辩证唯物主义和历史唯物主义 主观题专练-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

**基本信息** 以“审设问-联考点-融材料”三步解题法为核心，系统覆盖辩证唯物主义和历史唯物主义模块，实现知识逻辑与解题方法的统一。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |唯物论|6题（如AI调解员、绿色发展）|原理定位→材料关键词匹配→辩证分析|从物质决定意识到规律客观性，构建“原理-方法论-应用”链条| |辩证法|12题（如县域经济、桥旅融合）|整体部分/矛盾特殊性等原理迁移，抓“材料措施-哲学依据”对应|联系观-发展观-矛盾观递进，突出对立统一与具体问题具体分析| |认识论|8题（如芯片研发、探月工程）|实践与认识辩证关系应用，聚焦“实践推动认识发展”主线|从实践是认识基础到真理的具体性，形成“实践-认识-再实践”闭环| |唯物史观|5题（如五年规划、共同富裕）|社会存在与社会意识、人民群众主体地位等原理综合运用|从社会基本矛盾到价值判断，贯穿历史发展规律与价值导向|

高三政治一轮复习材料题专练：辩证唯物主义和历史唯物主义 第二课：唯物论 1．（贵州省部分学校学校2025-2026学年高三上学期10月联考政治试卷）阅读材料，完成下列要求。 人工智能（AI）正快速走进我们的生活。 材料一  为切实解决海量网络消费纠纷处置压力，某地市场监督管理局上线了全国首位“AI调解员”，从研发、测试到正式上岗，“AI调解员”经历了多次迭代优化。如依托人工调解员积累的超200万条投诉调解数据和优秀调解案例，对“AI调解员”进行深度训练，不断提升调解技巧；利用算法开展检索比对和类案分析，精准锁定“同一人同一事”“一类人一类事”，对于相似纠纷，统一办理标准，形成调解范式；增加知识储备，对“AI调解员”植入相关法律法规数据库后，其在调解时就能实时匹配法律条文。该地“AI调解员”自上线以来，累计调解各类网络消费纠纷200万余件，实现投诉初查反馈率和投诉按时办结率双100%。 (1)有人认为，“AI调解员”取代人工调解员是大势所趋。结合材料一，运用探究世界的本质的知识评析这一观点。 2．（2026年安徽省普通高中学业水平选择性考试政治测评（六））阅读材料，完成下列要求。 “全球南方”群体性崛起，是世界大变局的鲜明标志。同时，世界和平和发展仍面临严峻挑战，“全球南方”振兴之路注定不会平坦。2024年10月，国家主席习近平在俄罗斯出席“金砖+”领导人对话会，深刻阐述推动“全球南方”团结合作的中方主张，不仅回应了“全球南方”求和平、谋发展、促合作的迫切需要，也彰显了中国与“全球南方”携手并进、共谋发展的坚定决心。 着眼于历史发展大势，习近平主席提出“坚守和平，实现共同安全”“重振发展，实现普遍繁荣”“共兴文明，实现多元和谐”三点主张，引领金砖国家更好发挥作为“全球南方”第一方阵的作用。习近平主席强调金砖国家要做维护和平的稳定力量，加强全球安全治理，探索标本兼治的热点问题解决之道；要做共同发展的中坚力量，积极参与和引领全球经济治理体系改革，推动把发展置于国际经贸议程中心地位；要做文明互鉴的促进力量，增进沟通对话，支持彼此走符合本国国情的现代化道路。 (1)结合材料，运用物质和意识的辩证关系原理，阐释习近平主席提出“三点主张”的哲学依据。 3．阅读材料，并完成下列要求。 走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。 随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”。 保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。（注：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。） (1)保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料，运用正确发挥主观能动性的相关知识对其加以评价。 4．阅读材料，完成下列要求 2021年8月17日，习近平总书记在中央财经委员会第十次会议会上发表重要讲话强调，共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征，要在高质量发展中促进共同富裕。 会议强调全体人民共同富裕基本实现，是贯彻落实党的十九大提出的战略安排的迫切要求。从“全面建成小康社会，一个不能少”，到“共同富裕路上，一个不能掉队”，这是准确把握社会主要矛盾变化而作出的科学判断，归根到底是为了解决好发展不平衡不充分问题；要坚持以人民为中心的发展思想，在高质量发展中促进共同富裕，正确处理效率和公平的关系，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的基础性制度安排；要尽力而为量力而行，建立科学的公共政策体系，把保障和改善民生建立在经济发展和可持续的基础之上，坚持循序渐进的原则，对共同富裕的长期性、艰巨性、复杂性有充分估计，鼓励各地因地制宜探索有效路径，总结经验，逐步推开。 结合材料，运用“意识的能动作用”的有关知识，分析党中央如何在高质量发展中扎实推进共同富裕？ 5．阅读材料,完成下列要求。 材料一  中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动城乡建设绿色发展的意见》指出，到2035年，城乡建设全面实现绿色发展，美丽中国建设目标基本实现。当前，生态环境特别是大气、水、土壤污染严重，已成为全面建设社会主义现代化国家的突出短板。贯彻绿色发展理念是对我们自身发展中存在的突出问题和世界各国在发展中的普遍问题的清醒认识。绿色发展理念是马克思主义生态文明理论同我国经济社会发展实际相结合的创新理念。 材料二  五谷者，万民之命，国之重宝，我国深入贯彻落实“藏粮于地、藏粮于技”战略，用占世界9%的耕地、6%的淡水资源，养育了世界近1/5的人口。 民为国基，谷为民命。当前，世界进入新的动荡变革期。与此同时，我国粮食供求紧平衡的格局不会改变，资源环境约束日益趋紧，粮食增面积、提产量的难度越来越大，农产品保数重质的任务越来越重。我们必须进一步增强忧患意识，坚决稳住农业基本盘；全面压实耕地保护责任，落实最严格的耕地保护制度，坚定不移推动高标准农田建设；必须坚持农业科技自立自强，尤其要推进种业领域国家重大创新平台建设，打赢种业翻身仗。 仓廪实，天下安。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事，提出新粮食安全观，确立了国家粮食安全战略，走出了一条中国特色粮食安全之路。 (1)结合材料一，运用“世界的物质性”知识，分析我国贯彻“绿色发展”理念的合理性。 (2)结合材料二，运用物质和意识的辩证关系分析我国是如何深入贯彻落实“藏粮于地、藏粮于技”战略的。 6．阅读材料，完成下列要求。 日本政府于当地时间8月24日13时（北京时间12时），正式开启核污染水排放入海工作，后续排放时间将持续达30年之久。 处理核污染水的方案，包括地层注入、海洋释放、水蒸发释放、氢释放、地下掩埋等，但日本政府却选择了最省钱、最自私的海洋释放方案，即直接将核污染水排向海洋。据调查，日本核污水将在57天内扩散至太平洋大半区域，3年后美国和加拿大将受到影响，10年内蔓延至全球海域。其危害将是多方面，全球性的，如对全世界海洋生态系统、辐射传播风险以及经济产业等都会造成恶劣影响，并将长期存在，对人类来说有百害而无一利，覆水难收，遗祸无穷。 日本政府的这一决定，受到了本土渔民和周边国家的一致抗议，国际上绝大部分国家也对其表示了强烈谴责。韩国多地民众举行抗议集会，韩国最大在野党党首李在明甚至通过绝食抗议尹锡悦政府的不作为和无能；中国也于当日宣布，全面暂停进口日本水产品，并呼吁国际社会共同敦促日本政府立即停止核污染水排海。 请结合材料，用“运动的规律性”的知识，评析日本政府的这一行为。 3.1 联系观 7．阅读材料，完成下列要求。 近日，湖南省县域经济高质量发展分类监测结果公布，平江县再度获评“全省县域经济先进县”，这是对平江经济高质量发展的高度认可。连续两年获此殊荣，平江为什么“能”？ 在推动经济高质量发展的过程中，平江发挥多元主体协同治理的作用。通过“情聚乡友”“实筑根基”“诚优服务”三大策略，推动政府、市场、社会等多方力量有机协作，在更广范围内整合要素资源、拓展市场空间、提升整体竞争力，推动县域经济实现结构优化、提质增效。整合省、市、县、乡、村多级治理资源，搭建协商共治平台，推动政府、企业、社会组织和群众共同参与，营造良好环境。同时，全力抓好县域重点产业链，引进白象食品、麻辣王子、三公仔食品二期等重点项目，这些企业不仅带来了资金和技术，更形成了完整的产业链，各个环节紧密相连，协同发展，聚“链”成“群”，显著提升了产业链整体竞争力，成为县域经济增长的重要引擎，为县域经济高质量发展提供坚实支撑。 结合材料，运用整体和部分辩证关系的知识，说明平江县是如何推动县域经济高质量发展的。 8．（2025-2026学年高三上学期1月期末考试政治试题）贵州花江峡谷大桥于2025年9月28日正式建成通车。如何把“横竖都是第一”这篇文章做大做活?当地政府把大桥及周边50余平方公里区域纳入统一规划，按照“桥上吸引游客，桥下带动产业”的思路，构建集“桥梁观光、运动体验、旅游服务”于一体的综合体，打造桥旅融合示范区。桥上有高空蹦极、滑翔跳伞、廊桥观光、云端咖啡厅、水幕灯光秀等项目，桥下可带动度假、体育、研学、民宿、特色民族工艺品和农产品等产业。以大桥为支点，把周边的布依族村寨、摩崖石刻、古驿道、三叠纪地质遗迹等分散的旅游资源连线成片，推动景点旅游向全域旅游转变。“通一座桥、兴一片业、富一方百姓”的美好愿景正逐渐成为现实。 运用整体和部分关系的有关知识，分析花江峡谷大桥桥旅融合旅游区总体规划的合理性。 9．（重庆市部分区2025-2026学年高三上学期11月期中考试政治试题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  2025年《政府工作报告》提出要推动低空经济等新兴产业安全健康发展。 低空经济指主要依托1000米以下低空空域，以各种有人驾驶和无人驾驶航空器为载体，综合运用新一代通信、导航、监视及人工智能等技术，开展各类经济活动并带动相关领域融合发展的综合性经济形态(见下图)。 材料二  近年来，党中央、国务院高度重视低空经济发展，在宏观层面和顶层设计上不断作出战略部署。福建省积极贯彻中央部署，立足“八山一水一分田”的独特地理特征和坚实的产业基础，以“低空十”为特色策略，将低空经济与乡村振兴、海洋经济、林业经济深度融合，拓展应用场景；依托“数字福建”建设积累的数据资源，推动低空经济向数字化、智能化转型；通过“政府引导、企业参与、多方协同”的模式，凝聚各方优势资源，打造具有福建特色的低空经济产业发展集群、不断提升核心竞争力、力争成为全国低空经济差异化发展的标杆区域。 材料三  面对新一轮科技革命和产业变革的浪潮，中国准确把握时代大势，提出了“发展新质生产力”的重大论断。这不是凭空想象的理论，而是对数字经济、人工智能、生物制造等前沿领域实践创新的深刻总结与战略前瞻。 从“奋斗者”号深潜万米海底，到C919大飞机翱翔蓝天，再到“中国天眼”捕捉宇宙深处的信号，一系列依托新型举国体制取得的突破性实践，不断验证和丰富着这一理论的科学内涵。 发展新质生产力为波澜壮阔的高质量发展新实践提供了强大的理论指引，彰显了科学理论在回应和解答时代课题时的蓬勃生机与强大生命力。 材料四  2025年4月 19日，全球首场人形机器人半程马拉松在北京亦庄举行，机器人“天工Ultra”夺冠。天工 Ultra是专门为马拉松而设计的人形机器人，其研发团队完成了一次次的场景测试和研发创新。从稳定行走到快速奔跑，从短跑到21公里的长跑，天工Ultra的进步速度不断加快。最终，在比赛中，天工 Ultra在人类选手的陪伴下以2小时40分42秒的成绩夺冠。比赛中还有其他选手“翻车”的表现引发热议：机器人“笨笨”摔倒后重新站起并向观众挥手致意，再次投入比赛；“松延动力N2”机器人在冲刺阶段摔了一跤————头掉了，但坚持完赛；部分机器人因高温更换电池或队友，仍然坚持完赛。不足正是前进的动力，缺陷就是努力方向。“跑”出来的问题和数据，已被研发团队一一记录，将成为推动完善人形机器人技术的重要参考。有人评价，别小看这次不完美的尝试，它让我们看到了人形机器人技术发展的艰辛与挑战，更让我们看到了未来的可能性。或许今日的“翻车”，正是明日“起舞”的序章。 3.1联系观 (1)结合材料一，运用系统优化方法的知识，分析如何为低空经济产业的展翅高飞蓄力赋能。 3.3矛盾观 (2)福建低空经济发展的实践对全国低空经济的差异化发展具有借鉴意义。结合材料二，运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理加以说明。 第四课：认识论 (3)结合材料三，运用实践与认识的辩证关系的知识，分析“新质生产力”这一理论为什么具有蓬勃生机与强大生命力。 3.2 发展观 (4)结合材料四，运用发展的状态和途径的知识，说明我们应如何看待我国人形机器人技术的发展。 第二课：唯物论 (5)结合材料四，运用探究世界的本质的知识，就推动我国人形机器人技术的发展提出两点方法论建议 3.2发展观 10．（安徽省池州市贵池区2025-2026学年高三上学期11月期中检测政治试题）阅读材料，完成下列要求。 从神舟五号首次载人航天飞行，到上个月神舟二十一号成功发射，20多年来，中国航天人锲而不舍地持续追求，载人飞行实现了从一人一天、多人多天到两人中期驻留再到多人长期驻留的跨越式发展。中国载人航天工程圆满完成“三步走”战略任务，更让中国空间站迈入常态化运营新阶段，在浩瀚宇宙书写了用航天梦托举中国梦的壮丽篇章。 中国航天事业的奋斗历程，就是一段自力更生、攻坚克难的成长史。逐梦之路绝非一马平川，面临着很多“卡脖子”的技术难题，但航天人始终洋溢着革故鼎新、一往无前的勇气，善于创造、善于创新的锐气，在对前一次技术成果的总结、调整和跨越中，不断推进航天科技创新，实现了多项核心技术“零”的突破。如今，这艘承载着民族梦想的“太空方舟”，正以更稳健的姿态向着深空探索的新征程扬帆远航。 结合材料，运用唯物辩证法发展观的知识，说明中国航天人是如何发展航天事业的。 11．（辽宁省部分学校2025-2026学年高三上学期期末政治试卷）阅读材料，完成下列要求。 作为中国东北的老工业基地，辽宁省承载了太多的历史记忆。那些年，煤炭、钢铁、化工等产业成为辽宁省的代名词，也为国家建设作出了巨大的贡献。然而，随着时代的变迁，传统工业的辉煌逐渐褪去，辽宁省开始寻求新的发展之路，经历转型的阵痛。面对新时代的挑战，辽宁省解开速度情结，摆脱路径依赖，摒弃拼资源、拼速度，高投入、低产出的传统发展模式，追求内涵式发展，实现从传统工业向现代服务业、高新技术产业转型，这条路充满了艰辛与坎坷。然而，正是这种阵痛，让辽宁省得以涅槃重生。通过不断地努力和创新，辽宁省逐渐找到了适合自己的发展路径。 结合材料，运用唯物辩证法发展观的知识，分析辽宁省的转型过程。 12．（广东省部分学校2025-2026学年高三上学期11月期中考试政治试题（C版））阅读材料，完成下列要求。 