北朝时期北方民族大交融的标志性事件。 【小问2详解】 图一对应事件的历史贡献:从以下三个角度说明:促进吐蕃发展、密切唐蕃友好关系、促进经济文化交流。 【小问3详解】 朝代:图二人物是北魏孝文帝,他推行的汉化改革是魏晋南北朝时期的核心事件,因此对应朝代为北魏(南北朝时期)。 积极作用:从促进北方民族交融、推动少数民族封建化、发展北方经济文化、铺垫隋唐统一等角度进行分析。 【小问4详解】 理解:从以下三个角度归纳总结:价值层面:民族交融是中华民族发展的重要动力,促进经济文化交流;特点层面:各民族互相学习、多元一体,是历史发展的必然趋势;启示层面:要珍惜民族团结、维护国家统一。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 吉林长春东北师范大学附属实验学校2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测历史试题 满分:100分 考试时间:90分钟 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 1. 隋朝大运河的中心是( ) A. 长安 B. 洛阳 C. 涿郡 D. 余杭 2. 唐太宗曾说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”他认识到( ) A. 百姓对统治者的重要性 B. 水运对国家经济的重要性 C. 君主必须重视军事力量 D. 君权神授的合理性 3. 唐朝科举制的完善主要表现在( ) A. 创立进士科 B. 增加考试科目,进士科逐渐成为最重要科目 C. 推行八股取士 D. 开创殿试制度 4. 以下哪项是唐朝农业工具创新的代表?( ) A. 曲辕犁、筒车 B. 耧车、翻车 C. 耦犁、铁犁牛耕 D. 耒耜、石犁 5. 文成公主入藏的历史意义在于( ) A. 促进了吐蕃经济文化的发展 B. 加强了中央对西域的控制 C. 标志着西藏正式归属中央政权 D. 开创了科举考试的先例 6. 唐朝由盛转衰的转折点是( ) A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 藩镇割据 D. 宦官专权 7. 阅读以下材料,这首诗反映了( ) “寂寞天宝后,园庐但蒿莱。我里百余家,世乱各东西。” A. 贞观之治的繁荣景象 B. 安史之乱后社会残破的景象 C. 开元盛世的安定局面 D. 唐朝对外交往的兴盛 8. “五代十国”分裂局面的形成根源是( ) A. 唐朝末年的藩镇割据 B. 少数民族的入侵 C. 科举制度的废除 D. 土地兼并的加剧 9. 北宋初年,宋太祖为加强中央集权,在地方采取的措施是( ) A. 派文臣担任地方长官,设通判监督 B. 实行行省制度 C. 设立军机处 D. 推行推恩令 10. 辽、宋、夏、金时期民族政权并立,以下政权与都城对应正确的是( ) A. 辽——开封 B. 北宋——临安 C. 南宋——汴京 D. 西夏——兴庆府 11. 岳飞率领的“岳家军”屡败金军,但最终被宋高宗和秦桧以“莫须有”罪名杀害。这从根本上反映了( ) A. 南宋统治者的软弱和妥协 B. 岳飞个人性格的缺陷 C. 金朝势力的过于强大 D. 宋代重文轻武政策的弊端 12. 中国古代经济重心不断南移,最终完成于( ) A. 隋唐时期 B. 北宋时期 C. 南宋时期 D. 明清时期 13. “苏湖熟,天下足”的谚语表明( ) A. 江南地区成为经济重心 B. 湖广地区粮食产量最高 C. 四川地区农业发达 D. 北方经济已彻底衰落 14. 北宋时期,四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”。其出现的主要原因是( ) A. 铁钱笨重,商业贸易不便 B. 政府财政困难,强制推行 C. 海外贸易的繁荣 D. 造纸术和印刷术的促进 15. 阅读以下材料,这首中国朝代歌中,五代之后出现的是( ) “一朝一岁夏商周,秦汉三国两晋收。南北隋唐五代继,宋元明清皇朝休。” A. 北宋 B. 南宋 C. 元朝 D. 辽朝 16. 成吉思汗(铁木真)的主要历史贡献是( ) A. 建立蒙古政权,统一蒙古草原 B. 灭亡南宋,统一全国 C. 建立元朝,定都大都 D. 创立行省制度 17. 元朝实行行省制度的根本目的是( ) A. 扩大国家疆域 B. 加强中央对地方的管理 C. 促进民族融合 D. 