今日中国，是长期主义者的乐土。 材料一  我国纯电动新能源汽车起步之初，质疑声不少：“混动路线都没普及，纯电路线怎么可能走得通？”但因为认定了汽车智能化、绿色化大方向，政策坚定支持，企业坚定投入，一点点积累技术优势，深挖消费者需求，才挺过了最艰难的时期，迎来了国产新能源汽车的高光时刻。 材料二  奉行长期主义不易，新时代中国为我们既仰望星空又脚踏实地、以战略定力扎扎实实推动各项事业发展提供了更坚实的支撑。广阔市场鼓励“同台竞技”，让三元锂电池、磷酸铁锂电池等不同技术路线能够在市场竞争中相互促进、共同发展；耐心资本支持“慢工细活”，为人工智能、半导体等研发周期长、投入大的产业领域注入信心和力量；评价体系包容“十年不鸣”，不断完善的科研长周期评价机制，让从事基础研究的科研人员心无旁骛地投入工作……市场空间在打开，政策效应在释放，产业土壤在积厚，创新氛围在变浓。 (1)结合材料一，运用量变和质变的辩证关系原理的知识，分析新能源汽车成功背后的逻辑。 第五课：社会历史观 (2)结合材料二，运用“寻觅社会的真谛”的知识，谈谈我国是如何通过奉行长期主义为各项事业提供坚实支撑的。 13．（内蒙古包头市2025-2026学年高三上学期期末考试政治试题）阅读材料，完成下列要求。 许多人心中都藏着一个“飞行旅行梦”。 2024年全国两会期间，低空经济首次被写入政府工作报告，并纳入国家重点培育的新兴产业和未来产业，这为低空旅游产业发展带来历史性机遇，也让更多人的“飞行旅行梦”照进了现实。但当前低空旅游产业仍面临着消费市场规模小、通用航空企业数量少、通用机场覆盖不足、配置设施不完善等突出问题，随着国家和地方政策措施持续向实、大众消费理念不断更新，未来低空旅游产业将飞得更高、飞得更远！ 结合材料，运用发展的前进性与曲折性相统一的知识，说明我们应如何促进低空旅游产业飞得更高、更远。 3.3矛盾观 14．（广东省信宜市2025-2026学年高三上学期期末考试政治试题）阅读材料，完成下列要求。 百年成就无比辉煌，百年大党风华正茂。 材料一  道路决定命运，特色基于国情。党的二十大报告提出，中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。党的二十大报告着眼于什么是中国式现代化、怎样实现中国式现代化这一重大时代课题，深刻揭示了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的重大意义，明确阐述了中国式现代化的历史进程、中国特色、本质要求、战略安排、目标任务和重大原则，指明了推进中国式现代化的战略部署、时间表和路线图，是新时代推进和实现中国式现代化的重要文献。 (1)运用矛盾普遍性与特殊性的知识，简要谈谈对“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色”的认识。 15．（四川省成都市石室中学2025-2026学年高三上学期期中考试政治试题）阅读材料，回答问题。 2025年《政府工作报告》提出要推动低空经济等新兴产业安全健康发展。党中央、国务院高度重视低空经济发展，在宏观层面和顶层设计上不断作出战略部署。福建省积极贯彻中央部署，立足“八山一水一分田”的独特地理特征和坚实的产业基础，以“低空+”为特色策略，将低空经济与乡村振兴、海洋经济、林业经济深度融合，拓展应用场景；依托“数字福建”建设积累的数据资源，推动低空经济向数字化、智能化转型；通过“政府引导、企业参与、多方协同”的模式，凝聚各方优势资源，打造具有福建特色的低空经济产业发展集群、不断提升核心竞争力，努力成为全国低空经济差异化发展的标杆区域。 福建低空经济发展的实践对全国低空经济的差异化发展具有借鉴意义。结合材料，运用矛盾问题的精髓加以说明。 16．（山东省烟台市第一中学2025-2026学年高三下学期开学考试政治试题）阅读材料，完成下列要求。 社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。 传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。 虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。 有人认为，随着数字时代的发展，社交化阅读必将取代传统阅读。结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对这一观点进行辨析。 17．（山东省中昇大联考2025-2026学年高三上学期12月份检测政治试卷）阅读材料，完成下列要求。 上海市印发的《关于加快推动前沿技术创新与未来产业培育的若干措施》提出，结合产业基础和资源禀赋，合理规划、精准培育未来产业。文件不仅明确了重点发展领域，更对产业进行了精准的梯度划分。 对于脑机接口、生物制造等技术路径较为清晰、应用场景相对成熟的未来产业，政策主要着力点在于支持产业化、工程化和构建产业生态。 对于第六代移动通信、类脑智能等技术仍有优化空间、市场正处于孕育期和验证期的领域，政策引导的核心是通过拓展应用场景，验证市场价值，吸引更多社会资本跟进。 对于量子科技、可控核聚变等面向长远、高度前沿、不确定性更强的领域，政策则主要通过引导早期探索和生态构建加速前沿颠覆性技术创新突破。 结合材料，运用矛盾的特殊性知识，阐释上海市培育未来产业政策措施的科学性。 18．（山西省晋城市2025-2026学年高三上学期1月期末考试政治试题）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调要“构建以新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设”。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断开创新时代思政教育新局面，是为了努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。着力推进一体化课程教材体系建设，要全面贯彻党的教育方针，无论是关键领域核心教材、经典传承教材，还是示范性新形态教材，都要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯通不同层次、不同学段的课程目标。小学注重道德情感、初中注重思想基础、高中注重政治素养、大学注重使命担当。要坚持循序渐进、螺旋上升设计课程目标，贴近学生思想、学习和生活实际，让学生爱听爱学、听懂学会。善用“大思政课”，讲好习近平新时代中国特色社会主义思想在中国大地生动实践的故事，引导学生感悟党的创新理论的实践伟力。要处理好思政小课堂与社会大课堂的关系，通过强化实践教学、第二课堂、社会教育，突破学校教育、课堂教学、教材体系的局限性，要构建实践教学工作体系，落实思政课实践教学学时学分，建好用好实践教学基地，调动社会各方参与，形成协同配合的工作格局，更好地提高思政课的针对性和吸引力，提升思政课立德树人实效。 结合材料，说明推进思政课一体化课程教材体系建设所体现的矛盾的特殊性原理。 19．（安徽省临泉田家炳实验中学（临泉县教师进修学校）2025-2026学年高三上学期2月期末考试政治试题）阅读材料，完成下列要求。 以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、运筹帷幄，领航中国经济、社会高质量发展。 材料二  我国幅员辽阔，各地人口、资源禀赋差异巨大，统筹区域协调发展从来都是一个重大问题。习近平总书记指出，“不能简单要求各地区在经济发展上达到同一水平，而是要根据各地区的条件，走合理分工、优化发展的路子”“不平衡是普遍的，要在发展中促进相对平衡。这是区域协调发展的辩证法”。 因地制宜，分绘蓝图。习近平总书记为各个区域发展指方向、明定位。打造京津冀、长三角、粤港澳大湾区三大高质量发展“动力源”；实施长江经济带发展、黄河流域生态保护和高质量发展“江河战略”；深入推进西部大开发、东北全面振兴、中部地区崛起、东部率先发展……联通东中西，协调南北方。习近平总书记在一个个关键处落子、彼此相连成势，我国区域协调发展空间布局愈加清晰，也为中华民族伟大复兴开辟广阔空间。 (2)结合材料二，运用具体问题具体分析的知识，说明习近平总书记关于统筹区域协调发展的相关论述和指示的合理性。 20．（江西省九江市六校协作体2025-2026学年高三上学期期末检测政治试题）阅读材料，完成下列要求。 城市是现代化建设的重要载体，是人民幸福生活的重要空间，城市工作在党和国家工作全局中举足轻重。 2025年11月19日，江西省委城市工作会议召开。省委书记出席并讲话强调，当前，我省城镇化已经进入稳定发展阶段，人口结构正在发生明显变化，城市发展正从规模扩张转向质量提升，迫切需要加快转变发展方式、创新治理模式。我们要准确把握形势，深刻认识我省城市发展的阶段性特征，深入贯彻习近平总书记关于城市工作的重要论述，全面落实中央城市工作会议精神，遵循城市发展规律，充分发挥特色优势，扎实推进创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧城市建设，加快建设具有江西特色的现代化人民城市。 结合材料，运用具体问题具体分析知识，说明如何加快建设具有江西特色的现代化人民城市。 第四课：认识论 21阅读材料，完成下列要求。 2025年9月25日，某科技企业在年度战略演讲中回顾了其在芯片研发与智能汽车领域的突破历程。该企业率先确立了投入底层核心技术、从互联网公司向“硬核科技公司”转型的战略。 早在2014年，该企业就启动了高端手机芯片项目的研发。2017年，首款手机芯片正式亮相，但后续研发遭遇技术瓶颈与市场挑战，不得不暂停相关项目。尽管如此，该企业并未放弃芯片研发，而是调整思路，转向快充芯片、电池管理芯片等细分领域，积累了大量技术与经验。历经十年研发、累计投入超135亿元、组建超2500人的技术团队后，其高端手机芯片项目最终实现技术突破。2021年初，该企业做出两大战略决策：布局智能汽车业务，重启高端手机芯片研发。在智能汽车研发过程中，团队深度拆解分析行业标杆车型的技术细节，通过用户调研把握市场需求，最终打造出具有差异化优势的爆款车型。 从最初被质疑为“组装厂”，到如今全球专利授权量突破4万项，该企业的成长印证了“持续努力、不断成长，就能实现蜕变”的发展逻辑。 结合材料，运用“辩证唯物主义认识论”的知识，说明该企业从被质疑“组装厂”到全球专利授权破4万项的密码是什么。 22．（广东省广州市华南师范大学附属中学2025-2026学年高三上学期综合测试（二）政治试题）阅读材料，完成下列要求。 材料二  《哪吒之魔童闹海》（《哪吒2》）风靡全球，将中国动画电影推向全球标杆高度。其成功离不开创作团队的深耕细作：在故事立意上，团队打破传统神话叙事框架，对“逆天改命”进行现代解读，赋予传统文化时代精神，形成符合当代观众审美与价值追求的认识成果；在技术研发中，针对传统动画制作瓶颈，自主研发全球首个动态水墨渲染引擎，通过反复试验与优化，实现从传统手绘到智能工业化的技术跨越，验证了技术创新路径的科学性；在叙事实践里，团队精准把握角色关系的立体化表达，以细腻叙事引发观众深度共鸣，最终凭借颠覆性视觉效果和深度文化演绎，斩获152亿元人民币的全球总票房，位列全球影史票房榜第五位。 (2)结合材料二，运用认识论的相关知识，分析《哪吒2》创作团队的实践如何推动中国动画电影实现全球突破。 23．（泉州市2026届高中毕业班质量检测（二）高三政治试题）阅读材料，完成下列问题。 在福建省泉州市，新质生产力与传统农业碰撞出令人惊喜的火花，正成为广袤乡村走向全面振兴的崭新引擎。 材料二  从传统手工炒制到智能生产线落地，晋江衙口花生的发展历程始终与实践紧密相连。最初，企业在手工生产中发现“火候难控、品质不均”的现实问题，进而尝试引入简单机械化设备，却因未能契合工艺核心需求遭遇挫折。基于这一实践经验，企业深入研究花生炒制的物理特性与传统工艺精髓，迭代出精准温控、自动化翻炒的智能生产方案，破解了传统生产痛点。后续，通过市场销售实践，企业又发现“产销衔接不畅”的新问题，随即推动“农业+工业+电商”融合，搭建全链条产销体系，让衙口花生从地方特产成长为全国热销品牌。每一次的探索与反思，都推动着企业不断优化发展路径，实现传统特产的高质量升级。 (2)结合材料二，运用“实践的特点”知识，分析晋江衙口花生企业为何能实现传统特产的高质量升级。 24．阅读材料，完成下列要求。 文化和科技相生相伴。科技向善，文化向优，共同谱写建设文化强国新篇章。 【科技支撑揭示厚重历史】 经过几代学者接续努力，中华文明探源工程等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。利用实景三维建模，使“郧县人”头骨化石留下的信息更为全面、准确；利用植硅体分析，证明我国上山先民是最早开始驯化、栽培和利用水稻的人；利用遥感、地理信息系统等科技手段，让藏于良渚古城内外的水坝现身，重现古国气象……科研人员运用前沿技术发掘、分析、还原我国古代遗存，使中华文明探源有了坚实的科学依据，不仅提升了考古学研究的精度，还拓宽了考古学研究的领域。 (1)运用科技开展中华文明探源工程可以更好揭示厚重历史。结合材料，运用“实践是认识的基础”知识阐述该观点。 25．（吉林省长春市第二实验中学2025-2026学年高三上学期10月月考政治试题）阅读材料，完成下列要求。 推动东北全面振兴，是党中央的重大战略决策。党的十八大以来，习近平总书记先后十多次到东北地区调研、三次召开专题座谈会，2025年春节前后再次踏上东北大地，为推动新时代东北全面振兴取得新突破把脉定向、布局落子。东北文旅市场热度持续攀升，呈现出蓬勃发展、蒸蒸日上的良好态势，正日益成为推动东北全面振兴的新引擎。 近年来，东北文旅产业面临着市场竞争加剧与游客需求升级的双重挑战。曾经，东北文旅依赖冰雪景观、传统民俗等单一资源，以粗放式宣传和基础服务为主，难以满足游客日益增长的个性化、深度化体验需求，游客停留时间短、复游率低的问题逐渐凸显。 随着旅游市场的快速变化，东北文旅开启主动变革。哈尔滨率先创新宣传方式，通过短视频平台打造“尔滨”文旅IP，以“宠粉”服务、特色文旅活动破圈，带动城市热度飙升；长春、沈阳等地也积极响应，挖掘工业遗址、非遗文化等资源，开发研学游、冰雪运动等新业态，形成差异化竞争优势。 东北文旅部门不断收集游客反馈，借助大数据分析精准把握需求变化。针对旅游高峰期服务短板，各地完善基础设施，优化景区管理，建立快速投诉处理机制；运用数字技术开发VR冰雪体验、线上导览等智慧旅游项目，提升服务效率与体验感。同时，三省建立区域旅游协作机制，整合资源推出跨区域精品线路，推动文旅产业协同发展。结合材料，运用“实践是认识发展的动力”的知识，分析东北文旅发展策略的转变过程。 26．（浙江省七彩阳光新高考研究联盟2025-2026学年高三上学期11月期中考试政治试题）材料一  为满足我国对月球进行全球观测、精细勘察与样品返回的科学需求，中国航天人持续攻关，成功实施了从“嫦娥一号”到“嫦娥六号”的系列探测任务。在这一过程中，为完成各项复杂任务，我国自主研制了包括高分辨率相机、月球车等一系列先进探测装备，并突破了月面软着陆、月轨交会对接等关键技术。 材料二  嫦娥探月是永远没有尽头的。2026年计划发射“嫦娥七号”，开展对月球南极的环境和资源勘测工作。2028年前后将发射“嫦娥八号”，开展月球南极环境探测和资源利用试验验证。为构建国际月球科研站“基本型”打下基础，最终实现载人登月建造月球基地的计划。 (1)结合材料一，分析我国对月球的探测是如何体现“实践是认识发展的动力”的。 (2)结合材料二，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析我国探月工程为何是“永远没有尽头的”。 27．（2026届福建省厦门第一中学高三下学期5月模拟考试政治试题）阅读材料，回答问题。 2025年是遵义会议90周年。遵义会议在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。作为我们党历史上一次具有伟大转折意义的重要会议，遵义会议在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、坚持走独立自主道路、坚定正确的政治路线和政治策略、建设坚强成熟的中央领导集体等方面，留下宝贵经验和重要启示。遵义会议的鲜明特点是坚持真理、修正错误，确立党中央的正确领导，创造性地制定和实施符合中国革命特点的战略策略。弘扬以“坚定信念、坚持真理、独立自主、团结统一”为基本内涵的遵义会议精神，让遵义会议精神永放光芒，对于我们在新时代新征程上全面加强党的建设、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，具有重要的意义。 “遵义会议精神跨越时空、历久弥新。”结合材料，运用真理的有关知识，对遵义会议精神内容进行阐释分析。 28．（山东济南市2025-2026学年秋季学期高三期末考试政治试题）党的二十届四中全会高度评价“十四五”时期我国发展取得的重大成就，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》），系统谋划我国未来五年的发展蓝图。 ◆重大成就，筑梦深蓝 “十四五”期间中国海军迎来了历史性时刻，中国迈入三航母时代，百年向海图强的夙愿化为磅礴现实。 从辽宁舰的滑跃起飞到福建舰的电磁弹射，中国航母舰载机起飞技术实现了跨越式发展。在福建舰的研制过程中，起初，研究团队对蒸汽弹射技术进行了长达数十年的深入研究，但由于其系统复杂、占用空间大且弹射力度不可调的局限日益显现，他们果断转向更具发展潜力的电磁弹射技术领域。经过不断试验，发现电磁弹射可与舰载机进行更好地适配。福建舰的电磁弹射实践，见证了中国航母技术探索深蓝征程的每一步，印证着一个民族面向星辰大海的永恒信念与不竭动力。 (1)结合材料，阐述中国航母弹射技术的发展是如何体现追求真理是一个过程的。 唯物史观 29．（广东省六校（广东省北中、河中、清中、惠中、阳中、茂中）2025-2026学年高三上学期12月月考政治试题）阅读材料，完成下列要求。 当今世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。同时，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，人类面临许多共同挑战。2017年1月18日，在联合国日内瓦总部万国宫习近平主席发出时代强音，提出“构建人类命运共同体”理念．“宇宙只有一个地球，人类共有一个家园。”之后的一年时间里“构建人类命运共同体”理念在短短一年间多次写入联合国决议。中国国际问题研究院国际战略研究所副所长苏晓晖说，“人类命运共同体理念不是．头痛医头、脚痛医脚，，而是综合施策、标本兼治，不仅是解决问题的工具，更是契合人类历史进程的指导性理念和方向。”构建人类命运共同体理念对于人类社会进步具有伟大贡献，打破了历史局限性，洞悉了人类社会历史的发展规律。这一理念必将在全球范围内获得更广泛推进。10年来，构建人类命运共同体的实践稳步推进。共建“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议落地生根，有效促进了有关国家和地区的经济增长、民生改善和社会稳定。 结合材料，运用唯物史观的知识，分析人类命运共同体理念为什么必将在全球范围内获得更广泛推进。 第五课：社会历史观 30．（天津市部分区2025-2026学年度高三第一学期期末练习政治试题）阅读材料，回答问题。 科学制定和接续实施五年规划，是我们党治国理政的一条重要经验，也是中国特色社会主义的一个重要政治优势。 材料一  从1953年至今，我国共编制实施了14个五年规划（计划）。一棒接着一棒跑，一茬接着一茬干，有力推动了经济社会发展、综合国力提升、人民生活改善，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。无论是脱贫攻坚的伟大成就，还是“大国重器”站上创新制高点，都非短期政策能够实现的，而是长期战略布局的结果。 (1)结合材料一，从社会历史观的角度，分析科学制定和接续实施五年规划的依据。 31．（2024年广东高考政治真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  以“对话+创作”为基础的生成式人工智能开启了全面智能化时代。人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以像人类一样聊天交流，甚至能完成撰写代码、论文和视频脚本等任务。人工智能技术的突破性发展和加速迭代，引领着新一轮科技革命和产业变革，深刻改变着人类的生产生活，并对人类文明发展和社会进步产生着广泛而深远的影响。 材料二  将人工智能技术融入教学，教师可全方位打造交互式、沉浸式智能课堂，为学生提供更丰富的学习内容和更多元的学习体验。人工智能助教系统为学生提供个性化学习支持、智能评估和反馈，推动学生深入思考，激发学习灵感，提升自主学习和探索能力。人工智能技术的运用正突破传统教育模式，逐步形成“师一机一生”三元教学新形态。 (1)有人认为，人工智能技术的突破性发展和广泛运用，将彻底改变和颠覆人类社会历史的本质。结合材料一，运用相关哲学原理对这一观点进行辨析。 32．（广东省深圳市宝安区2024-2025学年高二上学期期末考试政治试卷）阅读材料，回答问题。 材料：美丽中国建设是人民群众共同参与、共同建设、共同享有的事业。把建设美丽中国转化为全体人民自觉行动是习近平生态文明思想“十个坚持”核心要义之一。 在习近平生态文明思想科学指引下，各地区各部门认真贯彻落实党的二十届三中全会精神，加快完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制，推动城乡人居环境明显改善、美丽中国建设取得显著成效，我国生态文明建设阔步前行。 结合材料，运用“社会历史的主体”相关知识，分析为什么要把建设美丽中国转化为全体人民自觉行动？ 第六课：价值观 33．（2026届河北百师联盟高三下学期一模政治试题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  国无德不兴，人无德不立。党的二十届四中全会把“社会文明程度明显提升”纳入“十五五”时期经济社会发展的主要目标之一，而崇德向善，正是筑牢社会文明的“压舱石”，也是促进乡村善治的“金种子”。在黄崖沟村，文明善举比着干，群众内心“日用而不觉”的价值观念融入日常生活，见贤思齐、崇德向善已经形成新风，村民们一步步建立起照顾残障人士秦海松的轮值安排。基层党支部发挥战斗堡垒作用，老党员走在前做表率，村民们从“跟着干”到“坚持干”“自觉干”，爱心在村民间凝聚起崇德向善的合力。对于黄崖沟村村民来说，与人为善、守望相助，已成为内化于心、外化于行的自觉行动。黄崖沟村的整体面貌都为之焕然一新。 (1)结合材料一，运用“价值观的导向作用”的相关知识，阐述见贤思齐、崇德向善新风对黄崖沟村乡风文明建设的影响。 34．2024年9月13日，全国人大常委会会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。阅读材料，完成下列要求。 材料二  延迟退休制度公布，引起网友热议，人们对延迟退休问题的看法并不一致，反对者有之，赞成者亦有之。 支持者表示，随着医疗水平的提高和生活质量的改善，人们的平均寿命显著延长。这意味着人们在退休后还有较长的时间保持相对良好的身体和精神状态，能够继续为社会创造价值。同时，人口老龄化的加剧导致劳动力短缺，延迟退休可以在一定程度上缓解这一问题，充分利用人力资源，促进经济的持续发展。 然而，也有人对延迟退休持有不同的看法。对于一些从事高强度体力劳动或工作环境较为恶劣的劳动者来观，延迟退休可能会增加他们的身体负担，影响健康状况。而且，延迟退休可能会对年轻人的就业机会产生一定的挤压，使得就业市场的竞争更加激烈。 同时应该看到，自愿、弹性原则的实行，满足了不同行业不同群体的真实需求，反映了一线劳动者的真实心声，也维护了一线劳动者的实际权益。 (2)结合材料二，运用价值判断与价值选择的知识，分析我国新出台的延迟退休制度引发争论的原因以及这一制度蕴含的理性价值。 35．（2025届陕西省安康市高新中学高三5月模拟预测文综试题-高中政治）阅读材料，完成下列要求。 中华民族的伟大复兴离不开以人民为主体的劳模精神，“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的新时代劳模精神为中华民族伟大复兴注入了强大的精神动力。为大力弘扬劳模精神，激励广大职工团结奋斗，积极投身中华民族伟大复兴的生动实践，在“五一”国际劳动节来临之际，中央宣传部、全国总工会向全社会公开发布2023年“最美职工”先进事迹。 2023年“最美职工”注重选树产业工人、新就业形态劳动者等群体，最终推选出陈闽慷、周时莹、潘阿锁、陈建林、管益辉、次仁措姆、温伟、李长青、刘正印等9名个人和中国铁路兰州局集团有限公司迎水桥机务段银川动车运用车间“雷锋号”机车组一个集体。他们有的长期致力于我国运载火箭研究和工程实践；有的承担我国国产汽车关键核心技术专项研发；有的在民营企业坚持传帮带培养技能人才；有的带领团队克服极限要求，实现高水平集成创新；有的打破进口依赖，为复兴号高铁装上“国产膝盖”；有的在繁忙的速递工作中不忘热心公益；有的研制出多项具有国际领先水平的科研装置及关键试验设备；有的是暴风雪“死亡路段”抢险先锋；有的34年来创造了沙漠铁路运输生产中机车保养第一、运行正点率第一、平稳操纵第一的佳绩……他们在平凡岗位上创造出不平凡的业绩，生动诠释了劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的社会风尚，谱写了“中国梦·劳动美”的新篇章。 (1)结合材料，运用价值的创造与实现的知识，谈谈如何向2023年“最美职工”学习，创造和实现人生价值。 高三政治一轮复习材料题专练：辩证唯物主义和历史唯物主义 参考答案 1．(1)这一观点是片面的。①物质决定意识，要求我们一切从实际出发、实事求是。人们根据海量网络消费纠纷处置压力大的客观情况，上线“AI调解员”，提高了调解效率。②意识是人脑特有的机能。“AI调解员”作为智能辅助调解工具，只能根据人设定的程序生成调解预案，不能代替人工调解员。③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，能动地认识世界和改造世界。要依托人工调解员积累的调解数据和案例对“AI调解员”进行训练，实现迭代升级，使之更好辅助人工调解员，两者有机结合。 【分析】背景素材：人工智能 考点考查：探究世界的本质、肖像权和名誉权、侵权责任的承担方式 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为辨析类主观题，要求运用“探究世界的本质”的知识评析“AI调解员能够完全取代人工调解员”的观点。结合材料，判断该观点的正误，然后进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 观点正误判断：该观点片面。 论据①：依托人工调解员积累的超200万条投诉调解数据和优秀调解案例，对其进行深度训练，不断提升调解技巧....→可运用探究世界的本质的知识，从物质决定意识的角度分析人工智能是对人脑的模拟，有利于提高工作效率，从而说明该观点具有合理的方面。 论据②：“AI调解员”能够完全取代人工调解员→可运用探究世界的本质的知识，从意识的生理基础和本质、把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来的角度分析人工智能不具有主观能动性，不能完全取代人工调解员，从而说明该观点不合理的方面。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 2．(1)物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，要坚持一切从实际出发，实事求是，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。习近平主席着眼于历史发展大势，立足当今国际政治局势和全球化挑战，提出“三点主张”，顺应了和平与发展的时代主题，做到了一切从实际出发；习近平主席提出的“三点主张”是契合“全球南方”发展实际的正确意识，能够推动金砖国家合作机制走深走实，引领金砖合作机制在全球治理体系中发挥更加重要的作用，为“全球南方”振兴注入信心和动力。 【分析】背景素材：国家主席习近平在俄罗斯出席“金砖+”领导人对话会 考点考查：物质和意识的辩证关系原理、世界多极化等知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用物质和意识的辩证关系原理的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：着眼于历史发展大势，习近平主席提出“坚守和平，实现共同安全”“重振发展，实现普遍繁荣”“共兴文明，实现多元和谐”三点主张→从物质决定意识的角度分析：习近平主席着眼于历史发展大势，立足当今国际政治局势和全球化挑战，提出“三点主张”，顺应了和平与发展的时代主题，做到了一切从实际出发。 关键词②：习近平主席提出三点主张，引领金砖国家更好发挥作为“全球南方”第一方阵的作用→从意识对物质反作用的角度分析：习近平主席提出的“三点主张”能够推动金砖国家合作机制走深走实，引领金砖合作机制在全球治理体系中发挥更加重要的作用，为“全球南方”振兴注入信心和动力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 3．(1)①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。增强人们的文化自觉，可以引导人们树立正确的思想意识，克服错误的思想观念，重视传统村落的历史文化价值。②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对改造客观世界具有促进作用。增强人们的文化自觉，不仅可以避免破坏性开发传统村落，而且能促进人们自觉保护和传承传统村落，把保护、传承与利用有机统一起来。 