发展地方经济 18. 中华民族中的回族形成于( ) A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝 19. 以下哪项是元朝对台湾地区管辖的重要史实?( ) A. 设置宣政院 B. 设澎湖巡检司 C. 设驻藏大臣 D. 设伊犁将军 20. 宋代词人中,被誉为 “婉约派” 的代表人物是( ) A. 苏轼 B. 李清照 C. 辛弃疾 D. 陆游 21. 《资治通鉴》的体例是( ) A. 纪传体通史 B. 编年体通史 C. 纪传体断代史 D. 国别体史书 22. 活字印刷术的发明者是( ) A. 蔡伦 B. 毕昇 C. 沈括 D. 郭守敬 23. 中国古代四大发明中,对世界航海事业影响最为深远的是( ) A. 造纸术 B. 印刷术 C. 火药 D. 指南针 24. 元朝郭守敬主持编写的历法是( ) A. 《大衍历》 B. 《授时历》 C. 《大明历》 D. 《时宪历》 25. 以下材料共同反映的主题是( ) 材料一 “鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。” 材料二 “舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。” A. 唐朝对外文化交流 B. 唐蕃和亲 C. 宋朝海外贸易 D. 元朝对外征服 二、非选择题(本大题共3小题,第26题18分,第27题16分,第28题16分,共50分) 26. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 隋朝统一全国后,隋文帝励精图治,进行了一系列改革。他废除九品中正制,开始用分科考试的方法选拔官员。隋炀帝时期,正式设置进士科,科举制正式形成。 材料二 唐太宗完善了三省六部制,三省之间相互配合、相互制约。他还重视人才,任用房玄龄、杜如晦等贤相,虚心纳谏。在科举制方面,增加了考试科目,进士科逐渐成为最重要的科目。 材料三 唐朝科举考试制度示意 类别 内容 常科 秀才、明经、进士、明法、明书、明算 制科 由皇帝临时下诏举行,选拔特殊人才 武举 武则天时期创立,选拔军事人才 材料四 “科举取士”打破了门阀士族对官场的垄断,使寒门子弟有了晋升的机会,对社会公平产生了深远影响。 (1)根据材料一,指出科举制正式创立的标志是什么? (2)根据材料二,结合所学知识,列举唐太宗完善三省六部制 “相互制约” 的表现。 (3)根据材料二、三,分析唐朝科举制度的特点。(至少两点) (4)根据材料四,结合所学知识,分析科举制的历史影响。 27. 阅读材料,回答问题。 材料一 朝代 南方 北方 西汉(2年) 人口2471万(占21.2%) 人口9986万(占78.8%) 唐朝(742年) 人口3920万(占40.3%) 人口5140万(占59.7%) 北宋(1102年) 人口5500万(占65.2%) 人口2990万(占34.8%) 材料二 北宋时期,江南地区农田水利建设有了很大发展。太湖流域的圩田、江苏和浙江的海塘、福建沿海的梯田等水利设施大量兴建,大大提高了农业生产效率。 材料三 南宋时期,政府鼓励海外贸易,设立了专门管理对外贸易的机构——市舶司。泉州、广州、明州等港口成为著名的对外贸易港口。南宋的海外贸易收入成为国家财政收入的重要来源。 (1)根据材料一,概括中国古代人口分布的变化趋势。 (2)根据材料二,结合所学知识,分析江南地区农业生产发展的重要表现。 (3)根据材料三,指出南宋管理海外贸易的机构名称,并结合所学知识分析海外贸易兴盛的原因。 28. 历史学习需要将不同时期的史实进行联系与比较。请围绕 “民族交融” 这一主题,完成以下探究。 步骤一:认识现象 步骤二:分析因果 (1)请填写图片名称: 步骤三:探究意义 (2)图一中人物的历史贡献是什么? (3)图二反映的事件发生在哪个朝代?这一事件对处理民族关系产生了怎样的积极作用? (4)综合以上材料,谈谈你对 “民族交融” 的理解。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:吉林省长春市东北师范大学附属实验学校2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测历史试题
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