【分析】背景素材：保护传统村落 考点考查：正确发挥主观能动性；辩证法等相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题为评析类主观题，要求运用主观能动性的知识对“保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识”加以评价。知识角度指向主观能动性，应从人能够能动地认识世界和改造世界的角度进行分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”→可联系人能够能动地认识世界；意识活动的特征。增强人们的文化自觉，可以引导人们树立正确的思想意识，克服错误的思想观念，重视传统村落的历史文化价值。 有效信息②：随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象→可联系人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。增强人们的文化自觉，不仅可以避免破坏性开发传统村落，而且能促进人们自觉保护和传承传统村落，把保护、传承与利用有机统一起来。 第三步：整合信息，组织答案。 4．①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。党中央要准确把握进入新时代社会主要矛盾的变化并作出科学判断，深入分析实现共同富裕的原因并制定相关的政策。 ②人能够能动地改造世界，正确的意识可以促进实践的发展，要自觉树立正确的思想意识。党中央要牢固树立以人民为中心的思想，满足人民群众的美好生活需要，促进社会公平正义和人的全面发展，把促进全体人民共同富裕摆在更加重要的位置。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。在推进共同富裕过程中，要坚持尽力而为量力而行、循序渐进的科学原则，因地制宜地制定和探索实现共同富裕的路径。 【分析】背景素材：在高质量发展中扎实推进共同富裕 考点考查：意识的能动作用的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料，运用“意识的能动作用”的有关知识，分析党中央如何在高质量发展中扎实推进共同富裕。属于措施类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：在实现共同富裕的道路上，党中央准确把握社会主要矛盾的变化，作出的科学判断→可从人能够能动地认识世界角度，说明党中央要准确把握进入新时代社会主要矛盾的变化并作出科学判断，深入分析实现共同富裕的原因并制定相关的政策。 有效信息②：党中央始终坚持以人民为中心的发展思想，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的基础性制度，坚持循序渐进的原则，因地制宜探索不同的有效发展路径，正确处理效率和公平的关系→可从人能够能动地改造世界，正确的意识可以促进实践的发展角度，说明党中央要牢固树立以人民为中心的思想，把促进全体人民共同富裕摆在更加重要的位置。 有效信息③：在共同富裕的道路上，要尽力而为量力而行，又要循序渐进、因地制宜探索有效路径，总结经验，逐步推开→可从尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件角度，说明在推进共同富裕过程中，要坚持尽力而为量力而行、循序渐进的科学原则，因地制宜地制定和探索实现共同富裕的路径。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题，考生可根据设问要求，运用意识的能动作用的相关知识，结合材料加以分析说明。 5．(1)①自然界的存在与发展是客观的，贯彻“绿色发展”理念体现了国家尊重自然，保护自然的理念。②人类社会的存在与发展是客观的，受社会发展客观规律的支配。“绿色发展”理念是深刻体现新阶段我国经济社会发展规律的重大理念。③人的意识也是社会的产物。总之，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。④我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观。针对当前生态环境特别是大气、水、土壤污染严重提出贯彻绿色发展理念，是对我们自身发展中存在的突出问题的清醒认识。 (2)①物质决定意识，要求我们要一切从实际出发。我国面对新的各种国内外挑战，从我国国情出发，制定各项制度、政策保障我国耕地面积，积极发展农业科技，提升粮食质量，增强种业自主安全，切实保障国家粮食安全，真正做到藏粮于地、藏粮于技。②人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。面对新的国内外挑战，绷紧粮食安全这根弦，制定最严格的耕地保护制度，坚持农业科技自立自强，坚决稳住农业基本盘。③人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确意识促进事物的发展。我们坚持(树立)重视粮食安全的正确意识，坚定不移推动高标准农田建设，推进种业领域国家重大创新平台建设，保障国家粮食安全。 【分析】背景素材：促进绿色发展，确保粮食安全 考点考查：世界的物质性、物质和意识的辩证关系 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料一，运用“世界的物质性”知识，分析我国贯彻“绿色发展”理念的合理性。属于分析类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：当前，生态环境特别是大气、水、土壤污染严重，已成为全面建设社会主义现代化国家的突出短板。贯彻绿色发展理念是对我们自身发展中存在的突出问题和世界各国在发展中的普遍问题的清醒认识→可从自然界的存在与发展是客观的角度，说明贯彻“绿色发展”理念体现了国家尊重自然，保护自然的理念；可从世界的物质性要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观角度，说明针对当前生态环境特别是大气、水、土壤污染严重提出贯彻绿色发展理念，是对我们自身发展中存在的突出问题的清醒认识； 有效信息②：绿色发展理念是马克思主义生态文明理论同我国经济社会发展实际相结合的创新理念→可从人类社会的存在与发展是客观的，受社会发展客观规律的支配角度，说明“绿色发展”理念是深刻体现新阶段我国经济社会发展规律的重大理念； 有效信息③：中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动城乡建设绿色发展的意见》指出，到2035年，城乡建设全面实现绿色发展，美丽中国建设目标基本实现→可从世界是物质的世界，人的意识也是社会的产物角度，说明“绿色发展”理念是我们认识到世界的真正统一性在于它的物质性的产物。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料二，运用物质和意识的辩证关系分析我国是如何深入贯彻落实“藏粮于地、藏粮于技”战略的。属于措施类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：我国粮食供求紧平衡的格局不会改变，资源环境约束日益趋紧，粮食增面积、提产量的难度越来越大，农产品保数重质的任务越来越重。我们必须进一步增强忧患意识，坚决稳住农业基本盘→可从物质决定意识，要求我们要一切从实际出发角度，说明我国面对新的各种国内外挑战，从我国国情出发，制定各项制度、政策保障我国耕地面积，积极发展农业科技，提升粮食质量，增强种业自主安全，切实保障国家粮食安全，真正做到藏粮于地、藏粮于技； 有效信息②：必须坚持农业科技自立自强，尤其要推进种业领域国家重大创新平台建设，打赢种业翻身仗→可从人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性角度，说明面对新的国内外挑战，绷紧粮食安全这根弦，制定最严格的耕地保护制度，坚持农业科技自立自强，坚决稳住农业基本盘； 有效信息③：全面压实耕地保护责任，落实最严格的耕地保护制度，坚定不移推动高标准农田建设。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事，提出新粮食安全观，确立了国家粮食安全战略，走出了一条中国特色粮食安全之路→可从人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确意识促进事物的发展角度，说明我们坚持(树立)重视粮食安全的正确意识，坚定不移推动高标准农田建设，推进种业领域国家重大创新平台建设，保障国家粮食安全。 第三步：整合信息，组织答案。 6．①运动是物质固有的根本属性和存在方式，运动是绝对的，无条件的，日本核污水将在57天内扩散至太平洋大半区域，3年后美国和加拿大将受到影响，10年内蔓延至全球海域。其危害将是多方面，全球性的。②规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律是普遍的客观的，这要求我们按规律办事，否则会受到惩罚。日本政府无视核污染水对于全世界海洋生态系统、辐射传播风险以及经济产业发所带来的影响，一意孤行，违背了规律的客观性。③人能够能动的认识和改造世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，处理核污染水的方案，包括地层注入、海洋释放、水蒸发释放、氢释放、地下掩埋等，但日本政府却选择了最省钱、最自私的海洋释放方案，即直接将核污染水排向海洋。针对日本不顾国际社会的行为，世界各国要行动起来，反对日本的核污水排海行为，共同保护我们地球家园。④日本政府应该把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 【分析】背景素材：日本核污水排海 考点考查：运动与物质和辩证关系、规律的客观性和普遍性原理、发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“评析日本政府的这一行为”，属于分析类题型，需要调用“运动的规律性”的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：日本核污水将在57天内扩散至太平洋大半区域，3年后美国和加拿大将受到影响，10年内蔓延至全球海域。→可联系：运动是物质固有的根本属性和存在方式。 关键词②：处理核污染水的方案，包括地层注入、海洋释放、水蒸发释放、氢释放、地下掩埋等，但日本政府却选择了最省钱、最自私的海洋释放方案，即直接将核污染水排向海洋→可联系：人能够能动的认识和改造世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，要树立正确的意识，发挥正确意识的指导作用。 关键词③：其危害将是多方面，全球性的，如对全世界海洋生态系统、辐射传播风险以及经济产业等都会造成恶劣影响，并将长期存在，对人类来说有百害而无一利，覆水难收，遗祸无穷→可联系：规律是普遍的、客观的，要按规律办事，否则会受到惩罚。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 7．①整体居于主导地位，整体统率部分，要树立全局观念，优化组合，实现整体最优目标。整体由部分组成，部分功能会影响整体功能，要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 ②平江县立足整体，整合省、市、县、乡、村多级治理资源，搭建协商共治平台，推动政府、企业、社会组织和群众共同参与，营造良好的发展环境，实现共建共治共享的协同治理格局。同时，平江县注重推动局部发展，全力抓好县域重点产业链，聚“链”成“群”，提升县域经济高质量发展水平。 【分析】背景素材：平江推动县域经济高质量发展 考点考查：整体与部分的辩证关系 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类试题，知识范围是整体与部分辩证关系，要求说明平江县如何推动县域经济高质量发展，需从立足整体、统筹全局和重视部分、用局部发展推动整体发展两个角度作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：发挥多元主体协同治理作用，整合多方力量、多级治理资源，搭建协商共治平台→可从立足整体角度，说明平江县立足整体，整合省、市、县、乡、村多级治理资源，实现共建共治共享的协同治理格局。 有效信息②：抓好重点产业链，引进重点项目，形成完整产业链，聚“链”成“群”，提升竞争力→可从重视部分角度，说明平江县注重推动局部发展，全力抓好县域重点产业链，聚“链”成“群”，提升县域经济高质量发展水平。 第三步：整合信息，组织答案。 8．整体居于主导地位，统率着部分；部分应服从和服务于整体。整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能；部分是整体中的部分，整体的功能、状态及其变化也会影响部分。花江峡谷大桥所在的当地政府立足整体，统筹规划，一体开发桥上项目、桥下产业、周边景点，以实现最优布局。大桥是其中的关键部分，以其为支点，可撬动区域内的旅游资源，激活全域旅游，从而逐步实现了兴业富民的美好愿景。 【分析】背景素材：贵州花江峡谷大桥通车后，当地政府将大桥及周边区域统一规划为桥旅融合旅游区 考点考查：整体与部分的辩证关系 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析说明类主观题，要求运用整体和部分关系的有关知识，从贵州花江峡谷大桥桥旅融合旅游区总体规划的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息 有效信息①：当地政府把大桥及周边50余平方公里区域纳入统一规划，构建“桥梁观光、运动体验、旅游服务”于一体的综合体→可运用整体居于主导地位，统率部分的知识，从立足整体、统筹全局的角度，说明统一规划能实现区域资源的最优布局。 有效信息②：以大桥为支点，联动周边布依村寨、摩崖石刻等旅游资源，推动景点旅游向全域旅游转变→可运用部分的功能及其变化会影响整体功能的知识，从关键部分对整体的推动作用角度，说明大桥作为核心支点，能激活全域旅游。 有效信息③：“通一座桥、兴一片业、富一方百姓”的愿景逐步实现→可运用整体与部分相互联系、相互影响的知识，从整体功能优化促进部分发展的角度，说明整体规划让大桥与周边资源协同发展，最终实现富民目标。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合 9．(1)系统具有整体性、有序性和内部结构优化趋向的特征。要求树立全局观念，掌握系统优化的方法，运用综合的思维方法认识事物。发展低空经济要立足整体，把上中下游联系起来考察，将整个产业链视为有机整体进行谋划；要遵循产业链各环节的内在逻辑顺序，合理安排资源，促进各环节协同发展；要优化产业链各环节的组合和协同，实现低空经济产业的最优目标。 (2)矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。福建积极贯彻中央部署，在遵循新兴产业成长普遍规律的基础上，结合自身独特实际，深入挖掘本地优势，实现“差异化、特色化”发展；创造性地探索出宝贵经验，为全国低空经济差异化发展提供重要借鉴。 (3)①实践是认识的来源和发展的动力。“新质生产力”理论并非凭空产生，它源于中国应对新一轮科技革命和产业变革的真实实践，是对前沿领域创新活动的深刻总结；时代和实践的发展为其提出和丰富提供了根本动力，使其扎根于现实，具有科学性。②实践是检验认识的真理性的唯一标准。“奋斗者”号深潜万米海底、C919大飞机翱翔蓝天等重大实践成就，验证了“新质生产力”理论的正确性和前瞻性。③认识对实践具有能动的反作用，科学理论能指导实践发展。“新质生产力”作为科学理论，一经形成便能为我国推动科技创新、实现高质量发展提供明确的方向和强大的精神动力，从而反作用于实践，推动社会进步，这种巨大的指导价值对其保持生机有重大作用。 (4)①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。科研人员对人形机器人技术的不断研发和技术积累，推动人形机器人技术完善和发展。②事物的发展是前进性与曲折性的统一。科技发展的道路是曲折的，但前途是光明的，我国人形机器人技术的发展要经历一个由小到大、由不完善到完善的过程，我们要树立信心，热情支持和悉心保护，努力克服技术研发上的困难，实现发展。 (5)①坚持一切从实际出发，实事求是。研发团队要深入了解人形机器人在实际运行中出现的问题，根据实际情况进行技术研发和创新，推动人形机器人技术发展。②把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。研发人形机器人技术要尊重技术发展的客观规律，同时充分发挥主观能动性，积极进行场景测试和研发创新，不断探索和完善技术，推动人形机器人技术进步。 【分析】背景素材：推动低空经济等新兴产业安全健康发展 考点考查：系统优化方法、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理、实践与认识的辩证关系、发展的状态和途径、探究世界的本质等相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：发展低空经济要立足整体，把上中下游联系起来考察，将整个产业链视为有机整体进行谋划→可从系统具有整体性角度，说明低空经济产业链包含多个环节，只有立足整体，将各个环节联系起来，才能为低空经济产业蓄力赋能，体现了系统的整体性。 ◦ 有效信息②：要遵循产业链各环节的内在逻辑顺序，合理安排资源，促进各环节协同发展→可从系统的有序性角度，说明低空经济产业链各环节有其自身的顺序，从上游的技术研发，到中游的生产制造，再到下游的应用服务等，只有遵循这种内在逻辑顺序，才能使产业有序发展，体现了系统的有序性。 有效信息③：要优化产业链各环节的组合和协同，实现低空经济产业的最优目标→可从系统内部结构优化趋向角度，说明通过优化各环节的组合，使各环节相互配合，发挥出整体大于部分之和的效果，实现低空经济产业的最优发展，体现了系统的内部结构优化趋向。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：“福建积极贯彻中央部署，在遵循新兴产业成长普遍规律的基础上，结合自身独特实际，深入挖掘本地优势，实现‘差异化、特色化’发展”→可从普遍性寓于特殊性之中，说明福建贯彻中央部署，体现了对新兴产业发展普遍规律（普遍性）的遵循，同时结合自身 “八山一水一分田”的独特地理特征和坚实产业基础等实际情况，实现差异化发展。 有效信息②：创造性地探索出宝贵经验，为全国低空经济差异化发展提供重要借鉴→可从特殊性离不开普遍性角度，说明福建通过自身的实践探索出经验，这些经验虽然具有福建特色（特殊性），但其中蕴含着新兴产业发展的普遍规律（普遍性），能够为全国低空经济差异化发展提供借鉴。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：“‘新质生产力’理论并非凭空产生，它源于中国应对新一轮科技革命和产业变革的真实实践，是对前沿领域创新活动的深刻总结；时代和实践的发展为其提出和丰富提供了根本动力，使其扎根于现实，具有科学性”。“面对新一轮科技革命和产业变革的浪潮，中国提出了‘发展新质生产力’的重大论断，是对数字经济、人工智能、生物制造等前沿领域实践创新的深刻总结”→可从实践是认识的来源和发展的动力角度，说明实践为 “新质生产力”理论的提出提供了来源，同时实践的发展不断推动该理论的丰富和发展。 有效信息②：“‘奋斗者’号深潜万米海底、C919 大飞机翱翔蓝天等重大实践成就，验证了‘新质生产力’理论的正确性和前瞻性”→可从实践是检验认识的真理性的唯一标准角度，说明“奋斗者”号、C919 大飞机等依托新型举国体制取得的突破性实践，不断验证着 “新质生产力” 理论的科学内涵。 有效信息③：‘新质生产力’作为科学理论，一经形成便能为我国推动科技创新、实现高质量发展提供明确的方向和强大的精神动力，从而反作用于实践，推动社会进步，这种巨大的指导价值对其保持生机有重大作用”。“发展新质生产力为波澜壮阔的高质量发展新实践提供了强大的理论指引”→可从认识对实践具有能动的反作用，科学理论能指导实践发展角度，说明“新质生产力”这一科学理论对实践的指导作用，推动了社会进步，也使其自身具有蓬勃生机与强大生命力。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：“科研人员对人形机器人技术的不断研发和技术积累，推动人形机器人技术完善和发展”，材料中提到“天工 Ultra 的研发团队完成了一次次的场景测试和研发创新”→可从量变与质变的辩证关系角度，说明这一次次的测试和创新就是量变的积累过程，最终推动了人形机器人技术的发展，体现了量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。   有效信息②：“我国人形机器人技术的发展要经历一个由小到大、由不完善到完善的过程，我们要树立信心，热情支持和悉心保护，努力克服技术研发上的困难，实现发展”，从材料中“比赛中还有其他选手‘翻车’的表现”“不足正是前进的动力，缺陷就是努力方向” 等→可从事物发展是前进性与曲折性的统一角度，说明科技发展的道路是曲折的，但前途是光明的。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于建议类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识提出合理化建议。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：“研发团队要深入了解人形机器人在实际运行中出现的问题，根据实际情况进行技术研发和创新，推动人形机器人技术发展”，材料提到 “‘跑’出来的问题和数据，已被研发团队一一记录，将成为推动完善人形机器人技术的重要参考”→可建议研发团队要从人形机器人实际运行出现的问题这一实际出发，进行技术研发，体现了坚持一切从实际出发，实事求是。   ◦ 有效信息②：“研发人形机器人技术要尊重技术发展的客观规律，同时充分发挥主观能动性，积极进行场景测试和研发创新，不断探索和完善技术，推动人形机器人技术进步”→可从把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合角度，建议研发团队一方面进行一次次的场景测试和研发创新，发挥了主观能动性，另一方面技术发展有其自身规律，研发团队只有在尊重规律的基础上发挥主观能动性，才能推动人形机器人技术进步，体现了把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。 第三步：整合信息，组织答案。 10．①发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。中国航天人坚持发展的观点，推动航天技术不断进步。②事物的发展是量变和质变的统一。中国航天人积极做好量的积累，为实现质变创造条件，完成了“三步走”战略任务。③辩证否定的实质是扬弃，是联系和发展的环节。中国航天人革故鼎新，在对先前技术成果的辩证否定中，不断推进航天科技创新。④事物的发展是前进性和曲折性的统一。面对“卡脖子”的技术难题，中国航天人勇敢地接受挫折与考验，使探索太空的脚步迈得更大更远。 【分析】背景素材：中国航天事业的发展 考点考查：唯物辩证法发展观 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：载人飞行实现了从一人一天、多人多天到两人中期驻留再到多人长期驻留的跨越式发展→可从发展的实质角度，说明中国航天人坚持发展的观点，推动航天技术不断进步。 有效信息②：“中国载人航天工程圆满完成‘三步走’战略任务，更让中国空间站迈入常态化运营新阶段”→可从事物的发展是量变和质变的统一角度，说明中国航天人积极做好量的积累，为实现质变创造条件，完成了“三步走”战略任务。 有效信息③：“但航天人始终洋溢着革故鼎新、一往无前的勇气，善于创造、善于创新的锐气，在对前一次技术成果的总结、调整和跨越中，不断推进航天科技创新，实现了多项核心技术‘零’的突破”→可从辩证否定的实质和特点角度，说明中国航天人革故鼎新，在对先前技术成果的辩证否定中，不断推进航天科技创新。 有效信息④：“逐梦之路绝非一马平川，面临着很多‘卡脖子’的技术难题”→可从事物的发展是前进性和曲折性的统一角度，说明面对“卡脖子”的技术难题，中国航天人勇敢地接受挫折与考验，使探索太空的脚步迈得更大更远。 第三步：整合信息，组织答案。 11．世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，辽宁省顺应时代变迁，推动老工业基地进行转型升级；任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程，辽宁省在肯定老工业基地的基础上寻求新的发展之路，推动传统工业向现代服务业、高新技术产业转型；事物发展的前途是光明的、道路是曲折的，辽宁省的转型之路充满艰辛，但最终寻找到了适合自己的转型之路，实现了质的提升。 【分析】背景素材：东北老工业基地转型升级 考点考查：世界是永恒发展的 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析类主观题，主体是辽宁省，要求运用唯物辩证法发展观的知识，从分析转型过程的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：随着时代变迁，传统工业的辉煌渐渐褪去，辽宁省开始寻求新的发展之路→可运用发展的普遍性与发展的实质的知识，说明辽宁省顺应时代变迁推动老工业基地转型升级，体现了发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 有效信息②：辽宁省解开速度情结，摆脱路径依赖，摒弃拼资源、拼速度，高投入、低产出的传统发展模式，追求内涵式发展，实现从传统工业向现代服务业、高新技术产业转型→可运用辩证否定观的知识，从辩证否定是事物发展的环节的角度，说明辽宁省在肯定老工业基地历史贡献的基础上，否定传统发展模式，推动产业升级，经历了肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程。 有效信息③：这条路充满了艰辛与坎坷。然而，正是这种阵痛，让辽宁省得以涅槃重生。通过不断地努力和创新，辽宁省逐渐找到了适合自己的发展路径→可运用事物发展是前进性与曲折性的统一的知识，说明辽宁省的转型之路虽然充满艰辛，但通过努力最终寻找到了适合自己的转型之路，实现了质的提升。 第三步：整合信息，组织答案。 12．(1)①事物发展的状态是量变和质变，量变是质变的必要准备，要注重量的积累。新能源汽车行业在技术、市场、政策等方面持续投入，为质变创造了条件。②质变是量变的必然结果，要善于抓住时机，实现飞跃。新能源汽车行业抓住了机遇，实现了发展，赢得了主动和优势。 (2)①社会存在决定社会意识，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。我国立足新时代发展要求，制定正确的政策，推动了社会经济的发展。②人民群众是社会历史的创造者。我国坚持群众观点和群众路线，通过构建多元技术路线竞争的市场环境，充分发挥人民群众的创造伟力。③把握社会发展的总趋势，遵循社会发展客观规律，不断深化改革。我国调整生产关系以适应生产力发展，调整上层建筑以适应经济基础发展，推动新质生产力发展。 【分析】背景素材：我国纯电动新能源汽车的发展 考点考查：量变和质变的辩证关系、“寻觅社会的真谛”等知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用量变与质变的知识，阐释中国新能源汽车产业如何通过长期、坚定的积累（量变），最终实现产业突破和领先（质变）。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“政策坚定支持，企业坚定投入”、“一点点积累技术优势，深挖消费者需求”→可联系量变是质变的必要准备； 关键词②：“挺过了最艰难的时期，迎来了国产新能源汽车的高光时刻”→可联系质变是量变的必然结果。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用社会存在与社会意识，人民群众是历史的创造者，社会发展的规律的知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“广阔市场鼓励‘同台竞技’”、“耐心资本支持‘慢工细活’”、“评价体系包容‘十年不鸣’”→可联系调整生产关系以适应生产力、调整上层建筑以适应经济基础； 关键词②：“让不同技术路线能够在市场竞争中相互促进”、“让从事基础研究的科研人员心无旁骛地投入工作”→可联系坚持群众观点和群众路线； 关键词③：“新时代中国为我们各项事业发展提供了更坚实的支撑”、“政策效应在释放，产业土壤在积厚”→可联系社会存在决定社会意识，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用； 第三步：整合信息，组织答案。 13．①事物发展的方向是前进的/前途是光明的，我们要对未来充满信心，热心支持新事物促使其成长壮大。低空旅游产业作为一个新兴产业，各方应协同努力，促使其发展壮大。 ②事物发展的道路是曲折的，我们要做好思想准备，勇敢地面对挫折与考验。低空旅游经济在发展过程中面临诸多问题与挑战，需要各方坚定信心、积极作为，促进其飞得更高、更远。 【分析】背景素材：低空经济 考点考查：发展的前进性与曲折性相统一的知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题设问指向是“如何促进低空旅游产业飞得更高、更远”，需要调用发展的前进性与曲折性相统一的知识，从怎么做角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：低空经济首次被写入政府工作报告，并纳入国家重点培育的新兴产业和未来产业→可联系事物发展的方向是前进的，我们要对未来充满信心，热情支持新事物促使其成长壮大。 关键词②：当前低空旅游产业仍面临着消费市场规模小、通用航空企业数量少、通用机场覆盖不足、配套设施不完善等突出问题→可联系事物发展的道路是曲折的，我们要做好思想准备，勇敢地面对挫折与考验。 第三步：整合信息，组织答案。 注意设问限定以及教材相关知识与材料相结合。 14．(1)①矛盾具有普遍性，各国现代化具有共同特征，中国式现代化也具有各国现代化的共同特征；②矛盾具有特殊性，我们要具体问题具体分析。中国式现代化是基于自己国情的中国特色，是中国共产党领导的社会主义现代化，是中国特色社会主义现代化，不同西方资本主义的现代化；③矛盾普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性，我们要坚持共性与个性具体的历史的统一；实现中国式现代化可以借鉴西方资本主义国家的现代化经验，但更要立足自身的国情，成功走出一条不同于西方国家的、具有鲜明的中国特色与显著优势的现代化道路。 【分析】背景素材：中国式现代化、十年文化工作的相关举措 考点考查：矛盾普遍性与特殊性、“建设文化强国” 能力考查：获取解读信息、调动运用知识、描述阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求运用矛盾普遍性与特殊性的知识，谈谈对“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色”的认识。解答时把握材料关键信息，调动运用教材知识分析回答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有各国现代化的共同特征→可联系矛盾具有普遍性； 关键词②：基于自己国情的中国特色→可联系矛盾具有特殊性，我们要具体问题具体分析； 关键词③：可以借鉴西方资本主义国家的现代化经验，但更要立足自身的国情→可联系矛盾普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性，我们要坚持共性与个性具体的历史的统一。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 15．①矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。②福建积极贯彻中央部署，在遵循新兴产业成长普遍规律的基础上，结合自身独特实际，深入挖掘本地优势，实现“差异化、特色化”发展；创造性地探索出宝贵经验，为全国低空经济差异化发展提供重要借鉴。 【分析】背景素材：福建低空经济的发展 考点考查：矛盾问题的精髓 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为意义类主观题，要求运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理知识，从福建低空经济发展的实践对全国低空经济的差异化发展的意义角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：福建积极贯彻中央部署，在遵循新兴产业成长普遍规律的基础上，结合自身独特实际，深入挖掘本地优势，打造具有福建特色的低空经济产业发展集群→可从普遍性寓于特殊性之中，说明福建贯彻中央部署，体现了对新兴产业发展普遍规律（普遍性）的遵循，同时结合自身 “八山一水一分田”的独特地理特征和坚实产业基础等实际情况，实现差异化发展。 有效信息②：创造性地探索出宝贵经验，为全国低空经济差异化发展提供重要借鉴→可从特殊性离不开普遍性角度，说明福建通过自身的实践探索出经验，这些经验虽然具有福建特色（特殊性），但其中蕴含着新兴产业发展的普遍规律（普遍性），能够为全国低空经济差异化发展提供借鉴。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 16．①阅读是矛盾的普遍性，社交化阅读和传统阅读是矛盾的特殊性。社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流；传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。 ②矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。传统阅读以作品为核心，侧重个人品读；社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性。但无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变，普遍性与特殊性是具体的历史的统一。 ③矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。随着数字时代的发展，社交化阅读要与传统阅读相结合，充分发挥各自的优点和长处。 【分析】背景素材：社交化阅读日益流行 考点考查：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求辨析题中观点，要运用运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，结合材料信息分析说明。要注意肯定题中观点的合理性并说明依据，同时指出题中观点的不足，并说明理由。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键信息①：传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性→联系阅读是矛盾的普遍性，社交化阅读和传统阅读是矛盾的特殊性。 关键信息②：每种阅读方式各有特点，但无论阅读的模式、场景等如何变化，阅读的意义始终不变→联系矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。 关键信息③：虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力→联系矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化，社交化阅读要与传统阅读相结合。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 17．①矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，要求我们坚持具体问题具体分析。②不同事物有不同的矛盾。上海市立足本地具体实际，结合自身产业基础和资源禀赋合理规划未来产业；针对未来产业的不同领域采取不同政策措施，准确把握了事物矛盾的特殊性。③同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。上海市分析把握未来产业各领域所处的发展阶段的矛盾特殊性，确定政策支持的重点，避免资源的错配和浪费，让政策精准适配未来产业发展需要。 【分析】背景素材：上海市印发《关于加快推动前沿技术创新与未来产业培育的若干措施》 考点考查：矛盾的特殊性 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为论述类主观题，要求运用矛盾的特殊性相关知识，从矛盾的特殊性含义、表现及其方法论角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：上海市印发的《关于加快推动前沿技术创新与未来产业培育的若干措施》提出，结合产业基础和资源禀赋，合理规划、精准培育未来产业→可运用矛盾的特殊性的知识，从矛盾的特殊性的表现之一和对应的方法论角度分析上海市根据不同未来产业的特点，采取了差异化的政策措施，把握了事物矛盾的特殊性。 有效信息②：文件不仅明确了重点发展领域，更对产业进行了精准的梯度划分→可从矛盾的特殊性的表现之二和对应的方法论角度分析上海采取分类施策、梯度培育的做法，精准把握了不同产业发展的特殊矛盾和主要任务，使政策措施更具针对性和科学性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．①矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。其方法论是具体问题具体分析。推进思政课一体化课程教材体系建设，坚持了具体问题具体分析。②不同的事物具有不同的矛盾。深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，要抓住思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断开创新时代思政教育新局面。③同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。着力推进一体化课程教材体系建设，要全面贯彻党的教育方针，贯通不同层次、不同学段的课程目标，针对学生成长过程中大中小学的不同阶段，因材施教。④同一事物中的不同矛盾、同一矛盾中的两个不同方面也各有其特殊性。善用“大思政课”，处理好思政小课堂与社会大课堂的关系，强化实践教学、第二课堂、社会教育，构建实践教学工作体系，调动社会各方参与.形成协同配合的工作格局。 【分析】背景素材：推进思政课一体化课程教材体系建设 考点考查：矛盾的特殊性的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为体现类主观题，运用矛盾特殊性原理的知识，说明推进思政课一体化课程教材体系建设所体现的矛盾的特殊性原理。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：强调要“构建以新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设”→可联系矛盾特殊性原理及方法论，即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，要具体问题具体分析。 有效信息②：，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设”。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断开创新时代思政教育新局面→可联系矛盾特殊性的体现，即不同的事物具有不同的矛盾。 有效信息③：贯通不同层次、不同学段的课程目标→可联系矛盾特殊性的体现，即同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。 有效信息④：要处理好思政小课堂与社会大课堂的关系，通过强化实践教学、第二课堂、社会教育，突破学校教育、课堂教学、教材体系的局限性→可联系矛盾特殊性的体现，即同一事物中的不同矛盾、同一矛盾中的两个不同方面也各有其特殊性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19.(2)①具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。事物的矛盾各不相同，决定了解决矛盾的方法也不相同。只有对具体问题作具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。 ②我国各地人口、资源禀赋差异巨大，让各地区在经济发展上达到同一水平是不切实际的。因此，在确定各地的发展定位时，应充分考虑各地矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析。习近平总书记在为各个区域发展指方向、明定位时，坚持因地制宜，分绘蓝图，正确把握了矛盾的特殊性，体现了对具体问题作具体分析，具有合理性。 【分析】背景素材：习近平总书记强调持之以恒为基层减负 考点考查：党的性质、宗旨、党的建设、具体问题具体分析等知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为分析类试题，知识范围严格限定为具体问题具体分析，要求结合材料说明习近平总书记关于统筹区域协调发展的论述和指示的合理性；作答需紧扣具体问题具体分析的哲学内涵、要求，结合区域发展的实际举措，从理论依据和实践要求层面分析其合理性。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识 有效信息①：我国幅员辽阔，各地人口、资源禀赋差异巨大，不平衡是普遍的→可联系矛盾具有特殊性，说明不同区域的自然、经济、资源条件存在独特差异，要求我们认识和解决区域发展问题必须把握区域矛盾的特殊性。 有效信息②：不能简单要求各地区在经济发展上达到同一水平，而是要根据各地区的条件，走合理分工、优化发展的路子→可联系具体问题具体分析的核心要求，说明依据各地区实际条件制定差异化发展策略。 有效信息③：因地制宜，分绘蓝图，为各个区域发展指方向、明定位，打造三大“动力源”、实施“江河战略”、推进四大区域板块发展→可联系具体问题具体分析的实践要求，说明在把握区域矛盾特殊性的基础上，找准各区域发展定位，发挥比较优势，制定契合区域实际的发展举措。 第三步：整合信息，组织答案 20．具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。加快建设具有江西特色的现代化人民城市，要遵循城市发展规律，以中央城市工作会议精神为指导。具体问题具体分析是正确认识事物的基础。要准确把握形势，深刻认识江西省城市发展的阶段性特征。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。要充分发挥特色优势，扎实推进创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧城市建设。 【分析】背景素材：江西推进人民城市建设 考点考查：具体问题具体分析、矛盾特殊性 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类试题，知识范围限定为具体问题具体分析，要求说明如何加快建设具有江西特色的现代化人民城市，需从矛盾特殊性出发，结合江西城市发展阶段特征与地方特色提出举措。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：遵循城市发展规律，发挥特色优势，推进创新、宜居等六类城市建设→可联系矛盾普遍性与特殊性相互联结的知识，分析在贯彻中央城市工作会议精神的同时，结合江西实际打造特色现代化人民城市。 有效信息②：江西城镇化进入稳定阶段，人口结构变化，城市发展从规模扩张转向质量提升→联系具体问题具体分析要求把握矛盾特殊性的知识，分析城市发展不同阶段矛盾不同，需转变发展方式，推进内涵式发展。 有效信息③：以城市体检为路径、城市更新为载体、功能品质提升为目标→联系具体问题具体分析需坚持实事求是的知识，分析通过调查研究掌握城市发展实际问题，精准施策推动城市更新。 第三步：整合信息，组织答案。 21．①实践是认识的基础，实践是认识的来源和动力。该企业通过拆解学习、市场调研等实践获取认知（来源），芯片研发受阻等实际问题推动技术认知深化（动力）。②认识对实践具有反作用。“硬核科技公司”战略（正确认识）指导千亿研发投入，促成芯片、汽车等领域的实践突破；转变思路，推出了快充芯片、电池管理芯片、影像芯片、天线增强芯片等。③认识具有反复性、无限性和上升性。芯片研发受到主客观条件的限制，历经十年曲折，通过“实践——认识——再实践”的上升过程，实现了从追随到领跑的认知飞跃。④真理是具体的、有条件的，要坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。该企业根据市场实际调整转型战略，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，实现创新与发展的新突破。 【分析】背景素材：该企业在技术创新与发展中实现突破 考点考查：辩证唯物主义认识论 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，需要调用认识论的有关知识，从为什么角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“团队深度拆解分析行业标杆车型的技术细节，通过用户调研把握市场需求”“该企业芯片历经十年坎坷，芯片研发受挫后转向小芯片积累技术”→可联系实践是认识的基础，实践是认识的来源和动力的知识，从该企业通过拆解学习、用户调研等实践活动获得对技术和市场的认识，而芯片研发过程中的困难等实际问题又推动该企业进一步深化对技术的认知的角度分析，密码之一。 关键词②：“确立了投入底层核心技术，从互联网公司转向‘硬核科技公司’转型的战略”、“转变思路，陆续推出了快充芯片、电池管理芯片、影像芯片、天线增强芯片等”→可联系认识对实践具有反作用的知识，该企业制定的“硬核科技公司”战略作为一种正确的认识，指导着该企业在核心技术研发上投入大量资金；此外，研究受挫转变思路进而促使其在芯片技术取得实践突破的角度分析，密码之二。 关键词③：“但该企业的芯片研发之路并非一帆风顺，在后续的研发过程中，该企业遇到了诸多技术难题和市场挑战，不得不暂停大芯片的研发。尽管如此，该企业并未放弃芯片研发的火种，该企业芯片历经十年坎坷，依靠超2500人的团队日夜攻坚，深入总结造芯的经验教训，最终实现突破。”→可联系认识具有反复性、无限性和上升性的知识，从芯片研发受到如技术水平等主客观条件的限制，使得该企业在芯片研发过程中历经波折，通过不断地实践——认识——再实践，实现了从早期的尝试到最终技术突破的认知提升的角度分析，密码之三。 关键词④：“造车过程中，通过用户调研发现市场真实需求，放弃同质化路线，最终打造出爆款车型”→可联系真理是具体的、有条件的，要坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一的知识，从该企业通过调研了解市场实际需求，依据市场实际情况调整自身发展战略，在实践中不断探索符合市场需求的发展道路，从而实现创新与发展的新突破的角度分析，密码之四。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 22(2)①实践是认识的基础。创作团队在制作实践中直面瓶颈获得新认识，通过反复试验深化技术与叙事认知，同时验证了技术路径的科学性，为突破提供来源、动力与检验标准。 ②认识具有反复性、无限性和上升性。团队立足当代语境重构传统神话，通过持续实践优化创作，在迭代中超越原有认知。 ③科学的理论对实践具有重要指导作用。团队的文化转化成果与技术创新，有效指导影片创作，提升了艺术品质与市场竞争力。 【分析】背景素材：广东省大力推动前沿技术应用推动文化产业高质量发展、电影《哪吒2》风靡全球 考点考查：新发展理念、认识论 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 明确主体是《哪吒2》创作团队，要求运用“认识论”知识，从“实践与认识的辩证关系”“认识的发展性”“认识的指导作用”三个角度，分析其实践推动中国动画电影突破的原因。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：团队在制作中直面瓶颈、反复试验技术→可运用“实践是认识的基础”知识，从“实践为认识提供来源、动力与检验标准”角度，说明实践推动认知深化。 有效信息②：团队重构传统神话、持续优化创作→可运用“认识的反复性与上升性”知识，从“认识的发展”角度，说明实践推动认识发展。 有效信息③：团队的文化转化、技术创新指导影片创作→可运用“认识对实践的反作用”知识，从“正确认识指导实践”角度，说明认知提升作品品质。 第三步：整合信息，组织答案。 23．(2)①实践具有客观物质性，企业针对生产与市场客观实际，尊重市场规律，提升技术设备，破解难题。 ②实践具有主观能动性，企业主动针对痛点探索机械化、智能生产及产销融合模式，发挥主动创造性，推动创新突破。 ③实践具有社会历史性，企业随技术发展、市场需求变化，从传统手工逐步升级至智能产销，持续助力企业高质量发展。 【分析】背景素材：新质生产力赋能泉州乡村振兴与产业升级 考点考查：乡村振兴、产业融合与农业现代化相关知识、实践的特点 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，主体是晋江衙口花生企业，要求运用“实践的特点”知识，分析晋江衙口花生企业实现高质量升级的原因。 第二步：审材料。通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：针对“火候难控、品质不均”“产销衔接不畅”等现实问题→可运用实践的客观物质性知识，从尊重客观规律角度分析，说明企业立足生产与市场实际，通过技术升级破解难题。 有效信息②：主动探索机械化、精准温控、“农业+工业+电商”等模式→可运用实践的主观能动性知识，从主动创新角度分析，说明企业发挥主观能动性，推动生产与销售模式的突破。 有效信息③：从传统手工到机械化再到智能产销的升级过程→可运用实践的社会历史性知识，从发展的角度分析，说明企业随技术进步与市场变化，持续优化发展路径，实现高质量升级。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 24．(1)① 实践是认识的来源：科技手段（如三维建模、植硅体分析、遥感技术）通过实地发掘和分析古代遗存，直接获取了关于中华文明起源的新认识，实证了我国百万年人类史等历史事实。 ② 实践是认识发展的动力：探源工程中前沿技术的应用（如提升考古精度、拓宽研究领域），推动了对中华文明认识的深化，解决了传统考古无法解决的问题。 ③ 实践是检验认识真理性的标准：科技手段还原的古代遗存（如良渚水坝、水稻驯化证据），为中华文明探源提供了科学依据，验证了历史记载和学术推断的真实性。④实践是认识的目的：运用科技开展中华文明探源工程，揭示厚重历史，并不是仅仅为了认识而认识，其目的是通过对历史的深入了解更好地传承和弘扬中华优秀传统文化为建设文化强国等实践活动提供历史支撑和文化底蕴，体现了认识最终要回到实践中去，为实践服务。 【分析】背景素材：运用科技开展中华文明探源工程、相得益彰赓续中华文脉 考点考查：实践是认识的基础、创新思维 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为阐述类主观题，设问要求运用“实践是认识的基础”知识阐述“运用科技开展中华文明探源工程可以更好揭示厚重历史”观点。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：利用三维建模、植硅体分析、遥感技术等科技手段，获取了关于中华文明起源的新认识→可运用实践是认识的基础的知识，从实践是认识的来源角度分析说明实证了我国百万年人类史等历史事实。 有效信息②：材料中科技的应用→可运用实践是认识的基础的知识，从实践是认识发展的动力角度分析说明推动了对中华文明认识的深化。 有效信息③：科技手段还原的古代遗存→可运用实践是认识的基础的知识，从实践是检验认识真理性的标准角度分析说明为中华文明探源提供了科学依据，验证了历史记载和学术推断的真实性。 有效信息④： 科研团队将围绕长城形变与残损智能化监测目标，建立长城预防性监测技术方法，为长城预防性保护提供数据支撑和方法借鉴→可运用实践是认识的基础的知识，从实践是认识的目的角度分析说明认识最终要回到实践中去，为实践服务。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 25． ①实践不断产生新问题，推动人们去进行新的探索和研究。近年来，东北文旅产业面临市场竞争加剧与游客需求升级的双重挑战，这些新问题推动东北文旅开启主动变革，促使其去探索新的发展策略。 ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。东北文旅部门借助大数据分析精准把握需求变化，让文旅部门能够更准确地了解游客需求的变化，从而为制定更符合市场需求的发展策略提供依据。 ③实践锻炼和提高了人的认识能力。文旅部门不断收集游客反馈，针对旅游高峰期服务短板等问题，不断提高管理能力和服务意识，推动文旅发展策略的不断完善。 【分析】背景素材：东北文旅发展策略的转变 考点考查：实践是认识发展的动力的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题实为体现类主观题，设问要求分析东北文旅发展策略的转变过程，需要调用实践是认识发展的动力的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：东北文旅产业面临着市场竞争加剧与游客需求升级的双重挑战→可运用实践不断产生新问题，推动人们去进行新的研究的知识，分析说明东北文旅产业面临的新问题推动东北文旅开启主动变革。 关键词②：东北文旅部门不断收集游客反馈，借助大数据分析精准把握需求变化→可运用实践的发展为人们提供日益完备的认识工具的知识，分析说明东北文旅部门借助大数据分析精准把握需求变化，为制定发展策略提供依据。 关键词③：三省建立区域旅游协作机制，整合资源推出跨区域精品线路，推动文旅产业协同发展→可运用实践锻炼和提高了人的认识能力的知识，分析说明文旅部门不断提高管理能力，推动文旅发展策略的不断完善。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 26．(1)①实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。为满足我国对月球进行全球观测、精细勘察与样品返回的科学需求，中国航天人持续攻关，成功实施了从“嫦娥一号”到“嫦娥六号”的系列探测任务。②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展。为完成各项复杂任务，我国自主研制了包括高分辨率相机、月球车等一系列先进探测装备，促进了我国对月球的认识。 (2)①认识具有无限性，认识的对象是无限变化的物质世界，作为认识基础的社会实践也是不断发展的。从“嫦娥七号”的环境资源勘测，到“嫦娥八号”的资源利用验证，再到建设月球科研站和实现载人登月的规划，表明我们对月球的认识会随着实践的发展而不断向前推进。②认识具有上升性，追求真理是一个从实践到认识、再从认识到实践的螺旋式上升过程。探月工程从开展环境勘测，到进行资源利用验证，再到为月球科研站打基础，最终实现载人登月，表明人类对月球的认识是一个由浅入深、由低级到高级的不断发展过程。 【分析】背景素材：中国探月工程发展 考点考查：实践是认识发展的动力、追求真理是一个过程等知识 能力考查：描述和阐释事物、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为体现类主观题，运用实践是认识发展的动力的知识，说明我国对月球的探测是如何体现“实践是认识发展的动力”的。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：为满足我国对月球进行全球观测、精细勘察与样品返回的科学需求，中国航天人持续攻关，成功实施了从“嫦娥一号”到“嫦娥六号”的系列探测任务→可联系实践是认识发展的动力，说明实践不断产生新问题、提出新要求，推动中国航天人持续进行新的探索和研究。 有效信息②：为完成各项复杂任务，我国自主研制了包括高分辨率相机、月球车等一系列先进探测装备，并突破了月面软着陆、月轨交会对接等关键技术→可联系实践是认识发展的动力，说明探月实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，延伸了人类的认识器官，促进了我国对月球的认识。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析说明类主观题，运用追求真理是一个过程的知识，分析我国探月工程为何是“永远没有尽头的”。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：2026年计划发射“嫦娥七号”，开展对月球南极的环境和资源勘测工作；2028年前后将发射“嫦娥八号”，开展月球南极环境探测和资源利用试验验证，为构建国际月球科研站“基本型”打下基础→可联系认识具有无限性，分析说明从“嫦娥七号”的环境资源勘测，到“嫦娥八号”的资源利用验证，再到建设月球科研站和实现载人登月的规划，表明我们对月球的认识会随着实践的发展而不断向前推进。 有效信息②：2026年计划发射“嫦娥七号”，开展对月球南极的环境和资源勘测工作；2028年前后将发射“嫦娥八号”，开展月球南极环境探测和资源利用试验验证，为构建国际月球科研站“基本型”打下基础，最终实现载人登月建造月球基地的计划→可联系认识具有上升性，说明探月工程实践的发展，表明人类对月球的认识是一个由浅入深、由低级到高级的不断发展过程。 第三步：整合信息，组织答案。 27． ①遵义会议坚持真理、修正错误，确立党中央的正确领导，找到适合中国国情的革命道路，这是对客观真理的坚持，体现了真理的客观性。 ②遵义会议创造性地制定和实施符合中国革命特点的战略策略，说明马克思主义基本原理必须同中国具体实际相结合，做到了主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。 ③遵义会议建设坚强成熟的中央领导集体，留下宝贵经验和重要启示，推动了党对革命规律认识的深化，体现了认识在实践中不断发展，追求真理是一个永无止境的过程。 【分析】背景素材：遵义会议90周年 考点考查：探索认识的奥秘 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题，要求运用《哲学与文化》知识，从探索认识的奥秘角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：遵义会议的鲜明特点是坚持真理、修正错误→可从真理的客观性角度，说明遵义会议体现了我党不盲信权威，坚持从客观实际出发来把握真理，以寻求争取的革命道路。 有效信息②：确立党中央的正确领导，创造性地制定和实施符合中国革命特点的战略策略→可从真理是具体的、有条件的角度，说明遵义会议进一步将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，创造性地开辟了一条适合中国国情的革命道路，做到了主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。 有效信息③：遵义会议在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、坚持走独立自主道路、坚定正确的政治路线和政治策略、建设坚强成熟的中央领导集体等方面，留下宝贵经验和重要启示→可从追求真理是一个永无止境的过程角度，说明遵义会议给我党留下了宝贵的经验，也让我们认识到了真理要在实践中不断发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 28．(1)①认识具有反复性。 中国航母弹射技术的探索并非一帆风顺，由于蒸汽弹射技术系统复杂、占用空间大且弹射力度不可调的局限日益显现，表明认识受主客观条件限制，人们对弹射技术的正确认识需经过多次实践与认识的反复才能完成。②认识具有无限性。面对蒸汽弹射技术的局限，中国果断转向更具发展潜力的电磁弹射技术领域，并通过不断试验发现其适配性，说明随着实践发展，人们对弹射技术的认识在实践基础上不断深化，追求真理是一个永无止境的过程。③认识具有上升性。福建舰的电磁弹射实践见证了中国航母技术探索的每一步，从蒸汽弹射到电磁弹射的技术突破，体现了认识是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断超越自身。④追求真理是一个过程，研发团队通过持续实践与探索推动技术进步，体现了我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 【分析】背景素材：中国迈入三航母时代、坚持人民至上和全面深化改革 考点考查：认识的反复性、无限性和上升性 、社会历史的主体、生产力与生产关系的辩证关系 能力考查、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为体现类主观题，主体是中国航母弹射技术的发展历程，作答范围为“追求真理是一个过程”的知识，问题限定为分析该历程如何体现这一原理，作答角度从认识的反复性、无限性和上升性展开。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：研究团队对蒸汽弹射技术进行了长达数十年的深入研究，后因技术局限转向电磁弹射技术→运用认识的反复性的知识，分析认识具有反复性。人们对客观事物的认识会受到具体实践水平、客观事物复杂性等条件的限制。研发团队对蒸汽弹射技术的长期研究及后续转向，体现了认识过程并非一帆风顺，需要经历多次反复才能接近真理。 有效信息②：转向电磁弹射技术领域，经过不断试验，发现其与舰载机适配性更好→运用认识的无限性的知识，分析认识具有无限性。人类认识是无限发展的，追求真理是永无止境的过程。随着实践的发展，研发团队不断探索新的技术方向，体现了认识的无限性。 有效信息③：从滑跃起飞到蒸汽弹射再到电磁弹射，实现了舰载机起飞技术的跨越式发展 →运用认识的上升性的知识，分析认识具有上升性。认识是波浪式前进或螺旋式上升的过程。中国航母弹射技术的跨越式发展，体现了认识从实践到认识、再从认识到实践的上升性。 有效信息④：福建舰的电磁弹射实践，见证着中国航母技术探索深蓝征程的每一步→运用追求真理是一个过程的方法论的知识，分析追求真理是一个过程，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。研发团队通过持续实践与探索，推动了技术的不断进步。 第三步：整合信息，组织答案。 29．①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。人类社会面临前所未有的挑战，世界迫切需要一种全新的发展理念。人类命运共同体理念的提出正当其时，回应了世界的普遍期待。 ②作出正确的价值判断和价值选择应自觉站在最广大人民的立场上。人类命运共同体理念符合世界大多数人的利益，助力世界和谐发展。 ③作出正确的价值判断和价值选择应立足社会实践，自觉遵循社会发展客观规律。人类命运共同体理念打破了历史局限性，洞悉了人类社会历史的发展规律。 【分析】背景素材：推进人类命运共同体建设 考点考查：唯物史观的知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用唯物史观的有关知识，分析人类命运共同体理念为什么必将在全球范围内获得更广泛推进。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：世界面临的不稳定性不确定性突出，人类面临许多共同挑战，习近平主席发出时代强音，提出“构建人类命运共同体”理念→可联系社会存在决定社会意识。 关键词②：构建人类命运共同体的实践稳步推进，有效促进了有关国家和地区的经济增长、民生改善和社会稳定→可联系作出正确的价值判断和价值选择应自觉站在最广大人民的立场上。 关键词③：构建人类命运共同体理念对于人类社会进步具有伟大贡献，打破了历史局限性，洞悉了人类社会历史的发展规律→可联系自觉遵循社会发展客观规律，作出正确的价值判断和价值选择。 第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。 30．(1)①社会存在决定社会意识，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。科学的五年规划基于我国经济社会发展实际且推动社会的发展。 ②遵循生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律，符合社会历史发展规律的五年规划极大地促进了社会主义社会的发展。 ③人民群众是历史的创造者，科学制定和持续实施五年规划必须以人民为中心，坚持群众观点与群众路线。 【分析】背景素材：我国从1953年至今实施14个五年规划（计划），“十五五”规划编制工作广泛征求意见 考点考查：社会历史观、党的领导地位、人民代表大会制度、政协职能 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，要求运用社会历史观知识，从科学制定和接续实施五年规划的角度分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：科学的五年规划基于我国经济社会发展实际且推动社会的发展→可运用社会存在与社会意识的辩证关系知识，从先进的社会意识对社会发展起积极推动作用的角度，分析说明科学的五年规划推动社会的发展。 有效信息②：符合社会历史发展规律的五年规划极大促进了社会主义社会的发展→可运用社会基本矛盾运动规律知识，从遵循社会发展客观规律的角度，分析说明符合社会历史发展规律的五年规划极大地促进了社会的发展。 有效信息③：科学制定和持续实施五年规划必须以人民为中心→可运用人民群众是历史的创造者的知识，从坚持群众观点与群众路线的角度，分析说明科学制定和持续实施五年规划必须以人民为中心。 第三步：整合信息，组织答案。 31．(1)①这一观点是错误的。  ②人类社会历史是由有意识、有目的的人的实践活动构成的。劳动是社会历史的起点，全部社会生活在本质上是实践的。 ③人工智能技术的运用代替了人的一些劳动，一定意义上确实具备了类人的“实践”功能，深刻改变了人类的生产生活，但是无论技术进步到何种程度，都改变不了其为人类工具的属性，更无法改变和颠覆人类社会历史的实践本质。 【分析】背景素材：生成式人工智能开启了全面智能化时代 考点考查：实践的特点、人类社会生活在本质上是实践、分析与综合及其辩证关系 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求对题中观点即“人工智能技术的突破性发展和广泛运用，将彻底改变和颠覆人类社会历史的本质”进行辨析，需要调用相关哲学原理知识，从辨析角度作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以“对话+创作”为基础的生成式人工智能开启了全面智能化时代→可联系“人类的实践活动是有目的、有意识的”，生成式人工智能是在人类的主观需求前提下，在人类的语言基础上被创造出来的。 关键词②：人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以像人类一样聊天交流，甚至能完成撰写代码、论文和视频脚本等任务→可联系“人工智能技术是人类科技发展的产物，根本上只是为人类的实践活动提供服务的一种工具”。 第三步：整合信息，组织答案。 32．①人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。要求我们必须坚持群众观点和群众路线，密切联系群众。 ②美丽中国建设是亿万人民共建共享的事业，必须发挥人民的主人翁精神，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，贯彻生态文明理念，完善生态文明制度体系，推动生态改善，共享清洁美丽的人居环境。 【分析】背景素材：建设美丽中国 考点考查：社会历史的主体 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，要求考生运用“社会历史的主体”相关知识，分析为什么要把建设美丽中国转化为全体人民自觉行动。考生要根据所要求的知识，仔细分析材料，用人民群众的观点分析把建设美丽中国转化为全体人民自觉行动的作用和意义。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：根据设问知识的要求：社会历史的主体→可直接写出社会历史主体的原理和方法论要求，即群众观点和群众路线。 有效信息②：美丽中国建设是人民群众共同参与、共同建设、共同享有的事业；加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制.....→可结合群众观点和群众路线的内容分析把建设美丽中国转化为全体人民自觉行动的作用和意义。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 33．(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。见贤思齐、崇德向善新风引导村民参与乡村文明建设，如建立照顾残障人士轮值安排。 价值观是人生的重要向导。这种新风促使村民从“跟着干”到“坚持干”“自觉干”，提升自身道德素养。 正确价值观能促进社会发展。该新风凝聚村民合力，推动黄崖沟村整体面貌焕然一新，促进乡村文明建设。 【详解】（1）本题为意义类主观题，考生根据价值观的导向作用的知识，结合材料信息，说明见贤思齐、崇德向善新风与黄崖沟村乡风文明建设直接的逻辑关系即可。 有效信息①：在黄崖沟村，文明善举比着干，群众内心“日用而不觉”的价值观念融入日常生活，见贤思齐、崇德向善已经形成新风，村民们一步步建立起照顾残障人士秦海松的轮值安排→可运用价值观的导向作用知识，从价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用的角度组织答案。 有效信息②：村民们从“跟着干”到“坚持干”“自觉干”，爱心在村民间凝聚起崇德向善的合力→可运用价值观的导向作用知识，从价值观是人生的重要向导的角度组织答案。 有效信息③：与人为善、守望相助，已成为内化于心、外化于行的自觉行动，黄崖沟村的整体面貌都为之焕然一新→可运用价值观的导向作用知识，从正确价值观能促进社会发展的角度组织答案。 34． (2)原因： ①价值判断与价值选择具有社会历史性，争论是对我国经济、人口等国情实际的反映。 ②价值判断与价值选择具有主体差异性，社会地位、立场需要不同的利益群体对退休年龄政策持不同意见，引发争论。 理性价值： ①遵循了社会发展的客观规律。新的延迟退休制度是遵循我国经济发展规律、人口和社会发展规律的必然选择。 ②自觉站在了最广大人民的立场上，把人民的根本利益作为最大的价值标准。新的延迟退休制度，符合我国国情，与经济社会发展的现状相适应，能满足我国当下对劳动者的需求，对国家、社会以及个人的发展有着积极而深远的意义。 【分析】背景素材： 实施渐进式延迟法定退休年龄 考点考查：超前思维方法、价值判断与价值选择 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【详解】 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求考生运用价值判断与价值选择的知识，分析我国新出台的延迟退休制度引发争论的原因以及这一制度蕴含的理性价值。考生首先要用价值判断和价值选择的特征分析引发争论的原因，然后用价值判断和价值选择的判断标准分析其这一制度蕴含的理性价值。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：有人认为延迟退休可以充分利用人力资源，促进经济的持续发展；有人认为，延迟退休可能会对年轻人的就业机会产生一定的挤压，使得就业市场的竞争更加激烈。→可联系价值判断和价值选择具有社会历史性、具有主体差异性等特征分析延迟退休制度引发争论的原因。 有效信息②：人口老龄化的加剧导致劳动力短缺，延迟退休可以在一定程度上缓解这一问题，充分利用人力资源，促进经济的持续发展。→可联系正确的价值判断和价值选择遵循了社会发展的客观规律的角度分析其合理性。 有效信息③：自愿、弹性原则的实行，满足了不同行业不同群体的真实需求，反映了一线劳动者的真实心声，也维护了一线劳动者的实际权益。→可联系正确的价值判断和价值选择把人民的根本利益作为最大的价值标准的角度分析其合理性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 35．(1)①要弘扬劳模精神，积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造价值。②要将个人的前途命运和国家人民的前途命运结合在一起，充分利用社会提供的客观条件，在个人与社会的统一中实现价值。③要坚定理想信念，充分发挥主观能动性，锤炼自己的才能，顽强拼搏、攻坚克难，在砥砺自我中走向成功。 【分析】背景素材：2023年“最美职工”先进事迹 考点考查：创造和实现人生价值、中华民族精神 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用价值的创造与实现的有关知识，从在劳动和奉献中人生价值、在个人与社会的统一中实现价值、在砥砺自我中走向成功角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：积极投身中华民族伟大复兴的生动实践→可联系教材知识在劳动和奉献中人生价值。 关键词②：知识崇高、人才宝贵→可联系教材知识在个人与社会的统一中实现价值。 关键词③：9名个人和中国铁路兰州局集团有限公司迎水桥机务段银川动车运用车间“雷锋号”机车组一个集体→可联系教材知识在砥砺自我中走向成功。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $